Бура

Я работал учителем физики в СШ №53 небольшого провинциального города, пока меня не переманили в частную школу «Дерристан», которая финансировалась за счет частных инвесторов. Располагалась она за городом и была интернатного типа.

Помню, как впервые зашел в модернистское здание, которое снаружи можно было принять за галерею искусств. Просторные холлы пронизывали лучи света через огромные окна. Светлые классы, наполненные оборудованием и компьютерами, создавали ощущение, что я попал в пятизвездочный отель, совмещенный с научным центром. На стене входа был размещён портрет олигарха, который построил и содержал эту школу. Говорят он был из этих краев и построил школу на деньги от своей медицинской компании. Даже название этой компании было отсылкой к легенде. Я слышал эту легенду, когда был маленький. Мне ее рассказывала бабушка.

В древние времена жил белый верблюд по имени Бура, обладавший волшебной силой и предупреждавший людей о приближении врагов своим громким трублением. Разбойники, узнав о его способностях, решили поймать его и отправились на охоту. Они подкараулили Буру у озера, когда он пришел на водопой, и выстрелили в него из лука. Стрела пронзила верблюда, и он, чувствуя приближение смерти, упал на землю, превратившись в гору с двумя горбами и головой, напоминающими очертания верблюда. Из его глаз, согласно легенде, потекли слезы, которые образовали ручей, впадающий в озеро Боровое. В память о священном верблюде эту местность и гору стали называть Бурабай, а озеро – Боровое.

Не раздумывая, я согласился работать на родине — тем более что предполагалось проживание, а оплата была просто великолепная.

Это было летом, и вот уже второй месяц я трудился в этой школе. Классы небольшие — до 15 человек. Я сразу запомнил имена детей. Меня поразили ученики: одетые в одинаковую форму, с одинаковыми прическами, они очень ответственно относились к учебе. Когда я впервые зашел в класс и начал знакомиться, они пристально и молча смотрели на меня, ловя каждое слово. Это было так непохоже на обычных детей, к которым я привык.

Я вел им физику на английском, с кембриджским акцентом, который приобрел во время учебы в Англии. Они никогда не пропускали занятия, не отлынивали, не просили повысить оценки. Признаться, я шел им навстречу и ставил одни пятерки.

Директор школы, Бахытжан, был очень резким и строгим, требовал быть жестче с учениками. Но однажды я поставил четверку мальчику, у которого до этого была температура, и поразился его лицу. Оно было обреченным, и я испугался, что он упадет в обморок. Потом его не было месяц — мне сказали, что он болел. Но когда он вернулся, я не узнал его. Это был абсолютно другой ребенок. Не изменившийся — а другой.

С тех пор я вообще перестал ставить что-либо кроме пятерок.

Другие учителя были очень замкнутыми, и мы встречались на планерках в учительской только в определенные часы. Одна коллега, которую звали Сания, привлекла мое внимание: она всегда носила медицинскую маску, но мне казалось, что под ней было что-то необычное, не лицо — а какой-то выступающий предмет.

Места вокруг школы были заповедные и дикие. Я часто гулял вокруг здания, что, в общем-то, нарушало правила, но мне никто не делал замечаний, и я стал обегать окрестности все дальше и дальше.

В один из осенних дней я бежал по лесу, когда услышал треск веток. Я испуганно остановился и прислушался. Из-за дерева показалась фигура Сании в куртке и капюшоне, хотя было тепло. Мы никогда не разговаривали — я и не слышал, чтобы она говорила на планерках — и поэтому удивился, когда она протянула мне лист бумаги.

Я взял его в руки, он был еще теплым от ее ладоней. Развернул — там было одно слово:

Беги.

Я прочитал его в замешательстве и поднял голову, чтобы спросить у Сании, что это значит, но осекся от того, что увидел.

Она сняла капюшон и зацепила за ухом лямку медицинской маски, медленно стягивая ее. Под маской вместо лица был звериный рот, полный зубов, как у грызуна. Она полностью сняла маску — и я увидел, что она похожа на огромную мышь.

Я развернулся и побежал.

Я бежал со всех ног. Адреналин бил под дых, сердце выпрыгивало из груди. Я добежал до общежития для преподавателей. Вахтер испуганно смотрела на меня. Ее все звали Тетя Нина, и она жила в ближайшем селе всю жизнь. В 70е годы она приехала поднимать целину и осталась. Все еще бодрая хоть и в возрасте, она дала мне стакан воды из диспенсера. За все время, которое она провела в этом поселке, она видела как тот из промышленного центра превратился в депрессивную деревню, а потом в центр туризма. На ее глазах поднимали здание школы и общежития. Она помнила как рабочие вытаскивали останки людей из могил, которые оказались по пути экскаватора.

Она дождалась пока я отдышусь и с тревогой спросила:

– что случилось, парень?

Я ходил по кампусу 2 месяц, но никто не спросил моего имени.

– Это Сания! Ее лицо! – я руками показывал на свое лицо не зная как описать что я увидел.

Тетя Нина нисколько не удивилась.

– Не съела же она тебя. В этой школе много странных людей. Я уже не удивляюсь.

– Вы знали? Что тут происходит?

Тетя Нина пожала плечами.

– Мне платят, я молчу. С этой школой сразу было что-то не так. Лучше тебе молчать и никому не рассказывать о том, что произошло. Сания тебя хотела предупредить, а не напугать. Иди с богом в свою комнату.

Я пошел в комнату и тут понял, что в моей руке все еще находится тот лист бумаги. Под надписью Беги, я увидел мелким почерком надписи. По сравнению с крупной надписью Беги, которая бросилась мне в глаза в начале, я не увидел их.

Первая надпись гласила:

“Никому не верь. Директор - пес. Если можешь сядь на ближайший автобус и уезжай.”

Чуть ниже была другая надпись, другим почерком.

“Ученики хотят сбежать. Помоги им”

Что все это значит? Она не пыталась на меня напасть. Она пыталась мне что-то сказать. Я почувствовал усталость от нервного напряжения, протер глаза и решил разобраться с утра.

– Может сходить к директору, спросить его? Почему он пес? – пронеслись в моей голове мысли перед тем как я заснул.

Спал я плохо, и когда проснулся сразу пошел в столовую. Столовая примыкала к корпусам общежитий. Завтрак был простой, но сытный. Ученики сидели стройными рядами на скамейках и поглощали кашу в тарелках. Стоял гул.

Я взял свою порцию и сел за учительский стол. Он постепенно наполнялся моими коллегами. Я внимательно рассматривал их, как будто видел первый раз. Я всегда чувствовал, что с ними что-то не то. Теперь, я знал что искать. Смутная догадка как ускользающая нить протянулась в моем сознании, но я не мог ухватиться за нее.

Вот учитель русского языка, она сидела в ситцевом платье и улыбаясь ела салат. Но на ней были перчатки, которые она никогда не снимала. Тут же сидале Гаухар - химичка. Она всегда была в шляпке. Я внимательно смотрел на всех остальных и понимал, что все они что-то скрывают. Какую-то часть тела. Или руки, или носят огромные просторные платья. Директор обычно завтракал у себя, но тут он пришел поздороваться и передать что то учителям. Он подходил к некоторым учителям и шептал им на ухо какую то информацию. Они смиренно кивали. Я обратил внимание на штаны директора, ведь когда он наклонялся, чтобы нашептать что-то учителям, его брюки топорщились как будто там скрывался хвост, который директор прятал в необъятных старомодных коричневых штанах. Директор - пес? Я всопмнил записку и вчерашний день.

Наконец директор подошел ко мне, поздоровался и сказал сквозь зубы:

– Зайдите после уроков ко мне.

– Хорошо, Бахытжан Сагинтаевич. – я решил подыграть. Но я не собирался находится тут ни минуты своего времени.

После завтрака, я решил не привлекать внимания, и пошел на уроки. На перемене я погуглил расписание на автовокзале.

Дерристан - Щучинск 16:30.

Я решил бежать пока не сошел с ума от вопросов, которые терзали меня. Кто эти люди? Почему у них звериные тела?

В 16:00 я закончил уроки и не показывая виду двинулся на автовокзал. Благо он находился через пустырь менее 1 километра от школы. Купил билеты в кассе у как мне показалось испуганного кассира, который смотрел на меня как на привидение. Я был один на несуразно большом автовокзале, по виду еще советской постройки. Огромные колонны, подражающие вокзалам в Москве выглядели несуразно в таком пустынном и заброшенном месте.

Приезал Пазик. Скрипя всеми внутренностями, звеня потрохами он повез меня в темнеющий лес. Мне не по душе лес. Я степной житель. Я немного замерз и меня укачало, я был один в автобусе и водитель включил какой-то немелодичный марш на полную катушку.

Я прислонил лицо к стеклу и смотрел как мимо проносятся верхушки деревьев. Стоп, я немного задремал, но мы кажется ехали не в ту сторону. Верхушки деревьев я видел потом что мы ехали в гору, поднимаясь по серпантину, а деревья росли на склоне. Насколько я помнил, в округе были горы только на севере, а мне надо было на запад. Я хотел спросить у водителя куда мы едем, но слова застыли в моем горле. За рулем сидел бык. Натурально бизон с рогами. Я виел его мусклистое тело и рога на голове со спины. Он едва помещался в отсек для водителя. Как я не увидел этого при посадке я не знаю.

Я так и не решился его окликнуть. Мы долго ехали, уже стемнело, но впереди забрезжил свет.

Я вглядывался в лобовое стекло автобуса пытаясь разглядеть откуда идет мерцание. Наконец я увидел источник этого света и меня бросило в пот. На вершине горы, куда мы ехали была площадка, на которой горели костры. Их было много. Много костров и люди вокруг. Автобус подъехал и со скрипом остановился у первого костра. Бык дернул за ручку, открывающую двери и вылез со своей стороны из автобуса не глядя на меня. Я не зная что делать дальше вылез из автобуса.

На горе собрались все ученики и учителя школы. Куда не кинь взгляд были ряды учеников и рядом их учителя. Мерцающие огни костров отражались от их лиц в ночи.

Я стоял перед ними и не знал что ожидать. Из толпы вышел директор и сказал:

– Үйге қош келдіңіз (Доброй пожаловать домой).

– Что? Что тут происходит?

Директор не ответил на вопрос, а вопросительно обернулся и крикнул что-то в толпу. Кто-то большой вышел из темноты, проходя сквозь толпу учеников, которая расступилась перед ним, огибая как морская волна.

Меня поразило это существо. Огромный торс на лошадином крупе, лицо, которое я уже гдето видел. Это был кентавр. Я силился вспомнить где я видел это лицо. Да, это лица на портрете в холле школы. Мимо его портрета я проходил каждый день по дороге на занятия. Тот самый олигарх, который построил школу на свои деньги от медицинских исследований.

Он возвышался над толпой на полметра. В руках у него была коробка, обитая бархатистой тканью. Я слышал как урчит его желудок и трещат ветки в кострах. В остальном была тишина, прерываемая покашливанием учеников и шорохом тел, переминающихся с ноги на ногу.

Кентавр открыл коробку и вынул из нее шприц. При виде шприца все загалдели и кто-то выкрикнул – Эксперимент!

Меня схватил со спины бык и поднял держа меня как куклу. Толпа заревела. Кентавр вонзил мне в грудь огромный шприц и я почувствовал как горячая лава потекла мне в легкие, кровь вырвалась из моего горла. Я потерял сознание. Последним видением было лицо Сании, которая подхватила меня из рук быка.

Продолжение следует….