Елена Сергеевна

- 1 -

Первое сентября. Ленка ждала и одновременно боялась этого дня. Раньше, когда она училась в школе, уже где-то после двадцатого августа так хотелось оказаться в школьном дворе среди шумных подруг-одноклассниц, поделиться летними секретами и, чего тут греха таить, исподтишка поглядеть на ребят-старшеклассников. Кажется, это было так давно…

А сейчас она, Елена Сергеевна, зайдет в школу в совершенно новом качестве. Она - учитель! Учитель любимой ею литературы!!! Ну что ж, держись, школа! Лена так много накопила разумного, доброго, вечного за пять университетских лет, что готова уже в школьном дворе сеять это вечное и рассказывать, как настоящая мхатовка, «Такая ли я была?»

Итак, завтра в школу! Прежде всего, нужно продумать, что надеть. Встречают-то по одежке… А провожать в ближайшее время никто не будет, ведь с умом у Лены всегда был порядок.

Строгая директор перепоручила заботы о новой учительнице завучу Ирине Петровне. Та, монументальная в своем величии, повела Лену в учительскую, показала ее расписание и, пожелав удачи, удалилась. Сегодня уроки ограничились классными часами - праздник как никак, День знаний!

Второго сентября все завертелось: один урок сменялся другим, от вопросов непосед-семиклассников, от заинтересованных Еленой Сергеевной или литературой одиннадцатиклассников, от придирчивых взглядов коллег Лена так устала, что к вечеру не могла вспомнить ни одного эпизода своего первого рабочего дня. Нет, кое-что она вспомнила: внимательный, серьезный не по годам взгляд юноши за последней партой в 11-Б…

Неделя пролетела быстро и однообразно: кофе на бегу, смена детских лиц и классных табличек, подготовка к урокам, проверка тетрадей. Вот, пожалуй, и все. Хотя… Над недельным круговоротом проступал взгляд молчаливого одиннадцатиклассника. И это несколько озадачило Лену: почему в бешеном рабочем ритме запомнился сероглазый ученик? Так прошло почти два месяца. За это время Елена Сергеевна несколько раз вызывала Фролова к доске, таким образом пытаясь избавиться от его странного внимания. Отвечал он всегда хорошо, имел собственное суждение о прочитанном; видно, что читает много, говорит толково, со знанием дела. Придраться не к чему. Да и зачем? Только потому, что смотрит? На то она и учитель, чтобы слушать ее и даже смотреть. Так что все нормально. Но в глубине своей хрупкой души Лена прекрасно понимала, что смотрит он на нее не как на учительницу. А самое страшное (как она считала) ей нравился этот взгляд, она стала к нему привыкать и, заходя в 11-Б, иногда первая скользила по Фролову взглядом: как ты сегодня, мальчуган?

- 2 -

Закончилась первая четверть. Наступили долгожданные как для учеников, так и для учителей каникулы. Недельная передышка радовала всех. Октябрь был теплым, солнечным. Жалко было коротать такие Богом дарованные дни в городе. Школьная приятельница Лены, англичанка Вера Николаевна, со своими одиннадцатиклассниками уезжала на выходные на турбазу. В качестве сопровождающего группу учителя она пригласила Елену Сергеевну. Та с радостью согласилась. Не очень-то хотелось оставаться одной в квартире в такие благодатные дни.

Отдыхали шумно, весело. После обязательной трапезы все разбрелись по лесу: кто в поисках грибов, кто желал порезвиться, перебегая от дерева к дереву, кто просто чинно гулял, наслаждаясь звонким лесным воздухом. Лена тихонько ускользнула и, насобирав охапку разноцветных листьев, присела возле небольшого клена, пытаясь сплести венок. Увлекшись работой, не замечала ничего вокруг. Испугалась, когда где-то рядом хрустнула сухая ветка. Ленка оглянулась и увидела Сергея.

Он молча подошел к ней, поднял упавший из ее рук почти готовый венок и бережно передал Елене. От этого прикосновения одновременно вздрогнули. Что поразило их? Лену - страх. Страх от того, что ее так взволновало прикосновение этого мальчика. Сергея - радость, что прикоснулся к недосягаемому божеству.

- Елена Сергеевна, я…- слова застревали в горле, от этого голос срывался,- я люблю Вас…

-Фролов, - Лена включила учительницу,- не говори глупости. Ты мой ученик и не должен… - Но, увидев раненый взгляд юноши, уже спокойнее продолжила:

- Не надо, Сережа, не надо ничего говорить…

В ранних осенних сумерках все собрались у костра в ожидании автобуса. Кажется, никто не обратил внимания, что Елена Сергеевна и Фролов пришли вместе. Уставшие, притихшие старшеклассники сгруппировались вокруг Петрова, который тихо перебирал струны гитары. Вскоре лесную тишину наполнили звуки никогда не надоедавшей «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…»

Возле школы детей ждали родители. Когда все разошлись, Вера Николаевна повернулась к Лене:

- Ленка, это что было?

- Что «что»? - устало переспросила Лена.

- Ты почему пришла вместе с Фроловым? Он хороший парень, но, Лен, он твой ученик.

- Да ничего не было… Знаешь, Верочка, я все понимаю. Только чувствую: происходит что-то помимо моего понимания …

Ночью Лена не могла уснуть, пытаясь разобраться в себе и в том, что сегодня произошло.

Но ведь не зря говорят: «Утро вечера мудренее». Вот и Лена утром резюмировала ночные размышления: ничего не произошло. Мальчишка просто сочинил себе эту любовь. После каникул никто и не вспомнит об этом…

Напрасно так думала неискушенная в любовных делах Елена Сергеевна. То, что между Фроловым и учительницей литературы происходит что-то таинственное, чувствовали все одиннадцатиклассники. Затаив дыхание, взирали они на крошащего у доски мел Фролова и на внезапно замолчавшую среди урока Елену Сергеевну. Точно кино, смотрели они на их молчаливые поединки. Так продолжалось еще некоторое время.

- 3 -

- Елена Сергеевна, зайдите к директору,- хитро прищурившись, сказала забежавшая в учительскую секретарь.

От присутствующих в кабинете зарябило в глазах: директор, все три ее заместителя, председатель профсоюзного комитета и какая-то важная дама, сидящая чуть в стороне.

- Елена Сергеевна,- начала директор. – Я не буду ходить вокруг да около. Что вы себе позволяете? Поступил сигнал…

Лена не дослушала фразу до конца:

- А сейчас все еще реагируют на «сигналы»? Я думала, это осталось в прошлом… И о чем сигнализируют?

Присутствующие, возмущенные наглостью молодой учительницы, переглянулись между собой и одновременно заговорили:

- Вы связались с учеником!

- Возмутительное поведение!

- Вы же учитель!!!

- В нашей школе еще не было такого позора!

- Вас вместе видели на Садовой!

- Уволить! Вам не место в школе!

Вдруг полифонию общего негодования прервал резкий голос молчавшей до сих пор женщины:

- Оставь в покое моего сына. Не смей портить ему жизнь.

- Пишите заявление по собственному,- устало подвела итог директор.

После этих слов все затихли. Воздух судилища стал гуще, сильнее. Гнев и негодование, накопившиеся в кабинете, подобно всесильной директорской власти, давили на хрупкие плечи молодой учительницы. Елена Сергеевна, ничего не говоря, вышла из кабинета.

…Уже сидя в вагоне, Лена увидела бегущего по перрону Фролова. Она выскочила в тамбур и, стоя на ступеньке начинавшего тихий ход поезда, прошептала:

- Сережа, милый мой мальчик, прощай…

Сергей в многоголосье шумного вокзала разобрал ее слова и еще большую боль испытал от впервые услышанного «милый». Вслед уходящему поезду он побелевшими от холода губами прошептал:

- Спасибо тебе, моя учительница, за твою чистоту лучистую...

Пробираясь сквозь поток вечно спешащих пассажиров, как усвоенный урок Сережа Фролов твердил:

«Я найду тебя, Елена Сергеевна, обязательно найду».