Еловый аромат

Еловый аромат ворвался в комфортабельный экскурсионный автобус, въехавший по широкому шоссе в Зелёную долину Великих гор. По обе стороны дороги в обрамлении горных вершин покрытых снегом предстал перед юными путешественниками величественный хвойный лес.

- Вау! Сколько деревьев! – воскликнул шубутной одиннадцатилетний мальчишка. – Прям настоящая зелёная стена!

- Ты что, никогда леса не видел? – скептическим тоном спросил другой мальчик, сидевший на соседнем кресле.

- Ага. У нас в полях таких лесов нет. Только рощи, сады и лесополосы. А тут, только посмотри – настоящий лес! – восхищался сорванец.

- Да что я там не видел. Лес как лес. А вот на ваши поля я бы посмотрел, - мечтательно сказал спокойный мальчуган.

- Ты что, в полях никогда не был? – удивился сорванец. – А я вот в лесах никогда не бывал.

- Откуда ты? – тут же поинтересовался собеседник.

- Я из полей Адара, а ты откуда?

- Я жил в лесах Раира.

- Прикольно! А как тебя звать? – не унимался сорванец.

- Градимир Валбог, для друзей просто Град, - представился спокойный мальчик. – А тебя как зовут?

- Ведагор Дашидар, можно просто Вед, - с улыбкой до ушей, ответил сорванец. – Может, будем дружить? Или ты не в школу Зелёной долины едешь?

- Эй, - высунувшись между двух автобусных кресел, обитых какой-то приятной на ощупь тканью, недовольно сказал незнакомый мальчишка, явно ровесник собеседников. – Тише вы тут. Или хотите, чтобы нас всех из-за вашей болтовни наказали?

- Ты чего? Не слышал позволение сопровождающего? Нам разрешили общаться всю дорогу, - озадаченно ответил ему Ведогор.

- Слышал, конечно, но говорить нужно не так громко. Вон, посмотри на сопровождающего сайрасца, он уже несколько раз бросил недовольный взгляд в вашу сторону, - предупредил мальчишка с переднего кресла. – Прошу, говори тише, а то уже весь автобус знает, что тебя Ведагор Дашидар зовут.

- Ага, Вед, - кивнул Дашидар, понизив голос. – А ты кто и откуда?

- Даромир Антонэр из Людима, - представился мальчик.

- А я Елислав Боркит из Ссэруша, - высунувшись из-за переднего кресла, представился сосед Даромира.

- Приятно познакомиться, - улыбаясь широкой улыбкой, заявил Вед. – Будем дружить?

- Конечно, - улыбнувшись в ответ, сказал Дар.

- А вас как зовут? – высунувшись между спинками кресел к мальчишкам, которые сидели за ним, спросил Вед.

- Я Желан Пещегор из Мона, - представился с удивлённым видом мальчишка, сидевший позади сорванца. – Для друзей просто Жел.

- Ку! – помахав в знак приветствия, вступил в разговор маленький весельчак, сидевший рядом с Желаном. – А я Златан Острозах из Утафа. Будем держаться вместе, Ведагор.

- Будем, - радушно ответил Вед, и тут же усевшись на минуту в своё кресло, затронул мальчишек сидевших на соседних креслах через проход. – А вы кто, ребята?

- Истислав Олекит из Гудана. Зовите меня просто Ис, - представился мальчишка с серьёзным видом, словно взрослый.

- А ты кто? – спросил Ведагор у мальчишки, сидевшего за Исом.

- Казимир Пищером из Дифа, - представился мальчишка с высокомерием всезнайки. – И да – мы будем дружить, - заявил он, поправляя очки. – От судьбы не уйдёшь.

- В смысле от судьбы не уйдёшь? – удивлённо переспросил Ведагор.

- У меня с рождения дар предсказателя, - ответил Казимир и окинул окружающих взглядом. – За три дня до этой поездки у меня было ведение, в котором я видел нас семерых, играющих вместе. Это означает лишь одно – нам суждено стать друзьями. Мы даже оказались на соседних местах и уже познакомились. Значит – ведение правдиво.

- Ого, как круто! – восхитился жизнерадостный Вед.

- Прекратить разговоры! – громко сказал сопровождающий, и ребята в салоне притихли. – Подъезжаем. Приготовьтесь выходить.

Ребята моментально притихли. Их взоры устремились вперёд, где из-за макушек деревьев показались купола крепостных башен международной академии «Зелёная долина». У Ведагора перехватило дыхание от увиденного. На фоне крепостных стен, высокие ели казались крошками, а купола на крепостных башнях, сияли, словно маленькие солнышки. Зрелище было столь величественным, столь впечатляющим, что все мальчишки в автобусе, затаив дыхание, взволнованно молчали, глядя как своды крепостных ворот проплывают над автобусом.

Предчувствие чего-то необыкновенного, невероятно волшебного поселилось в сердцах детворы и стало ещё сильнее, когда автобус остановился, и детей попросили выйти.

- Внимание! – обратился к опешившим от удивления мальчуганам, сопровождающий сайрасец. – Сейчас не расходимся. Становимся в ряд по два человека согласно тому, как сидели в автобусе и идёте за мной к центру главной крепостной площади у входа в здание академии. Ведите себя хорошо. Не шумите, не расходитесь и строго выполняйте наши указания. Успеете поделиться впечатлениями, когда вас распределят по комнатам.

Ведагор слушал наставления сопровождающего в пол уха. Да и как было слушать, если вокруг было так удивительно, так интересно. Рядом с автобусом в котором приехал мальчишка, стояло ещё несколько таких же «Икарусов» из которых выходили дети его возраста. Тут были и мальчики и девочки, отчего мальчуган поморщился. Но больше всего Ведагора впечатлила сами крепостная площадь: огромная, широкая, выложенная красивой разноцветной брусчаткой, искусно собранной в узоры. По периметру площади располагались невероятно красивые скульптуры, между которыми росли ухоженные, невысокие деревья, притеняющие скамейки, стоящие подле стволов.

Пока Ведагор раскрыв рот, разглядывал всё вокруг, сопровождающий, выстроил детей и повёл куда-то вперёд. Шли не долго, к самому высокому и величественному зданию внутри крепостной стены, в котором предстояло обучаться несколько лет всем, кто сегодня оказался в крепости. Вот только этот фак пока Ведагора волновал мало. Гораздо интереснее были люди, стоявшие перед ступенями, ведущими в здание. Среди взрослых, встречавших детей у входа, не было ни одного старика. Зато все они были одеты в одеяния одинакового фасона, но отличающегося по расцветке.

Четверо мужчин и четыре женщины, расположились по разные стороны от мужчины величественного вида, чьи одежды были украшены золотой вышивкой в виде тигров. Перед этим мужчиной стоял стол, на котором лежал обычный магнит. Ведагора как и остальных детей, выстроили в колонны перед входом и мужчина с золотой вышивкой на одежде взял слово.

- Приветствую первых учеников международной академии «Зелёная долина». Я Ладимир – директор данного учебного заведения, приветствую вас в наших стенах и желаю вам познать все тонкости наук, дабы стать гордостью нашего общества. Но прежде чем вы отправитесь по своим комнатам, дабы приступить к обучению. Каждый из вас должен пройти испытание заряда по результатом, которого вы будете распределены в тот или иной класс. Данное испытание направлено на то, чтобы определить какой заряд имеет эфир, накапливающийся в ваших телах от природы. Для этого, каждый из вас подойдёт к магниту на столе и, сосредоточив поток эфира в своих ладонях, направит его на магнит. После чего получит указание для дальнейших действий.

Началось вступительное испытание и Ведагор, мысленно радовался тому, что не оказался в первых рядах испытуемых, ибо толком не понял, что нужно делать. Именно по этой причине он внимательно следил за происходящим у стола, чтобы не сделать ошибок, когда подойдёт его очередь, проходить испытание.

Первым к столу с магнитом подошел неизвестный мальчишка и по знаку сопровождающего его группу сконцентрировал эфир своего тела между ладонями, после чего осторожно направил поток прямо на магнит. Намагниченный кусок металла тут же поднялся в воздух, повертелся вокруг своей оси и быстро полетел к рукам мальчика, коснулся их отрицательно заряженной стороной и остался в таком положении.

- Отлично. В твоём теле генерируется положительно заряженный эфир, - одобрительно сказал Ладимир. – Магнит прилип к твоим рукам отрицательно заряженной стороной, а всем известно, что магниты разного заряда притягиваются друг к другу. Проходи к господину Асбею он будет классным руководителем и куратором класса мальчиков обладающих положительным эфиром, который станет обозначаться как класс «М1+».

Новоиспечённого ученика забрал и поставил возле себя статный мужчина в белых одеждах, которого директор назвал Абсей, после чего к испытанию приступил другой мальчишка. На этот раз к рукам ребёнка магнит прилип положительно заряженной стороной.

- Замечательно. В твоём теле собирается природный эфир отрицательного заряда. Господин Бажен, забирайте своего первого ученика в класс М1 минус, - одобряюще кивнул директор и ректор в чёрных одеяниях, взял мальчугана за руки.

- Внимание, испытуемые молодые люди. Каждый, у кого в теле будет выявлен отрицательно заряженный эфир, должен сразу подойти ко мне и встать за моей спиной, - взглянув на детей, строго сказал Бажен. – Я вам не нянька, чтобы каждого за ручку водить. И вы не младенцы, вполне можете самостоятельно подойти.

Ведагор от такого заявления нервно сглотнул. Вот кому-то не повезло с наставником. Хоть бы он ему не попался. Мальчуган, взволнованно взглянул на впередистоящих и понял, что его очередь неумолимо подходит.

- Ведагор Дашидар из Адара, - подойдя к столу, представился он, когда пришел его черёд проходить испытание. Сконцентрировал эфир между ладоней, что всегда легко получалось у Веда. Направил поток на магнит ииии…. Ничего не произошло. Магнит даже не пошелохнулся. Вед растерялся, опешил на мгновенье. Вновь сконцентрировал эфир, вновь направил на магнит и опять ни какой реакции.

- Замечательно, молодой человек, - поспешил остановить мальчугана Ладимир. – У вас эфир нейтрального порядка. Вадим, забирай первого ученика класса М1 ноль.

Ведагор стоял растерянным, не понимая, почему магнит не сдвинулся как у всех остальных. Он настолько растерялся, что даже не понял, как его рука оказалась в ладони взрослого человека в серых одеяниях. Вед словно во сне, пошел за ним, думая, что оплошал.

- Вот неудачник, - насмешливо сказал один из мальчишек из класса М1 минус.

- Да он ни рыба, ни мясо, - сказал другой.

- Ага. Это же надо было уродиться с нейтральным эфиром, - заявил третий и на Ведагора посыпался шепоток из насмешливых слов.

Вадим тоже услышал нелестные отзывы, увидел как его первый ученик едва сдерживает навернувшиеся на глаза слёзы и положил Веду ладонь на голову.

- Не плачь. Не дари злопыхателям радость видеть твои слёзы, - склонившись к первому ученику, прошептал Вадим. – Пусть злорадствуют, пока могут. Потому начнут локти кусать, когда узнают кто тут на самом деле неудачник.

- Как это? – быстро заморгав и смахнув ещё не упавшие слезинки рукой, спросил Вед у наставника.

- Я отвечу, но обещай не говорить ни кому то, что я скажу. Пусть остаётся нашим секретом до поры до времени. Хорошо?

- Угу, - кивнул Вед.

- Люди с отрицательно заряженным эфиром – самые сильные люди, благословлённые высшими силами, - прошептал Вадим. – Это они тут неудачники, а вот ты и остальные ребята из нашего класса – настоящие везунчики.

Вадим выпрямился, погладил малыша по голове и, взъерошив ему волосы, оставил в покое.

- Ой, да он ещё и плакса, - рассмеялся тот самый мальчишка, что первым обозвал Веда неудачником.

- Ща у меня кто-то договорится, - показав черноволосому насмешнику кулак, заявил Вед. – Если я плачу – ты рыдать будешь.

- Ха-ха-ха, напугал. Ой, боюсь - боюсь, - рассмеялся черноволосый.

- А ну все тихо. Ещё звук и всех накажу, - обернувшись на шум, строго сказал Бажен и дети затихли.

От этого на сердце Ведагора прямо потеплело и обиду как рукой сняло. Так этому черноволосому и надо – пусть его этот жуткий учитель обучает.

Пока дети ругались, а наставники их успокаивали, в классе Ведара появилось пополнение, те самые ребята, с которыми он познакомился в автобусе.

- Смотрите! Смотрите! Восемь неудачников, - тыкая рукой в их сторону, насмехался тот самый черноволосый мальчуган. – Какой многочисленный класс. Я прям не могу!

- Хи-хи, - тихо захихикал стоявший рядом с ним. – Как только эти отбросы попали в элитную академию. Небось сынки богатеньких родителей.

- Точно-точно, за денежки тут оказались или по блату.

Увесистый подзатыльник, которым Бажен угостил каждого болтуна из своего класса, прекратил насмешки.

- Ты, - указав на черноволосого мальчишку, сказал его наставник. – В наказание за болтовню будешь мыть полы в коридоре в течение трёх дней.

- Слушаюсь, - понурив голову, сказал черноволосый и, бросив на Веда гневный взгляд, одними губами сказал, - это всё из-за тебя.

- Так тебе и надо, - так же одними губами, сказал ему в ответ Ведагор и почувствовал лёгкий удар локтем в бок.

- Смотри, смотри, девчонки к испытанию приступают, - привлёк внимание Ведагора Градимир, - интересно, у нас появятся одноклассницы.

- Ой, только не это, - шепнул ему в ответ Вед. – Не хочу, чтобы девчонки с нами учились. От них одни проблемы. Вечно пищат, визжат, шум устраивают, - поморщившись, заявил он. – Лучше бы наш класс только из парней состоял.

- Откуда тебе знать, что с девчонками в одном классе плохо учиться, - скептически заявил Златан. – Ты что в общей школе до этого обучался?

- Ага, - кивнул в ответ Ведагор.

- Вот везунчик, а я в школу для мальчиков ходил. И постоянно слышал от старшеклассников, что лучше бы и у нас в школе девчонки учились, - добавил Злат.

- Наглая ложь, - ответил ему Вед. – От них одни проблемы.

- Какие например? – с интересом спросил Желан.

- Например, постоянно приходится слышать: «Ну, ты же мальчик, вот и носи столы и стулья», «Девочек обижать нельзя». А как их не обижать, если они первыми нарываются. В общем – девчонки противные. Вечно ноют, а если в магазин новые духи привозят, так они пробниками такую вонь несусветную в классе устраивали, что дышать нечем было, - рассказал о накипевшем Ведагор. – Постоянно за ним вёдра носи, двери им открывай, за косички не дёргай. Бррр, одни проблемы от них, короче.

- Ого. Если так, тогда нам точно девчонки в классе не нужны, - пришел к выводу Истислав.

Вадим, стоя перед учениками, слышал, о чём те шепчутся и едва мог сдержать улыбку. Тем временем испытание подходило к завершению. Девочки с положительно заряженным эфиром отправились под руководство к наставнице Агидель. Девочки с отрицательно заряженным эфиром, оказались под руководством госпожи Варны, а восемь неудачниц с нейтральным зарядом пошли под начало госпожи Белавы. После чего церемония завершилась, и классные руководители повели ребят для размещения в комнатах.

Общежитие для мальчиков располагалось с левой стороны от главного учебного здания, а общежитие для девочек с правой. Переступив порог общежития, ребята оказались в просторном холле, из которого вело пять широких дверей. Дверь с левой стороны вела в помещения, предназначенные для учеников с отрицательным зарядом. Дверь с правой стороны в помещения, предназначенные для учеников с положительным зарядом, а дверь, располагавшаяся по прямой от входа в крыло предназначенное для проживания детей с нейтральным зарядом. Так же по краям противоположной стены располагалось ещё две двери. Одна вела в общую столовую, а другая в тренажёрный зал.

- Внимание, дети, – обратился к ватаге мальчишек Мечислав, зам директора на факультете мальчиков, одновременно преподававший боевые искусства. – Ученикам запрещено посещать зоны проживания учеников других классов. Ваш эфир ещё не стабилен и пребывание в помещениях, наполненных энергетикой не вашего заряда, может навредить вашей культивации. Если желаете добиться успеха, не заходите в чужие зоны проживания. Это понятно?

- Да! – прокричали мальчишки.

- Замечательно. А сейчас вы получите личные комнаты за порядком и чистотой, в которых будете следить сами. Так же в комнатах вас ждёт форменная одежда и учебные материалы. Переодевайтесь, удобно располагайтесь и к 17.00 спускайтесь на ужин.

После слов зама, наставники повели своих новых подопечных в зону их отделения.

- И так. Здесь общая зона отдыха нейтрального отделения, - заведя детей в дверь напротив входа, сообщил Вадим. – Здесь вы можете вместе отдыхать, играть, смотреть телевизор и всё прочее. Дверь с лева ведёт из комнаты отдыха в библиотеку и читальный зал. Дверь с право, ведёт из комнаты отдыха в комнату для медитаций. По прямой от входа дверь, ведущая в коридор. Вадим провёл детей в коридор, и они увидели ряд одинаковых дверей, расположенных по обеим сторонам коридора, заканчивавшегося большим окном и лестничным проёмом. На каждой из двери красовалась табличка с именем ученика, который будет проживать в комнате за дверью.

- Расходитесь по своим комнатам, отдыхайте, размещайтесь. А я буду вас ждать в холле нашего отделения в 16.00. Форма одежды повседневная, как у меня. Запомните цвет нашей повседневной формы – серый.

- А почему? – не удержавшись от любопытства, спросил Ведагор.

- Потому что мы нейтральные. Белый цвет – символизирует добро, свет и положительные энергии, что присуще людям с положительно заряженным эфиром. Чёрный цвет символизирует – зло, тьму и отрицательную энергию, что присуща людям с отрицательно заряженным эфиром. А мы с вами – несём в своём теле нейтральный заряд, мы – серые.

- Понятно, - буркнул Вед и побрёл в комнату на двери которой красовалось его имя. Зашел, закрыл за собой двери и решил, что черноволосый мальчишка из отрицательного класса был прав – он ни то не сё. Он – серый.

Но печальные мысли быстро покинули его разум, ибо комната представшая его взору была выше всяких похвал. Одно слово – новенькая международная академия. Большая, просторная комната с кроватью, шкафом, столом и личным компьютером, тумбочка, полки для книг и всякой всячины, а ещё личный санузел и ванная. Круто!

На постели лежали стопки свежего постельного белья, в шкафу на плечиках висела новенькая форма его размера. Тут было как два комплекта повседневной формы, так и спортивная и парадная. Ещё у шкафа с одеждой располагались какие-то странные стеллажи, непонятно для чего предназначенные. Но это не главное. Главное, что тут было всё необходимое для беззаботной жизни. Только живи и учись.

Ведагор принялся за дело. Он убрал в шкаф с полками один комплект постельного белья, другим принялся заправлять кровать, думая о том, что пришло время показать себя. Он точно будет усердно учиться, чтобы с позором не вернуться домой.

Он был долгожданным сыном в большой многодетной семье, живущей в глухой степной деревушке, затерявшейся на просторах великого Адара. Одной из пяти могущественных стран этого мира. Правда, мальчугану до величия своей страны пока не было ни какого дела. Главное он вырвался из дома подальше от пяти старших сестёр. Главное оказался в компании таких же мальчишек как он сам.

В душе Ведара потеплело, сердце наполнилось надеждой и от волнения засосало под лопаткой. Как же отец гордился, как хвастался сыном перед соседями, радуясь тому, что именно его поскрёбыша по результатам выпускных экзаменов из младшей школы выбрали учеником в академию «Зелёная долина».

С самых новогодних праздником по телевидению непрестанно болтали о новенькой академии, построенной всеми странами континента для обучения в ней талантливых детей. То и дело проскакивали сюжеты о том, что дети будут получать в академии необычное образование и станут защитниками человеческого мира, смогут открыть много тайн прошлого и изобрести невероятные технологии для будущего. А ещё, постоянно говорили с экранов телевизора о том, что выпускники первой международной академии точно получат высокооплачиваемые рабочие места и обеспечат себе отличное будущее.

Вот отец и гордился долгожданным сыном, как гордилась им и вся деревня. Как не крути, а пользу от ученика международной академии, родом отсюда подсчитал каждый станичник. Ведь едва пришли результаты экзаменов и письма с распределением по учебным заведениям, как в деревню тут же повалили не только корреспонденты, но и жители окрестных деревень, желая устроить своих отпрысков в ту же школу, где учился Ведар. Деревенские считали, если учителя их школы смогли воспитать такой талант, значит, смогут полностью открыть потенциал и их детей, что даст малышам лучшее будущее.

Ведар чувствовал сколько надежд возлагают на него деревенские, но ещё больше чувствовал зависть и злобу по отношению к нему. Некоторые родители его менее удавшихся одноклассников обожали останавливаться в нескольких шагах от него и беседовать друг с другом так, чтобы каждое слово мог слышать мальчишка. Они говорили обычно о то, что не того министерство образования послало в лучшую академию учиться. Какие результаты сможет там показать местный хулиган, постоянно попадающий в неприятности. Вот у их детей оценки на экзамене были, когда лучше, и они точно стали бы прославленными учениками академии. А он – Ведагор, точно вылетит из академии с позором.

Все эти пересуды, вся эта зависть, тяжелым грузом легла на сердце мальчишки и он впервые в жизни захотел доказать всему миру, что его не зря сюда учиться отправили. Уж он постарается не вылететь из академии. И что с того, что у него нейтральный эфир, ведь новый наставник Вадим сказал, что это здорово – значит так и есть.

Мальчишка облачился в новенькую форму, взглянул на себя в большое зеркало на дверце шкафа и не узнал. Ведь перед ним в зазеркалье стоял похожий и одновременно не похожий на него мальчик. Там отражался аккуратно причёсанный мальчишка в добротной, дорогой одежде, строгого пошива.

- Неужели это я? – удивлённо прошептал Вед и легонько ущипнул себя за руку. – Ай! Точно не сплю, - сказал он сам себе, почувствовав боль. – Это действительно я. Ну и крутым же стал. Видели бы меня сейчас деревенские, сразу бы кости перестали перемывать.

Парнишка улыбнулся своему отражению, бросил взгляд на часы, встроенные в сотовый телефон и вышел в коридор. Пора в общую комнату, скоро наставник придёт.

- Собрались, - увидев восьмерых подопечных, ожидавших его в общей комнате нейтрального факультета, сказал Вадим. – Как я понял, вы уже успели познакомиться друг с другом?

- Ага. В автобусе сюда вместе ехали вот и познакомились, - широко улыбаясь, ответил Ведар и наставник сделал вывод, что с этим пареньком ему придётся несладко. Точно будет встревать куда не следует и наживать неприятности на свою голову.

- Отлично, тогда не станем тратить время на знакомство и перейдём к общим вопросам. Я хочу вам рассказать о жизни в нашей академии и распорядке вашего дня. Общий подъём в 6.30 каждый день. Затем умываетесь, приводите себя в порядок и в 7.00 встречаетесь здесь со мной, и мы отправляемся завтракать. На завтрак отводится 30 минут. В 8.00 начинается первый урок в нашей классной комнате, которую я покажу вам завтра. Затем начинаются занятия по расписанию до 12.00. С 12.00 до 13.00 – обеденный перерыв. С 13.00 до 17.00 практические занятия или тренировки. С 17.00 до 18.00 ужин. Затем свободное время которое вы должны проводить в общежитии своего факультета или во внутреннем дворе крепости. Покидать территорию учебного заведения без разрешения старших – запрещается и строго наказывается. В свободное время вы должны выполнять домашние задания, медитировать, тренироваться и общаться с друзьями. Так же молодым людям запрещается заходить на женскую половину академии. В 22.00 отбой. Я буду лично проверять ваше присутствие в комнатах. И строго наказывать нарушителей распорядка дня.

Вадим строгим взглядом окинул мальчишек, которые только делали вид, что поняли его слова. Явно не понимали, что их ждёт. Ну, ничего. Поймут и станут с его помощью дисциплинированными и ответственными людьми. А пока нужно идти на ужин.