Еще один шанс

- Ваня! - услышав звонкий крик, темноволосый подросток, остановился и обреченно оглянулся назад.

Улыбаясь, к нему вплотную приблизилась высокая девушка, в брючном, приталенном костюме, и обдав, нежным ароматом, хихикнув, спросила, не скрывая лукавства в глазах.

- Почему вчера не пришел? Маша тебя допоздна ждала.

- Я учился. - ответил подросток, и девушка строго посмотрела на него.

- Михайлов, выше головы не прыгнешь. Ты слишком поздно ею начал думать. Тебе не сдать выпускные экзамены, и впереди тебя ждет грандиозное фиаско. Твоя семья не станется вкладываться в платную учебу в университете. Поэтому, смирись, твое будущее предопределено. Либо всю жизнь будешь работать мастеровым, либо ... - она снисходительно посмотрела на подростка, - Маша может помочь тебе, но, ты должен изменить свое отношение к ней.

- Благодарю за совет, Ваше Благородие. - ответил темноволосый подросток, увидев, как сжались губы девушки.

Не став говорить вслух, что она думает о юном раздолбае, от которого растекалась горячей лужицей ее младшая сестра; наследница дворянского рода, Ольга Задунайская, а также член попечительского совета Тамбовской Классической Гимназии, фыркнув, обошла подростка и вошла в открытые ворота.

Последовав за ней темноволосый подросток, зашел в свой класс, и не привлекая к себе внимания, сел за последнюю парту. В царившем вокруг него шуме, он приготовился к уроку, и когда прозвенел звонок, встал, вместе со всеми, когда в класс зашел их классный руководитель, сухой старичок, с бородой эспаньолкой, Родион Тихомирович.

- Садитесь, дети. - ласково сказал учитель, и оглядев класс, вздохнул. - Как быстро летит время. Казалось только вчера, вы были такими маленькими несмышленышами, а сегодня, я вижу перед собой, будущую гордость Империи. Как ваш учитель, хочу сделать вам последний подарок, перед экзаменами. Как вы все прекрасно знаете, 415 лет назад, Император Павел Великий, с верными опричниками, преодолел пространство Бездны, и открыл дорогу в другой мир. Помимо всяких диковинок, он привез оттуда траву просвещенья.

Остановившись, Родион Тихомирович подождал, когда стихнут голоса зашумевших подростков, и продолжил:

- Да, именно трава просвещения, это мой подарок для вас. Староста.

Высокая девушка с русой косой, немедленно встала и уставилась на учителя.

- Сдвиньте парты к стенам, со стульями садитесь в круг.

Выслушав учителя, девушка немедленно повернулась и стала отдавать команды, выстреливая фразы, со скоростью 300 или даже более, слов в минуту. Под ее руководством, парты были моментально сдвинуты, и ученики образовали круг, в центр которого, учитель поставил вазу с растением, которое отдаленно напоминало камыш.

Достав зажигалку, он поджег его кончик и отошел в сторону, наблюдая, как ученики вдыхают этот дым, и начинают очищать сознание. Сколько они смогут от этого получить, будет зависеть только от их способностей. Как учитель, он сделал все возможное, чтобы эти дети, получили шанс улучшить свою жизнь. Вглядываясь в их лица, Родион Тихомирович, задумчиво поглаживал бородку, вспоминая их школьную жизнь, и когда его взгляд упал на Ивана Михайлова, выражение лица сухого старичка стало сложным. Этот ребенок, говоря простым языком, родился с шилом в попе. Непоседливый и любознательный, он был в каждой бочке затычкой. Перечисляя множество событий, в которых он был участником, можно было написать книгу. Ребенок совершал, как благородные деяния, так и весьма спорные, и пару раз балансировал на грани исключения из гимназии. Лишь благодаря заступничеству одной дворянской семьи, он смог остаться в этих стенах, и Родион Тихомирович полагал, что оценки Михайлова на экзамене будут самыми низкими, но, случилось неожиданное. После тяжелой болезни, когда темноволосый подросток несколько дней провалялся с температурой под 40 градусов, его характер сильно изменился. Иван стал более серьезным, и сосредоточился на учебе, что отразилось в оценках его ведомости. Появились слова Отлично и Хорошо, но, к сожалению, у него оставалось слишком мало времени, чтобы освоить огромный пласт знаний. Не питая больших надежд, учитель взглянул на закрытые глаза подростка, и сложенные чашей руки, затем перевел взгляд на его соседку, тихую и неприметную серую мышку, Варвару Носкову и покачал головой. У этой девочки была непростая ситуация. Разлад в семье и конфликт с девочкой-дворянкой, сгладить который ему стоило больших усилий. Если она сдаст экзамены на Отлично, он будет рекомендовать ее своим знакомым. Они не дадут девочку в обиду, но чтобы их заинтересовать, Варваре надо показать, что она достойна их заботы.

...

Иван Михайлов, с смесью недоверия, любопытства, предвкушения, посмотрел на задымившуюся траву просвещенья, и закрыв глаза, приступил к медитации. Шум вокруг, шальные мысли, всплывающие, перед закрытыми глазами, воспоминания о жизни в другом мире, стали блекнуть, и когда он погрузился в покой и умиротворение, неожиданно увидел перед собой яркие картинки. Словно оказавшись в зале кинотеатре, подросток увидел на экране яркий, красочный фильм. В нем, он с треском провалился на экзамене, и после грандиозного скандала в семье, записался в Казанское юнкерское училище. Проучившись 3 года, юноша подал заявку на службу в другом мире, и подписав 10 летний контракт, после полугодовых подготовительных курсов, отправился на новое место службы. Экстраординарный человек, в чине генерал-полковника, защищал их корабль в полете через пространство Бездны, преодолев которое, Иван Михайлов оказался в суровом мире. Аборигены, высокие гуманоиды, похожие на ожившие деревья, давно подчинили фауну планеты, и воевали с землянами, отправляя в бой полчища свирепых зверей и птиц. Молодой юнкер участвовал в отражение атак на главную базу, сопровождал конвои, к автоматизированным рудникам, участвовал в наземных боях с врагами, тратя свободное время на тренировки. Экстраординар, произвел на него слишком сильное впечатление, и молодой человек изо всех сил пытался приблизиться к уровню, когда достаточно движения пальцев, чтобы из ниоткуда появились громовые разряды, способные уничтожить созданий Бездны, преградивших путь кораблю. К сожалению, его талан был заурядным. То, что гений понимал за миг, для него было непостижимой тайной, на разгадку которой он тратил годы. Исступленно занимаясь, порой он впадал в отчаянье, когда приходившие с пополнением, новички, младше его по возрасту, вытирали им пол, разбивая на множество осколков гордость и уверенность в себе. Осознание, что он не ровня гениям Империи, подтолкнуло его на участие в экспериментальной программе создание суперсолдата, которую он не пережил. От введенного препарата, произошло кровоизлияние в мозг и он умер.

Вздрогнув и широко раскрыв глаза, Иван обвел взглядом класс. По спине катился холодный пот, а в памяти была свежа сцена его смерти и боль, которая ей предшествовала. Подумав, что это был мираж, сон наяву, он глубоко вдохнул и медленно выдохнул воздух, расслабляя, сжатое в пружину тело.

После окончания занятий, когда ученики спешили покинуть здание гимназии, подросток поколебавшись, решил задержаться и отправился в спортивный зал. В помещение было малолюдно. Всего два ученика, младше его на год, стояли в углу, о чем-то негромко переговариваясь, прислонив к стене швабры.

Переодевшись, он подошел к боксерской груше. Одев перчатки, Иван провел серию ударов, подвигался, ощущая состояние своего тела, после чего замер, от пришедшей в голову мысли. То, что он посчитал сном, на самом деле, было подозрительно похоже на его будущее. До этого дня, он не был хорош в руконогомашестве, имея в своем арсенале лишь пару где-то увиденных приемов. Сейчас же в его памяти был армейский комплекс упражнений, и хотя, это тело, со скрипом и усилием выполняло нужные движения, это не меняло факта, вогнавшего его в непродолжительный ступор. Выходит, заглянув в вероятность своего будущего, он смог получить некоторые знания, которые могут ему пригодиться, или не могут, если он решит не идти в юнкерское?

Отогнав мысли, сталкивающиеся друг с другом и погружающие его в хаос, Иван стал тренироваться, постепенно понимая, что хотя физически, он на порядок уступает самому себе, в будущем, но имея нужные знания, не составит большой сложности стать сильнее. Гораздо сильнее. Во сне, сила удара руки у него составляла 800 кг, но это было ни о чем, если сравнивать с элитой гарнизона крепости Надежда, и тем более, с экстраординаром. Но сила не главное, хотя и важное. Главное, это то, что у него появилась техника, которая давала преимущество перед другими. Не всеми конечно. Отпрыски дворянских семей, не отлынивающие от домашнего обучения, могли по праву называться элитой и даже знание техники армейского боя могло не помочь, перед абсолютной силой.

Почувствовав, как заныли усталостью мышцы рук, темноволосый подросток остановился. В процессе нагрузок на тело появляется много молочной кислоты. Естественный защитный механизм, который не даёт спортсмену переусердствовать и нанести себе непоправимый ущерб. Поэтому сегодня, он не будет слишком много тренироваться. Сначала надо составить план занятий, и купить кое-какие лекарства.

- Михайлов? - мужской голос вырвал его из мыслей, и повернувшись, подросток поздоровался с учителем физкультуры.

- Здравствуйте Игорь Борисович.

Одетый в спортивный костюм, физрук, широкоплечий мужчина, с лицом, покрытым оспинами, подошел к нему ближе и сказал:

- Я даже засомневался, ты это или не ты. Раньше ты в спортзале не задерживался. Сразу на улицу бежал. Кстати, эти движения, откуда ты их узнал? Учишься у кого-то?

- Нет. В интернете увидел. Красиво выглядит, правда?

- Нууу. - замешкался физрук, и не став развивать тему, сказал, потеряв интерес к подростку: - Тренируйся. По интернету. Хе-хе.