.



ФАТТА



СОДЕРЖАНИЕ


Пролог. Воспроизведшееся


Эпизод один. Изображение Фатта


Эпизод два. Регистер Лауры


Эпизод три. В куклу не играли


Эпилог. Осень и дождики



ПРОЛОГ

ВОСПРОИЗВЕДШЕЕСЯ


Осень, перед самым снегом, продолжила проявлять интересное для художников.

Яркими ощущениями - вышина отозвалась в озере бирюзово-нежными отпечатками.

Над всем этим, монументальностью облака, но лишь иногда.

- С уверенностью можно сказать, что очень много талантливых стихов, так и не были написаны!


- Потому что поэты не находили этот дом у озера, - спросила Жанна, оглядевшись по сторонам. – И прошли мимо всего такого замечательно-удивляющего пейзажами?


- Возникает вопрос: откуда в человеке берутся убеждения и, как они формируются в подсознании.


На столе лежала книга с поэмой «Демон» Лермонтова, а рядом с ней несколько альбомов с рисунками и надписью: «Наша первая осень».


- Откуда берутся убеждения, которые прорываются в подсознание, а оно уже это программами закладывает в себе? - спросил мужчина, взяв Жанну за руку, и обняв.


-Не ум это делает, а именно подсознание, формирует отношение к жизни?


Как бы там ни было, но при этом задействуется сознательный ум, тело человека, с помощью которого человек уходит от опасности, или остается в «ступоре».


- Тело – реагирует, оно задействовано и через него, в подсознание входят разные программы и установки, - произнес мужчина.


- И, что это значит?


- Допустим, некую девушку в детстве физически называли…


- А затем она выросла и написала про «Гибкость мышления»?


- К тому, что у неё в подсознании должна остаться боль. Проснулся человек утром и должен понять, с каким чувством проснулся и, что ему «говорит его тело». При этом задействуются чувства в подсознании, которые можно считывать и давать им анализ. После чувств, идут эмоции, которые могут быть положительными и радостными, или отрицательными и печальными. Какая бы эмоция ни была – она встряхивает психику человека и это независимо от радости или огорчения – и то и другое – встряхивают психику. В теле находится центральная нервная система и здесь уже задействуются и начинают производится различные химические реакции.

Возникает вопрос: что самое важное в человеке?


- И, что является самым важным в человеке?


- Его мысли!


- Мыслеобразы?


- Именно их считывает сознательный ум человека. И если каждый раз представлять «одно и тоже», то это будет являть толчком к действиям.


- И, что получается?


- Мысль – это энергия. И эта энергия проникает в подсознание, которое может быть «несогласным»…


- А дальше? – спросила Жанна, после долго молчания.


- Всё это нужно испытать на себе, чтобы выработать правильный взгляд на то, как формируется личное восприятие действительности в каждом человеке.


- И вот, некую девушку били в детстве и издевались над ней, унижали…


- Она осознает это сознательным умом, - продолжил мужчина. – Далее, все это закладывается в подсознание, которое принимает всё это, как реальность, ведь ум и тело испытывает эту боль от унижений и побоев. И подобное убеждение воздействует на подсознание не один день. То есть, побои и унижения продолжаются регулярно и месяцами. Так постепенно в подсознании формируется определенная программа, которая представляет собой – энергетический сгусток. И далее, он на протяжении всей жизни человека, будет оказывать влияние на его психику, при определенных условиях «выходя на поверхность» и руководя его действиями.

Живет человек, а его подсознание понимает, что в его жизни всё должно быть сообразно системы убеждениям и тем программам, которые заложены в подсознании, где нужно чтобы в этой реальности продолжали били, и унижать, как в детстве. Поэтому, повзрослев, человек с подобной системой убеждений, будет «наступать на одни и те же грабли».


- Почему, люди «наступают на одни и те же грабли»?- заинтересованно, спросила Жанна.


- Система убеждения, сформированная в подсознании – всегда будет руководить действиями человека и, каким бы он не был успешным и богатым «неся с сумку с деньгами» - сработает программа в подсознании и у него отберут эти деньги, и вновь он будет испытывать боль, потерю, унижения и прочее…

Вышла девушка за пьяницу замуж, или за садиста…


- Почему выйдет замуж за садиста?


- Потому что её отец был таким и, затем, обязательно выйдет замуж за такого же! В общем, система убеждений, заложенная в её подсознании, сделает всё, чтобы над ней в жизни продолжали издеваться.


- И всё прочее, - прошептала Жанна.


- И независимо от её хотения, программа системы убеждений, будет оказывать на неё воздействия ведя по жизни. И подобные негативные программы, приобретенные в процессе жизни» - уничтожают человека. И многие постоянно заболевают, потому что на их организм, оказывают воздействия подобные программы.

Например, убедили кого-то в детстве, что все пожилые люди постоянно чем-то болеют. Всё это останется в ребенке в виде некой программной системой убеждений, которая включится в работу, когда этот ребёнок достигнет преклонного возраста и, он будет постоянно болеть и болеть…


- Действия, страдания, энергия, химические реакции а организме человека…


- Болеют, страдают и несмотря на все усилия выкарабкаться из подобного – всё равно возникает «одно и тоже».

И вот некая женщина, постоянно болеет, над ней издеваются, про ней говорят другие всякие наговоры и напраслину…


- И, что она будет делать?


- Пострадает, поплачет, вновь пострадает и поплачет…


- А дальше?


- Начнет заниматься теми делами, которые ей нужны и, их делает с удовольствием. Именно они, стирают подобные негативные программы с человека. Так же их стирает творчество, рисование. То есть человек может стереть подобные программы, реализуя талант с которым родился и следуя своему предназначению, а не тем наносным системам убеждений, которые закладываются в нем социумом и другими людьми и, которые начинают руководить его жизнью, где «моя жизнь – кусок страшной овчинки, но все так живут и ничего с этим не поделаешь, в жизни нет счастья, прожил жизнь – как будто просидел под забором».


- получается, что человек может стереть из своего подсознаниянавязанную, другими систему убеждений?


- То, что сейчас говорю тебе, это как бы «тусклое стекло», лишь схематичные наброски, но постепенно год за годом, продвигаясь к пониманию…


Неожиданно, мужчина замолчал.


- Продолжай!


- Допустим, некая женщина постоянно болеет, в семейной жизни над ней издеваются, про ней другие наговаривают всякое несуразное и прочее. Возникает вопрос: как же ей начать выкарабкиваться из подобного?

Для этого должен найтись человек, который окажет помощь! «Не плачь! Пойдет сходим в кино»!


- Именно с этого: «не плачь», стал утешать Демон девушку в поэме?


- Как бы там ни было, но женщина, начинает рассказывать подруге или другу, или на исповеди, о своих проблемах, которые пересказывает, как некие случившиеся события, не вкладывая чувства в слова. То есть, как бы рассказывает со стороны, где «что случилось, то случилось и в этом уже ничего не изменишь». При этом пересказе, возникает чувства неприятия, то есть уверенность в том, что все эти наговори о ней «являются неправдой». То есть, когда в человеке возникает гнев от напрасины, который начинает переходить в ярость – всегда рядом должен находиться человек, который сможет успокоить. Поэтому многие люди, не находя в близком для себя окружении подобных, обращаются за помощью к платным психологам, чтобы они их «повели по жизни».


- Так и в поэме Лермонтова? – спросила Жанна, так же обняв мужчину.


- Он не убирал из девушку программу, основанную на её системе убеждений, а видел эту установку и в первый же свой заход стер её, оставив лишь «светлую невинность» в ней. После чего, как говорится, она «выспалась, утёрла слёзы»… Но, девушка продолжала находиться среди тех, кто на неё и наложил с детства эту программу… То есть, её окружение, продолжило вкладывать в неё прежние убеждения.

- Социум, близкие, обстоятельства, - прошептала Жанна. - «Ты должна делать то-то и то-то»!


- Но, девушке этого не нужно!


- А, что ей стало нужно?


- Она знает все эти законы, по которым живут другие и каким должна следовать сама к «печальной участи рабыни в замужестве», но Демон показал её, что ей другие отношения, где её любят и она любима своим избранникам, где они единственные друг у друга, без всякого «гарема».

Но, девушку с рождения, готовили с другим устоям, по которым она должна жить в обществе. И всю её сознательную жизнь формировали определенную систему убеждения в ней.


- Демон, стирает с неё эти убеждения, но программа остается?


- Но, после того, что ей показал Демон, она уже не хочет в такое замужество, где «ждет печальная участь рабыни», а хочет иной жизни, где будет любить и будет любима.


- Девушке была показана подобная любовь, и она взяла это, как новую систему убеждений?


- В ней возникла двойственность: она следует прежней программе «должна выйти замуж», по в ней уже сформирована новая система убеждений: «ты можешь любить и тебя полюбят в замужестве без всякого гарема».

И, что делает поэма? Она дает возможность поразмышлять над всем этим…


- «На север видны были горы.

При блеске утренней Авроры,

Когда синеющий дымок

Курится в глубине долины,

И, обращаясь на восток,

Зовут к молитве муэцины,

И звучный колокола глас

Дрожит, обитель пробуждая;

В торжественный и мирный час».


- И тут, вновь «обитель» - монастырь. Идет противопоставление, где с одной стороны - утренняя красота, описывается природа, которая касается колоколов своей красотой и, они звонят -далее пробуждая «обитель».


- Всё пробуждается, - прошептала Жанна, обняв мужчину.


- И поэма далее переходит следующему этапу: да, обитель пробуждается, но и «грузинка- молодая красавица земная» - так же украшает этот пейзаж своей красотой, своей жизнью, своей свободой…


- Она идет за водой с кувшином по ступенькам, а вода – символизирует жизнь.


- И, «обитель», где как бы закованы печалью, словно находятся за решеткой, отделяющей их от свободы. И далее поэма вновь описывает природу. То есть, показывает земную жизнь, одновременно вскользь говорит о зазвеневшем колоколе, пробуждающем «обитель», то есть монастырь. И далее, больше ни слова про эту «обитель» не говорится.


- «Стоял, всех выше головой,

Казбек, Кавказа царь могучий,

В чалме и ризе парчевой.».


- Вот именно эту силу и красоту, показывает поэма заложенную в природе.


- Сила, природа, - прошептала Жанна.


- И в противовес этой красоте: «кельи, монастырь, решетки».


- Забор.


- Но, в девушке заложена программа – «выйти замуж».


- «Но, полно думою преступной,

Тамары сердце недоступно

Восторгам чистым».


- Вот эта программа заложенная в ней – «недоступна восторгом чистым». То есть, она ведет её к тому, что должна «стать рабыней для мужа», и ни о каком восторге чистом при этом не может идти речь. То есть, она должна была «продаться за деньги, за богатства» и, к этому её готовили с детства формируя в ней подобную систему убеждения.

Поэтому в ней не предусматривалось место этим «восторгам чистым»?


- «Перед ней

Весь мир одет угрюмой тенью».


- А потому что программа такая! То есть, участь девушки – быть рабыней при муже и жить в мире одетой в «угрюмую тень»…


- То есть паранджу?



ЭПИЗОД ОДИН

ИЗОБРАЖЕНИЯ ФАТТА



ДЕЙСТВИЕ ОДИН

ВЕТРА ПОЛЕГОНЬКУ



С утра ветрено.


«Для начала необходимо принять и осознать, что главные человек в вашей жизни - это вы. Вы имеете право и вы несёте ответственность за своё счастье. Только за своё. Поэтому, если хотите помочь всему миру, помогите сначала себе. Если хотите сделать близких счастливыми, сделайте счастливой себя. Начинать всегда стоит с себя.»


Именно с этого заканчивалось статья…


Мужчина, сделал самолетик использовав для этого эту страницу, вырванную из книги «тренера-мотиватора».


- Подожди, вдруг там, что-нибудь важное! – воскликнула Жанна.


- Не каждый человек имеет способность радоваться жизни.


- Почему?


- Потому что не может принять свою жизнь такой, какая она есть в «здесь и сейчас», точно зная, где находится голова, а где попа и всё остальное!


«… если хотите помочь всему миру, помогите сначала себе»!


-Просто крылатые выражения, которые не дают понимания, где находится «попа», а где всё остальное, не раскрывая сути, не дают инструментов для понимания того, как совершить подобное. И нет механизма, который бы привёл эти инструменты в рабочее состояние.


- Как художник, который решает изобразить пейзаж, но для того, чтобы «помочь себе», ему необходимо иметь кисточки, краски, холст, и определенные навыки…


- И талант!


- И талант, - согласилась Жанна.


- Вез всего этого нарисуешь свою жизнь так, что не поймёшь, где голова, а где всё остальное!


- В общем не живопись, а сплошная «попа»!


- Читай дальше, - предложил мужчина, наблюдая, как разглаживается вырванный листик, ещё недавно собранный в самолетик.


- «Для начала необходимо принять и осознать, что главные человек в вашей жизни - это вы»!


- Интересно знать, почему Робинзон Крузо, оказавшись на необитаемом острове, не смог этого сделать, и каждый день просыпался с надеждой, что его спасут другие от этого «главного в вашей жизни – это вы»?


- Для кого, это написано?


- Для кого-то очень глупого и примитивного!


- «Вы имеете право и вы несёте ответственность за своё счастье»!


- Прикольно!


- Что прикольное?


- Сама фраза прикольная, и больше относится к демагогии, чем к реальности, в которой живет человек.


- А, где он живёт?


- В рамках, где социум и законы устанавливают свои права и ответственность. Возникает вопрос: как реализуется его право на счастье, в обществе и, каким образом оно законодательно прописано? Да, человек имеет право на что-то, но как оно прописывается жизнь в социуме?

Хорошо и слаженно можно многое написать…


Неожиданно, мужчина надолго замолчал.


- Продолжай?


- Возникает ещё один вопрос: сколько прав у человека есть, чтобы быть счастливым?


- А, какие у него права?


- Многие даже не задают подобных вопросов.


- «Вы имеете право».


- Какое люди имеют «право» и на что они его имеют? – пожав плечами, произнес мужчина. – Кто сможет перечислить эти «права на счастье»? Да у человека есть права, но все они очерчены очень жесткими социальными рамками. И, если придет повестка из военкомата, то каким образом, человек станет доказывать военкому свои «права на счастье»? А затем окажется, что никаких прав он не имеет.


- А, что имеет?


- Жизнь, очерченную законом и социумом.


- «…и вы несёте ответственность за своё счастье» - повторила вслух Жанна.


- Возникает вопрос: перед кем эта ответственность и как её нести?


- Может, как знамя?


- Нужно понять, что включает в себя слово «ответственность»!


- И, как оно расшифровывается?


- Подразумевает беспокойство о ком-то. То есть, что-то делаешь для тех, о ком беспокоишься. Например, родители несут ответственность за своих детей до того, момента, как они достигнут совершеннолетия. Но, это закон! И далее возникает вопрос: как человек несет ответственность за «своё счастье»?


- И, кто может ответить на подобные вопросы?


- Дело в том, стоит ударение на том, что человек несет ответственность, только «за своё счастье».


- И, что это значит?


- Скорей всего речь идет об очень циничном человеке, например «монахе», который заперся в келье, где «несет ответственность, только за своё счастье» и, ему абсолютно всё равно, как живут другие, ведь он зациклен только на себе одном-любимом.


- Почему в поэме, под некоторыми главами и событиями, ещё проводится черта? – спросила Жанна.


- Показано, как постепенно и поэтапно, человек может изменить свою жизнь.


- А если не проводить черту?


- Без этого завершенного, невозможно пройти вперёд, - ответил мужчина.


- Получается, что «точки», или «многоточий» - недостаточно?


- Должна быть подведена «черта», - последовало утвердительное.


Шаг за шагом осень приблизилась к своему закату, но ещё не случился первый снег.

Теперь, холода стали главными персонажами а, дожди не так часто проявлялись.

Цветная мозаика из листьев – потускнела, в значительной степени став сухой и ломкой.


- Невозможно, - повторилось шепотом.


Он находил, что в это кибридное создание «Соната» с серийным номером «Жанна», всё же отличалась от остальных ранее виденных, скорей всего каким-то пробным образцом, которые обычно предназначались для различных тестов в развитии биомеханики.

Как бы там ни было, но всё остальное, осталось в неизвестном, догадках и предположениях.

Если даже эту «Сонату» и создавали для испытательного полигона, то документация о подобном отсутствовала в той заброшенной лабораторию, где обнаружил её.


Жанна, раскрашивала акварелью очередную картину, а рядом с ней находилась книга поэзии - «Демон» Лермонтова.


- У тебя очень хорошо получается прописывать природу, - произнёс мужчина, присев напротив.


- «Очень хорошо»! Именно так и назову этот рисунок!


Отложив кисточку в стороны, отошла на шаг назад, рассматривая и судя по выражению лица, как будто пытаясь понять, что же ещё упустила, описывая вчерашнее.


- Очень даже хорошо, прописано осенняя вышина, отразившаяся в озере. Просто, ясно и пониманием глубокой перспективы.


- А дальше, ещё труднее будет!


- Труднее? – переспросил мужчина.


- Труднее понять, как разделить краски на три составляющие: самого человека, падшее и светоносное!


- Для чего?


- Чтобы отобразить человеческие восприятие мира, а не только прописать одну лишь картинку сезонно изменяемую.


Всё же было в этой «Соната», что-то особенное в своём развитии и выходящее за рамки серийного производства.


Мужчина подошел к окну, за которым давно осень.


Дни уже утратили свою перспективу над ночами, став короче и более сюрреалистичными.

Большими шагами, в кронах деревьев, проносились ветра и, лишь контуры сопок, оставались такими же неизменными, сравнимые со свечением звёзд.


- Получается, что первый снег, это такая же «черта» для осени? – спросила Жанна.


- Всегда существуют некие «инструменты» для понимания…


- Инструменты?


- Например Библии – это такой же «инструмент», который даёт понимание того, как взаимодействуют между собой духовный и материальный миры. На него всего всегда можно опереться, оценивая происходящее вокруг.


- Иначе, выстроится иллюзорная картинка, основанная лишь на предположениях?


- А, как можно что-либо изменить в своей жизни, если всё чем владеешь – лишь иллюзии и предположения? – пожав плечами, спросил мужчина. – Всё равно, что начать строить дом на болоте, пытаясь изменить свою жизнь. Идея вроде бы хорошая и труд прикладывается, но только «однажды ночью», утонешь вместе с этим построенным «новым своим будущим».


- Значит, эта поэма написана на основе Ветхого Завета?


- Она отражает жизнь человека и то, с чем ему приходится сталкиваться - проходя по дорогам материального мира и из-за того, что существует много мнений на этот счет – можно дать множество трактовок, событиям, происходящим между девушкой, Демоном и новый персонажем – светоносным ангелом.


- Она обрадовалась его появлению, ведь он спустился с небес в монастырь, чтобы изменить её жизнь?


- Посчитала чужим.


- Почему?


- иначе не стала бы выслушивать то, о чём говорил ей Демон, - пожав плечами, ответил мужчина.


- Получается, что проведена черта под прошлым девушки и Демона и, они как бы оба желают выстроить для себя новую жизнь?


- Но, что они оба знают о жизни?


- А, что должны знать? – с любопытством, спросила Жанна.


- Речь идет не о том, как же на самом деле зародилась жизнь и в чём был изначальный замысел Творца, когда создавался человек.


- Неважно, где она зародилась, как зародилась…


- И всё прочее, тоже не важно, - задумчиво, произнес мужчина.


- А, что важно?


- Люди берут за основу своё иллюзорное понимание окружающей их действительности и далее пытаются изменить свои жизни. Проводит черта, за ней другая, но всегда возникает неудовлетворенность достигнутым.


За окном порывы ветра, подхватили всякое, потрясая ветви деревьев и другое под неярким солнечным прикрытом облаками.


- Захочет, кто-то прочитать поэму «Демон», но на основании, каких «инструментов», станет рассуждать о происходящем там? – продолжил мужчина. – Если даже человек захочет себя сделать счастливым, то при помощи чего станет добиваться подобного и после чего будет ставить «многоточия» и подводить черту?


- В подвале много книг по психологии…


- Так называемые тренеры-мотиваторы, на их основе советуют «изменись сам и твоя жизнь измениться»!


- Похоже на какое-то крылатое выражение!


- Остается только переписать его лист вырванный из тетради…


- Для чего? – с любопытством, спросила Жанна.


- Чтобы сложить из него самолетик, запустив из окна…


- А потом, ждать изменений в своей жизни?


- Но, как человеку меняться, и на основании чего будут происходить подобные изменения и к чему приведут, в чём они будут заключаться и, как их провести?


- А, что говорит Библия по этому поводу?


- О том, что нехорошо человеку оставаться одному. Это говорит о том, что всегда легче живется тем, кто находится среди поддерживающих друг друга. И подобный принцип, отображен в поэме, где Демон и девушка, как бы поддерживают друг друга. Он рассказывает её, а она выслушивает спокойно…


- А потом?


- Девушка принимает Демона, подпуская к себе.


- А ангела светоносного, который спустился за ней?


- Как ни странно, но он поэма показывает, что вот именно он не является для неё другом, как не является другом Демону. Ведь если бы он был другом девушки, каким стал падший ангел для неё, то она бы не разговаривала с Демоном, а сразу же отошла от него.


- И речи бы его не слушала, - задумчиво, произнесла Жанна.


- Вот и получается, что в помещении находятся трое: Демон, девушка и светоносный ангел.


- Девушка дружит с Демоном, а светоносный ангел, является как бы тратим лишним?


- Можно сказать, что здесь образно показано, что происходит с человеком, когда Каин – его материальная составляющая, убивает Авеля – духовную составляющую…


- Люди идут по жизненным дорогам материального мира, дружат с Демоном, а светоносное перестают воспринимать и подпускать к себе, чтобы подружиться?


- Как бы там ни было, но поэма предлагает задуматься над подобным и тем, что происходило дальше, после проведенной черты, когда Демон находит девушку в монастыре, у которой есть уже опыт…


- Опыт чего? – спросила Жанна, продолжив рисовать на ватмане.


- Жизненный опыт, который имеет знания о жизни до того, как жила раньше, до того, как попала в монастырь. Но, на его основе нельзя жить в монастыре.


- Получается, что ранее приобретенные жизненные навыки, стали бесполезными для девушки?


- А, как ей что-то изменить в своей жизни, когда её никто не понимает? То есть, она жила определенной жизнью, набиралась жизненного опыта, а затем, произошла трагедия, в которой погиб его жених, и возникла ситуация, при которой весь её жизненный опыт, который приобрела ранее, оказался бесполезным, и далее попав в монастырь, она так же поняла, что на самом деле ничего не знала о жизни, то чего ей необходимо знать. Можно даже провести параллели между словами апостола, которыми он выразил, что все ранее приобретенные им знания о жизни – «почитаю за сор».


- Тоже самое можно подвести и к встрече девушки с Демоном, после которой поняла: «всё, что знала о жизни ранее – почитаю за сор»?


- Как бы там ни было, но все её стремления, желания, не выдержали испытаний трагическими событиями, где прежняя жизнь рухнула, а она, как «Иов», осталась среди пепелище прежней жизни, не зная, как справиться с тем, что обрушилось на неё. Не то, что справиться, а она даже «подняться с колен» не может, потому что «ноги не держат». Поэма поставила её перед новым жизненным опытом, перед прошлым проведена черта, а как жить в этом «новом для себя», девушка не знает, но в ней живёт надежда на то, что помощь придет, что она не останется наедине со своей печалью и горем.


- Новый поворот в жизни, - прошептала Жанна.


- Но, у неё ещё нет понимания, но в ней есть понимание законов, обычаев, и всех остальных своих обязанностей, и всё это можно прописать тезисно, назвав этот кодекс, по которому подобные девушки следуют по жизни: «Путь рабыни», где всё сводится к тому, что жизнь дана им лишь за тем, чтобы «принадлежать мужчине» и о чём другом им помышлять не стоит.

Но, жизнь меняется для девушки совсем по-другому…


- И, это другое не прописано в кодексе: «Путь рабыни»?


- После своего падения, бывший светоносный херувим, став падшим ангелом, так же сопротивлялся предстоящему образу жизни в материальном мире, знаний о котором он не имел. Так же и девушка, после трагедии, пытается изменить свою жизнь.


- Чтобы стать счастливой?


- Да, хочет выйти из этого своего страдания, плача и печали, - согласно кивнул, продолжил мужчина. - Хочет вновь мечтать о чём-то светлом, чистом…


- Но у неё не получается, потому что нет опыта для подобного, когда жизнь полностью поменялась?


- Проблема девушки в том, что она не может, настроить себя…


- Настроить, - повторилось в задумчивом.


- Имеется в виду не знает, как научить собственный разум и подсознание, относиться к себе и окружающим…


Мужчина надолго замолчал.


- Как относиться к окружающим?


- Адекватно.


- Адекватно?


- То есть принять это всё! Но, на данном этапе своей жизни, она не помет этого сделать, неспособна на это. Этим самым поэма показывает, как многие люди не способны принимать в своей жизни что-то новое, какие-то глобальные перемены, и если подобное происходить, то не знают, как им жить дальше.


- Не хорошо, человеку оставаться одному?


- Да, вот именно здесь и нужен человеку друг, на которого можно было бы опереться.


- И подобным другом, для девушки стал Демон?


- То есть, важно ещё попасть в «хорошее сообщество», в котором будешь искать для себя друзей. И об этом рассказывается в первом Псалме Ветхого Завета. Ведь от того, как тебе «подскажут», как «помогут», так и пойдешь дальше по жизненным дорогам.

И вот, пока ещё девушка остается одна в монастыре, и под этим проведена черта.


- И, что это значит?


- При подобных обстоятельствах, нужно узнать в малейших деталях тот уровень событий, в котором человек оказывается, продолжая жить дальше и это знание «мельчайших деталей», необходимо для того, чтобы выстроить комфортный уровень для психики в проживании «здесь и сейчас». То есть, человек, если сложились трагические события, должен жить не прошлым и не витать в облаках будущего, а должен четко «приземлить» себя в «здесь и сейчас», в тех условиях в которых оказался.

Но, девушка не имеет подобного опыта, и поэтому плачет и воет в «здесь и сейчас», а это ни к чему хорошему не приводит всё больше и дальше погружая в тоску и печаль, что не позволяет ей в мельчайших деталях, проанализировать ситуацию, в которой оказалась, чтобы дать ей правильную оценку тому «уровню проживающей жизни».

Раньше у неё был другой «уровень жизни», а затем он стал совсем «другим уровнем».

Например, живёт девушка радостно в семье, а затем её отдают в рабство, выдавая замуж и она оказывается в гареме, где совсем иной «уровень жизни». Но там, другие наложницы помогут, потому что уже имеют подобный опыт и знают, как справиться с такими жизненными изменениями. Но, в монастыре девушке остается в одиночестве и её никто не показывает, как можно принять новые реалии, другой жизни в которой оказалась.


- Получается, что теперь её «уровень» - быть в монастыре, плакать и печалиться, но при этом ждет радости и счастья для себя?


- Как бы там ни было, но человек всегда чему-то учится.


- То есть, жизнь его постоянно учит? – переспросила Жанна.


- Девушка хотела бы научиться адекватно относится к той ситуации в, которой оказалась, но не может этого сделать в одиночестве. И не может найти выхода из сложившейся ситуации.


- А дальше появляется Демон?


- Здесь показано, как в человеке задействуется мечты.


- Для чего?


- Чтобы понять в какой ситуации оказался.


- И, как они задействуются?


- Нужно мыслить объемно…


- Как это? – с удивлением, переспросила Жанна.


- Допустим человек проживает «сегодняшний день».


- Допустила!


- Но, ему в этом «здесь и сейчас» совсем не комфортно, то есть этот «сегодняшний день» становится ненужным и хочется, чтобы поскорей закончился, ведь он заставляет «лить слезы» печалиться и страдать от горя. И в этом моменте нужно начать мыслить в другом направлении, пытаясь понять, какая бы жизнь была комфортна в «здесь и сейчас», чтобы вписать себя должным образом в «сегодняшний день», ведь время – это самый ценный ресурс в жизни человека. Некоторые не понимают этого предпочитая «страдать» и вычеркивать «сегодняшние дни», как ненужное… Затем, проходит какое-то время, оглядываются назад, неожиданно обнаружив, что на самом деле многое бы отдали, чтобы вновь вернуться в то своё прошлое, где всё их горе и страдания, оказалось «надуманным».

Самое главное в «здесь и сейчас», когда некомфортно, где «день становится ненужным», это понять, как сделать своё пребывание в этих «текущих условиях» комфортным для своей психики…


- Получается, что очень важно научиться перестраивать «некомфортное» в комфортное для себя?


- Это называется «лобильностью человека» и, чем она в нем лучше развита, тем быстрее и лучше он способен приспособиться к новым реалиям жизни, в которых оказывается не перечеркивая «ненужные дни», пристроив себя к сложившимся ситуациям.


- А если не иметь подобной лобильности?


- В этом случае, всякие «аховые ситуацию» уничтожат твою психику, - пожав плечами, ответил мужчина. – И, чтобы этого не происходило, очень важную роль играют мечты человека.


- Значит, мечтать – это не плохо, а плохо – не мечтать?


- Мечтать нужно образно, а для того, чтобы научиться создавать образы, нужно свою мечту снабдить силой, то есть достаточным количеством энергии, необходимой для её осуществления.


- Получается, что у каждой мечты есть своя сила?

- Но, эта мечта должна быть связана с жизнью, а не просто находиться, где-то в абстракции.


- Как это? – переспросила Жанна, продолжая прописывать пейзаж.


- Имеется в виду, что должна быть связана с тем, что у человека есть в «здесь и сейчас». Как правило людям их «здесь и сейчас» - не нужно, и они предпочитают жить витая в облаках, где мечтают о будущем счастье, которое должно произойти в их жизни. Затем наступает утро следующего дня, и этот новый день им так же становится ненужным, а они вновь и вновь продолжают плавать в иллюзиях.


- То есть, есть мечты, а есть грезы и иллюзии?


- Как бы там ни было, но девушка находится в монастыре и не знает, как ей выбраться из этого печального. Она словно держится двумя руками, за край отвесной скалы, ожидая, когда кто-нибудь протянет руку помощи, а под ней пропасть и не знает, сколько ещё сможет продержаться.


- И, как в подобных обстоятельствах, нужно мечтать в «здесь и сейчас», чтобы подобные некомфортные для себя условия, сделать комфортными?


- Свои мечты нужно «заплести в косы», которые можно было применить для вытаскивая себя из пропасти. Только эти косы состоят из задач и желаний, и именно об этом нужно мечтать, мечтать о том, как связать косы из своих задач и желаний, с помощью которых начать выходить из трудных для психики ситуаций.


- То есть, должно быть четкое понимание «что ты хочешь»?


- Человек должен задать себе вопрос: как он мечтает изменить свою жизнь, которая сложилась в «здесь и сейчас», а не думать об иллюзорном будущем и прочем «если бы всё в том прошлом всё сложилось иначе». Нужно понять, что самое главное – это связать свою мечту из целей и задач, которые хочешь достичь в жизни.


- И желаниями, - добавила Жанна.


- И желаниями!


- Допустим, так и произошло – всё связалось с желаниями, насытил мечту достаточным количеством энергии, создал хорошие образы, но, что дальше?


- Нужно добиться такого результата, при котором всё это почувствуется. То есть, на этом этапе, как бы в материальном мире, тобой создается некая энергетическая сущность.


- А, что такое «сущность»?


- То, что энергетически насыщено мыслями.


- Получается, что любого человека можно назвать «сущностью»?


- Необходимо, чтобы мечта восприняла эти энергетические образы, как сущность, - пожав плечами, произнес мужчина.


- Восприняла, - прошептала Жанна.


- Восприняла то, что ты хочешь и, это не обходимо для того, чтобы места стала «жизнеспособной», основанной на «жизнеутверждающем».


- Получается, что только тогда, человек может осуществить в своей жизни задуманное и что-то изменить в своей жизни?


- К тому об этом говорю, что не просто нужно мечтать о чём-то, читая всякие трактаты «измени себя – изменится твоя жизнь» и следовать по этому пути. И вот, поэма после определённой проведенной черты, показывает, как попав в монастырь, девушка что-то пыталась изменить в своей жизни. Страдает, воет и хочет поменять свою жизнь, изменив её к лучшему для себя. Можно сказать, что в монастырь её привело безрассудство и незнание жизни. Многие люди, пытаются что-то изменить в своей жизни подписывая «контракт на войну», не зная, что их там ожидает и не понимая, сможет ли их психика выдержать ту реальность, в которой они оказываются. Но, эти люди пытаются изменить свои жизни с помощью денег – «подпишу контракт, получу много денег, и это даст инструменты необходимые для последующей счастливой жизни». Подобный «контракт с монастырем» подписала и девушка, не понимая с чем ей придется столкнуться оказавшись в этой новой для неё, враждебной реальности, от которой уже не сможет сбежать…



- Подписывая «контракт с монастырём», она хотела поменять свою жизнь в лучшую сторону!


- Многие хотят изменить свою жизнь в лучшую сторону, но возникает вопрос: почему не у всех это получается сделать? В Библии есть история, как у овечьих врат, лежало великое множество хромых, больных и всяких разных, и каждый из них пришел туда в надежде поменять свою жизнь, но из всего этого множество, подобное удалось лишь только одному.


-Он, поменял своё отношение к жизни, и дало ему возможность «встать и идти»? – заинтересованно, спросила Жанна. – То есть, понял, что помощи ждать неоткуда, и только он сам может что-то сделать для себя?


- Ему нужен был человек, который бы дал возможность, направить его мечты в другую сторону, потому что он мечтал о том, что найдется человек, который поможет ему, но вся его проблема заключалась в том, что он находился в иллюзиях, плавая где-то в абстрактном, надеясь на это иллюзорное.


- Но, оказалось, что его мечты не были привязаны к действительности, сколько бы он их не наполнял энергией и желаниями?


- Вот поэтому очень важно понять, разницу между мечтой, иллюзиями и абстракцией. То есть, все инструменты для осуществления своей мечты находятся в самом человеке, а другие лишь могут указать верное направление, по которому нужно двигаться, не витая в облаках и не жить среди иллюзорного.


- Получается, что великое множество хромых, больных и прочих не осознавало подобного?


- Те, кто осознавал, они не находились там, среди этого океана горя, тоски и страданий.


- Мечты, которые осуществляются и мечты, которые не осуществляются, - задумчиво, произнесла Жанна, отложив кисточку в сторону.


- Мечта, насыщенная энергия, как бы становится одной плотью с человеком, потому что основана на жизни, а не на иллюзиях, которые теряют актуальность.


- Мечтает человек о чём-то, мечтает-мечтает, а затем все его мечты теряют актуальность и, он дальше продолжает мечтает о чём-то таком же абстрактном?


- А есть те мечты, которые сливаются с тобой, став единым целым и вот тогда, человек может что-то изменить в своей жизни.

И поэма, ясно и четко прописывает о чём мечтала девушка в монастыре…


- Надеялась, что «он придёт»?


- Как бы там ни было, но она начинает раздумывать над ситуацией, в которой оказалась. Дана заповедь: «всегда радуйтесь».


- Получается, что её жизнь, в монастыре началась с нарушения этой заповеди?


- Она в печали, и раздумывает над тем, как же ей завтра жить. Задает себе много вопросов, ищет ответы на вопрос: как жить и куда идти?


- А в это время к ней приходит тренер мотиватор, рассказывая о том, как «стать счастливым»!


«… если хотите помочь всему миру, помогите сначала себе»!


ДЕЙСТВИЕ ДВА

СУБЪЕКТИВНЫЕ РЕЛЬЕФЫ


Новый день заполнил вышину облаками.


- Первое, что сделала, в новом дне, приняла свою жизнь такой, какая она есть, вот сейчас – в данный момент - произнесла Жанна, отодвинув в сторону занавески, за которыми осень, перемешала «краски в тюбиках», выразив чувственное отразившееся в озере.


- И, что это значит? – спросил мужчина, войдя в комнату.


- То есть, встретилась с ней лицом к лицу!


- Как правило, материальное перевешивает духовная и, финансовое благополучие становится решающим фактором. Отсюда вывод: в человеке всегда сталкиваются друг с другом два врага – счастье и несчастье. Как правило, несчастье побеждает…


- И всё же новый день начался с чудесного восхода солнечного над сопками вдали!


Найденная в заброшенной лаборатории эта кибридная «Соната» с серийным номером «Жанна», имела много странностей в своём развитии биомеханики.

К тому же, до сих пор оставалось неизвестным её предназначение, как и она для серийного производства, либо он столкнулся с какой-то военной разработкой.

Из технической документации, которую долго изучал, прежде чем её активировать, многое не определялось, оставшись в тени.


- Облака, похожи на скомканные салфетки, - произнёс мужчина, подойдя к окну.


- Я бы так не сказала!


- Почему? – последовало заинтересованное.


- Потому что скопанные салфетки – никому не нужны, а мне очень даже нужны облака для творчества!


- Хочешь изобразить акварелью на ватмане сегодняшний день?


В ответ, последовало утвердительное.


- Постепенно, новый день вошел в полную силу, где солнце замерло на максимальной высоте! – произнесла Жанна. - Вдали озеро, сопки и деревья.


- О чём ты?


- «Субъективные рельефы» - такое название картины, в которой будет изображён этот день!


- Субъективные рельефы, - повторил мужчина.


– Звучит, как попытка, проникнуть в первозданный замысел творения «здесь и сейчас»!


На столе, по-прежнему лежала раскрытой книга с поэмой «Демон» Лермонтова.


- Моральное и социальное, несправедливость и людские трагедии, - прошептала Жанна, перелистав несколько страниц.


- В общем-то это и есть краткий пересказ жизни некоторых людей.


- Некоторых людей, - повторилось в задумчивом.


Ветер, усилил интерес в кронах деревьев, раскачав их сильней, одновременно спешно и с прохладой – прикоснулся к остальному.


- Осень, - произнес мужчина, присев на подоконник. – Неповторимость и чёткость приближающейся зимы.


- Значит, скоро пейзаж за окном изменится!


На столе так же лежало несколько альбомов с одним и тем же пейзажем, но разными датами, с аккуратно-прописанным синей краской на обложке названием: «История нашей первой осени».


- Когда, рисую, часто не хватает музыки!


Возле озера в белой беседке, находилось фортепиано, среди повсюду разбросанных нотных тетрадей.

Теперь все они были собраны и аккуратно, размешены в трех выдвижных ящиках шкафа.


- Понравились рисунки?


- Очень доступно и отчётливо показано направление сезонного изменения природы, - ответил мужчина. – Можно сравнить с изменениями, которые происходят в психике человека, когда он проходит по дорогам материального мира, набираясь жизненного опыта.


- Получается, что правильно изображаю осень, описывая каждый день с помощью акварели?


- Правильно!


- Почему так важна поэма «Демон»? – последовал быстрый вопрос?


- На её основе разрабатывался алгоритм разбития биомеханики мозга первых Альфа Аур.


- А потом?


- Появился первый подопытный образец «Соната», который затем вошел в серийное производство.


- Ты имеешь ввиду «Ксен»?


- Иногда в заброшенных лабораторий, ещё можно найти отсчёты и документацию, указывающие на те, когда-то произошедшие события, но…


- Но?


- Время их уничтожает, постепенно стирая информацию о тестировании первых Альфа Аур и всего остального, касаемого проекта «Ари Хор» и «Кассиатум».


- Расскажи о том, что тебе удалось узнать!


- Биомеханика, - задумчиво, произнес мужчина, придвинув к себе ещё один альбом, датированный сентябрем. – Постепенно можно, проследить, как осень растворяет оттенки зеленого…


- К чему ты клонишь?


- К тому, что это не потому, что листья устали находиться в таком цветовом решении, неожиданно решившие перекраситься, а затем быть сорванными ветрами.


- Продолжай!


- Примерно на таком уровне, когда находилось восприятие биомеханики первых кибридов.


- А, что случилось потом? – заинтересованно, спросила Жанна.


- Деградация, каннибализм и усталость от того, что инженерам так и не удалось выразить архитектуру развития биомеханики кибридного мозга, созданного по образу и подобию человека.


- Люди, плохо себя чувствовали, в образе создателей себе подобного?


- Как бы там ни было, но первые Альфа Ауры не отвечали их запросам и ожиданиям, - пожав плечами, ответил мужчина. – Несмотря на это тестирование и разработки не прекращались. Эксперименты были настолько опасными, что приходилось закольцовывать время в лабораториях испытательных полигонов и все кто не успевал эвакуироваться навеки оставались там.


- Закольцевать время?


-Кто-то навечно оставался в повторяющейся зимних днях…


- Но, с чего всё начиналось?


- С попытки переписывания протоков развития биомеханики.


- Тоже безрезультатно?


- Когда-то находил несколько фрагментов воспоминаний для опытных образцов кибридов.


- И, что в них?


- Кажется, что ничто не происходит, описание осени за окном.


- Природа, - произнесла Жанна, наблюдая за озером, стоя у окна. – Осень, переменчивые ветра.


- Значит ты о чём-то догадываешься…


- Пытаюсь понять, насколько верно предположение, что на самом деле мы с тобой так же проходим тестирование на одном из полигонов…


- Или застряли в вечно повторяющейся осени, - задумчиво, произнес мужчина, продолжив с интересом рассматривать рисунки, с датами в нижних правых углах. – Но, пока не вижу никаких совпадений, то есть ничего не повторяется и каждый день разный.


- Получается, что мы находимся не в зацикленной «Небесными цепями» временной петле?


- «Паучий Замок» - лишь легенда.


- Расскажи о тестах, протоколах, и другом, касаемом биомеханики, с чем сталкивался, находя заброшенные лаборатории!


- природа, - негромко произнес мужчина, пролистывая альбомы с рисунками. – Вначале листики на деревьях, были одними, а затем под воздействием температуры изменяли свою окраску…


- Да, вначале меняется окраски, а затем изменялся их вид.


- Тоже самое происходило и с развитием первых Альфа Аур. Казалось бы постепенно, как изменяется мировоззрение в человеке, они так же должны изменяться в лучшую сторону, приобретая плавность в движениях…


- А вместо этого, деградировали, стали бегать на четвереньках, превратившись в каннибалов?


- Несовершенство программы, основанной на «Житие святых», - пожав плечами, произнес мужчина.


- А затем, программа стала разрабатываться на основе «Ветхого Завета», где воспоминания брались с поэмы «Демон»?


- Знаешь, ты хорошо рисуешь природу и на это обращается внимание, - неожиданно, произнес мужчина.


- «Сделайте, счастливым себя»!


- Именно эта надпись находилась над входом в одну из лабораторий.


- А что в ней?


- Распиленные кибриды, частично уничтоженная документация в спешке эвакуации.


- И, что ты думаешь по отношению к «сделайте счастливым себя»?


- Сколько не бейся головой о стенку – результат нулевой, - последовал уверенный ответ.


- Почему? – с любопытством, спросила Жанна.


- Что нужно для того, чтобы стать счастливым?


- Человеку были нужны кибриды, чтобы люди смогли стать счастливыми?


- Речь о том, над чем человек должен поработать и, что конкретно нужно изменить в себе для того, чтобы прийти к счастью…


- Первое, что должен сделать: захотеть стать счастливым.


- А в чём подвох?


- Оказалось, что одного хотения недостаточно, должны присутствовать ещё и способности.


- Поэтому ты сказал ранее, что не все люди умеют радоваться?


- Как бы там ни было, но многие хотят быть материально успешными, хотят оказывать влияние на других, хотят, чтобы с ними считались, уважали…


- А в результате?


- Находятся в том положении, в каком находилось великое множество хромых, больных, и всяко разны-увечных у овечьих врат.


- Это потому что не могут прокрутить у себя в голове «счастье», реализовав его в своей жизни?


- Жизнь человека – это не кинофильм, - пожав плечами, ответил мужчина.


- Тогда что же?


- Многие люди, даже не представляют себя в этом фильме с названием: «как я представляю себя – быть счастливым».


- Получается, что то великое множество искалеченных жизнью людей, у овечьих врат, не хотели стать становиться счастливыми предпочитая страдать?


- Возникает вопрос, а что они знали о «счастье»?


- И, что они знали?


- Стонали, страдали, то есть увивали №счастье» своим состоянием.


- Получается, что они не имели способностей для выздоровления и счастья?


- Вот поэтому и сказал ранее, что не все люди умеют радоваться!


- А, первые кибриды умели радоваться?


- Программа воспоминаний, как бы прокручивала в них мыслербразы, наподобие фильмов. И ещё…


- И ещё? – произнеслось, после продолжительного молчания.


- Когда, кибрид начинает осознавать, понимать и принимать то, что ему нужно для «счастья», чтобы радоваться окружающей его действительности…


- То есть, начинает понимать, что такое «счастье»?


- Захотеть быть счастливым – этого мало, - вздохнув, произнёс мужчина. – Есть даже выражение: «много хочешь – мало получишь…


- И о чём идет речь в этом выражении, если переложить его на «счастье»?


-Инженеры, стали работать над «хотениями кибридов», тестируя, к каким результатам это всё приведет.


- А в результате деградация и каннибализм?


- Как бы там ни было, но когда человек уже понял, что же хочет добиться в жизни и, что лично дня него является «счастьем», то стал искать инструменты для осуществления того, «как стать счастливым». Одни - влюблялись, другие устремились к материальным благам…


- Получается, что людей – счастье, бывает разным?


- Окрашивание счастье – бывает разным, разное его составляющее, - последовало согласное.


- Счастье – бывает разное, - задумчиво, произнесла вслух Жанна, наблюдая как мужчина рассматривает рисунки в альбомах, иногда сравнивая между собой некоторые.


- Но самое главное, заключается в том, что человек должен поверить в то, что сможет осуществить задуманное и прийти к «счастью». То есть, должен поверить в свои силы, поверить в то, что для него возможно «его счастье». Вот поэтому, некоторые начинают собирать «по копеечке», средства для достижения к своему счастью, то есть они поверили, что накопив определенную сумму, смогут купить себе, например через полгода новое пальто…


- И, эта покупка сделает кого-то счастливым?


- Поверил в то, что зимой не заболеет, что ему будет тепло, при ветре и холоде. В общем, будет тепло, уютно и всё прочее. Подобное, стало прослеживаться в желаниях людей, накопить средства, чтобы купить себе кибрида.


- Думали, что при помощи Альфа Ауры, станут счастливыми?


- Главное поверить и осуществить задуманное.


- Допустим, поверил, накопил, купил, а дальше?


- А разве такой человек, увлеченный достиженьем цели и собирающий на неё средства, не является счастливым?


- А, ты как считаешь? – заинтересованно спросила Жанна.


- Кто-то пускался в «плач и стенания»: мало зарабатываю, помогите купить…


- То есть лежали, как расслабленные у овечьих врат и, ждали помощи от общества?


- В Библии так же сказано: «по вере вашей, да будет вам».


- И, что это значит?


- То и значит, что первый шаг к счастью – это необходимость поверить в то, что сможешь стать счастливым. Но, многие люди предпочитают жить в страданиях, стенаниях и бояться завтрашнего дня, боятся преклонного возраста и всего остального, а это не приближает их к счастью.

Это лишь говорит о том, что прежде чем достичь счастья, человеку нужно выполнить очень много пунктов, и не все осилят этот подъем, ведь гораздо легче «лежать у овечьих врат» - стенать и страдать, с печалью ожидая помощи у него-то эфемерного. И Библия рассказывает, как даже Христос, прошел мимо и даже не взглянул на них, подойдя лишь к одному и заговорив с ним, где предложил ему идти другим путем и не ждать помощи, а самому поработать над собой: «встань, возьми постель с вою и иди». То есть, не просто иди, а ещё и неси груз, работай! Можно сделать предположение, что без труда ничего в жизни не достигнешь и идя «налегке» никогда не придешь к счастью, так и останешься у овечьих врат…


- В книге по психологии, которая до сих пор лежит в подвале, было написано о том, что «ваш мозг – ваш враг».


- Хочешь услышать, о том, что знаю о биомеханике мозга кибридов?


- А, что ты знаешь об этом? – последовал быстрый вопрос.


- Его можно сравнить с неким «биологическим компьютером».


- И, что это значит?


- Никто не знает, как работает эта «хрень».


- А, что знают?


- Только то, что он подобен не «духовному компьютеру», а «биологическому компьютеру».


- И, что из этого выходит?


- Хочешь спросить, как кибриды реагируют на те или иные события?


- Просто скажи, как на основе поэмы «Демон» Лермонтова, проходило тестирование Альфа Аур?


- Девушка, в монастыре, - задумчиво, произнес мужчина. – Она страдает после трагических событий, связанных с гибелью её жениха. То есть, она именно таким образом среагировала на это событие случившееся, но люди по-разному реагирую на одно и тоже. Возникает вопрос: почему они по-разному реагируют и по-разному поступают в одних и тех же обстоятельствах?


- Всё зависит от информации, поступающей в мозг человека и от того, как он её обрабатывает?


- Как бы там ни было, но девушка получила информацию: «жениха больше нет», а следовательно, она не выходит замуж. Далее, всё будет зависеть от того, как она это всё воспринимает и понимает. То есть, мозг воспринял полученную информацию и дал понимание тому, как её нужно понимать и принимать. Например, есть такие фильмы, которые заставляют других людей плакать смотря за развитием сюжета, хотя все понимают, что это лишь игра актеров и не более того.


- Поэтому с девушкой такое случилось, что она пошла по пути горя и стенания, как лист сорванный с дерева, носимый ветром и не находящий больше опоры?


- В общем, работа мозга кибридов оказалась витиеватой и очень сложной.


- А, что происходит дальше, после того, как «биокомпьютер» поступает какая-то информация?


- В любом случает он её принимает, а дальнейшее поведение и реакция на происходящее, зависит от того, как именно «мозгом» всё принимается и воспринимается. Этот процесс архитекторы, назвали: «интерпретацией».


На какое-то время установилось молчание.


- Так почему некоторые люди, некогда не смогут стать счастливыми, так и умерев в стенаньях и страданиях у «овечьих врат»? – спросила Жанна, взяв в руки книгу Лермонтова.


- Приобретая определенный жизненный опыт, некоторые люди оглядываясь назад, начинают не то, что «копаться в своём прошлом», а пытаются найти ответы на вопросы: как и почему они поступали в каки-то случающихся ситуациях. Пытаются найти ответы на то, почему вообще возникали в их жизни подобные ситуация.


- Разбираются в причинах, таким образом?


- Пытаются понять, что могли бы сделать и то, кто их «толкнул» на когда-то принятые решения. Это к тому, что если кибриды созданы по образу и подобию человека, а их мозг подобен «биокомпьютеру», то, из всего этого делается вывод: всё зависит от самого человека, от того, как он реагирует на те или иные события. То есть всё зависит от того, какая сознательная информация поступает в мозг. Далее возникает вопрос: информация поступает в мозг, но как он её воспринимает? Человек всегда реагирует и исполняет все решения, которые принимает мозг.


- Все решения зависят от того, как эту информацию, принял мозг?


- Несколько человек вошли в парк, где их всех окружает один и тот же пейзаж. Кто-то присаживается на скамейку и начинает любоваться природой, кто-то не замечает окружающей красоты и так далее… То есть на одно и тоже у разных людей происходит различная ответная реакция, на поступающую в мозг информацию.


- Настроение, восприятие, подсознание, - произнесла Жанна, перелистывая страницы поэмы.


- Всё зависит от чувств, а чувства находятся в подсознании, а это та область, которая является «темным лесом» для человека. Предпринимаются попытки, что-то выделить из него в ясном, но не получалось выстроить четкую и логическую систему объяснений.


- Поэтому, решили протестировать работу «подсознания» на «биокомпьютерах» кибридов?


- Поняли лишь то, что сознательный ум – ответственен за все действия человека, направляя его на совершение определенных поступков. На основе этого, был прописал алгоритм: «действия-дела», который был назван «Ари Хор», который должен был выразить то, что люди воспринимали лишь предположительно.

Появились первые Альфа Ауры, где внимательно наблюдалось за всеми их решениями, которые принимались ими в течении дня.

Тестировали их «сознательный ум», который был ответственен за их поведением.


- «Ваш мозг – ваш враг».


- Подобные выражения, является абсурдным, - пожав плечами, произнес мужчина. – Мозг, ещё различает – нужное и ненужное.


- И, что получается?


- Произошло какое-то событие, человек видит его глазами, чувствами. Всё это пронзает сознание и подсознание. Если увидел, как кто-то упал, то подобное останется у него как в сознательном, так и в бессознательном. И при схожих ситуациях, человек будет осторожен, чтобы так же не упасть.


- Так же рисуется природа!


- И, что делает мозг? Воспринимает увиденное за действительность. То есть, смотрит человек по сторонам и воспринимает увиденное, как реальность, которая остается у него в подсознании.


- Подсознание, - прошептала Жанна.


- Можно дать определение тому, что такое сны. Сны – это реальность в котором, живёт подсознание в человеке. Просто это объясняет, почему многие сны кажутся такими реальными, как когда-то увиденная, окружающая действительность. Не важно – хорошее видит человек или плохое, всё это остается в подсознании, которое не способно различать «добро и зло», ему всё едино. Но, сознание человека способно различать «добро и зло», поэтому сознание и подсознание являются антагонистами, то есть как бы враждуют между собой.


- Кто-то хочет стать счастливым, но система убеждений, заложенная им в подсознание, которую он приобретает в процессе жизни, не позволяет сделать этого?


- Система убеждений человека, формируется в подсознании., поэтому первый Псалом, является предупреждением для человека, по каким жизненным дорогам не стоит ходить, чтобы в финале своего жизненного пути не оказаться покаленным и стенающим у «овечьих врат».


- Если даже кто-то и захочет изменить свою жизнь, то система убеждений, заложенная в подсознании, не позволит ему сделать этого?


- Мысли, образы, - задумчиво, произнес мужчина. – Всё это складывается из чувств и сразу же находятся в подсознании. Вот и, получается, что сознательное – это то, что человек видит в материальном мире, а бессознательное – то, что основано на чувствах, а чувства увидеть не возможно. И всё это взаимодействует между собой, сталкиваясь и образуя борьбу, в которой люди проигрывают, и становятся по сути своей «неудачниками в жизни» из-за своих программ в подсознании.


- Поэтому девушка, не смогла обрести счастья в монастыре, оставаясь находиться в горе и стенаниях?


- Как бы там ни было, но люди выстраивают свою реальность, при помощи мыслеформ. То есть, как бы создают фильм, участниками которого становятся.


- Получается, что каждый человек сам рисует свою реальность и в ней живёт?


Девушка в поэме видит мертвым своего жениха и, её мозг воспринял эту информацию, - продолжил мужчина. – Она не воспринимает подобное происшествие, как «радость», ведь её отдавали в гарем, и поэма показывает реальность: «печальная участь рабыни». Но, система убеждений, заложенная в девушки, воспринимала эту реальность, совсем иначе.


- То есть она не воспринимает случившееся с позиции: «худшее осталось позади – появился шанс выстроить свою жизнь иначе».


- Мозг, показывает девушке реальность, но подсознание её восприняло происходящее в «печалях и слезах», где её система убеждений, показывает, что она лишилась «радости замужества».

Подобное начали тестировать на Альфа Аурах, исследуя их поведение, после того, как в своих воспоминаниях, они лишались супруга.


- И вот, девушка в печали!


- А Демон, это не материальное создание, он считается духовным существом. И в это время, что делает мозг? Конечно же, руководит всеми действиями человека, в данном случае руководит всеми действиями девушки, которая находится в печали и воет от горя, после того, как лишилась «радости замужества», ведь она увидела мёртвым своего жениха, который так и не доехав к ней.


- А, что делает дух, то есть подсознание?


- Демон, показывает девушке, что не стоит плакать, что жизнь продолжается, что мертвому не нужны её стенания, как и ей самой. Говорит: не плачь – ему всё равно, и плача, только делаешь хуже себе самой. И поэма описывает этот момент очень хорошими словами, с которыми обратился Демон к девушке, они имеют глубину в своём утешении.

И она слышит этот ласковый голос и, несмотря на то, что духовное нельзя увидеть, в ней постепенно формируется другое убеждение. То есть горе и печаль, где она тоскует по своим рухнувшим мечтам обрести «радость в замужестве»…

Слыша этот голос, она убедилось, что существует что-то ещё, кроме этой грустной действительности жестокой в которой оказалась.


- Поняла, что есть нечто ласковое, такое, какое возвращает в невинность, которая позволяет быть счастливой и радоваться всему что окружает?


- У девушки душа стремиться к такой реальности, и Демон ей показывает эту реальность, разговаривает с ней и его, слова создают в ней образы услышанного, где «погибшему жениху» не важны её страдания, и находится совсем в другом мире.

Подобным образом это перекладывается и на начало поэмы, которая начинает со слов: «Печальный Демон, дух изгнанья, летал на грешною землёй». То есть, жизненные истории Демона и девушки, находят между собой много точек соприкосновения и, их истории понятны друг другу.


- Получается, что Демон, показал девушке, настоящую реальность, а она её восприняла?


- Как бы там ни было, но девушка потеря всё прежнее, и находится в монастыре, где должна провести остаток всех своих дней.


- А, как Демон смог войти в «святую обитель»? – заинтересовано, спросила Жанна.


- Её обители, считали девушку грешницей, то есть накладывали на неё вину, сами являясь таковыми. То есть поэма указывает на то, что «святая обитель» - лишь номинальное название, того места, где обитают обычные грешники, и именно поэтому Демон смог беспрепятственно войти туда.


- Значит стенаниями и плачем девушки, руководил её ум, а Демон показал ей, что есть ещё другое, что её ум не показывает ей реальность, а лишь иллюзию, в которой она существует. И услышав подобное, она запоминает сказанное, и это как бы возвращает её надежду на её дальнейшее счастье, где она будет кого любить и её тоже полюбят и, это даст ей защищенность. Тем самым, как бы начал менять в ней систему убеждений, формируя новую программу, которая опять же ловится её сознанием.


- В ней возникает, как бы «две программы», которым она одновременно следует? – спросила Жанна, продолжая перелистывать поэму.


- Она решила уйти в монастырь, не зная, что её там ожидает на самом деле, потому что думала, что «дух лукавый её смущает», и подобное убеждение было навязано ей другими, а как обстояло всё на самом деле, она этого не знала, потому что не видела и не осознавала реальности, в которой живёт. Эту настоящую реальность ей и показал Демон.

В ней образовалось, как бы «две программы»: одна – жестокая действительность, вторая – есть путь к счастью и в этой ситуации. Далее, начинает следовать с двумя «программами убеждений».


- Потомный эксперименты ставились на первых Альфа Аурах?


- Как бы там ни было, но девушка продолжает стенать и плакать, находясь в монастыре. Далее возникает вопрос: почему у неё не получалось «хочешь стать счастливым – будь им», и она продолжала стонать, как «горный дух, прикованный цепями»?

То, что сознание – принимает за убеждения, отличается от того, в чем убеждено подсознание. Из-за этого и возникает двойственность в человеке. В подсознании моржет быть скрыто множество неявных ограничений.


- А в мозгу нет никаких ограничений?


- Да, ограничения, присутствуют только в подсознании и формируются системой убеждений. Это объясняет, почему некоторые люди, не могут выстрелить в другого человека: не потому что им не хватает силы воли, а потому что в их подсознании, система убеждений, выстроила определенные ограничения. Например, если кто-то захотел стать богатым, то в уме не выстраиваются ограничения для подобного, а ограничения существуют именно в подсознании. Ум, может привести человека к богатству, но из-за ограничений в подсознании, человек не становится богатым.

Именно поэтому, попав в монастырь, девушка продолжает плакать и стенать.


- Потому что в её подсознании существуют ограничения для счастья, которое ранее испытала, когда Демон в первый раз показал ей, как выстроена на самом деле реальность, в которой она живёт?


- То есть, показал ей, что в ней присутствует тяжесть, которая не позволит радоваться жизни, пока она от неё не освободиться. То есть, указал на то, что с подобным грузом она не сможет пройти к счастью, ворота которого узки, как «игольное ушко».

Она не понимает, как её освободиться от печали и, что нужно делать. В ней возникает множество раздумий, и поэма показывает это.


- Она сидит у окна в раздумьях и ждет, - прошептала Жанна.


- Именно подобные состояние, приводят людей к молитве, когда они начинают обращаться к высшим силам за помощью. Например: «Господи, покажи мне, как мне поменять свою систему убеждений». И это правильная построение молитвы.


- А, какое неправильное?


- «Господи, дай мне новую систему убеждений, которая бы привела меня к счастью»!


- То есть, при правильном построении, человек встает, как расслабленный у овечьих врат, а при неправильном, продолжает стонать, плакать и ждать помощи от чего-то иллюзорного?


- Убеждения изменяют подсознания, - согласно кивнув головой, продолжил мужчина. – Всегда существует много вариантов.


- Так, как убеждения могут быть изменены?


- Девушка следует системе убеждений: «жених мёртв – его нужно оплакивать, радости семейной жизни – так же лишена…» И дальше по её системе убеждений – ничего хорошего её не ждет в жизни, и быть может в монастыре, что-то сможет изменить. Именно в этом она убедила себя, поэтому не может остановиться всё глубже погружаясь в печаль и страдания.

Но, Демон, ей показа, что она может найти своё счастье и успокоение, тем самым успокоив её дав ей хороший сон, где и происходило его общение с девушкой.


- Значит, такая в девушке образовалась двойственность?


- Далее, возникают другое вопросы.


Осень.

В озере, отражается вышина.

Вечер неторопливо пробежал среди крон деревьев.



ДЕЙСТВИЕ ТРИ

ЗАМЕДЛЕННО ВДАЛЬ


За окном весна, протекла вдаль и во все стороны.


На столе лежали покрытые пылью альбомы с рисунками, комнаты так же украшали акварельные пейзажи.

- Да, это место давно покинуто.


- Прочитай ещё, что-нибудь, из тех дневников, что вчера нашли, - попросила Барбара.


– Весь мир обрушился в пропасть, и теперь в нем осталось не так много людей, которые будут читать подобное.

- А, что тебя заинтересовало? – последовал быстрый вопрос. – Мы с тобой идем к Бункеру, уже довольно продолжительное время и ни разу не видела, чтобы ты что-то читал!


- В этом подобие дневника, описан жизненный опыт, конкретного человека, показано то, как он смотрит на этот мир в том «здесь и сейчас».


- А теперь его взгляд на мир изменился? – спросила Барбара, стирая влажной тряпкой пыль со стола.


- По крайней мере, в том моменте, когда он тестировал «Сонату», с серийным номером «Жанна», у него было именно такое понимание жизни, которое изложена на страницах этого дневника. Действие происходит как бы в замкнутом пространстве, и уверен, что тот человек не знал, что пишут другие «ученые в жизни», а в своих рассуждениях, опирался лишь только на свой жизненный опыт и своё понимание жизни. То есть, знал, что находится у него внутри, что он чувствует, осознаёт, или что-то делает неосознанно… И само направление можно свести к тому, как отдельный индивидуум воспринимает мир.

Есть произведения, наподобие «Гранатовой браслет», где показан взгляд на мир проходимца и в общем-то никчемного человека, рассказывается, как он воспринимал мир и почему окончил жизнь самоубийством. Кому-то не интересно подобное, а кто-то прочив, задумается о многом, что-то найдя важное для себя.


На столе, лежала книга «Демон» Лермонтова.


- А, как девушка из поэмы воспринимала мир?


- Каждый персонаж таких произведений, по-своему воспринимает мир.

И в этом дневнике, так же показан персонаж и то, как им воспринимался мир, как воспринимала его Жанна и, какой вокруг мир был вокруг них.



ИСПИСАННЫЕ СТРАНИЦЫ


- Так, почему Демон в поэме мог беспрепятственно войти в монастырь, которая обозначена, как «святая обитель»? – спросила Жана, перелистав несколько страниц поэмы Лермонтова.


- Для того, чтобы ответить на этот вопрос, нужно понять, что там сделали в монастыре с девушкой?


- Вынесли вердикт: она грешница!


- Поэма косвенно указывает на то, что не нашлось там человека, который бы поддержал девушку в трудную для неё минуту, направил, или сказал что-то ободряющее, как это сделал Демон.


- Получается, что Демон не считает её грешницей?


- Потому что в нем самом проявились эти чувства…


- А в монастыре считают!


- Возникает вопрос: что же находится на самом деле в монастыре, который обозначен, как «святая обитель»?


- И, что там находится?


- Те, кто обвиняют девушку в том, что она грешница, - ответил мужчина. – А тот, кто сам боролся с грехом, никогда не будет обвинять в этом другого человека. То есть, те кто находился в монастыре… Демон понял, что это на самом деле, монастырь – наполнен грешниками и название «святая обитель» - является лишь номинальной, поэтому и смог войти туда.

И поэма как бы обходит стороной личностное, словно те, кто находился в монастыре – пришли из ниоткуда и ушли в никуда не имея лиц и имён. Отсюда вывод: не всё является таким, чем кажется. А далее следует, что многие люди следуют по пути «мне так кажется», а это является иллюзорной дорогой, ведущей в никуда.


- Значить, праведник – никогда не будет обвинять другого в грехе?


- Только укажет, но то, что, не видит в себе тот другой человек, но обвинять не будет. Но, этому месту в поэме можно дать несколько трактовок, когда начнешь перечитывать её. Пройдет год или два, и появится новое…


Осень.

Ветра в кронах деревьев, случайным образом наклоняли ветви, нетипичными углами.

Воздух и свет.

Размытые контуры облаков.


- Когда ночь, сопки в лунном свете, напоминают античные храмы, - произнесла Жанна.


- Где ты их видела?


- На картинках в книге.


- Замедленно вдаль, - прошептал мужчина, наблюдая за облачным.


Утром, особенно ощущалось близость зимы, когда холодными прикосновениями, убиралась романтичность.

Ни один раз и резко, ветра менялись в направлениях.


- «Замедленно вдаль»!


- Понравилось выражение?


- Именно так назову картину сегодняшнего дня! – воскликнула Жанна. – Что ты думаешь об этом?


- Рассматривая рисунки, невозможно догадаться, что они сделаны кибридом.


- Совсем-совсем невозможно?


- Странно прописаны ритмы света и быстрые переходы к изменяемости.


- Это хорошо?


- Очень впечатляюще и не походит на живопись созданную кибридом.


Постепенно и неторопливо, мужчина, пролистывал альбомы, каждая страница которых имело подпись в виде очередного осеннего дня.


- «Господи, покажи мне, как мои убеждения могут быть изменены», - прошептала Жанна.


- Убеждения человека закладывается в подсознании и сознании, приобретая их в процессе жизни. Поэтому первый Псалом и предупреждает о том, что если будешь общаться с «беззаконниками», то такого наберешься, от чего потом невозможно будет освободиться… И даже Бог не поможет, если перетупиться определенная черта, за которой совесть человека становится «выжженной». То есть речь уже идет о «смерти души», а это именно то, что произойдет с человеком на жизненном пути, если он не возродит в семе «третьего сына» вместо убитого Авеля.

Люди, проходя жизненными дорогами, как правило следуют интуиции. Возникает вопрос: а чем она основана в конкретном человеке?


- Почему, интуиции, привела девушку к горю и стенаниям и почему она не помогает её самостоятельно выбраться из всего этого печального?


- Работа сердца не зависит от сознания или подсознания, оно работает и работает. То есть в человеке присутствуют механизмы…


Неожиданно, мужчина надолго замолчал.


- Механизмы?


- Имеется ввиду то, что работает на «интуиции», то есть «рефлекторно», не подвергаясь воздействию сознания. Люди не могут отдавать приказы, заставляя двигаться дыхание во сне. Насыщения кислородом организма происходит без «постоянного контроля», а как бы само по себе. И такого рефлекторного, очень много заложено в человеческом организме.

В детстве ребёнок учится ходить, у него получается всё лучше и лучше удерживать равновесие, проходит время, всё как бы стирается-стирается-стирается и, он идет рефлекторно, не думая о том, как нужно делать шаги, всё получается - как бы само-собой.


- А Демон, стал печальным тоже рефлекторно?


- Нет, - произнеслось в уверенном.


- Почему?


- Нужно понять, почему Демон именно «печальный» летал над этой «грешной землей»…


Взяв в руки кисточку, Жанна, перемешала белую акварель с зеленой.

Затем, подумав, добавила третий цвет.

Вышина, отразившаяся в озере, содержала странные оттенки с незначительным количеством белого.

Какое-то время, стоя у окна, рассматривала пейзаж.


- Зеленого, всё меньше и меньше, - произнес мужчина, так же подойдя к окну.


- В подвале стоят несколько стульев с выкрашенными ножками этим цветом! Думаю - вынести их и поставить тон там…


Далее последовал жест рукой, указывающем направление.


- Тогда уж лучше перекрасить беседку с фортепиано!


- А ты раньше видел зеленые музыкальные инструменты? – заинтересованно спросила Жанна.


- Нет, - после продолжительной паузы, последовал ответ.


- Как ты думаешь, почему их не красят в такие оттенки?


- Может при такой покраске - хуже воспроизводится мелодия?! – рассмеявшись, предположил мужчина.


- Получается, что ты ничего не понимаешь о влиянии цвета окраски музыкальных инструментов на их влияние?! – так же рассмеявшись воскликнула Жанна.


- Не удивлюсь если завтра тебя увижу в беседке с банками с краской, которые стоят в подвале.


Осень.

Постепенные изменения и непостоянство ветров.

Существующее, или нет?


ОКОНЧАНИЕ



Уже давно вечер.

Барбара смотрела, как разгорается пламя в камине.

Рядом лежало несколько книг «тренера-мотиватора», принесенных из подвала.


- «Гибкость мышления».


- Женщина-мотиватор, которая её написала, так же описывает свой жизненный опыт и пишет в предисловии о себе.

- «У меня, например, был очень жёсткий папа и он максимально на меня давил.»


- Человек знающий жизнь, остановится на этом пункте, ведь если у неё был «жесткий папа», который «максимально на неё давил», то подобное обязательно отразиться в её системе убеждений сформировав определенную «программу»», которую можно обозначить: «с детьми нужно именно вот так обращаться – «максимально жестко» - и сурово, как её папа обращался с ней».

Независимо от её хотения это осталось у неё в подсознании и никуда не делось в процессе взросления. Но, она это пишет о себе…


- То есть, эта женщина стала хитрой? – заинтересованно, спросила Барбара.


- Научилась хитрить, врать, извиваться, уходить от плохих ситуаций, но это лишь одна грань сложившейся ситуации.


- А, какие другие грани?


- Она живет в социуме, её окружают другие люди, дети… Ведь всё что в неё «максимально жестко» заложил в детстве отец, проявит себя рано или поздно в отношении с людьми, своими детьми или мужем.


- И, что получится?


- Если с ней «максимально жестко» обращались в детстве, то система убеждений, заложенная в её подсознании, рано или поздно проявится в сознании четким направлением: «для того, чтобы слушались дети – нужно поступать таким же образом, как со мной поступал отец».


- Получается, что на самом деле, она не такая уж «пушистая и добрая»? – спросила Барбара, читая следующий пункт под заголовком: «Гибкость мышления».


- В ней работает программа, основанная на системе убеждений заложенной в детстве, хотя она сама может не знать об этом: «нужно с людьми обращаться жестко, как со мной обращался отец, тогда дети вырастут такими же «милыми и хорошими», какой выросла Я».

Но, сейчас, сказанное мной, тобой воспринимается «наспех», но когда ты станешь взрослой, и приобретешь жизненный опыт, то увидишь большее то, что люди пытаются скрыть, а для этого необходимо приобрести понимание не тому «что говорят другие», а понимать «почему они тебе это говорят».


- «Гибкость мышления».


- Да, это хорошо, когда человек лобильный. Человек может приспособиться ко всему…


- И приспосабливается?


- Но, каким образом он это будет делать?


- Есть басня про лесть! – воскликнула Барбара.


- Человек живёт в «здесь и сейчас» и всегда находится в нем, осознает это, осознает в каком положении находится в этом «здесь и сейчас», осознает, что с ним происходит и осознает то, что его окружает, понимает «кто его окружает» и, что на него воздействует, понимает какие существуют препятствия не позволяющие «идти дальше» к своим мечтам и планам… Вот это и есть лобильность, а не та фикция о которой повествуется в «Гибкость мышления».

Можно дать определение: лобильность – это осознание своего положения в «здесь и сейчас», то есть речь идет об осознании реальности, а которую попал конкретный человек.

Далее можно дать определение, сильному человеку – это тот, кто мужественно выходит из различных тяжелых ситуаций.


- «…это развило такую гибкость, что я полностью принимаю человека любым, могу общаться с любым человеком, найду способ взаимодействия. И ещё я просто люблю людей!»


- Но, как можно «принять человека любым»? Допустим, пришел некий человек и излил перед кем-то душу.


- При этом наврал в три короба! – воскликнула Барбара.


- Гибкость мышления, то есть лобильность, не предназначена для того, чтобы воспринимать других людей «любыми».


- Так, что значит «принять человека любым»?


- Так, как она их видит, но вопрос в том: а, что она видит в других людях и на основании чего дает оценку, то есть «принимает людей любыми»? То есть, она может увидеть в других только то, что присутствует в ней самой, но это не знает, что люди на самом деле такие, как она их воспринимает.


- Подобным образом монахини воспринимали девушку в монастыре, дав ей определение: «грешница», и относились к ней соответственно.


- То есть она воспринимает людей не такими, какие они есть на самом деле, а так, как она их видит…

И, как она их понимает в данном моменте? Какие в ней возникают чувства по отношению к другим людям?


- И, как она воспринимает других людей?


- В ней заложена с детства отрицательная система убеждений связанная с «максимально жестким» обращением с ней её отца. И она будет воспринимать других людей, осознанно или не осознано, но следуя этой программе.


- «И ещё я просто люблю людей!».


- И, что стоит за этими словами? И, какой «любовью», она их любит.


- И, какой?


- Судя по прочитанному предложению из её «Гибкости мышления», она «любит себя» за то, что не конфликтует с другими людьми. Все её высказывание можно впихнуть в крылатую фразу: «собака лает – караван идёт».


- То есть не конфликтует с тем «куда идет караван» и ей безразлично зачем он куда-то едет, ведь она «любит только себя»?


- Примерно так!


- Расскажи о поэме «Демон» Лермонтова!


За окном весна, протекла вдаль и во все стороны.



ДЕЙСТВИЕ ЧЕТЫРЕ

ТРЯПА ОБЫЧНО


На столе в комнате лежал ватмана с нарисованной абстракцией.

Временами добавлялись новые геометрические и хаотичные фигуры в разных углах.


- Что ты делаешь? – спросила Барбара, войдя в комнату и наблюдая за прорисовкой странного.


- Это почти финал истории, про двух девочек и одного мальчика!


- Для чего?


- Ты же вчера хотело узнать о поэме «Демон» Лермонтова.


- Хотела!


- С этой историей, которую скоро закончу формулировать, лучше поймешь тот эпизод поэмы, где Демон входит в келью к девушке и застает её там с ангелом света, который приобнимет её крылом в том моменте.


Возле камина, по-прежнему лежала книга «тренера мотиватора».


- «Гибкость мышления», - ещё раз прочитала Барбара вслух.


Дальше находился текст, написанный женщиной, умещающийся в двадцать три строки.


- Это страшный человек, который написал о «гибкости мышления» и лучше от подобного держаться на расстоянии и не подходить к ним.


- Почему?


- Потому что у этой женщины в голове «хрень».


- Как это? – удивленно, переспросила Барбара.


- Прочитай первый абзац «Гибкость мышления», где она рассказывает о себе.


- «Очень часто вы интересуетесь, как научиться взаимодействовать с детьми гибко и творчески. Отвечаю: учиться! У меня, например, был очень жёсткий папа и он максимально на меня давил. Поэтому и развилась способность что-то придумывать, чтобы не сойти с ума, не потерять веру в себя.»


- То есть, у неё с детства была «жестоким отцом» заложена определенная система убеждений.


- И, что она сделала в дальнейшем с этой женщиной?


- Позволила её выработать в себе «гибкость», то есть приспособилась, чтобы её меньше били, ругали, наказывали и всяко разно издевались. Это всё в ней выработалось и она, убедила себя: если буду поступать хитро и обманно, то меньше будет наказаний для неё от деспота отца.


- «Гибкость мышления»!


- Всё это она осознала, порассуждала над своим поведением, в сознании сложилась определенная программа действий, при которой в неё меньше «попадало тяжелых предметов и таскалось за шкирятину». Она стала действовать таким способом. Всё повторялось и повторялось, а затем выработалась система, которая попала в подсознание став системой убеждений. То есть у неё в подсознании выработалась программа, которая соединяется с её «жестоким отцом», потому что основана на действиях отца и пропитана этим жестоким обращением к ней со стороны отца, которое она считает несправедливым и эта программа пропитана этим.

И самое прикольное то, что подобное вполне возможно – можно передать по наследству. Просто это объясняет, как постепенно приспосабливаются различные виды животных к новым условиям выживания.


- И, как избавиться, от ненужных систем убеждений, сформированных в детстве?


- Не избавишься, пока не осознаешь и не поймёшь… Не зря в христианстве очень важным фактором является «прощение одним человеком другого». То есть, если она захочется избавиться от подобной системы убеждений, сформированной в ней с детства, то должно быть задействовано «прощение ею своего отца», и многое другое, в том числе – оценка своего поведения. И только тогда она постепенно сотрется из подсознания. Но, судя по тому, что она пишет о «Гибкости мышления», она даже не понимает, какие системы убеждений руководят её действиями и к чему они её приведут.


- А если у неё есть дети?


- Родив потомство, себе…


- А система убеждений – это энергия, которая может передаться потомству? – спросила Барбара, продолжая наблюдать за тем, как рисуется картина с различным орнаментом на левой и правой стороне.


- Энергия матери передается ребёнку и в ребенке так же возникает подобная программа. Поэтому, если она увидела проявление полученной системы убеждений в детстве в себе, где отец жестоко относился к ней в детстве, то не нужно проявлять «гибкость ума», основанного на различных хитростях и уловках…


- «…это развило такую гибкость, что я полностью принимаю человека любым, могу общаться с любым человеком, найду способ взаимодействия. И ещё я просто люблю людей!»


- И не нужно по-змеиному - «любить всех»! И воспринимать людей, как «саму себя». Возникает вопрос: а, что она представляет из себя и знает ли она себя? Как бы тьам ни было, но её действиями руководит очень «тяжелая и жестокая программа», полученная в детстве от отца.


- Жестокая и тяжелая, - повторила вслух Барбара.


- Если эта программа, основанная на определенной системе убеждений, есть у матери ребёнка то, каковы будет её действия, когда ребенок на её требования, ответит: «нет», выразив своё противоположное мнение? Сможет ли она сдержать себя, или «возьмёт за шкирятину» своего ребенка и будет «бить головой о стену», пока не услышит желаемое для себя: «да»? И, как отреагирует на протест ребенка?


- И, что у неё возникнет?


- В ней моментально заработает программа, и она все же схватит ребенка за «шкирятину» и начнет его учить, как нужно говорить «да» своей матери, ведь «я – тебя породила, я – тебя и убью»!

Но, здесь задействуется не только эта страшная и жестокая программа, а ещё могут задействоваться подпитывая - её материнские чувства к ребёнку…


- Разве она не может остановится и подумать над тем, что если над ней издевался отец в детстве, то для чего же продолжать подобное на уже собственных детях?


- Даже если задумается в каком-то моменте, то всё равно будет следовать этой программе, пока не изменит её в себе, убрав эту систему убеждения из своего подсознания.


- И, что в этом может помочь?


- Материнская любовь, осознание своих действий и действий своего отца. Задействует «прощение» и многое другое. Наступит такой момент, когда она «поймает» и, только когда осознает взяв ребенка за «шкирятину»… поймёт то, что же она делает со своим ребенком, которого любит, желает только хорошего, но поступает так, как поступал жестоко её отец с ней самой…


- Только тогда сможет изменить в себе эту программу?


- Но, проблема в том, что многие люди вообще не понимают, какие программы заложены у них в подсознании и почему они поступают так или иначе в каких-то ситуациях. Наломают дров, но при этом им самим будет казаться, что они «очень хорошие» и всегда поступали правильно, но вот только почему-то дети выросли неблагодарными к ним, да и вообще «жизнь – несправедлива»!


- «Работала, всё отдавала, а в результате получила неблагодарность»?


- Как бы там ни было, но та женщина «тренер-мотиватор», и ей подобные, довольно страшные люди, от которых лучше держаться подальше.


- «Любой человек может мыслить гибко, если начнёт тренировать голову.»


- Ну, и пусть тренирует, только к чему приведет эта тренировка, в основе которой лежит «страшная и жестокая» система убеждений?


- «Мне это ужасно нравится! Это моя профессия, мой талант, моя предрасположенность.» - прочитала вслух Барбара. – Именно эти словами оканчивается «Гибкость мышления».


- То есть, она говорит о своём личном опыте, который есть у каждого человека. Она приобрела некий жизненный опыт и пользуется им в настоящее время и учит других, отвечает на вопросы родителей, что им делать со своими детьми и как поступать…


- «Родители могут мягко попытаться объяснить ребенку, что именно им не нравится в его новом друге и попросить подумать, но не требовать немедленно прекратить общение.»


- Прикольно!


- Что прикольно? – спросила Барбара.


- Допустим, ребенок дружит «не с тем, с кем нужно», и что она рекомендует в этом случае?


- Не запрещать, а «мягко объяснить ребенку»…


- А, как подобное работает в реальной жизни?


- И, как работает?


- Никак!


- Почему?


- Старшие, всегда конкретно должны указывать на тех, с кем не стоит дружить: «вот эта сука, пусть к нам не приходит и вон та тварь тоже»!


- А дальше?


- Отсекает от ребенка всех «хулиганов, бандитов и остальных воспитанных жестокими родителями». При этом не ставится акцент: «с этим не дружи, потому он мне не нравится», а указывали именно на их действия. И показывают почему они приводят к определенным результатом. И, что ты сам получишь и, что тебя ожидает если будешь ходить подобными дорогами. То есть, объясняют Первый Псалом, где сказано, что есть жизненные пути при которых будешь, как дерево посаженное у потоков водд и, будешь жить в покое и достатке, радоваться солнышку и приносить плоды… или будешь ходить другими дорогами…

В общем, показываются конечный результат действий тех, с кем не хочешь, чтобы дружил твой ребенок. Проснулись они утром, а к вечеру достигли определенного результата. И показывают своим детям дневные результаты тех, с кем можно других и тех, от кого лучше держаться подальше. И постепенно, ребенок начинает понимать в чём тут дело, и сам будет игнорировать и сторониться нежелательного для себя.

Люди не делятся на «плохих и хороших», а они оцениваются по результатам их трудов.


- То есть, на действия других, смотрится как бы через Первый Псалом Ветхого Завета?


- Именно поэтому он и стоит Первым, среди множества других, последующих Псалмов.

Скоро закончу рисунок, но рассказываю тебе всё это, как подготовку к пониманию речи Демона, когда он встречается со светоносным ангелом и девушкой в келье.


- Система убеждений, - произнесла задумчиво Барбара.

.

- Допустим, родилась некая девочка в семье, в частном доме.


- И, как ей формировали родители систему убеждений, которая программа поведет её по жизни?


- Она должна была каждый день за всеми убираться, мыть, обстирывать старших, должна работать на огороде, готовить должна научиться, должна уметь гладить, шить, и много всего… И, такие девушки, они не гуляют, они всегда попадают в то время, где необходимо трудиться и, где её постоянно что-то заставляли делать. Тем более если есть животные разные крупнорогатые и мелкокопытные, за которыми так же необходимо ухаживать, вставая с рассветом, чтобы всё успеть…


И вот она выросла и выходит замуж. То есть входит в дом полноценной хозяйкой, которая умеет и знает, как нужно вести домашнее хозяйство….


Возникло молчание.


- А дальше? – с нетерпением, спросила Барбара!


- В замужестве, она бросает учёбу и всё остальное, занимаясь только хозяйством и детьми, где становится «тряпой и веником» обслуживая своего мужа и всякое иное. Убирается каждый день, старается угодить мужу… И это так проявляется программа системы убеждений, которую заложили в ней родители с детства. И от этой программы, она никуда не денется. Эта программа не даст её развивать себя, как личность.

Допустим, в ней присутствует талант модельера, но её система убеждений полученная в детстве, не даст ей возможность открыть своё ателье. Она этого не будет делать, а всё своё время будет проводить, как «тряпа веник» обслуживая мужа…будет всё лето работать на огородах и тому подобное. И всё это из-ща работы программы заложенной в ней в детстве и по-другому она не может. Поэтому в Библии дана заповедь: «наставь ребенка в детстве и в старости не свернет.

Так же и эта женщина, не будет себя представлять в чём-то другом и не сможет открыть своё ателье, а будет жить в нищете ежедневно обстирывая кого-то…


Затем, рисунок был окончен.


- И, что это?


- История, про двух девочек и одного мальчика.

- «И входит он, любить готовый,

С душой, открытой для добра».


- Это строки из поэмы «Демон» Лермонтова!


- Девушка в монастыре плачет и рыдает, не зная, как изменить свою жизнь, но Демон, точно знает, как это сделать. И вот он входит в келью, и видит там девушку, которую обнимает крылом светоносный ангел.


- А, какое это имеет отношение к нарисованной картине? – заинтересованно, спросила Барбара.


- Училась одна девушка, и хорошо рисовала различные плакаты. Ей нравился мальчик, который дружил с другой девушкой, но каким-то особым женским чутьем догадывалась, что тоже нравится ему.


- А, он встречался с другой девушкой?


- И вот, эта художница, даже не показывала виду, что он её нравится, продолжала учиться и рисовать различные плакаты. А затем, услышала, что он собирается купить два билета в театр, о чем сообщил ей.

В этом моменте, художница подумала, что один билет отдаст ей, и вместо они пойдут в театр. И так ей хотелось, чтобы именно ей купил билет, а не той девушки, с которой встречался.

В этот день ей нужно было нарисовать плакат. И она загадала, что если ей возьмет билет, то нарисует очень красиво. После чего принялась рисовать очень тщательно т красиво прорисовывая детали…


- Как в правая сторона картины?


- Да!


- И чем всё закончилось?


- Конечно же, тот, кто её нравился, отдал билет девушке с которой встречался, а художница, так и не смогла хорошо окончить картину, у неё ничего не получилось и всё пошло вкривь и вкось.


- Как левая сторона картины?


- «И входит он, любить готовый,

С душой, открытой для добра».


- А там, девушка с другим?


- То есть Демон оказался в таком же положении, как та девушка художница, которая начало картины вывела очень хорошо, но не смогла её закончить на таком же уровне и её работу забраковали.


- И, что же случилось дальше?


- Значит, в келье, находятся твое: Демон, девушка и светоносный ангел.


За окном весна.

Вечер и ветер пригнул ветви деревьев.

В озере отразись звёзды.

ТЕЛЕГРАМ

Канал с обзорами, анонсами новинок и книжными подборками

Книжный Вестник

Бот для удобного поиска книг (если не нашлось на сайте)

Поиск книг

Свежие любовные романы в удобных форматах

Любовные романы

Детективы и триллеры, все новинки

Детективы

Фантастика и фэнтези, все новинки

Фантастика

Отборные классические книги

Классика
ВКОНТАКТЕ

Цитаты, афоризмы, стихи, книжные подборки, обсуждения и многое другое

Книжный Вестник
БИБЛИОТЕКИ

Библиотека с любовными романами, которая наверняка придётся по вкусу женской части аудитории

Любовные романы

Библиотека с фантастикой и фэнтези, а также смежных жанров

Фантастика

Самые популярные книги в формате фб2

Топ фб2 книги