Генка

Как и все девчонки, я влюбилась в первом классе в своего соседа по парте. Генка его звали. Смешной, ушастый, смуглый, как цыганёнок. А уж как он меня веселил, прямо с первого урока. Сейчас то я понимаю, что это был один из первых "гиперактивных" детей, которых сейчас, кстати, великое множество.

А тогда я с удовольствием ныряла с ним под парту, чтобы достать специально оброненную ручку. Это Генка придумал - бросать ручку в отверстие для чернильницы. На нашей парте не хватало одной досочки снизу и ручка летела прямо на пол и втыкалась острием.

Ух и веселое это было занятие! Ну и ничего, что перышки ломалось - в пенале всегда был запас новых. Вот так и проводили мы с ним уроки: бросали ручки, меняли перышки и снова бросали.

Наша учительница - Мария Филипповна - постоянно делала нам замечания, но мы не прислушивались к ним. Ведь так весело... Наскоро писали мы то, что было задано на уроке и развлекались. Я ещё посматривала по сторонам и не могла понять, почему мои одноклассники не поддерживают нашу игру? Почему старательно выводят эти крючки-закорючки?

Дома мама сначала пыталась отмыть мои руки от чернил, а потом бросила это занятие - каждый день я приходила из школы перемазанная, как "Фантомас". Думала мама, что это я так усердно занимаюсь в школе...

А у меня любовь - Генка. А на переменке мы вместе бежали в школьный буфет за пирожками. Мне нравились с повидлом, а ему с горохом. И вот я, чтобы ещё больше показать, как много у нас общего - тоже стала покупать ненавистные пирожки с горохом. Ела, улыбалась, а сама еле сдерживалась, чтобы не выплюнуть. Любовь...

И вот как-то сидим мы с Генкой за партой на уроке и придумываем, чем бы ещё заняться?

А все ребята в классе старательно выводят буковки в тетрадках, аккуратно макая пёрышки в чернильницы. А у нас с Генкой работа уже выполнена. И надумал Генка перышко по парте катать. А парты у нас были "с наклоном". Вот ручка и катилась сверху вниз, а чернильные кляксы летели во все стороны. Весело!

И тут я слышу, у меня за спиной грустный голос Марии Филипповны: "Это будет двойка". Она склонилась над моей тетрадкой, поставила оценку и тихо пошла дальше по классу, выставляя оценки другим детям.

Я сидела и смотрела то в тетрадку, то на глупо улыбающегося Генку, то на ребят... И поняла, что любовь прошла. Окончательно.