Хочу с братом!

Сентябрьское солнце ласково освещало детвору, нежный ветерок легко поглаживал раскрасневшиеся от волнения щеки.

Тимка сосредоточен. Сегодня для него особенный и очень важный день, он провожает старшего брата Тёму в школу, в первый раз!

Тот был немного испуган, но радостная атмосфера влияла на него, глаза блестели, как капельки на паутинке после дождя.

К школе стайками стекалась ребятня с яркими, красивыми букетами. Мелькали белые фартуки девчонок. Было шумно.

Вот и площадь, где скоро начнётся торжественная линейка. На крыльце школы стоят учителя и директор.

Тёмка правой рукой крепко держит руку мамы. Левой судорожно сжимает шикарный букет гладиолусов. За спиной новенький ранец – предмет восхищения и, возможно, зависти младшего брата.

Вот сказаны все приветствия и напутствия, учеников выстраивают по классам. Впереди, конечно, нулевички и первоклашки.

Тёму подталкивают к учительнице, он становится в цепочку. Тимка вдруг срывается, кидается к брату и крепко берёт его за руку.

– Тимочка, отпусти Тёму, он сейчас в класс пойдёт.

– Нет! Я с Тёмой! – его пальцы сжимаются изо всех сил.

Звенит первый звонок, первоклашки начинают двигаться ко входу в школу. Тёмин класс идёт самым первым.

– Тима, иди сюда. Тёма уже идёт в класс.

– Нет! Я с Тёмой!

Тимка напряжён, не отпускает руку брата, идёт вместе с ним. Тёмка молчит и тоже не отпускает Тимкину руку, с надеждой, что ему позволят быть в классе с братом.

Мать растеряна, идёт рядом и уговаривает младшего отпустить Тёму, но безрезультатно.

Вот уже и на крыльцо взошли.

– Тимочка, Тёме пора в класс. Отпусти его!

На глазах у Тимки слёзы.

– Нет! Я хочу с ним! Я хочу в школу!

Вмешивается учительница Артёма, ей удаётся убедить Тимку отпустить руку брата. Она обещает, что он тоже пойдёт в школу, просто немного попозже.

Тёмка с другими ребятами уходит в класс. Тимка стоит на крыльце такой растерянный, в глазах по-прежнему слёзы. Вот уже и по щечке побежали. Мамино сердце сжимается.

– Тимоша, пойдём домой. Сейчас купим мороженого и тортик. Артём придёт из школы, и мы будем пить чай. А мороженое съедим сейчас.

Мороженое Тимка любит. Он немного отвлекается от произошедшего, идёт с мамой. Но всю дорогу повторяет, что тоже хочет в школу. Мороженое немного поднимает ему настроение. А днём, когда Тёма возвращается из школы, все обедают и пьют чай с тортом.

Следующие две недели Тимка каждое утро, прощаясь с братом, хныкал и твердил, что хочет в школу. А иногда и плакал. Мама чего только не придумывала, чтобы его отвлечь. Говорила, что через год и он пойдёт в школу. А сейчас у него даже и ранца-то нет. И что это очень важно выбрать правильный и красивый ранец. Спустя ещё несколько недель Тимофей успокоился. Он с интересом наблюдал, как Артём делает домашние задания, рисует кружочки, пишет палочки и крючочки в тетради. Мама и ему дала тетрадь. и Тимка стал тоже повторять за братом. И часто напоминал ей, что нужно купить ранец.

Время шло. Тимка посещал подготовительную группу детского сада. Ждал осени, когда он тоже наконец станет учеником.

Но если бы всё было просто… Шесть лет ему исполнится только пятнадцатого сентября, то есть формально в школу его могут и не принять. (В школу начали принимать с шести с половиной лет в нулевой класс). Если случится так – это будет просто трагедией.

Наступил апрель.

Мама взяла документы младшего сына и пошла к директору школы, где училась когда-то сама, а теперь учится старший.

– Вера Сергеевна, старший уже учится у вас. Младшего возьмёте? – с улыбкой спросила она директора.

– Конечно! Братья же!

– Но есть одно обстоятельство, – неуверенно продолжила мама, – Тимофею не хватает двух недель до шести лет на первое сентября…

– Двух недель?.. Мда… Формально для нулевого класса ему не хватает больше полугода, зачислять могу только в шесть с половиной лет.

– Вера Сергеевна, он весь год ждёт, он так рвётся, так хочет в школу! С братом! Он и буквы знает, и писать начал... Я не представляю, как сказать ему, что придётся ждать ещё год…

Пожилая директриса, учитель с огромным опытом, сказала, немного помолчав:

– Давайте документы. И приводите первого сентября.

Поиски хорошего ранца заняли много времени. Ранец должен быть лёгким, удобным и достаточно вместительным. Такой всё же удалось найти в «Детском мире» – жёлтый с зелёным кантом и двумя крупными, блестящими замками. Он был спрятан в шкафу до заветного дня.

Актовый зал в детском саду был ярко украшен, в воздухе ощущались радость, возбуждение, некоторое суетливое беспокойство. Последний звонок.

Концерт окончен. Рассказаны хорошие стихи, исполнены весёлые танцы. Наступил самый ожидаемый, самый важный момент – вручение подарков будущим ученикам.

Они сидят в рядок вдоль стены на маленьких стульчиках.

Заведующая и воспитатель стоят за столом, на котором лежит много разных подарков. Вдоль стен напротив друг друга сидят родители и дети. Ребят по одному вызывают к столу, поздравляют и каждому вручают заранее приготовленный подарок. Кому-то достаётся набор первоклассника. Кому-то большой альбом с набором цветных карандашей, фломастеров и красок, кто-то получил конструктор. А кто-то, самый счастливый по мнению Тимки, – портфель или ранец.

Тимка сидит в напряжении, провожает глазами мальчишек и девчонок, радостными возвращающихся на своё место. На лице читается боль от затянувшегося ожидания. Вот, вот сейчас, уже так скоро сбудется его мечта! Или нет…

И вот называют его имя. Он вскакивает, быстро идёт к столу. Его поздравляют, и воспитательница берёт со стола.. Да! Жёлтое чудо с блестящими замками! Ранец! Большой! Красивый! Как заблестели глазёнки парнишки, как зарделись щечки! Он безмерно счастлив! А его мама ещё счастливее…

Первое сентября.

Два ранца — большой и поменьше — покачиваются в такт шагам. Два букета — роскошные гладиолусы и шикарные астры. Две руки, крепко сцепленные в знак братской поддержки.

Тимка идёт в школу!