Источник силы

Игорь сидел, прислонившись к стене смотровой площадки «ЭнергоБеренг», и, борясь со слабостью, то и дело открывал глаза. Руки устали прижимать к животу скомканную футболку, но стоило хоть немного отпустить, из раны вновь сочилась кровь, оставляя пятна на прозрачном основании. Внизу билось холодное море. Снаружи скулил от бессилия ветер. Робот Виктор Беренгов безучастно размазывал тряпкой красную жидкость, то и дело задевая раненого.

— Какой сегодня день? — тихо спросил Игорь.

— Восемнадцатое сентября две тысячи пятидесятого года, воскресенье, — ответил робот и опять принялся орудовать шваброй.

— Воскресенье, — повторил за роботом Игорь. — Это хорошо. Дети.

Он хотел еще что-то сказать, но не смог. Донеслись звуки сирен служебных автомобилей, а затем людские голоса. Игорь смотрел на размытые силуэты белых халатов, кивал и собрав остатки сил, все спросил:

— Татьяна жива?

— Пакуйте учителя, — услышал он голос Краснова и отрубился.

Четыре дня назад. Четырнадцатое сентября две тысячи пятидесятого года. Среда.

Беспилотный магнетобус остановился перед входом на смотровую площадку и открыл прозрачные двери передвижного класса-вагона. Перегородка в виде равнобедренного треугольника без основания, воткнутая острым углом в остановочную платформу, разделила потоки прибывших и отъезжающих.

— Выходим в первую дверь! — крикнул Игорь, двадцатипятилетний учитель-экскурсовод. — Не мешаем входящим!

Он первым выскочил на платформу, за ним высыпали ученики. Налетевший ветер прошелся по головам, залез под куртки, огорошивая бодрящим приветствием. Дети поджали плечи и посмотрели на учителя, ожидая разрешение пройти внутрь экскурсионного куба. В сентябре на море стабильные плюс семь, но внутри смотровой площадки тепло и сухо.

— Не забывайте вещи! — Игорь вновь заглянул в заполняющийся вагон, беглым взглядом оценил не остался ли кто из подопечных, повернулся к ученикам, стоящим на платформе, пересчитал их, одобрительно кивнул коллеге, сопровождавшему входящий класс и приложил запястье с армчипом к сканеру дверей вагона, сообщая, что магнетобус может отправляться.

— Рад вас видеть! — раздался громкий возглас.

Робот Виктор Беренгов, похожий на большого снеговика, слепленного из двух бочонков, зазвучал динамиком и показал улыбку на табло, имитирующем лицо. Он приветственно раскинул руки-манипулятры и покатил навстречу ученикам, едва слышно поскрипывая мягкими гусеницами. Глядя на него, Игорь вновь вспомнил о запрете на очеловечивание машин. Он лишил роботов антроподобных лица и тела. Машины обладали быстродействующей начинкой, применялись в различных областях, но так и не вышли за свою нишу, оставшись инструментом человека. Линейку роботов для школ назвали Викторами и добавляли фамилию по месту применения.

— Мы тоже! — помахали подростки

— Идите за мной и приготовьтесь увидеть чудо.

Раздалась музыка, пол завибрировал, становясь из матового прозрачным. Скалистое основание закончилось неожиданно быстро, и под ногами учеников заплескалось Беренгово море. Девочки завизжали, перебив восторженные возгласы мальчишек, и принялись поджимать ноги, отскакивая назад. Постепенно все затихли и завороженно смотрели в глубину.

Игорь, бывавший здесь часто, улыбнулся. Под толщей воды серебрились длинными лопастями машины приливной электростанции. Плавные движения махин гипнотизировали, а размеры и мощь агрегатов вселяли гордость. Инженеры – основа растущей страны.

— Куртки на вешалки вдоль правой стены, там, где пост охранника, — зазвучал робот, возвращая всех к реальности. — Разбирайте кресла-мешки и готовьтесь к увлекательному путешествию.

Дети не торопились, прозрачные стены экскурсионного клуба притягивали взгляды учеников. До самого горизонта простиралось море. Оно смешивалось с облаками, образуя различные оттенки голубого переходящего в серый. Одна из стен экскурсионного клуба потемнела, превратившись в экран со схемами. Игорь поторопил учеников. На сегодня запланировано ещё три экскурсии, надо следовать расписанию.

Охранник Фёдор Крепов, возраста Игоря, в стильной униформе «ЭнергоБеренг», похожей на китель, встал из-за стола в углу площадки и неспешно направился к учителю. Требовалось подписать документы: листы присутствия, технику безопасности и прочие бюрократические формуляры. Рядом с двухметровым охранником Игорь сам казался подростком. Он завистливо посмотрел на широкие плечи Феди и дал новый зарок заняться своим тщедушным телом.

— Смотрите, водолазы! — крикнул один из учеников.

Все уставились вниз, только робот продолжил бубнить лекцию о приливной электростанции. Игорь любил наблюдать за ремонтом. В такие моменты дети видят труд людей, понимают важность каждой профессии.

На поверхность моря вынырнули два человека в черных обтягивающих костюмах с кислородными баллонами на спине и подтянули к винтовой лестнице-опоре большой темный мешок, оказавшийся телом третьего водолаза. Поддерживаемое под руки, оно безвольно болталось и походило на вытащенного из воды тюленя. Игорь отвернулся, но тут же посмотрел на учеников. Все внимательно наблюдали за водолазами. Учитель не удержался и вновь взглянул на копошившихся внизу людей. Они ловко преодолели около семи метров, подтягивая за собой третьего и отдыхали перед последними тремя. С такого расстояния уже можно было разглядеть лица.

— Утопленник тип-топнуться, снимайте! — сполз на пол один из учеников и полез в карман пиджака школьной формы за гаджетом.

Другие последовали его примеру, бурно обсуждая увиденное. Гвалт заполнил площадку, усилился эхом и пополз вниз. Один из водолазов, что-то сказал напарнику. Тот прислонил ношу к лестнице, поднял руки и сложил крестом.

— Ёшкин карп, — пробубнил Фёдор, тоже наблюдавший за происходящим, похлопал себя по кителю, словно что-то искал и крикнул, — Витя, вырубай прозрачность!

Робот завис. Основание площадки стало матовым.

— Извините, продолжаем, — вновь зазвучал робот, но его никто не слушал.

Пришлось вмешаться Игорю. Не сразу, но класс затих. Ученики расселись по местам, сделав вид, что слушают лекцию, но время от времени перешептывались об увиденном. Игорь и сам постоянно отвлекался, вспоминая обмякшее тело. Бледный Фёдор вернулся к себе и что-то писал на рабочем планшете. Только Виктор Берингов твердил залитую в него информацию согласно временному протоколу:

— Приливные электростанции, сокращенно ПЭС, возникли почти столетие назад. Первая из них была построена в одна тысяча девятьсот шестьдесят шестом году во Франции на реке Ранс и только сейчас…

— И это новейшие технологии, — закатил глаза Марганцев. — Еще про паровой двигатель нам расскажите.

— Они достигли мощности в десять раз, превышающей первоначальную. Двадцать шесть лет назад, — продолжал робот, — одна станция вырабатывала пятьдесят гигаватт в час, сейчас мощности «ЭнергоБеренг» достигают один тераватт в час, что до сих пор покрывает лишь сорок процентов затрат региона. С повышением благосостояния населения, растет потребность в энергии. Экологичный транспорт — основной потребитель сети заправочных станций нашей организации. При этом, по сравнению с другими электростанциями, ПЭС не осуществляет вредных выбросов в атмосферу. Отсутствует радиационное загрязнение. Наш комплекс не мешает перемещению рыбы и не несет угрозы чрезвычайных происшествий.

— Как думаете, рыбы успели его поесть? — неожиданно спросил Марганцев, и все посмотрели в его сторону.

— Гадость какая, — сморщилась одна из девочек. — Я теперь на морепродукты смотреть не смогу.

— Нет, — ответил ему Сергей.

Игорь шикнул и указал на робота, который механическим голосом читал одну из научных статей:

— Рассмотрим принцип работы на примере описанном Котеленко и Красниковым. Ссылки на источники найдете в разделе экскурсии личного кабинета ученика. Сейчас же о главном. За счёт притяжения Луны и Солнца уровень мирового океана постоянно повышается и понижается, то есть происходят приливы и отливы. Так как массы воды в морях огромны, то и энергия их движения колоссальна, остаётся лишь её использовать, что люди научились делать с давних времён. Посмотрим анимационный фильм про приливные мельницы.

На экране появилось колесо, погруженное в реку, которое сменил видеоряд сельских кукольных домиков Западной Европы восемнадцатого века.

— Первые упоминания о мельницах относятся к XI веку. На побережье Белого моря мукомольные устройства пришли в семнадцатом веке, но только в середине прошлого века, почти сто лет назад появился интерес к использованию энергии приливов и отливов, — продолжал робот. — Деятельность приливной электростанции основана на преобразовании турбинами потенциальной и кинетической энергии воды во время прилива или отлива. Полетаева, Стецюк и Храпунов в свой статье, ссылку на которую вы найдете в разделе экскурсии личного кабинета ученика, так описывают процесс. Для всех устройств или парка турбин должна быть обеспечена передача электричества к берегу и предусмотрена защита против биологического обрастания. Ротор, как и в случае ветровых турбин, извлекает энергию из приливных течений и преобразует это во вращение, механическую энергию. Ось вращения может быть параллельна направлению потока (турбины с горизонтальной осью) и перпендикулярна направлению потока (турбины с вертикальной осью). — работ ткнул лазерным лучом-указкой, выходящим из его пальца в экран со схемами и фото. — ПЭС практически не снижает солёность воды, что является важным показателем для морской фауны, а само строительство осуществляется наплавным способом, что позволяет не возводить крупные строительные базы на месте расположения станции и способствует сохранению окружающей среды в районе ПЭС. Таким образом, приливная электростанция «ЭнергоБеренг», является экономически выгодной и безопасной во всех отношениях.

— Экологичный и дешевый? — поднялся с места красный от возмущения Сергей. — Сколько при работе приливных ветряков гибнет рыбы и других обитателей моря?

— Кровь-кишки, — заржал Марганцев, и волна смеха раскатилась по смотровой площадке. — Водолаза, небось, по башке шмякнуло винтом, вот он и того.

Ученик высунул язык и закрыл глаза. Игорь вскочил, старясь остановить неуместное веселье.

— Все вопросы после лекции. Мы обсудим их в классе, — произнес он хотя и боялся попасть впросак.

Экскурсионный учитель – младший педагог без специализации, никто и все одновременно. Затыкатель дыр в штатном расписании школы, подмена и мальчик на побегушках для предметников. Сегодня он физик, завтра искусствовед-географ-псевдобиолог. Нововведения министерства образования побаивались, а Игорь рискнул. Поступление без экзаменов, отсрочка от обязательной воинской повинности на время работы по специальности, а главное – движение: возможность посетить сотни мест по всей России. Он – учитель-пионер, первопроходец новой системы, осваивающий неизведанные пространства огромной страны.

Ученики успокоились. Игорь в очередной раз смотрел на прыгающие по экрану формулы, фото станции, но всё ещё видел тело третьего водолаза. Воображение дорисовало изъеденное рыбами лицо. Дрожь, зародившись в груди, пробежала по рукам, выдавливая холод необъяснимого страха.

— Подведем итоги, — улыбнулся робот, — на смену дорогостоящим дамбам пришли современные машины, похожие на подводные ветряки. Прилив и отлив крутит лопасти, приводя в действие генераторы, которые вырабатывают электрический ток. В перспективе планируется снабжать подводные машины подъёмным устройством. Между приливами и отливами, во время простоя, они смогут работать благодаря силе ветра. Жду вас в следующем году! До скорых встреч!

Виктор Беренгов вновь растянул на табло пиксельную улыбку и подмигнул таким же глазом.