Казаки - разбойники

Мальчишки опять были наказаны.

Ну вот скучно им было и всё тут !

Собственно, ничего такого они не сделали.

А дело было так. Кошевой Артём и Войнов Матвей дружили ещё с детского сада.

Сначала ходили в одну группу детского сада, а потом и в один класс.

Отцы ребят были военными, и мальчики с детства мечтали продолжить дело отцов и дедов.

Артём занимался акробатикой, а когда немного подрос, вместе с Матвеем серьёзно увлеклись борьбой.

Из множества видов единоборств они выбрали один - самбо.

Хотели, конечно, заниматься боевым самбо, но пришлось пока осваивать спортивное.

Боевому обучают только армейских, полицейских и силовиков.

Серьёзно готовясь стать военными, они тайно от тренера подсматривали приёмы в интернете, спаррингуясь между собой.

Вот и сегодня , по окончании первого курса, кадеты приводили в порядок свой Луганский республиканский кадетский корпус имени маршала авиации Александра Ефремова.

Они же не виноваты, что Серёжка и Костя попросили их показать некоторые приёмы вместо скучного подметания аллеек вокруг корпуса.

За этим занятием их и застала учитель математики.

Нажаловалась командиру, заявив, что они дрались.

Выслушивать оправдания никто не стал.

Виноваты и всё тут.

Надо наказать.

Но как?

Подметать дорожки?

Так их сейчас все метут.

Заставить мыть окна и парты?

Этим уже занимаются другие кадеты.

В учебную часть, где судили ребят, заглянула повар Наталья Петровна.

- Миленькие, нельзя ли мне ребятишек парочку?

В подвале прибраться надо бы, а мы никак не успеваем до каникул.

- Вот , как раз , забирайте, - показал завуч рукой на ребят. - Только надо решить, кто с ними пойдёт старшим.

- Давайте я пойду, - предложил свою кандидатуру преподаватель тактики и стратегии Игорь Владимирович.

Повар, учитель и двое наказанных подростков направились в подвал.

А почему ребята наказаны опять?

Так скучно им.

Учёба давалась им легко.

Тем более, что они немного хитрили.

Артём - гуманитарий, а Матвею лучше давались точные науки.

Вот они и придумали, что каждый делает то, что у него получается лучше, а затем делится с другом.

С таким подходом домашние задания они делали быстро.

А чем занять себя непоседливым, ищущим приключений подросткам?

Правильно, нарушать дисциплину и влезать в шкоду.

За это их часто и наказывали, но из кадетов не отчисляли.

Пусть они и шебутные, но по всем дисциплинам первые.

А то, что шило в одном месте, так это с возрастом пройдёт.

Для порядка их журили, но в тайне гордились их успехами.

Глубокий подвал под столовой пахнул застоявшейся сыростью, гнилой капустой и ещё чем-то кислым.

Первым шёл, светя фонариком, Игорь Владимирович.

- Что-то освещение тут совсем никудышнее, - констатировал он.

- Завхоз обещал к новому учебному году лампочки поменять, а пока вот с фонариком ходим, - ответила ему повариха, идущая позади всех тоже с фонариком в руке.

Чем глубже спускались в подвал, тем гуще становилась темнота.

Видны были лишь выхватываемые фонариками фрагменты ступеней и стен.

Ступени закончились, под ногами ощутилась почва.

- Сейчас найду выключатель, включу свет, - пообещала Наталья Петровна.

Щёлкнул тумблер, и вместо освещения подвал начало заволакивать едким дымом горящей проводки.

- Надо быстро возвращаться, - скомандовал учитель, пытаясь фонарным лучом высветить ступеньки.

Однако со всех сторон были только стены, выхода не было.

- Наталья Петровна, - обратился учитель к поварихе , - здесь есть ещё выход?

- Выхода нет, но там в углу есть коморка с вентиляцией .

- Ведите , - скомандовал Игорь Владимирович и пропустил повариху вперёд.

Ребята молча шагали за Натальей Петровной.

Сзади послышалась возня.

Это учитель споткнулся, взмахнул руками, удерживая равновесие и стукнул фонариком о бетонную стену.

Фонарик разбился и перестал светить.

Игорь Владимирович тихонько выругался.

Повариха открыла дверь в коморку и все вошли внутрь.

Наталья Петровна освещала пространство, стоя у двери, но желая пройти дальше, сделала шаг, наступила на камешек, её качнуло, толкнув на дверь.

Дверь с громким чавканьем захлопнулась, перебив последний источник света в руках поварихи пополам.

Паники не было.

Хотя и все понимали, что они оказались в ловушке.

Едкий дым добрался и сюда, дышать становилось всё тяжелее.

- Всем на пол и закрыть рот и нос одеждой , - распорядился учитель.

Распластавшись на полу, затихли, не двигаясь лишний раз.

- Смотрите , - Матвей подал голос , - там что-то светится, может это какой-то лаз?

Решено было пробираться сквозь дымную завесу к светящемуся объекту.

Дым поменял вдруг запах и вместо горелой проводки запахло костром.

Ближе к свету дым становился реже, а почва под ногами бугристее и каменистее, даже идти стало трудно, но все карабкались.

Вижу цель, не вижу преград, как в знаменитом фильме.

Светлое пятно стало увеличиваться, превращаясь в выход из пещеры.

А где же подвал?

А нет его.

Позади только скалистый грот, а впереди костёр, перед которым сидят пятеро странно одетых мужчин.

Мужчины заметили, что они здесь уже не одни. Спины их напряглись, но виду не подавали, первыми в разговор не вступали.

- День добрый , - поздоровался с ними учитель. - Не подскажете, где мы?

- От чего же не подсказать?

Подскажем, правда, хлопцы? - Ответил щуплый мужичок в разноцветной одежде, словно скоморох и вся компания громко засмеялась.

Мужичок встал и подошёл к Игорю Владимировичу.

Больше всего в нём удивляла даже не одежда, а его причёска.

На гладко выбритой голове рос только рыжий чуб . Но какой ! Он имел такую длину, что мужик заправлял его себе за ухо вместе с длинными усами, как у таракана.

Такого колоритного дядьку здесь никто не чаял встретить.

- А хто ж вы такие будете?

Куда путь держите?

Где ваши кони и багаж?

- засыпал дядька - тараканище их вопросами, оглядывая со всех сторон и озираясь вокруг.

- Какие кони, шутите?

- рассердился учитель. -

Нам только что удалось выбраться из подвала кадетского корпуса, только не пойму, куда мы вышли.

Такой местности вокруг не припомню.

Подскажите, как нам пройти на территорию учебного заведения?

- Шото ты, пан, спутал.

Нету тут ни подвалов, ни заведений.

Так откуда ты идёшь и куда дойти хочешь?

- Из города иду и в город хочу попасть, -

выдержке Игоря Владимировича можно было позавидовать.

- Это ж где тут город?

Хлопцы, вы не слыхали?

- Не, не слыхали , - завертели головами хлопцы.

- Вот, засада , - не выдержал учитель. -

Пойдёмте, сами поищем , - обратился к ученикам и поварихе.