Курица или яйцо

— Сегодня поговорим о воспитании.

Коуч Петя проводил групповое занятие для одиннадцати тупых куриц и старался адаптировать информацию под уровень аудитории.

— Начнём с простого вопроса: что вы знаете о яйцах?

— Яйца курицу не учат! — звонко отклинулась пышная блондинка.

— Молодец! — похвалил Петя. Похвала должна быть публичной и своевременной, это располагает слушателя и помогает завоевать его доверие.

— Вопрос посложнее: чем отличается куриное яйцо от утиного? — Петя прохаживался вдоль ряда с достоинством прапорщика. — Нет версий? А от гусиного?

Слушательницы очень старались напрячь мозговые извилины, у некоторых аж глаза на лоб лезли.

— Так вот, дорогие мои, у меня для вас плохая новость: отличить утиное яйцо от куриного — невозможно! А значит что? А значит страшилки про курицу, которой подложили утиное яйцо — не такие уж и выдумки.

Группа отпрянула от лектора, но не разбежалась.

— Скажу больше, в кладке может оказаться гусиное, страусиное и даже индюшачье яйцо! Вы только представьте себе, что среди ваших птенчиков может оказаться индюк. А вы сразу и не поймёте, что с ребенком не так… А потом привыкнете, жалеть начнете. В коррекционную педагогику ударитесь.

— В ко…ко… кокую педагогику? — не догнала рыжая.

— Не перебивайте лектора, сударыня, внимательнее слушать надо, — приосанился Петя. Авторитет сам собой тоже не формируется, тут надо бдить и не идти на поводу. — Теоретически не исключена ситуация, что в кладке вообще не окажется куриных яиц. У змей, к примеру, тоже яйца.

— Змеи-то тут причём? — возмутилась красноглазая брюнетка не первой молодости.

«Тоже мне, курица-вамп» — брезгливо подумал Петя и не дал спуску потенциальной оппозиции.

— А при том, что из яйца может вылупиться змей, черепаха и даже крокодил! Что делать будете? Скажите мне прямо сейчас, что вы будете делать в такой ситуации.

Гвалт поднялся страшный. Звучали версии от заклевать на месте до подать жалобу в ООН на плохую экологию и недопустимые условия труда. Петя выждал, пока аудитория приутихнет, красиво выставил одну ногу вперед и продолжил вещание.

— Так вот, мои драгоценные, всё, что вы можете сделать, вне зависимости от того, кто вам достался — это любить и беречь. На практике это всего три задачи:

1. Следить, чтобы вашему отпрыску было чё пожрать.

2. Следить, чтобы отпрыска не сожрали.

и

3. Следить, чтобы отпрыски не сожрали вас.

Всё остальное — мелкие тактические задачи, о них поговорим на следующей встрече. Кстати, на следующем занятии мы обратимся к мудрости древних, и тем, кто своевременно внесёт оплату, я расскажу тайну тайн. А сейчас занятие окончено, все свободны, хорошего вам дня.

Для следующего занятия Петя приберег страшную историю о василиске, который по преданиям выводится из петушиного яйца. Проверять эту гипотезу на практике Петя, разумеется, не собирался. Но ведь кто знает, вдруг он уже занят высиживанием ужасного монстра в лопухах за гаражами? Заронить сомнение, поселить страх в умах — вот путь к всеобъемлющей власти!

«Василий Петрович Кочет» — нацарапал Петя когтистой лапой. Получилось так красиво и так вдохновляюще, что душа его воспарила — и Петя воспарил следом. Он взлетел на плетень и закукарекал!