Мальчиши

МАЛЬЧИШИ

Глава первая

Прозвенел звонок, и Мария Ильинична, учительница биологии, привычно прошла на свое место. Так, сейчас кого-то вызовут к доске. Марья Ильинична бросила быстрый взгляд на учеников и занесла уже ручку над журналом... Пятиклассники дружно стали невидимками - отвечать никому не хотелось.

Эля нервно заерзала на месте – совсем не рвалась к доске. Нет, она, разумеется, читала учебник, и тема вроде бы понятная, но… Ребята хорошо знали – если урок биологии стоит первым, жди беды. Почему-то с утра у Марьильиничны всегда было плохое настроение, а спуску она никому не давала. Эльвира тяжело вздохнула – ну что за жизнь! Учебный год только начался, а она уже устала. И особенно – от уроков биологии. А тут еще сосед по парте, Никитка, куда-то пропал... Вроде она видела его в раздевалке, а сейчас – нет на месте. «Где его только носит?» - недовольно подумала Эля. Никита мог ответить и спасти весь класс, а заодно – и ее тоже. И тут дверь в кабинет открылась…

- Можно войти? – с невинным видом спросил Никита Прохоров. – Меня Игорь Сергеевич задержал!

И, не дожидаясь ответа, спокойно прошел в класс. Эля завистливо вздохнула: Никитка мог опоздать на любой урок, и ничего ему за это не бывало. Все знали – если Прохоров где-то задерживается, значит, причина весьма уважительная. В данном случае – просьба самого директора школы. Ведь Никита Прохоров (или просто Прохор) - гордость школы, победитель городской олимпиады по английскому (а еще немецкий отлично знает), перворазрядник по шахматам, круглый отличник. Не то, что некоторые…

- Ты где был? – зашептала Эльвира. – Марьильинична нам чуть ахтунг тут не устроила!

- Потом, - отмахнулся Никита и деловито уставился на доску, где учительница уже писала новую тему.

«Подумаешь, тайны какие!» - фыркнула про себя Эля и уткнулась в учебник. Непонятно почему, но сегодня Мария Ильинична смилостивилась и не стала устраивать опрос. Немного подумала, посмотрела на оценки в журнале и решила, что пора идти дальше. И так из-за ее болезни ребята отстали от плана…

Всезнайка Прохоров порой жутко раздражал Элю, но пользы от соседства с ним было много больше. Во-первых, он никогда не отказывал в помощи и давал списывать, во-вторых, если что-то было непонятно, объяснял трудные моменты. По биологии, алгебре, геометрии, физике и другим ужасно заумным и скучным предметам… А в-третьих, самое главное, все девчонки в классе жутко завидовали Эле. Еще бы! Дружить с самим Прохором! Да любая бы не глядя махнулась с ней местами. Особенно перед контрольной...

Эля посмотрела на доску и вздохнула: биология не являлась ее любимым предметом. Другое дело - литература или, скажем, история. Мама всегда говорила, что она – чистый гуманитарий, к точным и естественным наукам не способная. Это было абсолютной правдой: всякие формулы и уравнения нагоняли на Элю смертную тоску. Как и сложные теоремы, доказательства, многочлены с какими-то там неизвестными и переменными. Гораздо интереснее было почитать фантастический роман или, скажем, повесть...

Мысли Эльвиры улетели далеко-далеко, и монотонный бубнеж биологички стал вгонять ее в дрёму. Лишь ощутимый толчок в бок заставил вновь вернуться на землю – точнее, на школьный урок.

- Поехали завтра в Музей военной техники! – загадочно прошептал Прохоров.

- Куда? – не поняла Эля.

- В Музей военной техники, - терпеливо объяснил Никита, - это недалеко, за городом. Там много всякого оружия, в том числе трофейного, немецкого... Представляешь, настоящие пистолеты, винтовки и пулеметы! А еще броневики, танки, есть даже самоходные гаубицы…

«Ну, все! – подумала про себя Эля. – Прохор сел на своего любимого конька!» Надо сказать, что у Никиты было одно страстное увлечение – он просто обожал военную технику и оружие. Дома у него имелась уже целая коллекция моделей танков и самоходок, и он мог часами рассказывать про какой-нибудь американский «Шерман» или советский тяжелый КВ…

- Мы одни поедем? – уточнила Эля.

- Нет, вместе с третьеклассниками, - покачал головой Никита. - Игорь Сергеевич сказал, что у них завтра экскурсия, есть свободные места. Я так давно хотел побывать в музее! Если бы ты знала, какие там бронемашины! Например, даже настоящий…

- Стоп, - перебила Эля, зная, что тот может часами говорить о своем увлечении, - давай сначала про поездку. Сколько она стоит?

- Бесплатно! - прошептал Никита. - Ты Ирку Суслову знаешь?

Эля отрицательно покачала головой.

- Ну, худая такая, мелкая…

- А-а, визгля!

- Точно! Так вот, ее отец заплатил за весь их класс. Вроде как подарок всем к осенним каникулам…

- Спонсор! – улыбнулась Эльвира. – Везет же некоторым. Халява, сэр!

Эля задумалась, прикидывая все плюсы и минусы от этой поездки. Завтра суббота, впереди – воскресенье, уроков задали вроде бы немного, успеет все сделать. Так почему бы, в самом деле, и не смотаться за город? Посмотреть, чем Прохор так восхищается… А то только и слышно от него: «Ворошилов», панцер, «тигр» «штуга»… Ничего не понятно!

- Ладно, уговорил, - согласилась Эля. - Когда встречаемся?

- Завтра в девять утра, прямо у школы, - сказал Никита.

Он хотел еще что-то добавить, но грозный взгляд Марьильиничны заставил его замолчать. Получать замечание в дневник не хотелось никому, даже отличнику Никите…

***

Удобные кроссовки, джинсы, «толстовка» – самая подходящая одежда для загородного путешествия, пусть даже в музей. Эльвира уложила волосы во «французскую» косичку – пришлось повозиться, но оно того стоило: и удобно, и красиво. Кинула в маленькую сумку-рюкзак кое-какие мелочи в дорогу и выскочила из дому. Добежала до школы - Никита уже топтался у автобуса, высматривая ее.

Эля издалека заметила его любимую ярко-оранжевую бейсболку. Не перепутаешь ни с кем! Вокруг уже суетились и носились непоседливые третьеклашки, их сопровождала классная руководительница. Был и сам директор – тоже решил поехать с ними. Игорь Сергеевич кивнул Никите и Эле и стал о чем-то говорить с мамой одной из учениц. Эльвира подошла к автобусу, поздоровалась с Никитой, тот радостно улыбнулся – молодец, не опоздала!

- Привет туристам! – неожиданно раздалось у них за спиной.

Эля резко обернулась и увидела Лешку Туманова. Ну вот, только его не хватало! Туманов (или Дурманов, Дуремар, как его звали в классе) слыл отчаянным прогульщиком и лентяем, учился кое-как, переползал из класса в класс только благодаря маме - та работала в окружном отделе образования, и директор школы старался с ней не ссориться.

- А ты что тут делаешь?! – недовольно протянула Эля.

- Собираюсь, как и все, культурно провести время, - хмыкнул Туманов.- Услышал, что есть свободные места на экскурсию, вот и…

«Подслушал, - уточнила про себя Эля, - и решил пристроиться. Прилипала несчастный!» Туманов сидел как раз перед ними и действительно мог услышать разговор. Эля не слишком жаловала Дуремара: тот постоянно влипал в какие-то дикие, нелепые истории или становился участником самых дурацких событий. В прошлом году, например, притащил в класс белую мышь и выпустил на уроке. Она, Эля, разумеется, нисколько не испугалась, но другие девчонки подняли жуткий визг, и урок литературы был сорван. А она, между прочим, в это время как раз читала стихотворение Пушкина (полдня зубрила!) и рассчитывала на заслуженную пятерку. Но вместо этого – шум, крики, гам. Девочки забрались с ногами на столы…

Естественно, пришел Игорь Сергеевич, начал разбираться. Туманов же с невинным видом заявил, что мышь - его домашний питомец. Мол, купил в зоомагазине и держал в клетке, а сегодня принес в школу, чтобы показать на уроке биологии. Мышке, очевидно, стало скучно в рюкзаке, вот она и удрала через дырку. Ну не дурак ли, в самом деле? Вот потому его и зовут в школе Дуремаром…

- Я не подслушивал, - угадал ее мысли Лешка, - просто услышал. Меня тоже интересует военная техника, вот!

И принял важный вид – не глупее вас, зубрил.

- Угу, так мы тебе и поверили, - хмыкнул Никита, но связываться с Дуремаром не стал – считал неприличным выяснять отношения при третьеклашках. Это уронит его авторитет.

- Ну что, Кума, садимся? – Лешка подмигнул Эле. – Со мной ехать веселее - у меня и картишки есть, сможем в дурачка перекинуться.

- Я в дурака с дураком не играю! - фыркнула Эля, которой очень не нравилось, когда ее звали Кумой.

Хотя за школьные годы Эля уже смирилась с тем, что ее редкая и очень красивая фамилия Кумач плавно трансформировалась в прозвище Кума, но все равно недовольно фыркала, когда ее так называли. Особенно обидно – когда какой-то там Дуремар! Лешка криво усмехнулся и отошел. Вскоре объявили посадку, третьеклашки толкаясь, полезли в автобус. Эля и Никита, разумеется, пропустили их вперед, потом заняли места в самом конце салона. Совсем как взрослые!

Ехали около двух часов, в пробку, как ни странно, не попали. День был очень хороший - по-настоящему осенний и светлый. Хотя был уже октябрь, но солнце все еще баловало лаской и теплом. Вскоре свернули с шоссе на бетонную дорогу, слева и справа потянулись пролески: сначала небольшие, скорее даже рощицы, посреди которых виднелись дачные домики, но потом начались настоящие густые чащи. Прямо-таки чащобы! Ехать, тем не менее, было очень приятно: свежий ветер дул в полуоткрытое окно, желтые, рыжие и пурпурные деревья стояли у дороги, как сказочные часовые, прозрачное синее небо ярко сияло над головой… Наконец прибыли. Автобус подрулил к невысокому зданию, за который виднелись какие-то полукруглые строения.

- Это ангары, - пояснил Никита, - там хранится военная техника.

- Внимание! – громко сказал Игорь Сергеевич. – Сейчас у нас будет экскурсия. Прошу без разрешения экскурсовода ничего руками не трогать и от группы не отставать! Нам расскажут про историю оружия, затем мы посмотрим трофейные немецкие танки, самоходки и автомобили.

Третьеклашки восторженно загудели, Никита подмигнул Эле: «Я же тебе говорил!» Экскурсию вела женщина, до удивления похожая на школьную учительницу истории Нину Андреевну: такая же большая, серьезная, с властным, хорошо поставленным голосом.

- Ребята! – громко объявила она. – Слушаем меня внимательно и никуда не разбегаемся! Что надо, я вам сама покажу.

- А что не надо? – схохмил Лешка.

- Еще одна такая шутка, молодой человек, - строго посмотрела на него экскурсоводша, - и я попрошу охрану вывести вас из музея! Ясно?

Лешка вздохнул – конечно же, ясно, чего тут неясного-то!

Туманов не был трусом, но испугался, что его действительно оставят в автобусе, и он пропустит все самое интересное. Зачем тогда, спрашивается, он тащился на эту экскурсию?

***

Музей действительно оказался очень интересным. Если уж Элю впечатлили военные экспонаты, то что говорить о фанате оружия Никите? Он трещал без умолку, пытаясь рассказать Эльвире обо всем сразу. Вскоре они вскоре отстали от группы – задерживались почти у каждого стенда. Но Игорь Сергеевич не беспокоился: это же Никита Прохоров, значит, ничего плохого произойти не может. Исключительно положительный и умный мальчик!

- Смотри! – показал Никита на какую-то старую винтовку. – Это настоящая «мосинка»! Подлинная! А вот и штык к ней…

- Какая еще «мосинка»? – не поняла Эля.

- Винтовка так называется! – терпеливо объяснил Никита. - Ее изобрел русский капитан Сергей Мосин в конце девятнадцатого века, и она была принята на вооружение в российской армии. Наши солдаты стреляли из нее и во время русско-японской войны, и во время Первой мировой, и во время Гражданской, и во время Великой Отечественной. «Мосинка» стала самой массовой в истории! И всё потому, что очень простая, надежная и удобная. А прицельная дальность – целых два километра! Представляешь?

- Это ее «трехлинейкой» называют? – решил блеснуть знаниями Лешка.

- Верно, - кивнул Никита.

- Почему – «трехлинейкой»? – снова не поняла Эля. – Какие это линии?

Никита посмотрел на Туманова – давай, объясняй, раз такой умный! Но тот сконфуженно замолчал – больше ничего не знал.

- Линия, - важно произнес Прохоров, - это одна десятая дюйма, то есть 2,54 миллиметра. Так раньше считался калибр стрелкового оружия. Три линии - это 7,62 мм. Кстати, бездымный порох для патронов «мосинки» изобрел сам Дмитрий Менделеев.

- А, этот тот, который таблицу нарисовал! – снова влез Лешка.

- Не нарисовал, а придумал! – теряя терпение, сердито произнес Никита. – «Периодическая система элементов» называется…

Он собирался еще что-то добавить, но Лешка подошел к стеклянной витрине и приподнял крышку. Она почему-то оказалась без замка. Мгновение - и у него уже в руках винтовка Мосина.

- Ух, тяжелая! – уважительно произнес Туманов. – А как из нее стреляли? На что надо нажимать?

- Положи на место! – зашипел Никита. – Это же оружие, не игрушка! Тебе нельзя…

- И еще музейный экспонат! – добавила Эля. – Дуремар, верни винтовку на место, еще сломаешь что-нибудь.

- Да я только посмотреть, - упрямо произнес Туманов и стал вертеть «мосинку» в руках.

Никита попытался вырвать ее – в самом деле, нельзя давать оружие таким, как Дуремар! И Эля права – музейные экспонаты трогать руками не полагается. Но Лешка винтовку не отдавал – тянул в свою сторону. А в соседнем зале между тем уже слышались шаги – к ним кто-то шел. Вдруг это грозная экскурсоводша? Точно прикажет выгнать из музея... Стыдно будет и перед директором школы, Игорем Сергеевичем, и перед другими учениками – пятиклассники уже, а не умеют себя вести…

Эля ухватила за винтовку за ствол и потянула в свою сторону – чтобы вырвать у Дуремара. Но тот упрямо тянул к себе. Никита в отчаянии дернул «мосинку» на себя, рука Дуремара чуть скользнула вниз и случайно нажала на какой-то крючок…

Раздался громкий выстрел, Эля от страха зажмурила глаза…