Мелкая моторика убивает мышление

В метро Скворцов заметил тестировщика – девушку лет пятнадцати с короткой прической, тонкими чертами лица и подвижными пальцами. Сканер активности мозга, похожий на гарнитуру, она украсила стразами. Пальцы девушки бегали по смартфону – даже не пальцы, пригляделся Скворцов, а кончики нарощенных ногтей. Красиво, прямо настоящий танец. Подойдя ближе, Скворцов глянул на экран – в глазах зарябило от бесчисленных иконок, совсем мелких. Девушка безошибочно попадала в нужные – то листая странички, то быстро набирая текст. А сможет ли она сложить два числа?

В дата-центре Скворцов еле успел обработать обезличенные данные сканеров, как его вызвал Долгов, начальник экспертной группы.

— Анализ готов? — спросил он, едва Скворцов открыл дверь. Тот подтвердил. По правую руку от Долгова сидел молодой человек, напомнивший девушку в метро: тонкие черты лица, тонкие пальцы. Долгов познакомил их: Валерий, советник министра образования по цифровизации; Сергей, эксперт программы мониторинга когнитивной активности.

— Валерий расскажет министру о нашей работе, — продолжил Долгов. В его голосе слышалось недовольство: он предпочел бы доложить министру лично. — Суть вот в чем: изменения в структуре мозга ведут к деградации когнитивных способностей, что и проявляется в резком снижении результатов школьников по математике. Сергей расскажет подробнее.

— Управление движением, координацией — сложная задача, за нее отвечает значительная часть мозга человека, — начал Скворцов. — Мозжечок, моторная кора, задняя теменная кора, и так далее.

Он глянул на Долгова – не слишком упростил? Тот кивнул:

— Продолжайте.

— Мелкая моторика дает наибольшую нагрузку на мозг. И эта нагрузка последние… скажем, примерно сто лет постоянно росла: сложные механизмы, печатные машинки, клавиатура. А с появлением мобильных устройств этот рост многократно ускорился. Сейчас смартфоны с их маленькими экранами и множеством иконок буквально заставляют мозг перестраиваться, понимаете? Вот что мы видим на сканерах.

Скворцов, пролистав слайды, показал слушателям самый наглядный.

— Область мозга, отвечающая за моторику, быстро растет. В группе от десяти до семнадцати лет за десять лет она увеличилась на треть. Знаете, за счет чего?

Он посмотрел на Валерия – тот пожал плечами.

— За счет префронтальной коры, а она отвечает за мышление, в том числе абстрактное! Мозг считает, что в этом мире точное движение важнее точного мышления, и подстраивается.

— Цена того, что наши дети точно попадают по кнопочкам, — вставил Долгов.

— Именно так. Получается, умение выбрать нужную иконку, быстро и точно ее нажать важнее когнитивных способностей. Поэтому результаты школьников по точным наукам с каждым годом все хуже.

— Эти изменения, они обратимы? — спросил Валерий.

— Теоретически да, — ответил Скворцов. — Мы разработали метод трех четверок.

— Как это?

— Чтобы восстановить когнитивные способности, надо четыре года четыре дня в неделю по четыре часа в день решать задачи на логику, арифметику, и так далее. Но это лишь теория – ни один подростков, работавших по трем четверкам, не дошел даже до середины. Не хватило терпения. Так что практически изменения мозга необратимы.

— Печально, — советник сочувственно улыбнулся. — Что же вы предлагаете?

— Надо как-то ограничить использование смартфонов для подростков, и не только в школе. Запретить слишком мелкое меню. Может, стоит вспомнить кнопочные телефоны. Некоторые страны уже внедряют такие подходы…

Советник застыл.

— А какие альтернативы?

Долгов развел руками.

— Боюсь, их нет.

Воцарилось напряженное молчание. Валерий достал смартфон и быстро пробежался пальчиками по экрану – столь же ловко, как и девушка в метро. И меню у него наверняка такое же мелкое, подумал Скворцов. У него появилось нехорошее предчувствие.

— Спасибо, я передам министру, — сказал он, глядя в смартфон.

— У нас есть подробный отчет…— начал Долгов. Этот юнец ему нравился все меньше. И такой хлыщ ходит в советниках? – Думаю, стоит провести еще одну встречу, более основательную.

— Возможно, позже.

Валерий убрал смартфон и поднялся.

— Я вот что думаю, — сказал он, — мозг ведь не просто так меняется, верно? Мозг приспосабливается к реальности, чтобы получить эволюционные преимущества. Я думаю, наш мозг знает, что делает, и кто мы такие, чтобы ему мешать?

Скворцов удивился.

— Смартфонная акробатика за счет когнитивных способностей? — удивился Скворцов. — И в чем здесь преимущество?

Валерий загадочно улыбнулся.

— Пока не знаю, но варианты есть.

***

— … Мы должны идти в ногу со временем, — говорил министр образования, открывая совещание педагогических работников, — все знают, как важно в современном мире быстро найти нужную информацию. Наши специалисты считают это умение межпредметной компетенцией, необходимой школьникам, особенно в старших классах. Поэтому министерство образования в порядке эксперимента предлагает со следующего года разрешить при сдаче единого государственного экзамена по математике использовать мобильные устройства с выходом в интернет…

Вот, значит, какое преимущество, ошарашенно подумал Скворцов, не веря своим ушам, вот какая эволюция…