Однажды во дворце...

Картина 1.

За столом сидит принцесса, грызёт ручку. Перед ней учебник и тетрадь.

ПРИНЦЕССА (бормочет). Кто только выдумал эту противную грамматику!

Вбегает ПРИНЦ. С ходу тянет к себе её тетрадь.

ПРИНЦ. Ну что ты вцепилась мёртвой хваткой в свою тетрадь, глупая девчонка? Жалко дать списать родному брату?!

ПРИНЦЕССА. Да, жалко! Особенно такому бездельнику и грубияну, как ты!

Входит УЧИТЕЛЬ.

ПРИНЦ (не видя его). Ах, ты ещё и обзываться?! (Хватает учебник и с треском опускает его на голову ПРИНЦЕССЫ).

ПРИНЦЕССА пронзительно верещит.

УЧИТЕЛЬ (в шоке). Ваше Высочество!

ПРИНЦ. Чего?!

ПРИНЦЕССА. Он меня стукнул грамматикой по голове! Запишите ему замечание в дневник!

ПРИНЦ. А у меня нет дневника!

УЧИТЕЛЬ. А где же он?

ПРИНЦ (нахально). А я его потерял!

УЧИТЕЛЬ. Ну, что ж. Придётся вызывать родителей!

ПРИНЦ. А их дома нет! Отец… э-э-э… на охоту поехал, а мать… э-э-э…

ПРИНЦЕССА. Он врёт!

УЧИТЕЛЬ. Ваше высочество! Разве можно употреблять в речи такие грубые слова?

ПРИНЦЕССА. Подумаешь! Он (показывает пальцем на принца) ещё и не такие употребляет! И врёт! И папа дома, и мама! Они в «свои козыри» с послами заморскими играют!

ПРИНЦ. Ну, погоди у меня (показывает ей кулак)! Ладно уж! Вот вам дневник (достаёт дневник и швыряет его на стол)! Всё равно мне ничего не будет. Отец у меня дневник никогда не проверяет, говорит, делами государственными занят, а мать только и скажет: «Не шали больше, зайка, а то не дам после обеда шоколадку!» А всё равно каждый раз даёт, да я и сам их из кладовой таскаю, сколько хочу!

УЧИТЕЛЬ. Ну, это уже переходит все границы! Останетесь сегодня после уроков, поговорим о вашем поведении! А сейчас займёмся грамматикой! Откройте тетради, проверим домашнее задание!

ПРИНЦ тычет ПРИНЦЕССУ в бок.

ПРИНЦЕССА. Ай!

УЧИТЕЛЬ: В чём дело?

ПРИНЦЕССА. Он меня ткнул в бок! Это потому, что я ему списать сегодня не дала!

УЧИТЕЛЬ. Это вы сделали совершенно правильно, Ваше Высочество! Наконец-то вы поняли, что, давая кому-то списывать, вы причиняете ему этим только вред!

ПРИНЦЕССА. А я и хочу причинять ему только вред, этому хулигану!

ПРИНЦ. А что же списать не дала?!

ПРИНЦЕССА. А то, что я сама не сделала! Мне было некогда! Мы гуляли! И играли! И дразнили в саду собаку! Она нас чуть не покусала, нас от неё сын садовника спас!

УЧИТЕЛЬ. Ну, вот что! Хватит! Немедленно иду к королю, пусть бросает все государственные дела и занимается своими детьми!

Картина 2.

ПРИНЦ (с интересом). Это что ещё за сын садовника?

ПРИНЦЕССА. Ну, тот мальчишка, который у тебя рогатку отобрал, изломал и выбросил!

ПРИНЦ. Что-о? У меня?! Отобрал?! Да у меня и не было никакой рогатки, и вообще, я её сам изломал и выбросил!

ПРИНЦЕССА смеётся.

ПРИНЦ. И вообще, я ему ещё покажу! А рогатку новую сделаю!

Входят КОРОЛЬ и КОРОЛЕВА.

КОРОЛЕВА. Ах, какой ужас! Зачем тебе рогатка, сынок? Неужели ты стреляешь по птичкам?!

ПРИНЦ. Ну вот ещё! Я по бутылкам стреляю!

ПРИНЦЕССА. Ты целился в бедного воробышка, бессовестный, я сама видела! Поэтому сын садовника у тебя и отобрал рогатку!

КОРОЛЬ (гневно). Распустился вконец! А уроки почему не учишь?! Раньше одни пятёрки получал, а теперь что?

ПРИНЦ. Теперь программа сложнее!

КОРОЛЬ. Бездельник! Гулять сегодня не пойдёшь! (Смотрит на ПРИНЦЕССУ). А ты? Только головой на уроках вертишь! Почему не сделала задание по грамматике?

ПРИНЦЕССА. Потому что… потому что… потому что меня в саду собака напугала! Она меня чуть не укусила!

КОРОЛЕВА. Ах, моя бедная крошка! Чья собака посмела тебя напугать?

ПРИНЦ. Этого… сына садовника! Он её специально на нас натравливал! А я её отогнал! Если бы не я… она бы…

КОРОЛЕВА. Ах, какой прекрасный поступок! Может быть, всё-таки отпустим его за это сегодня гулять? А грамматику он потом выучит, он ведь у нас такой способный!

КОРОЛЬ. Ну, так и быть! А с этим мальчишкой мы сейчас разберёмся! Эй, стража! Немедленно доставить сюда сына садовника! (Обращаясь к КОРОЛЕВЕ). А пока его ищут, дорогая, мы с тобой доиграем… э-э-э… я хочу сказать – вернёмся к нашим неотложным государственным делам! (Уходят).

Картина 3.

ПРИНЦЕССА. Что теперь будет?

ПРИНЦ. Теперь его посадят в темницу и будут там держать на хлебе и воде, пока не раскается!

ПРИНЦЕССА. В чём же ему раскаиваться? Ведь он ничего плохого не сделал, а даже наоборот…

ПРИНЦ. А я вот не люблю тех, кто не делает ничего плохого! Вообще терпеть не могу тех, кто лучше меня!

ПРИНЦЕССА (грустно). Вот видишь, ты сам говоришь, что он лучше тебя. И меня тоже…

ПРИНЦ. Ну вот и пусть сидит за это в темнице, раз он такой хороший!

ПРИНЦЕССА (капризно, топнув ногой). А мне его жалко! Вот возьму и скажу, как всё было на самом деле!

ПРИНЦ. Посмей только! Пусть знает, как отбирать у меня рогатки!

СТРАЖА вталкивает СЫНА САДОВНИКА.

ПРИНЦЕССА (пищит). Вот он!

СЫН САДОВНИКА. Привет! (Оглядывается). Зачем, интересно, меня сюда привели? (Заглядывает в тетрадь на столе). Чем это вы тут занимаетесь, грамматикой? Ой, а ошибок-то сколько! (Удивлённо). Такое простое упражнение! Разве вам учитель не объяснял, как его делать?

ПРИНЦЕССА. Да он, конечно, объяснял, но мы тут как раз в крестики-нолики играли…

СЫН САДОВНИКА. Молодцы какие! Ну, давайте уж, объясню…

ПРИНЦ (недоверчиво). Ты – нам? Тебя тоже, что ли, учиться заставляют?

СЫН САДОВНИКА. Что значит – заставляют? Никто меня не заставляет, я сам учусь!

ПРИНЦЕССА. Не может быть!

СЫН САДОВНИКА. Почему же? Разве тебе лоботрясы больше нравятся, чем те, кто много знает?

ПРИНЦЕССА (неуверенно). Н-не знаю… (Внезапно оживившись). А красивые тебе нравятся?!

СЫН САДОВНИКА (пожимает плечами). Красивые тоже разные бывают. Бывают хорошие, бывают злые.

ПРИНЦЕССА. А я хорошая?

СЫН САДОВНИКА. Не знаю. Думаю, что да.

ПРИНЦЕССА (радостно). А я… а я тоже хочу много знать! Объясни мне, пожалуйста, как делать это трудное упражнение!

СЫН САДОВНИКА. Ой, да что тут трудного-то… (Склоняются над учебником, ПРИНЦЕССА пишет).

ПРИНЦ (скептически глядя на сестру). И ты думаешь, папа разрешит тебе дружить с ним? Он ведь сын простого садовника!

ПРИНЦЕССА. Ах, замолчи, пожалуйста! Ты сам пытался завести дружбу с дочкой привратника, только она сказала, что не хочет дружить с таким злым и развязным мальчишкой, как ты!

СЫН САДОВНИКА (с интересом). А ты что, действительно злой и развязный?

ПРИНЦ (неуверенно). Конечно!

СЫН САДОВНИКА. А нормальным ты быть не хочешь или не можешь?

ПРИНЦ (совсем неуверенно). Наверно, не хочу! А впрочем, можно бы и попробовать. Для разнообразия!

СЫН САДОВНИКА. Вообще-то это не так просто, как тебе кажется!

ПРИНЦ. Ну и что? Кто-то может быть хорошим, а я не могу, что ли? Да я, если захочу, лучше всех могу быть!

ПРИНЦЕССА (со смешком). Я бы не отказалась на такое посмотреть!

Входят КОРОЛЬ с КОРОЛЕВОЙ.

КОРОЛЬ. Ну, где этот молодой преступник? (Грозно смотрит на СЫНА САДОВНИКА).

СЫН САДОВНИКА (с удивлением). Это вы про меня?

КОРОЛЬ. А то про кого же! Итак, что ты можешь сказать в своё оправдание?

СЫН САДОВНИКА молчит и хлопает глазами в недоумении.

КОРОЛЬ (глядя на ПРИНЦА и ПРИНЦЕССУ). А вы что же молчите? Это он натравливал на вас собаку?

ПРИНЦ (после долгой паузы). Ладно уж, скажу в первый раз в жизни правду. Никто никакую собаку на нас не натравливал, мы сами её дразнили… А он прибежал и её отозвал, когда она уже броситься на нас хотела!

ПРИНЦЕССА (радостно). А ещё он мне помог упражнение сделать, я его уже почти сделала! Можно, мы теперь всегда будем вместе уроки учить?

КОРОЛЕВА. Конечно, моя умница! (Обращаясь к КОРОЛЮ). Вот видишь, какие хорошие у нас дети!

Вбегает ДОЧКА ПРИВРАТНИКА.

ДОЧКА ПРИВРАТНИКА (бросаясь к СЫНУ САДОВНИКА). Наконец-то я тебя нашла! (Обращаясь к КОРОЛЮ). Отпустите его, он ни в чём не виноват!

КОРОЛЬ (улыбаясь). А почему ты в этом так уверена?

ДОЧКА ПРИВРАТНИКА. Потому что он мой друг, я его давно знаю! (Дёргает СЫНА САДОВНИКА за рукав). Что же ты молчишь, скажи, что ты ни в чём не виноват!

СЫН САДОВНИКА. Это за меня уже сказал принц!

ДОЧКА ПРИВРАТНИКА (с удивлением). Принц? Неужели? А я всегда думала, что он злой и развязный!

ПРИНЦ. А я уже давно добрый и хороший, поняла?

ДОЧКА ПРИВРАТНИКА. Я очень рада.

КОРОЛЬ. Я тоже очень рад, что не надо никого сажать в темницу. (Обращаясь к КОРОЛЕВЕ) Так что мы можем вернуться к… э-э-э… к нашим государственным делам! Пойдём, дорогая!

КОРОЛЬ и КОРОЛЕВА уходят.

ПРИНЦ со вздохом берётся за учебник.

СЫН САДОВНИКА. Ну что, показать тебе тоже, как делать это упражнение?

ПРИНЦ (начинает писать). Ну вот ещё! Сам разберусь! (Дёргает ДОЧКУ ПРИВРАТНИКА за рукав) Посмотри, правильно?

Все смеются. Музыка.

Занавес.