Оля. Воспитательный процесс.

К Оле приходили подружки. Теперь её комната напоминала поле боя после нашествия маленьких, но очень шумных варваров. Куклы сидели в «окопах» из подушек, машинки «штурмовали» крепость из диванных валиков, а конструктор рассыпался по полу, как мины замедленного действия — наступишь, ой-ой-ой!

— Оля, давай наводить порядок! — осторожно ступая между игрушками, предложила мама.

— Не хочу! — надула щёки Оля. — Вот купите мне волшебную розовую метлу, тогда всё само уберётся!

— Зачем метла? — улыбнулась мама. — У тебя есть волшебные руки!

— Какие ещё волшебные?

— Давай проверим! Сожми кулачки... и разожми!

Оля послушно выполнила. Мама взяла её ладошку:

— Смотри: этот пальчик — метёлочка (пошевелила указательным), а эти два — собиралки-хваталки (соединила большой и указательный).

— Правда волшебные? — глаза Оли загорелись.

— Конечно! Метёлочка подметает кубики, а собиралки хватают всё ненужное!

Оля с энтузиазмом принялась за работу, бормоча: "Метёлочка, хваталки, работайте!" Но через минуту заныла:

— Мам, почему у тебя руки волшебнее? Мои уже устали!

— Потому что... им нужна тренировка! — не растерялась мама.

— Не хочу в волшебные руки! Давай в другую игру!

Так началась "Операция "Чистота". Оля назначила себя главным полицейским. Плюшевый заяц первым отправился в "тюрьму" (корзину для игрушек) за "организацию беспорядка". Куклы были "арестованы" за бунт, машинки "поставлены на штрафстоянку".

— Мам, а конструктор можно оставить? — хитро спросила Оля. — Это же будущий домик!

— Завтра и построишь, — стояла на своём мама.

Оля подумала и хитро сказала:

— Мама, давай ещё поиграем, и я обещаю, что мы ВСЁ уберём. Только пообещай, что поиграешь со мной в мою игру.

— Хорошо.

— Честно-честно?

— Честно-честно.

— Ура! Играем в маму и дочку! — торжествующе воскликнула Оля.

— Давай, — вздохнула мама. Она бы согласилась на что угодно, лишь бы уборка наконец закончилась.

— Ты будешь дочкой, — объявила Оля.

Когда мама покорно кивнула, "новая мама" строго скомандовала:

— А ну, дочка, — строго сказала Оля, подбоченившись, — убирай конструктор!

Мама замерла.

— Что это за ловушка?

— Не-а, — Оля улыбнулась самой невинной улыбкой. — Это воспитание. Дети должны убирать сами. И папа тебе не должен помогать, и даже не проси его!

— Папа, я запрещаю тебе помогать ма… то есть дочке убирать! — крикнула Оля.

Папа, мирно дремавший на диване, даже не шелохнулся.

— Мама, ты обещала играть, а я обещала, что будет убрано, — напомнила Оля.

Пришлось маме "поиграть". Она медленно опустилась на пол и начала собирать детали.

— И не забудь сложить аккуратно! — добавила Оля, усаживаясь на диван. — А то в тюрьму отправишься, как заяц!

— В следующий раз я на такое не попадусь, — ворчала мама, но всё же аккуратно уложила конструктор в коробку.

— Молодец! — Оля одобрительно похлопала маму по плечу. — Теперь можешь пойти гулять. Но сначала вымой руки!

— Оля… — начала мама, но вспомнила о "воспитательном процессе". — Ладно, мама. Я помою руки и пойду съем мороженое.

— Ну ма-а-ам, это моё! — заныла «строгая мама» Оля, тут же снова превратившись в ребёнка.

— Это для дочки. А кто у нас дочка?

— Я! — важно заявила Оля, с театральным жестом вытирая несуществующий пот со лба. — И вообще, я же устала тебя воспитывать! — передразнила мамин строгий тон. — Целый день: "Доча, убери игрушки", " Доча, не балуйся", "Доча, помой руки"... Уф-ф! — с шумом выдохнула, плюхнувшись на диван.

Мама рассмеялась, и они пошли с «уставшей воспитательницей» мыть руки.

А конструктор на следующий день всё равно оказался на полу. Но это уже совсем другая история.