Препод 2

Синклит, или, более привычное для меня, - заседание кафедры общей магии, открыла ректор. Почему именно она? Ну так кафедра общей магии была в Академии основной и самой людной, по преподавательскому составу, и ректор была одновременно и заведующей кафедры.

Дело близилось к концу года, на носу уже был новый 1036-ой, студенты только-только закончили первый семестр и сдали зимнюю сессию, после чего разьехались по домам. Ну а ректор объявила заседание кафедры по итогам. И, судя по отдельных косым взглядам отдельных преподавателей и недовольным шёпоткам за моей спиной, итоги эти устраивали не всех.

Заседание проходило в большом зале, где на возвышении, которое я давным-давно обозвал президиумом, располагалась ректор, ну а в общем зале на лавочках разместился профессорский состав кафедры.

Пройдя вдоль стены, я сел на свободное место с краю лавочки, закинул ногу на ногу и, сцепив ладони на колене, приготовился слушать.

- Коллеги, - не вставая из-за стола в президиуме, за которым также присутствовал магистр Калистратис с одной стороны и наша библиотекарь, мадам Принс с другой, произнесла дер Нодерляйн, - с повесткой заседания все ознакомились?

- Нет, нет… - тут же донеслось с нескольких концов зала и, тяжело вздохнув, ректор посмотрела на библиотекаря и попросила:

- Дарина, будь добра, зачитай повестку.

Достав очки, та поднялась, тряхнула перед собой листом бумаги, после чего принялась перечислять.

- Пункт один, - кадровые вопросы, докладчик госпожа Нодерляйн, пункт два, - об исполнительской дисциплине при проведении учебных занятий, докладчик госпожа Нодерляйн, пункт три, - о заполнении индивидуальных планов профессорского состава… пункт четыре, - об организации учебного процесса во втором семестре 1035-1036 учебного года… пункт пять, - о распределении обязанностей УВП… пункт шесть, - о проведении выездных мероприятий по профориентации… пункт семь - отчет о выполнении индивидуального плана за первый семестр… пункт восемь об утверждении тем ВКР для студентов третьего курса… пункт девять, - разное!

Она, наконец, перестала читать, под чей-то долгий многострадальный вздох. Возможно даже и мой. Я приготовился скучать, но, внезапно, в первом же озвученном ректором предложении прозвучала моя фамилия…

- Итак, начнём с первого, а именно с профессора Локариса, - произнесла Сильвия, требовательно обшарив глазами зал и найдя меня, - поступило предложение, переместить профессора с должности куратора группы “А1” на должность преподавателя курса теормага. Занимающий её в настоящее время профессор Олдвен, объективно со своими обязанностями уже не справляется и будет оставлен при Академии исключительно в качестве консультанта.

- Да, да, - тут же оживились остальные, вызвав мой недоумённый, а затем подозрительный взгляд.

Старина Баргас был, конечно, тем ещё маразматиком, но чтобы его отставку встретили с таким энтузиазмом? Или это они от моего гипотетического перемещения так возбудились? С чего это вдруг?

- Прошу меня простить, коллеги, - незамедлительно поднялся я с лавки, - но считаю такие действия преждевременными. Коней, как говорится, на переправе не меняют. Ставить нового куратора посредине учебного года, это серьёзно выбить студентов из колеи. К тому же, группа вполне успешно сдала необходимые зачёты.

- Только потому, что проверяли только способность сотворения заклинаний, без учёта времени, - недовольно произнесла Нодерляйн, - а так, если без обиняков, то за то время, за которое отдельные студенты у вас заклинания подготавливали, я бы успела их дважды убить и после этого ещё попить чаю.

За моей спиной послышалось какое-то недовольное бурчание.

- Но сдали, - с нажимом повторил я.

- Ладно, вопрос пока, до конца учебного года, снимается, - скривившись как от лимона, буркнула ректор, - переходим ко второму вопросу. Исполнительская дисциплина. Профессор Локарис…

- Что, опять я?

- А у нас, по этому пункту фигурируете только вы. Почему продолжаете отрывать время от практических занятий, тратя его на свою… свои… своих…

- Теории? - подсказал я.

- Да, - теории. Нам нужны практики, Вольдемар, а не теоретики.

- Практика без теории слепа!

- Давайте без громких фраз, - поморщилась Нодерляйн, - мы вам выделили дополнительные часы для факультатива, будьте добры на них свои теории вести, а на остальных занятиях соблюдать установленную программ обучения.

"Сик транзит глория мунди, - так проходит земная слава, - философски подумал я, - месяц прошел и о том, что мои теории помогли нам с нежитью, все забыли".

Тут снова позади раздался какой-то недовольный шум, на который я привычно не обратил внимания.

- Ладно, - ректор сверилась со списком, - индивидуальные планы. Профессор Локарис…

- А здесь-то что не то? - в некотором раздражении переспросил я.

- Ваши планы никуда не годятся, переделайте, - бросила короткую фразу Сильвия, продолжая глядеть в листок перед собой.

Поджав губы, я кивнул. Решил пока не садиться, вдруг и дальше буду опять я. Собственно, не ошибся.

- Пункт четвёртый, профессор Локарис, почему до сих пор не вижу вашей подписи под ознакомлением с учебным планом на второй семестр?

- Он мне не нравится, - заявил я, вновь услышав недовольное фырканье других преподавателей.

- Как это понимать?! - Сильвия грозно сверкнула глазами, - что значит, - не нравится? Он и не должен нравиться, это учебный план, а не бутылка хорнгенского хлебного вина.

Никогда не пробовал хорнгенского хлебного, но, судя по всему, напиток был стоящий.

- Вот как раз об этом я и хотел поговорить, - стараясь говорить взвешенно и спокойно, начал я, - на мой взгляд, план сильно перекошен в сторону практики, даже сильнее чем в первом семестре.

- Всё правильно, - кивнула Нодерляйн, - студентов в конце семестра ждёт итоговый годовой экзамен, где предстоит продемонстрировать достаточные навыки в сотворении заклинаний, включая и заклинания первого семестра. И всё это, напоминаю, с учётом времени. Так что большее количество практической работы вполне оправдано. После первого курса у них ознакомительная практика и отпускать на неё неподготовленных студентов, - это подвергнуть их излишнему риску. После заседания, чтобы подпись была у меня. Всё.

Теперь пятый вопрос…

- Снова я? - сложив руки на груди, произнёс я, с вызовом глядя на ректора.

- Нет, - спокойно ответила та, - можете пока садиться, Вольдемар, не всё крутиться только вокруг вас.

- Да? А я уж было подумал, - с вызовом ответил я, но сел, демонстративно глядя в сторону.

Дальнейшее обсуждение слушал краем уха, пока не подошли к последнему пункту, этому загадочному и интригующему, - разное.

- Ну а теперь, - снова обвела зал взглядом Нодерляйн, - рассмотрим жалобы преподавательского состава на профессора Локариса.

Брови мои взлетели вверх и я оглянулся на остальных профессоров. Жалобы? Реально? Чем это я им насолил? Мы даже почти не пересекаемся.

- Кто хочет высказаться первым?

- Я выскажусь! - немедленно поднялся с лавки куратор группы “В1”, профессор Чарис фон Тифолд.

Высокий, смазливый, в дорогой мантии, он был из богатой и родовитой семьи. Щеголеватый и заносчивый, известен он был, в первую очередь, своими любовницами из числа студенток. Гражданина, по моему мнению, стоило бы посадить за аморалку, вот только тут это аморалкой не считалось. Что, впрочем, не мешало остальным преподавателям относиться к фон Тифолду с некоторым предубеждением.

Бросив на меня взгляд полный гнева и презрения, он громогласно заявил:

- Я обвиняю Локариса в совращении студентов моей группы!

Брови мои полезли на лоб снова, не выдержав, я переспросил:

- Профессор, а вы, часом, меня с собой не перепутали? И да, я профессор Локарис, попрошу этого не забывать.

Раздались чьи-то смешки и даже Нодерляйн нахмурилась с некоторым сомнением глядя на Тифолда.

- О каком совращении вы говорите? - уточнила она.

- О совращении умов, - искривив презрительно губы, ответил тот, - наслушаются у него на факультативе всякой ереси, а затем срывают мне занятия, задавая эти свои вопросики.

- Попрошу без этих инсинуаций, - встрепенулся я, - ересью можно называть что угодно, но только не мой факультатив. Я даю реальные знания…

- А я говорю, - ересь! - перебил меня мужчина, - я им показываю заклинание, а их интересует метамагическая структура и общее уравнение сил. Зачем, спрашивается? Нет! - резко махнул он рукой, - пусть со своей группой чем хочет тем и занимается, а в мою не лезет!

- Действительно, Вольдемар, - посмотрела на меня ректор, - зачем вам студенты профессора фон Тифолда, вам не хватает своих?

- Госпожа ректор, - прищурился я, - вы же сами определили, что факультатив добровольный, на основе желания самих студентов. Да, ко мне подошло десять студентов группы “В1” и попросили записать их на факультатив. Это дополнительные занятия, никак не затрагивающие их стандартную программу обучения, так что я не видел причин им отказывать.

- А с других групп к вам подходили? - уточнила Нодерляйн, переглянувшись с сидевшими по бокам магистром и библиотекаршей.

- Меньше, но подходили, Трое с “Б1” и двое с “Г1”.

Тут вскочила куратор группы “Б”, профессор Актия Родаблум, сухая как вобла не первой молодости женщина, высокого роста, остроносая, со слегка раскосыми глазами. Особа она была характера склочного и стервозного. На это намекали и вычурного покроя мантия и волосы необычного фиолетового оттенка, уложенные с кандибобером. Она ткнула тонким узловатым пальцем в меня и высоким, с истеричными нотками, голосом возмущённо произнесла:

- Эти трое, после одного из его факультативных занятий, у меня такое спросили, такое! Вы представить себе не можете, что они спросили.

- Актия, дорогая, так что они спросили? - переспросила ректор.

- Они спросили, знаю ли я, за какое время и с какого расстояния заклинанием огненного потока можно зажарить до пищевой готовности тушу свиньи, если известно, что базовая мощность огненной струи равна ноль целых, десять сотых магом в минуту, а масса свиньи без потрохов, восемьдесят килограмм!

- Кхым, кхым, и что ты им ответила? - откашлявшись, поинтересовалась Нодерляйн.

- Наказала их за такие шуточки! - гневно произнесла Родаблум.

- О нет, - вспомнив то занятие, подскочил я, - это совсем не шуточки. Задача вполне практическая, просто поданная в в несколько провокационной форме, дабы вызвать к ней больший интерес.

- А они эти провокации потом на мне отрабатывают! - вскричала женщина, - я старый заслуженный преподаватель, отвечать на подобные вопросы ниже моего достоинства!

- Простите, Актия, - попытался я несколько сгладить острые углы, - со стороны студентов это было, конечно, неправильно искать ответа у вас, они должны были рассчитать его самостоятельно. Кто-то решил схитрить, обмануть систему. Что ж, в следующий раз я обязательно акцентирую внимание на этом вопросе.

- Так, - постукивая пером по столешнице, произнесла ректор, - а что нам скажет куратор группы “Г”?

С места поднялась Латиния фон Раад. Её я знал получше, чем остальных, да и студентов от неё ко мне пришло меньше всего.

Немного помявшись и как-то виновато на меня взглянув она ответила:

- Я, конечно, не такая старая и заслуженная, но меня тоже, некоторые вопросы, которые они приносят с факультатива профессора Локариса ставят в тупик. А это подрывает мой авторитет как профессора.

- Вот, именно! - влез фон Тифолд, - авторитет! Что получается, один Локарис тут остаётся в авторитете, а мы так, шошки мелкие?

- Чарис, не перегибай, - тормознула разошедшегося мужчину Сильвия, - я уверена, что профессор Локарис не ставил целью подрыв авторитета коллег.

- Авторитет нужно заслужить, он не приходит с должностью, - буркнул я, отчего щеголеватого сноба буквально разорвало на лоскуты.

- Да как ты смеешь, ты! У моей семьи такой авторитет, какой тебе и не снился!

- Семьи? А свой, личный?

- Коллеги, коллеги! - сняв с ноги туфлю требовательно застучала каблуком по столу Нодерляйн, - немедленно прекратите, вы преподаватели Академии, не забывайте это.

- Госпожа ректор, - стараясь не смотреть на остальных, предложил я, - а может коллегам самим немного теории подтянуть, чтобы не пасовать перед вопросами студентов?

Тут уже взорвало заслуженную с кандибобером.

- Да у меня пятьдесят лет преподавания, десятки выпусков, сотни бывших студентов по всей Империи и не только. Даже в столице! Начальник коммунально-магического хозяйства одного из районов. Благодарственные письма от муниципалитетов. Безупречная репутация. Моя программа и стиль обучения отточены годами и неизменны на протяжении десятилетий. И вы предлагаете мне что-то там подтянуть?! Да я вас самого так натянуть могу, мало не покажется!

Профессор разошлась не на шутку и гасить конфликт опять пришлось ректору.

- Актия, милая, ну успокойтесь, Вольдемар не имел вас в виду. Он вообще выразился не подумав.

- Пусть не морочит моим студентам головы, - пробурчала Родаблум.

- И моим! - присоединился к ней фон Тифолд.

- Знаете что, - не выдержал я, - это их право, чем себя занимать после занятий. Всё лучше, чем в “Весёлом студиоузе” печень просаживать.

- Какое право?! - возмутилась Родаблум, - право у них только одно, слушаться своего куратора и делать как велено.

- А знаете что, - внезапно успокоился я, - действительно, зачем вас тревожить посторонними вопросами, мои дорогие коллеги. Давайте произведём обмен, студентов из ваших групп, кто занимается на факультативе, перевести в “А” группу, и наоборот, тех кто у меня дополнительно не занимается, отдать вам? Оптимальный вариант, как по мне. И волки сыты и овцы целы.

Я предусмотрительно не стал уточнять, кто тут волк, а кто овцы.

- А разве так можно? - озадаченно переспросила Латиния.

После чего все дружно повернулись к президиуму, где наш разговор слушала не менее задумчивая ректор.

- Ну и задачку ты подкинул, Вольдемар, - со вздохом, выплывая из раздумий, произнесла Сильвия, - ладно, пока новогодние каникулы, порешаем этот вопрос.

***

Вышел я из Академии в не слишком весёлом настроении. Тупость и нежелание заниматься саморазвитием я считал пороком страшнее библейских десяти заповедей вместе взятых. Ограниченность, близорукость, слепой консерватизм, вот что двигало большинством преподавателей. И это не считая алчности и завистливости, так и лезущих из моих, так называемых, коллег, наружу.

Мысленно перемывая им всем косточки, я задумался и не заметил, как подле меня, заскрипев рессорами, остановилась карета, а в реальность вернул только мелодичный голос графини Честер, раздавшийся из приоткрытой двери.

- Графиня, - заскочив внутрь, я учтиво склонил голову и приложился к ручке в атласной перчатке с вырезом в виде сердечка на тыльной стороне ладони, - неужели снова решили меня подвезти до дома?

Бархатистой кожи я не касался, это больше жест вежливости чем сексуальная прелюдия, поэтому губы мои чмокнули лишь воздух в полусантиметре от руки, но и этого было вполне себе достаточно.

- Ах, Вольдемар, вы такой галантный, - женщина лукаво улыбнулась, - правда, временами очень рассеянный, мы уже пару минут как с вами поравнялись, но заметили вы меня только сейчас.

- Что поделать, - развёл я руками, - всё об Академии да о студентах думаю.

- Так сейчас каникулы?

- Каникулы пройдут и студенты вернутся, - ответил я, - поэтому думать приходится уже сейчас.

- Знаете что, Вольдемар, - графиня выпрямилась на сиденье, отчего грудь в платье с глубоким декольте, стала ещё более круглой и выпирающей, - а что если нам с вами отдохнуть от этой всей суеты? Где-нибудь подальше от города.

- Думаете, это получится? - со скепсисом покосился я на женщину, - отдохнуть?

- Если в правильном месте и в правильное время, то почему бы и нет?