- Дети, сегодня у нас будет урок по творчеству Федора Михайловича Достоевского, - учитель русского языка и литературы Марья Ивановна, немного волнуясь, оглядела свой 11-б класс. Марья Ивановна недавно закончила пединститут и была ненамного старше своих учеников.
- Тема урока: "Тварь ли я дрожащая или право имею". Писатель Достоевский в своем знаменитом романе "Преступление и наказание" дал возможность ответить на этот вопрос студенту Раскольникову. И тот зарубил топором, как вы уже знаете, если прочитали дома роман, старушку-процентщицу. То есть, говоря современным языком, своего банкира. К доске пойдет..., - Марья Ивановна стала водить пальцем по журналу. - К доске пойдет... Константин Криворучкин.
С последней парты неохотно поднялся подросток с гребнем панка на голове и вихляющей походкой поплелся к доске.
- А чего сразу я, - спросил подросток, беря в руки указку. - Сейчас время такое. Банкиров каждый день валят. Если те убежать не успели. И Раскольников этот был бы обычным бандитом, и никто про него книгу бы не написал.
- Константин, давай лучше вернемся к роману, - сказала учительница. - Вот ты, к примеру, способен на какой-то неординарный поступок?
Подросток задумался. Потом глубоко вздохнул, подошел к учительнице, закрыл глаза и поцеловал ее куда-то в район уха.
Класс восхищенно ахнул.
- Садись, Криворучкин, - немного дрожащим голосом сказала учительница. - Ты доказал, что читал великого русского писателя Достоевского. Но больше так не делай.
Марья Ивановна подошла к открытому окну, вытащила из кармана пачку сигарет и закурила.
- Всегда мечтала сделать это на уроке, - сказала она, пуская колечки дыма на улицу. - Вот видите, дети, как глубоко проникает в читателя талант писателя. И это мы еще не проходили "Идиот" и "Братья Карамазовы".
Марья Ивановна докурила, спрятала окурок в горшке с фикусом, взяла в руки журнал и сказал строгим и звонким голосом:
- Следующим к доске пойдет...