Вообще-то машина времени реализовывается на практике не легко, а очень легко. В доинетную эпоху я где-то читал, что даже компьютер не обязателен. Достаточно программируемого микрокалькулятора. На нём возможно смоделировать что-то вроде упрощённого бильярда. Квадратное поле, один шарик... :) Вводим время и через некоторое время этот калькулятор посчитает, где будет находится шарик и каковы будут параметры его движения. Потом вводим тоже самое время, но с отрицательным знаком. И шарик возвращается в исходное положение. Понятно, что эта машина времени не реальная, а виртуальная.
Так вот, шарик возвращается в исходное положение только если время не очень большое. Если же оно значительное, то при расчётах накапливаются ошибки. И возвращённый в нулевую точку по времени шарик окажется не неподвижным да ещё и несколько в стороне. Можно, конечно, увеличивать точность вычислений. Вплоть до того, что спроектировать комп, который будет учитывать бОльшее количество знаков после запятой. Вот только всё на этом свете имеет свою цену. Это увеличение точности ведёт к росту энергопотребления. В итоге мы приходим к пределу, при котором из-за нагревания такое устройство будет выходить из строя. При некоторых условиях –вместе с экспериментаторами, сооружением и куском окружающей местности. Так что в лоб эта проблема не решается.
И это речь идёт только о виртуальной модели! При переходе к материальным объектам возникают дополнительные сложности, которые делают саму идею в принципе (?) не реализуемой. Ни сложностями ни, тем более, путями их обхода я ни с кем делиться не собираюсь. Потому как я свою норму давно выполнил. В смысле, три диссера для чужих дядей написал. Вот когда стану доктором наук, причём, не путём защиты диссеров, а гонорис кауза, тогда вернёмся к этому разговору. С учётом того, что научных статей я не писал с конца прошлого тысячелетий, и не собираюсь, вероятность этого события величина отрицательная. В смысле, для реализации такого сценария надо сверху кучу денег. А вы мне платили? :)
Тем более, вряд ли большинство знает точные науки хотя бы на моём уровне. При том, что я не автор идеи от слова «отнюдь». Моих знаний с трудом хватило, чтобы кое-как понять чужие идеи и пользоваться чужими наработками. А вот для того, чтобы это объяснить кому-то, мне не хватит никаких способностей. В первую очередь - педагогических. Одно дело –читать лекцию для тех, кто пришёл на неё, не зажлобив отдать целый советский рубль. У них глаза горят и они отдельные моменты, зачастую, лучше лектора знают. И совсем другое – отбывать номер с жертвами ЕГЭ, пытаясь впихнуть невпихуемое. Преклоняюсь перед училками, которые могут не только просто общаться, но ещё и вбить головы тех, кто слово «ботан» -ругательное, хоть какие-то знания.