Семьеведение в средней школе

В класс, с кипой тетрадок в руке, зашел Василий Петрович – педагог умный и опытный, но здоровье не то, что прежде.

Сообщил притихшему классу:

– На прошлой неделе вы писали сочинение. Тема для девочек: «Как указать мужу его место». Тема для мальчиков: «Что делать, если жена указывает тебе на твое место?». Я проверил тетради, теперь проведем работу над ошибками. Обсудим два противоположных мнения. Первое – Викторовой Анюты. Она уверена: для того, чтобы указать зарвавшемуся мужу на его место, достаточно плюнуть в борщ... Анюта, а скажи, ты этот борщ сама есть будешь?

Из-за парты вскочила Анюта Викторова, отличница:

– Нет, конечно. Я же в него плюнула.

– Выходит, всю кастрюлю борща испортишь? Не жалко?

– Так я мужу в тарелку!

Василий Петрович глубокомысленно улыбнулся.

– Идея бесспорно плодотворная. Но давай уточним. Ты собираешься плевать в тарелку в присутствии мужа или в его отсутствие?

Викторова поджала пухлые губки.

– В присутствии, конечно. Я же его наказываю!

– Тогда муж откажется есть сваренный тобой борщ, и наказание не состоится. Кого ты накажешь, вылив тарелку борща в унитаз?

Викторова ахнула:

– Ой, простите, Василий Петрович, оговорилась! Конечно, в отсутствие. А потом – когда он борщ слопает – признаюсь, что в тарелку плюнула.

– Отлично. Но что получится? Чтобы поставить мужа на место, не обязательно плевать в тарелку борща? Можно просто сказать, что плюнула.

Девочки молчали, осмысливая, – а когда и до них дошло, начали радостно переглядываться и перемигиваться.

– Достичь победы в семейной жизни, – вещал учитель, – можно одним удачно сказанным словом. Этому учит семьеведение. Тем не менее Анюта предложила оригинальное решение проблемы. Но посмотрим, что думают по этому поводу мальчики. К примеру, Слепнев Александр. Он пишет: «Я поговорю с женой, чтобы не дурила и не ругалась. У нас семья, и мы любим друг друга, иначе не поженились бы. Лучше жить в мире и согласии...». Вот такое личное мнение на заданную тему... Кто может сказать, в чем Александр ошибается?

К потолку взметнулся лес рук.

– Анюта, давай ты, если уж начала.

– Сашина ошибка в том, – бойко затараторила Викторова, – что он не учитывает гендерный фактор. Мужчина не равен женщине, поэтому между ними всегда происходит война. Как между мухами и пауками.

– Как между мухами и мухобойками, – вставил остряк Зюкин с задней парты.

Класс послушно захохотал, учителю пришлось сделать замечание.

– Отнеситесь к теме посерьезнее, скоро контрольная по гендерной несовместимости... Тем не менее Анюта права: мужчинам и женщинам сложно ужиться вместе. Победит тот, кто лучше освоит теоретические и практические навыки семьеведения. А сейчас... – Василий Петрович сделал многообещающую паузу.

Класс замер в ожидании.

– Учебно-игровой тренинг! – голосом шоумена объявил учитель. – Проверим, сможет ли Слепнев убедить женщину в том, что она неправа, и договориться о любви и согласии... Викторова и Слепнев, к доске!

Вызванные вышли к доске: если девочка – чуть не вприпрыжку, то мальчик – понурив голову: видимо, в предчувствии будущего поражения.

– Итак, – сказал учитель. – Представьте, что вы женаты.

Все представили и захихикали.

– Тишина!.. – одернул учеников Василий Петрович. – Лет через десять-двадцать вы все переженитесь и повыходите замуж, тогда и припомните добрым словом школьную науку... Итак, сценка из семейной жизни. Усталый муж возвращается с работы, а недовольная жена указывает ему на законное, как она считает, место... Александр, тебе первое слово...

– Я, это... возвратился с работы, – неуверенно начал Слепнев.

– Анюта, твоя реплика!

– Почему руки немытые?

– Че-его? – удивился Слепнев и осмотрел свои руки.

– Почему руки немытые? От них воняет.

Слепнев машинально задвигал носом.

Викторова стояла, уперев кулачки в тонкие боки, и, кажется, не собиралась отступать ни на шаг.

– Действуй, Александр, – подбодрил ученика Василий Петрович. – Ты собирался взывать к женскому разуму и чувству логики. Так взывай – если считаешь, что это принципиально осуществимо.

– Это... Зачем нам ругаться? – неуверенно предложил Слепнев, под шепот взирающих одноклассников. – Давай помиримся, а?.. Я пришел с работы и устал... Что у нас на ужин, кстати? Ты что-нибудь приготовила?

– Борщ! Но на него с немытыми руками не рассчитывай! – авторитетно заявила Викторова.

От столь чеканной формулировки Слепнев застыл, словно в прострации. Учителю пришлось прийти на помощь.

– Ну, что же ты, Александр? Супруга сделала ход, теперь твоя очередь. Отвечай пожестче, если не хочешь проиграть. Промолчишь – она тебе на шею сядет и всю жизнь будет погонять! Ты этого желаешь? Нет? Тогда отвечай немедленно. Нельзя давать спуску зарвавшейся бабе!

– Василий Петрович, а в борщ плевать уже можно? – влезла нетерпеливая Викторова.

– Погоди, Анюта, сейчас не твоя очередь... Александр, что ты ответишь на нахрапистый женский выпад по поводу немытых рук? Что бы ответил твой папа, если на него твоя мама наехала?

– Они... чистые, – выдавил Слепнев.

– Эх, Саша, тяжело тебе придется в жизни... – вздохнул огорченный учитель.

Кажется, он болел на Слепнева, но старался не подавать виду.

– Немытые и вонючие! – настойчиво, в предчувствии скорой победы, повторила Анюта.

Василий Петрович не мог не отдать должное:

– Оцени, как грамотно действует Викторова. Она перевела разговор на твои руки и уже не отступится. При этом не имеет значения, действительно они грязные или чистые. Ввязавшись в спор по поводу чистоты своих рук, ты заранее проиграл. Ты должен перевести разговора на выгодную для себя тему, тем самым переломить ситуацию. Поскорей отыщи такую тему.

– Давай сменим тему, дорогая, – простодушно попросил Слепнев. – А руки я сейчас вымою. Хотя они чистые. Я их вчера вечером вымыл фруктовым мылом, перед тем как спать ложиться.

Но Анюту на жалость было не развести.

– Ха-ха-ха! Не собираюсь менять тему, потому что здесь пахнет грязными руками. Вся кухня провоняла... Что скажешь, муженек?

– Саша, отвечай, – взмолился Василий Петрович. – Даже если твои родители никогда в жизни не ругались, это ничего не значит. Мало ли кто в жены попадется?! Мои уроки и предназначены для выработки гендерного иммунитета.

– Ты... ты неправа, Анюта! – скривится Слепнев. – Я пришел из школы... то есть с работы. Я устал! Я голоден!

При этих словах Викторова буквально взвилась:

– Проголодался он! На, на, на!.. Василий Петрович, я ему в борщ плюнула, – сообщила она схватившемуся за сердце учителю.

– Саша, твоя очередь! Действуй!

Чувствовалось, что Слепнев хочет ответить, но не умеет. Из его горла вырывался бессвязный клекот.

Викторова, желая добить противника, воскликнула:

– Ужин тебе? На, получи! – и сделала рукой дугоообразный жест. – Василий Петрович, я в него тарелкой с борщом кинула! Горячим! Прямо в голову!

– Вот оно, Саша! – вскричал учитель, покрываясь болезненной испариной. – Перейдя к физическим действиям, твоя супруга допустила роковую ошибку. Ты обязан воспользоваться ситуацией, ведь ты мужчина: физически намного сильнее... Твои дальнейшие действия?

Слепнев безвольно опустил руки: то ли не знал, как действовать, то ли в принципе не был способен к активному сопротивлению.

– Врежь ей как следует! – под шелест мужского одобрения посоветовал Зюкин с задней парты.

Как гром среди ясного неба, прозвучал учительский – исходящщий из самого сердца – вопль:

– Гаси ее, Саша! Гаси, она первая начала!

Василий Петрович захрипел и медленно, как в кино, сполз со стула в сердечном припадке. Его грудь судорожно вздымалась и опускалась: учитель был не в состоянии вздохнуть.

Кто-то из учеников опасливо подбежал к упавшему и попытался определить самочувствие.

– Василий Петрович, что с вами? Вам плохо?

Зюкин – как наиболее сообразительный и обладающий командирскими задатками – распорядился:

– Эй, кто-нибудь, живо в медпункт, позовите врача. Похоже, нашего психолога инфаркт долбанул. Как бы не окочурился...

Добровольцы выволокли тело обмякшее тело Василия Петровича поближе к проходу и подложили под голову половую тряпку.

Вскоре прибежала врачиха, в сопровождении физкультурницы, и школьный охранник с завхозом. Общими усилиями беспомощного Василия Петровича перенесли в школьный медпункт для оказания первой помощи. Дальнейшим излечением должна заняться скорая – ее уже вызвали.

Физкультурница возвратилась в класс. До окончания урока оставалось двадцать минут, а отставлять детей без присмотра не полагалось.

– Семьеведением занимались? – уточнила она. – Вот и нечего беситься, продолжаем... На чем остановились?

Ей доложили:

– Мы проходили учебно-игровой тренинг. Слепнев – муж, Викторова – жена. Василий Петрович задал ситуацию: муж пришел с работы. А Викторова говорит: не стану кормить борщом, у тебя руки немытые...

– Слепнев, Викторова, к доске!

Вызванные вышли, чтобы продолжить.

– Что там, Анюта, у твоего мужа с руками? – поинтересовалась статная двадцатипятилетняя физкультурница. – В самом деле грязные? Тогда ты в своем законном праве. Правильно поступила: нечего его борщом кормить – не заслужил. Покажи этому неряшливому мужлану, на что способна волевая и уважающая себя женщина!.. Слепнев, чего уставился? Твоя реплика.