Шизоидный способ борьбы с душевным ранами

Для понимания того как шизоид справляется с душевными ранами нужно понять что за такой психотип шизоид. В свете этого их способ справляться с душевными трудностями окажется удивительным. Мы все слышали что есть сознание и подсознание. Но что это такое.

Понятие сознание обсуждалось с множества точек зрения, но мы теперь возьмём разберем что оно означает с точки зрения лингвистики

Возьмём русский язык

Итак слово сознание как мы видим состоит из двух составляющих со и знание. Приставка со означает нечто общее с другими людьми, как в словах со -страдание, со — радость, со-чувствую, со — гласие.

Будет вполне логично предположить что понятие сознание можно разложить как совместное знание.

Как вы тут видите тут описана важная черта этого понятия служить совместным знанием. Если человек галлюцинирует, то тут вполне логично предположить что у него с сознанием что-то не в порядке.

В связи с этим возникает один очень интересный вопрос, не может быть такого что какие то сферы познания не общими для всех.

Представим что два человека видят одну общую галлюцинацию. Мы не видим эту галлюцинацию, возникает вопрос как определить что они не видят галлюцинацию, а то что в действительности.

Один из способов заключается в том чтобы сравнить показания их, если они ошибутся в описании того что они видели то это или галлюцинация или сознательный обман.

Другой способ он будет работать когда нету другого человека заключается в том чтобы записать показания и сравнить через их день другой, если показания будут совпадать то значит всё верно.

Но это совсем другая тема поэтому я предлагаю её оставить и продолжить то что мы делаем лингвистический разбор этого довольно сложного понятия

Что говорят нам другие языки. Например немецкий

Bewusstsein

Это довольно странное слово

Первое что мы видим там это глагол связка sein оно входит в слово Dasein. Это слово переводится как бытие. Но буквальный перевод означает Быть здесь Wusstе это знание.

Но что интересно Be означает бытие.

Получается бытие знание и быть здесь.

Первое что нам бросается нам в глаза что это слово состоит из нескольких других слов. Если попытаться составить предложение из этих слов то скорее всего получится вот такое предложение.

Знание о бытии здесь

Тут довольно интересно, тут прямо указывается, что знание о том что бытие здесь. А что если это будет человек с других миров, или если у него другая конструкция мозга то может ли он обладать со-знанием.

Возможно ли быть обладать совместным знанием, с другим человеком и не обладать со-знанием с другими людьми.

Мы еще вернёмся к этой теме. Но давай посмотрим что нам скажет английский язык.

Consciousness

Тут нас ждёт открытие оно почти созвучно с понятием совесть
conscience
И если убрать приставку Соn то получится science что означает наука. При том надо обратить внимание на то что science означает вовсе не гуманитарные науки , а именно естественные и точные науки.
Почему это так важно обратить на это внимание.
Потому что у этих наук есть одна общая черта, они не терпят двусмысленности и претендуют на объективное описание мира. То есть там нету веры и момента силового принуждения.
В гуманитарных науках есть элемент двусмысленности и веры и силового принуждения .
Например, в философии присутствует элемент убеждения и хороший преподаватель этого предмета должен стремиться как можно сильней исключить его в процессе его проповедования.
Он должен понимать что его собственные убеждения влияют на процесс проповедования этого предмета, поэтому он будет неизбежно отдавать предпочтение свои любимым доктринам, и очернять другие.
Конечно понимание этого может помочь студентам учиться но полностью избежать этого невозможно, поэтому очень важно чтобы периодически менялись преследователи философии в процессе всего учебного курса.
Похожая проблема есть и в психологии
Так как психология является и гуманитарной и естественнонаучной дисциплиной то возникает проблема совмещения методов так и гуманитарного и естественнонаучного познания.
Психология старается образно говоря изучать предмет своей науки так и сверху так и снизу.
Сверху это применение дедуктивных методов, психологи пытаются применяя интуицию и эмпирическое наблюдения понять общие принципы работы мозга.
Так возникли психоанализ, и другие направления психологии.
Общими в их методе является дедуктивные посылки вроде того что является главной движущей силой человека.
Например Фрейд считал что основной причиной движущей человека является сексуальный инстинкт, Адлер полагал что им движет воля к власти, юнг считал что им движет воля к познанию.
Эти положения возникли на основе эмпирических наблюдения, образно говоря сверху.
Они не могли друг друга убедить и поэтому они были вынуждены предавать друг друга анафеме и изгнанием из своей психоаналитической секты.

Но вернёмся к понятию сознания. В связи с этим становится интересным посмотреть что означает понятие совесть в различных языках.

Совесть в русском языке означает совместную весть.

Весть происходит от слове ведать.

Ведать и знать в русском языке это не одно и то же.

Возьмём толковый словарь

ВЕ́ДАТЬ, ведаю,ведаешь,

1.что.Знать,иметься-нибудь сведения(книжн.0."Даведают потомки православных земли родной минувшую судьбу.«Пушкин.

2.что (и чем. Управлять, заведывать чем-нибудь, наблюдать за чем-нибудь (офиц.). Кому это ведать надлежит. Он ведает хозяйственной частью наркомата.

В другом словаре написано

Знать — это значить знать, значение, знак.

Ведать — это значит не только знать, это означает способность передавать мудрость, в цельном не искажённом виде.

Английское слово science тоже обладает точно таким же значением. Оно означает знание которое в процессе передачи невозможно исказить.

Для англичанина и русского и инопланетянина закон Ньютона и Кулона, это один и тот же закон.

Совесть говоря простыми словами выполняет регуляцию социальной жизни человека.

Подобная регуляция нужна чтобы люди не срывали злость на других людях.

Но такая регуляция и обуславливает необходимость в подавления неприятных инстинктов. Например если мы захотим мочиться то мы это не сделаем но посереди улицы а зайдём в то или иное помещение и спустим штаны.

Наша эмоциональная жизнь стала бы гораздо легче если бы мы могли безнаказанно срывать злость на других людях. Но надо понимать что нас посадят в кутузку если мы так будем разрешать свои эмоциональные проблемы.

Поэтому внутри психики большинства людей встроены психологические защиты.

Психоаналитики выделяли две основные характеристики защитных механизмов:

Отрицание или искажение реальности. Действие на бессознательном уровне

Искажению и отрицанию подвергается восприятие не только внутренней, но и внешней реальности: «„Я“ может защищать себя и незнанием о существовании определенных нужд и инстинктов, и незнанием о существовании внешних объектов»

. Для психотерапии особенно важна первая характеристика, так как именно она может приводить к социальной дезадаптации и другим проблемам.

Чаще всего люди используют защитные механизмы не по одному, а в комплексе. Кроме того, большинство людей имеют склонность «предпочитать» одни защиты другим, как если бы их применение происходило по привычке.

Классификация

Не существует общепризнанной классификации защитных механизмов психики, хотя многие авторы публиковали свои собственные. Основные претензии к большинству классификаций — это либо недостаточная полнота (критикующий не находит в классификации важный для него психический процесс, который он относит к защитным), либо излишняя полнота (критикующий находит в классификации много психических процессов, которые не относит к защитным или вообще не выделяет как самостоятельные процессы). Это, по всей видимости, связано с тем, что минимизация отрицательных переживаний есть вообще естественная потребность любого живого организма (в частности человека), и с некоторым допущением любой психический процесс можно признать направленным на достижение этой цели. Необходимость в выделении отдельных защитных механизмов связана с практической потребностью психологов в выделении и описании наиболее универсальных из неосознаваемых защитных процессов.

Большинство современных психологов признают определённый набор защитных механизмов, названия которых стали почти универсальными. Защитные механизмы принято подразделять на уровни (от двух до четырёх), но единого мнения о принципах этого разделения и о том, куда какую защиту относить, до сих пор нет. В данной статье за основу взята классификация, описанная в книге Нэнси Мак-Вильямс, в которой выделяется 2 уровня защитных механизмов по степени их «примитивности», в зависимости от того, насколько сильно их применение мешает индивиду адекватно воспринимать реальность .

Первичные защитные механизмы

Всемогущий контроль — восприятие себя как причины всего, что происходит в мире.

Диссоциация — отделение себя от своих неприятных переживаний.

Интроекция, в частности идентификация с агрессором — бессознательное включение в свой внутренний мир воспринимаемых извне взглядов, мотивов, установок и пр. других людей.

Отрицание — полный отказ от осознания неприятной информации.Примитивная идеализация — восприятие другого человека как идеального и всемогущего.

Примитивная изоляция, в частности защитное фантазирование — уход от реальности в другое психическое состояние.

Проективная идентификация — когда человек навязывает кому-либо роль, основанную на своей проекции.

Проекция — ошибочное восприятие своих внутренних процессов как происходящих извне.

Расщепление Эго — представление о ком-либо как о только хорошем или только плохом, с восприятием присущих ему качеств, не вписывающихся в такую оценку, как чего-то совершенно отдельного.

Соматизация или конверсия — тенденция переживать соматический дистресс в ответ на психологический стресс и искать в связи с такими соматическими проблемами медицинской помощи.

Вторичные защитные механизмы

Аннулирование или Возмещение — бессознательная попытка «отменить» эффект негативного события путём создания некого позитивного события.

Вытеснение, Подавление или Репрессия — активное, мотивированное устранение чего-либо из сознания.

Вымещение, Замещение или Смещение — бессознательная переориентация импульса или чувства с первоначального объекта на другой.

Игнорирование или Избегание — контроль и ограничение информации об источнике пугающего психологического воздействия либо искажённое восприятие подобного воздействия, его наличия или характера.

Идентификация — отождествление себя с другим человеком или группой людей.

Изоляция аффекта — удаление эмоциональной составляющей происходящего из сознания.

Интеллектуализация — неосознанное стремление контролировать эмоции и импульсы на основе рациональной интерпретации ситуации.

Компенсация или Гиперкомпенсация — прикрытие собственных слабостей за счёт подчеркивания сильных сторон или преодоление фрустрации в одной сфере сверх удовлетворением в других сферах.

Морализация — поиск способа убедить себя в моральной необходимости происходящего.

Отыгрывание, Отреагирование вовне или Разрядка — снятие эмоционального напряжения за счет проигрывания ситуаций, приведших к негативному эмоциональному переживанию.

Поворот против себя или Аутоагрессия — пере направление негативного аффекта по отношению к внешнему объекту на самого себя.

Раздельное мышление — совмещение взаимоисключающих установок за счёт того, что противоречие между ними не осознаётся.

Рационализация — объяснение самому себе своего поведения таким образом, чтобы оно казалось обоснованным и хорошо контролируемым.

Реактивное образование — защита от запретных импульсов с помощью выражения в поведении и мыслях противоположных побуждений.

Реверсия — проигрывание жизненного сценария с переменой в нём мест объекта и субъекта.

Регрессия — возврат к ребячливым, детским моделям поведения.

Сексуализация или Инстинктуализация — превращение чего-то негативного в позитивное за счёт приписывания ему сексуальной составляющей.

Сублимация — перенаправление импульсов в социально приемлемую деятельность.