Созвучие дружбы

Этот мальчик пришёл в класс в начале апреля. Он сразу обратил на себя внимание всех. В его виде было благородство, лицо его напоминало лицо ангела, изящные руки и ноги выступали из-под одежды. Но всех детей удивило не это, а его необычайная вежливость.

При знакомстве с одноклассниками он не шумел, ни с кем не задирался и разговаривал без использования грязных слов.

Его пробовали задирать, но почти сразу перестали, когда он посмотрел на них взглядом взрослого человека и хулиганам вдруг стало скучно. Дружить с ним тоже никто не хотел по этой же причине. К тому же у него был все время такой вид, как будто он занят каким-то важным и серьёзным делом и не хотел, чтобы его отвлекали.

Девочки тоже им не интересовались. Правда, поначалу они пытались расспрашивать его о его жизни - им было интересно, откуда он такой взялся, но он на вопросы подобного рода отвечал уклончиво.
Так прошло несколько месяцев. А потом начало происходить что-то уж совсем невероятное.
В середине января, когда школьники шли домой, неподалёку послышалась возня. Краем глаза ребята разглядели мальчишек, схвативших красивую девочку. Ученики ускорили шаг, и им явно захотелось разбежаться в разные стороны.

А бывший новенький направился в сторону свалки. Хулиганы его не сразу заметили, а когда увидели- попытались сбить с ног. И тут произошло что-то странное.
Бывший новичок развёл руки в стороны - и хулиганы отлетели в разных направлениях. Вернее, не отлетели, а мягко спланировали как бы по дуге.
Ошалело оглянувшись, они бросились к обидчику и повторили предыдущий манёвр.
После этого они побежали от места события.
Девочка, сидящая на земле, подняла свои глаза на мальчика. Он улыбнулся и протянул ей руку. И стоящие рядом одноклассники заметили, что рукопожатие было таким тёплым, как будто от ладони распространился свет по всему телу девочки. Её грустное лицо просияло. И, держась за руку, мальчик и девочка пошли вместе.

Второй случай подобного рода произошёл в начале апреля.
Шёл урок математики. Учительница что-то обьясняла сидящим за партами ученикам. И тут раздался визжащий вопль, похожий на трение деревянного бруска о железо.
Ученики повскакали с парт и подбежали к окну. Учительница тоже посмотрела в ту сторону.
Рядом со школой рос высокий клён. И на его верхушке сейчас сидел по виду бродячий котёнок и пронзительно мяукал. Вокруг дерева уже начала собираться толпа.
Забраться по клёну было очень трудно. Его ствол поднимался на высоту шестиэтажного дома. Даже со второго этажа двухэтажной школы, где находились сейчас ученики, до верхушки было высоко.
Ученикам и учительнице не было жалко котёнка, но они хотели его спасти, так как им мешало его жалобное мяуканье. К тому же учительнице надо было вести урок.
И тут странный мальчик, который, кажется, вглядывался пристальнее всех, посмотрел в сторону котёнка так, как будто тот был перед его глазами и тот... вдруг оказался на земле перед деревом.
Спрашивать у мальчика ничего не стали. Все вернулись по своим местам и урок пошёл своим чередом.

Третий случай произошёл в октябре следующего года.
В одном из химических кабинетов по неосторожности ученика взорвалась колба с горючей жидкостью. В результате начался пожар. Погасить его не удалось.
Из школы спешно началась эвакуация находящихся в ней людей.
Класс, в котором учился необычный ученик, оказался вне здания одним из первых.
Пока вышедшие стояли и смотрели на вырывающиеся из окон языки огня и клубы дыма, необычный мальчик долго стоял и как будто прислушивался к чему-то внутри себя. Потом он глубоко вздохнул, развёл руки по кругу и от его пальцев заструились волны жара навстречу другому жару, идущему от школы.
Через несколько секунд вокруг неё образовалась сфера фиолетового цвета. И все увидели, что пожар утих и в воздухе внутри сферы уже не виднеются клочья тумана.

А потом наступил день, когда новенький ушёл. Это случилось как раз перед началом занятий. Ученики шли в школу и вдруг он отделился от них и перешёл на другую сторону улицы, где стоял высокий пышноволосый человек с янтарно-огненными глазами в высоких кожаных сапогах и синем плаще с широко расходящимся во все стороны подолом.
- Здравствуй, Улио, - услышали ученики, когда подошли ближе.
- Папа, - ответил их бывший одноклассник, - я так соскучился по тебе... и по всем, - добавил он.
- Ты хорошо изучил жителей этой планеты? Ты же сам просил разрешения отправиться сюда.
- Да. Они... странные. Им как будто нет дела ни до кого, кроме себя и они не думают о других. Но так же скучно жить!
- Да. Мы это давно знаем. Мы ведь уже давно живём с ними, становясь такими, как они. Изучение этой цивилизации очень важно для нас. Их необычное мировоззрение помогает нам ещё лучше понять вселенную с точки зрения своего. Когда мы узнаем о них всё, мы сможем им по-настоящему помочь. А ты отправился просто посмотреть на них. Поэтому тебе и не пришлось скрывать наши способности. А теперь пошли. Тебя уже давно ждут.
С этими словами мужчина с обнявшим его за руку мальчиком вступили на солнечный луч, пробившийся с неба и поднялись по нему вверх. Причём произошло это так быстро, что никто не успел разглядеть, когда они исчезли в небе.