Ступени людей

Основание

Есть градация людей в мире , построенная таким образом, что человек с нижней ступени не может понять человека выше, а так же охарактеризовать его, либо может охарактеризовать, но не верно. В свою очередь ступень выше может верно охарактеризовать ступень ниже т.к видит ее суть как и людей. Все ступени являются психологическими пределами людей и развиваются с их развитием. Развить ступень могут только люди осознавшие то, что они на ней находятся ,это важно,т.к существуют более глубокие ступени в которых человек отрицает свое положение на своем психическом уровне. Почему уровень психический – т.к интелект человека безграничен, но использовать человек его может, только с помощью психики. Набор нервных клеток и путей к ним нервная система человека, способная как увеличиваться, добавляя и используя больше интелекта носителя, либо уменьшаясь в некоторых редких случаях приводя носителя в беспамятство и бред. Ступеней огромное количество и нет предела им вверх и в них, т.к высшие ступени обычно не заметны нижними,а самые нижние содержатся или умирают в скрытых от простого обывателя местах. Человек осознавший себя стоящим на определенной ступене развития может двигаться в верх («первый путь освобождения от рабства – понять какая цепь тебя держит») Суть ступеней очень интересна, так как человек выше на ступене не может помочь человеку ниже т.к советы будут восприняты в основном с агрессией. Разберемся почему, тк ступени ниже определенного уровня назовем его уровень X, имеют основной отличительный признак - им является не столь далекое животное происхождение и их повадки. Такие как агрессия во время приема пищи животным, когда например хозяин собаки,давший секунду назад её, решил добавить еще один кусок. Такая агрессия является беспричинной с точки зрения ступени выше, т.к все прекрасно понимают, что собака агрессирует как-бы на добро на новый кусок мяса (удивление) , но со стороны собаки этот жест был признаком плохих намерений – отобрать пищу. (Агрессия) .

Первая ступень

Итак мы выделили основные признаки ступеней до ступени X и после нее, так люди выше до определенного уровня будут показывать (удивление), а люди ниже этой ступени будут испытывать агрессию, даже на добрые советы со стороны выше стоящих. Далее можно отметить что через несколько «удивленных» ступеней идет ступень прозрения, это люди умеющие смотреть со стороны на происходящее. У них характерной реакцией будет либо дать совет, либо просто продолжать наблюдение. Эту ступень часто путают с ниже стоящими, на них люди тоже раздают советы, но отличительным критерием является польза советов и их глубина. Направлена на ситуацию в целом – нижняя ступень, на конкретные действия – ступень выше. После ступени прозрения идет ступень скуки. Здесь человек все понимает ( недостаточно) и уже настолько к этому привык, что ему скучно. Такие люди скорее всего обучились до определенного уровня, приобрели некоторые нужные им навыки и теперь забросили их и деградируют на нижние ступени, плавно. Такие люди сами того не замечая не находясь в развитии могут сползать ниже на несколько ступеней, а потом снова подниматься. Т.к. есть определенный патологический, для психической системы круг . Люди с нижней ступени не интересны ступени выше, но для развития людей, ступенью ниже нужны люди ступенью выше. В основном как – визави . идеальной ступени не существует, точнее каждый для себя ставит вид идеальной ступени, либо поддерживает чьё то мнение по этому поводу. По моему мнению идеальная ступень для человека – когда мозг не загружен действиями и не зависим от тела, то есть, например в процессе боя, пока тело предпринимает заученные действия, мозг должен анализировать окружение, думать над тактикой и изучать соперника и корректировать тело.

Такой комплект навыков приводит к выводу, что высшая ступень человека является подобию робота с разными программами на различные ситуации.

Есть ли проблема иерархии в таком представлении мира - нет, иерархия поддерживаемая в пирамиде ступеней не стабильна , ступени постоянно меняются, перемешиваются и двигаются в хаотично порядке меняясь местами с другими со временем или из-за хаоса который тут имеет место быть.

Без сознательные процессы не дадут человеку оставаться статичным , в состоянии полного порядка, психика претерпевает изменения, оказывая воздействие и на положение ступени на которой стоит индивид.

Если конечное развитие хаоса - порядок, то какое конечное развитие порядка?

На этот вопрос невозможно ответить, так как порядок и хаос взаимосвязанны и синергируются. Невозможно вечно пребывать в состоянии хаоса или порядка, эти состояния сменяют друг друга, а не переходят из одного в другое. Развитие же их не связанно с человеком или психикой, оно более аморфное и больше выраженно в поведенческой структуре человека - ощущениях. Человек замечает их иногда , чувствует, что нужно сделать так, а не иначе, но не знает почему, так как мозг еще не обработал всю информацию, а психика для осознания слишком слаба. Прогресс осуществляется в точности ощущений индивидом событий и конкретизации действий до прямых команд из вне. Многие из людей прокачавштз эту особенность забывают о балансе, не прокачав психику и интелект впадая в безумие и ересь.

До прогрессировать до прямых команд оставшись в здравом уме невозможно, так как прокачка психики и интелекта до такого уровня, для обработки информации такого объема хотябы на 30 процентов невозможно , а менее 30 процентов обработанной мозгом информации, и скоростью обработки (психика) пораждают сомнения и большие ошибки чем при неимение такой способности вовсе, нет в тако случае человек не входит с ума, нет, просто он перестает доверять своим доводам и начинает полагаться только на сознательное. Есть некоторые исключения, но они не терпимы из-за отсутствия функциональности, так например чтобы разгрузить мозг от информации, нужно чтобы у индивида отсутствовали некоторые органы или даже системы органов, таким образом человек освободит мозг, но этого будет достаточно все-равно только на 30 процентов, но не развитая психика опять заставит сомневаться и скорее всего такое развитие приведет либо к постоянной ереси и опускании человеком самого себя все ниже и ниже по ступеням, либо к откату мозга до обратного состояния путем отмирание нейронов и других важных для процессов познания элементов.

Отличительная особенность ступеней высших – интерес. Им все интересно тк приобретая новые знания вещи открываются с другой стороны.

У меня есть некоторые мысли насчет сокрытия правды от людей ступенью выше, требуется больше умственных ресурсов , но обычно оно того стоит и может принести заведомую выгоду в тех или иных случаях. Люди находяшиеся на ступень выше могут видеть второе дно действий людей ниже, находясь на уровне, или зная что ступень выше недалекая можно использовать и обычные действия, тогда как маскировка может очень пригодться для людей высших ступеней ( превосходящих на 2и более вас)

Для таких людей нужно использовать "слоеную правду" В основе такой правды идет выгодное вам действие, нужное вам, для выполнения другим человеком , тогда как выше слой скрывает пользу от действия для человека, от которого вы хотите получитьнужное вам действие, верхушкой такого пирога должно быть действие которое является открытым и как-бы провоцирует на определенную реакцию, в заранее продуманную. Читается такой пирог с верхушки вниз, таким образом при правильной постановке, даже если человек будет подозревать не честность своих мыслей, а как мы знаем первый шаг освобождения от рабства -понятия что на тебе есть ошейни), то человек найдет выгоду для себя и не будет рыться дальше. Тут работает схема мозга на упрощение мыслительных процессов, ведь если что-то просто, зачем это усложнять и обдумывать сотнями раз?.

Ступени которые находятся на определенной границе и не зависят от положения других людей, на других ступенях, находящиеся на своеобразном лифте, постоянно перемещаясь по ним, могут заметить и скрытый подтекст, определив вашу выгоду, тк они были как выше так и ниже и возможно уже сталкивались с чем-то подобным и даже в менее премитивном образе, а чем то более существенным и глобальным, созданным высшими разумами стоящими на верхушки своеобразной пирамиды из ступеней.

Да, эти ступени имеют вид пирамиды в своей законченной структуре, при взгляде со стороны . Верхушкой может быть только некоторая группа индивидумов, но существует мнение, что либо они уже умерли, либо находятся в таком состоянии, что потеряли все свои способности. Т.к проходят года, а из миллиарда людей туда попадает менее 1 процента. Умозаключением будет, следующее, что верхушку можно легко занять, если там много места, но причина пустоты- недоступность знаний нижними ступенями. Таким образом на эту ступень могут попасть только люди, которые получили какую -либо частичку правдивой и не измененной информации от людей уже стоящих на этой ступене. Такие случае редки, так как люди находящиеся там не подвергаются каким либо соблазнам и полностью считывает как намериния так и саму суть существования каждого отдельного индивидуума, иногда с одного взгляда так заглядывая в его бытие, что даже узнают почерк своего внимания. Да,внимание такой персоны к нижестоящих ступеням может отражаться физически на психике индивидумов. Одним лишь вниманием выше стоящие ступени ( имеется ввиду более 30 ступеней вверх) могут изменять мировозрение, а также судьбу, действия и тд конкретного человека.

Вторая ступень

Немного о заблуждениях или "Ереси" :

Ересью или заблуждением я выражаю мнения или действия, а так же мысли человека, которые могут вводить в заблуждение как его так и других. Таким образом, люди стоящие на более чем 30 ступеней ниже индивидума, могут влиять на него, опуская его ступенью за ступенью до своего уровня. Тут важно отметить, что опускание незаметно, когда же подъем сопровождается выбросом дофамина, энергией и ощущением внутренним превосходством, а также осознанием ( понимать и осозновать разные вещи!) . Понять можно как работает тот или иной механизм, но осознание дает детали. Только осознав суть механизма можно производить ему подобные, а для использования достаточно только понимать.

Когда высшие ступени встречают ересь они могут начать бороться с ней. Действием назвать такие движения нельзя, но это будет связанно с давлением психического плана. Они будут пытаться изменить поведение человека в правильную сторону поднимая его на 1-2 ступени, что будет временным шагом на платформу следующего этажа. Такие ускорители являются как временными, так и опасными для того, кто не по своей воле оказался там.

Если человек оказывается на ступени не свойственной ему, то это приведит к еще большему падению как правило на 3 ступени ниже первоначального уровня бытия.

Поэтому такие попытки и гонения нельзя называть правильными, но и отвергать их существования не имеет места быть. Буст человека может оказаться полезным только в том случае, если есть информационная подушка. Таким образом человек пока держиться на платформе будет ее укреплять, доводя до уровня устойчивой ступени.

Информационная подушка составляет эгрегор информации, которую человек накопил и получил из различных источников источники как и сама важность информации в этом случае не важны, важно не качество а колличество. Чем будет разносторонне человек, тем легче будет удержаться на пузыре новой ступени а затем и укрепить его просто дополнив существующие в зародыше знания-до качественного состояния. Выйдя на качественно новый уровень познания, психика даст прогресс, затем мозг увеличит колличество нейронных связей давая возможность укрепления и усвоения новой информации.

Предисловие

Здесь именно в этом месте спешу поставить последние для нижних уровней системы ступеней и самой большой пирамиды. Текст книги представлен для понимания в системе перевернутой пирамиды постепенно погружая в более сложные: язык объяснения и более сложные схемы познания. Так автор поможет читателю войти в знания и подняться по ступеням сначала в этой книге, а затем и в жизни достигнув уровня возможно превышающего уровень автора произведения.В случае сложности в понимании следующих терминов не ленитесь возвращаться на уровни ниже,тоесть преминимо к этому произведению выше по тексту перечитывая заново ,вникая и усваивая информацию.Такое предисловие будет разгрузкой для усталого мозга на этом моменте прочтения и погружения. Если вы заметили как спало напряжение - продолжайте прочтение, в противном случае прекратите немедленно и возьмите более долгую паузу.

Усталость

Усталость что это - человеку свойственно уставать и ошибаться. Человек может ошибаться в том, что он не устал. Устать можно психически и физически, так например физическая усталость чувствуется в конечностях и теле, внутренних органах, тогда как усталость ментального плана не чувствуется совсем. Ее нельзя ощутить,но тем не мение она проявляется, как невидимые для глаза лучи радиации,поражая человека и действуя дегеративно на все системы органов тканей и мозг, тормозя психику и помутняя сознание и рассудок. Разрушительные процессы запускаются сразу после начала усталости,прекращение и отдых нужно начинать незамедлительно. В случае ментальной усталости, следует ограничить поступающих информацию из вне на срок от четырех дне.

В основном человек в жизни выбирает одну ветку развития ступая на ступень выше таким образом, вы движетесь быстро но мало эффективно, за раз можно выйти только на одну ступень выше придоведении ветки до конца. Чтобы совершать прыжки описанные ранее, следует развиваться одновременно в нескольких ветках развития, развитие как и подъем по ступеням выходит медленнее, но более эфективно, позволяя при меньшей затрате времени прыгать сразу на несколько ступеней вверх (от2х) не завершая при этом ветки развития.

Ветки развития представляют собой дороги по которым двигаясь , человек развивает какое-либо умение.

Также умение людей могут быть сохранены а затем переданы но проблема заключается в том что обычно знания передают ступени выше стоящие нижестоящим ,что выходит логичным тогда как нижестоящие ступени не могут понять вышестоящие как уже описывалось ранее из за этого знания усваиваются не лучшим образом, они полные знания хуже чем незнание вовсе. поэтому лучшим способом передачи знаний как и любой другой информации на одной ступени. таким образом можно сделать вывод чтобы человеку усвоить полностью какие либо знания нужно стоять на одной ступени с тем кто эти знания дает.

С этим связано множество различных проблем а например выше стоящие ступени которые превосходят одного индивида на несколько порядков ступеней не могут помочь ему подняться выше,Да выше стоящим ступеням не имеет смысла передавать свои знания нижестоящим ступеням даже из за Того что знания не будут усвоены, по этой же причине если бы существовали бы другие цивилизации подобно человеческой Кто их знания были бы если и усвоенные то на 1/10 процента.

Также из-за а определенной специфики знаний человек который приобрел знания на одной ступени но по каким либо причинам опустился ниже на более чем 5-6 ступеней теряет какую то часть знаний или утрачивает возможность контролировать целый пласт информации так как его психика деградировала до того состояния ,когда он не может воспринимать информацию с ступени выше своего понимания.

Подъем, ступень 3

Ступени так же могут быть связаны с количеством лет жизни так и с качеством. Любой индивид уменьшающий свое количество лет жизни, будет иметь достижения сравнимые с достижениями людей за более долгий период времени. Так индивид начавший саморазрушение по средством чего либо, может получить временную ступень в пирамиде на 5-6 ступеней выше, чем его настоящая. Причем при прекращении саморазрушения , ступень возвращается к первоначальному уровню, но колличество лет жизни уже сократилось, поэтому такой вариант не является эффективным продвижением вверх по ступеням, а так же не является стандартным «прыжком», так как «прыжок» подразумевает сохранение новой более высокой ступени, тогда как такое перемещение за счет разрушения будет называться «лифтом», у такого способа передвижения нет устойчивой опоры , опора лифта будет ездить вверх и вниз по определенным ограниченным уровням.

Подъем по ступеням можно так же проводить и более эффективным способом , таким как например бег. «Бег» является подъемом по ступеням вверх по средством затраты каких-либо ресурсов : денежных, физических, психических и тд. Большинство известных людей выбирали именно этот способ подъема по ступеням. При «беге» как и в обычном беге имеет место быть усталость, так и в этом подъеме по ступеням есть ограничение по ресурсам , так как они заканчиваются по мере продвижения, из требуется все больше и больше, даже чтобы держаться на какой -либо ступени статически и не опускаться вниз.

Так же есть медленный подъем по ступеням –« шаги» согласно этому методу подъема, человек тратит минимум ресурсов, но и получает минимальный результат по времени, подъем по ступеням происходит автоматически с каждой прожитой секундой, минутой, часом, накапливается опыт жизни, который двигает человека по ступеням, так можно объяснить как, некоторые люди живущие в глуши, и далеко от цивилизации, а так же не занимающиеся саморазвитием могут быть выше по уровню на несколько ступеней, чем другие люди.

Ступени не только идут вниз и вверх, но еще расширяются на очень большое растояние.

Так же есть горизонтальное движение но только в одной плоскости, ступень в горизонтальной плоскости представляет собой градации людей по степени взросления. Что такое взрослый человек - это плноценно сформировавшийся индивид имеющий свое мнение и видение ситуаций.

Что является главным атрибутом людей ,достигших высших ступеней – так это стремление оставаться на своей высшей ступени , они самосовершенствуются ,только для того , чтобы оставаться там, где они есть ,тогда как люди стоящие на ступенях ниже ,средних - это важно учесть , самосовершенствуются , для достижения высших ступеней ,шага вперед. Низшие ступени , обычно , в меру своей низости завалены различными идеологиями , ценностями, мирскими проблемами на столько , что не имеют какой либо цели в принципе. Важно учитывать тот факт , что это является и основной причиной того, что они остаются на низших ступенях , так как осознание своего положения на ступенях требует некоторого прорыва , и только когда он происходит , в сознании этих людей появляется ведение границы своей ступени , они могут саморазвитья и продвинуться выше , но чаще всего , они предпочитают бездействие и падают еще ниже .

Падают еще ниже из-за главного принципа ступеней , они покатые ,скользкие . Если постоянно не подниматься выше , то со временем соскальзываешь в низ . Но есть и ограничители , например , если ты на среднем уровне ступеней , вес ступеней и их большая площадь не даст соскользнуть на самое дно .

Сознание человека как и его мысли имеют огромный вес ,прежде всего они влияют на самого человека ,так например человек , стремящийся быть похожим на какую-нибудь знаменитость , может вскоре перенять некоторые внешние черты цели .Но это не означает , что в переняв внешние показатели , множено перенять ступень . Получить иллюзорное место на ступени можно только напрямую постоянно контактируя с человеком .Но иллюзорная ступень пропадет ,как только вы перестанете находиться вблизи такого человека.

Находясь на нижней ступени сложнее всего осознать ступень ,обычно это происходит в сравнении , так как самоанализ для таких ступеней не характерен продуктивностью . Как пример , что сможет познать собака ,если произведет самоанализ , скорее всего самоанализ животного, собаки будет достаточно узок и касаться только жизненно необходимых проблем и их решений , таких как добыча пропитания, сохранность своей шкуры и тд , но никогда не будет касаться того вопроса , почему она привязана к человеку , почему ее садят на цепь и ест она только тогда , когда ее покормят .

По моей теории именно эта совокупность самоанализов - наиболее влияет на Эгрегор человека (Гюго)

Из этого следует доктрина - Чем выше человек находится на ступени , тем обширнее будет самоанализ, тем более продуктивным он будет .так даже средние ступени в редких случаях, видя в самоанализе проблемы , не спешат их решать ,а позже и совсем забывают о них .

То есть , некоторые люди находясь на одной ступени с другими , проводят самоанализ отличный от самоанализа другого человека , хотя ступени идентичны .