Уникум 2

Основано на реальных событиях.

Детство – удивительная пора, когда интересно все. Вот и Оруч рос любознательным ребенком. Когда ему было всего три годика, он впервые увидел конструктор «Lego». Али, его старший брат, показал ему, что это за диковинка такая… Какие-то детальки, из которых, казалось, можно построить целый мир. «Lego» так увлек маленького Оруча, что он готов был возиться с этим конструктором часы напролет. Он строил машинки, создавал роботов, человечков… Если каких-то деталей ему не хватало, он усиленно искал их в коробке. Так интересно было из этих маленьких частей построить что-то, а потом, если вдруг не понравится, разломать все и создать что-нибудь совершенно иное! Элементы конструктора так завораживали!

Домочадцы с удивлением наблюдали, как Оруч даже без всякой инструкции собирает такие интересные фигурки, до которых даже ребенок старше бы не додумался. Особенно поражала его сосредоточенность, с которой он собирал конструктор. Оруч подходил к своему занятию очень серьезно. Будто архитектор, который создает надежный и красивый дом.

Он пытался поведать миру о своих ощущениях, но окружающие лишь недоуменно хмурились, слыша его неразборчивую речь. Чего они там не понимают?! Он же ясно выражается, что они брови хмурят?!

Оруч пытался выговаривать слова так же, как это выходило у взрослых, но, увы, не получалось. Его слова превращались в непонятный лепет, но он сам этого не замечал в силу возраста. Даже ровесники, которые сами еще правильно не выговаривали некоторые слова, и тем было трудно его понять.

Время шло, а речь Оруча оставалась без изменений. Родители решили, что нужно принять меры, иначе их младшему сыну будет трудно в социуме. Все остальные их дети – а в семье их было четверо – не испытывали сложности с речью и заговорили довольно рано и легко, а вот Оруч…

Но его родители сдаваться не собирались. Целый год они водили Оруча по логопедам, но особых результатов это не дало: речь так и осталась несовершенной, хотя Оручу на тот момент было шесть лет. Все его ровесники уже давно сидели за школьной партой, но ему с учебой повременить пришлось. Благо, нашелся человек, который помог ему. Это была Лола Асановна. Она была педагогом-дефектологом, а по совместительству – директором учебно-развивающего центра «Уникум». В ее центре обучались сестры и брат Оруча.

Пришло время и ему переступить порог «Уникума». Как тут было все интересно! Его встретила улыбчивая тетя, которая разговаривала с ним очень ласково, по-матерински.

- Я – Лола Асановна, а тебя как зовут? – спросила она, с добродушной улыбкой глядя на Оруча.

Он назвал свое имя, но, увы, правильно выговорить не смог. Вместо буквы «Р» в имени слышалась буква «Х».

Однако эта добродушная тетя откуда-то знала его имя и произнесла его правильно:

- Проходи, Оруч!

Под заботливым взглядом мамы он деловито переступил порог, снял обувь и огляделся. Сколько детишек, это же надо! Будет, с кем играть! Он в жизни в одной комнате столько детей не видел!

Но Оруч понимал, что он пришел не только для игр. Мама говорила, что Лола Асановна поможет ему выговаривать слова правильно. Что поделать… Он всегда старался изо всех сил, чтобы говорить, как все окружающие. Но правильные звуки будто играли с ним в догонялки и постоянно убегали от него, и вместо них Оруч слышал в своем голосе совсем другие звуки, которые коверкали слова.

И с этого дня Оруч приступил к занятиям. Под чутким руководством Лолы Асановны он пытался покорить мир фонетики. Получалось не сразу, но Оруч так хотел говорить так же правильно, как все эти детки! А дети приняли его с радостью, предлагали с ними играть. В целом, он всегда легко находил общий язык с другими детьми, и все его любили. «Уникум» не стал исключением.

Алфавит давался нелегко, особенно буква «Р». Но Оруч упорно шел к своей цели, хотел покорить непокорные звуки! Они сопротивлялись ему, но благодаря его усилиям и помощи Лолы Асановны он постепенно справился. Речь стала складываться в нечто внятное, и собственный голос даже, казалось, уже звучит иначе.

Вскоре он пошел в первый класс. Учеба давалась нелегко первое время, но Оруч старался. Что было непонятно, он обязательно спрашивал. Да, речь была уже разборчива, но, тем не менее, любой пересказ превращался в пытку. Упорный ученик терпеливо грыз гранит науки, понимая, что знания не всегда даются легко. Нужно тоже постараться. Оруч мужественно преодолевал любые трудности. Конечно, поначалу он не блистал. Но упорный труд и ответственность помогли ему со всем справиться. Он начинал читать текст и не понимал значение некоторых слов. Даже будучи в школе, он продолжил ходить в продленку. К тому времени он уже учился у Светланы Абиловны. Она, как и Лола Асановна, научила его многому. Ее профессионализм и чуткое отношение к своим ученикам помогли ему раскрыться, показать свой потенциал. Да, бывали с русским языком и литературой проблемы. Некоторые слова так сложно понять, а тем более выговорить! Но Оруч, глядя на других детей, старался быть не хуже. Легко давалась математика, и каждый пример или задачу он решал очень быстро.

Учиться было интересно. Школа, продленка, появившиеся со временем друзья и там, и там – все казалось таким завораживающим! Новые знания, которые помогают лучше понять этот мир… Это же так чудесно! Оруч видел, что некоторым ребятам трудно дается та же математика… А почему бы им не помочь, не поделиться знаниями? Ведь знания, на то они и знания, чтобы приносить пользу!

Как говорится, сделал дело – гуляй смело! Когда все уроки выполнены, можно и поиграть… Так, где там сотовый телефон и «Roblox»? Добавим своих друзей – Тимофея, Бехруза, Амину, Савелия, Назара, Артема, Тимура, Мансура и… сколько их там еще? Места хватит для всех! Запускаем игру – и… ставим сотовый на зарядку, потому что села батарейка…

Впрочем, помимо сотового телефона есть и другие развлечения. Например, погоняться за Аминой… Или за Артемом… А, нет, лучше играть в прятки.

Оруч это и предлагает своим друзьям, которые все рядом, в «Уникуме». Склонились над своими сотовыми телефонами.

- Ну вы что, ребята? Давайте поиграем вживую?..

Оруч предлагает прятки. Друзья не против, почему бы и не поразмяться?.. Правда, считать до пятидесяти, пока все друзья прячутся, выпадает шанс именно Оручу. Что ж, математику любит, да и считать будет не торопясь, чтобы дать друзьям возможность успеть спрятаться. Благо, все занятия завершены, и кабинеты свободны. Только на кухне шумит пылесос: дежурная, Светлана Владимировна, приводит кухню в порядок.

Досчитав до двадцати пяти, Оруч понимает, что все давно попрятались. Какой смысл тянуть до пятидесяти?..

- Двадцать пять… сорок девять… пятьдесят… Кто не спрятался, я не виноват! – выкрикивает он и идет всех искать. Савелия находит под ближайшим столом. Друг спрятался так, что его сразу видно… Хотя Савелий, судя по удивленному выражению лица, был уверен, что его не найти. Тимофей и Амина решили спрятаться под партами. Тоже уверены, что надежное укрытие. Но нет, пожалуй, придется разочаровать. Бехруз и Мансур спрятались за шкафом. Оруч в жизни бы их не нашел, но, увы, они – любители поболтать, и их слышно даже в другом кабинете. Назар укрылся в уборной. Когда Оруч его нашел, тот вскрикнул так, что на крик выбежала из кухни Светлана Владимировна. Подумала, что с Назаром что-то случилось. Тимур нашелся за шторкой в соседнем кабинете.

А где же Артем?

Оруч обошел все кабинеты. Нету Артема! Куда делся? Оруч уже заволновался. Может, случилось что? Оруч замер, прислушиваясь. Пылесос уже стих. Друзья, которых он нашел, устроились на диване и погрузились в мир «Roblox». А что еще делать? Не Артема же искать вместо Оруча...

Оруч, обведя взглядом своих друзей, не стал расспрашивать их об Артеме. Хотя наверняка кто-то из них знал, где прячется Темка.

Придется самому искать… Может, ну их, эти прятки? Сотовый, наверно, зарядился… Может, присоединиться к ребятам?

- Артем! – позвал Оруч.

Молчит Артем. Затаился где-то, ждет, пока найдут. У дежурной, что ли, спросить, куда делся… Но так уже не честно.

Оруч решил обойти все кабинеты по второму разу. Сначала кухня. После уборки Светланы Владимировны тут все блестит. Даже заходить неохота, такую чистоту портить… В кабинете Лолы Асановны тоже пусто. Хм, странно… Неужели в уборной? Хотя нет, вряд ли. Еще один кабинет, а Артема все нет… Идем дальше. В кабинет дежурной. И тут Артема нет… Эх, куда он провалился?.. Оруч найдет его все равно, ведь он не из тех, кто легко сдается.

Еще один кабинет. Оруч даже в шкаф заглянул, но друга и тут нет.

Амина что-то хихикает. Интересно, чего это с ней?

Оруч обернулся и чуть сам не подпрыгнул от неожиданности. Артем стоял перед ним.

Амина засмеялась в голос.

- Я сзади был, а ты меня искал.

- Эх ты! – улыбнулся Оруч, ничуть не обидевшись. – Я уже думал, что с тобой что-то случилось…

Артем лишь улыбнулся, оценив заботу друга.

- Пошли в «Roblox» поиграем со всеми? – добродушно предложил он.

- Давай! – согласился Оруч. Он уже устал ходить, хотелось посидеть. Взял в руки телефон, и тот тут же зазвонил.

- Оруч, выходи! – раздался в трубке голос дедушки.

Ну, вот и поиграли в «Roblox»...

Нужно идти домой.

- Ладно, пока… - помахал рукой Артем.

Друзья, сидевшие на диване, тоже попрощались с Оручем.

- До свиданья, Светлана Владимировна! – сказал он и покинул «Уникум». На улице его ждал дедушка. Пора идти домой. Уроки он уже сделал, так что можно и родителям по дому помочь.

Оруч очень любит свою семью и решил для себя, что, когда вырастет, станет для всех надежной опорой. А пока он просто берет сумку у дедушки, чтобы ему было не тяжело.