Узелок

Где-то на краю Вселенной, недалеко от большого города.

—Учитель, надо поспешить, я очень хочу попасть на базар, там много диковинок, а у меня есть немного денег.

—Ну что ж, – проговорил Учитель, — Мне кажется этот город полон сюрпризов.

Они подошли к воротам. Двое стражников, взяв небольшую плату, впустили путников. Древний город был великолепен. Толпы людей спешили по своим делам. Вскоре они нашли базар. Рядом со входом стояла старушка и пыталась развязать котомку.

— Сынки, нет ли у вас ножа, мне никак узел не развязать, – проговорила она.

—Учитель, мы должны ей помочь, это доброе дело, как ты и говорил.

—Да, Ученик, но у нас нет того, чего она просит.

—Учитель, я знаю, что мне нужно, я куплю нож и помогу старой женщине.

—Ученик, ты ради маленького добра собираешься сделать большое зло, подумай, у тебя есть выбор.

—Нет, Учитель, я хочу помочь ей.

—Хорошо, будь по-твоему. Вон лавка с ножами, выбери что-нибудь.

В лавке был огромный выбор. Ученик подошёл к прилавку, глядя на продавца.

—Могу я купить у вас нож?

—Конечно, уважаемый. Что хочешь?

— Ну не знаю…

— Бери вот этот древний боевой нож, он прекрасен, возможно у него очень боевая судьба.

—Ну я думал что-нибудь попроще…

—Ты посмотри на сталь, а какая ручка!

—Хорошо.

Две золотые монеты звякнули о прилавок.

—Знаешь, Ученик, ради узелка покупать боевой нож… –проговорил Учитель, смотря как Ученик разрезает узел, — куда ты его денешь, он старый, в нем очень много тьмы, у него давняя история, я же говорил тебе, не покупать старые вещи, они несут в себе много тьмы.

—Нет, Учитель, он красивый, удобная ручка, он мне обязательно пригодится.

—Хорошо, твой выбор, Ученик.

Побродив по городу, поужинав, они направились к выходу из города. У ворот снова были стражники.

—Эй, пройдохи, за выход тоже надо заплатить, – сказал стражник.

—За выход никто не платит, – сказал Ученик.

— А вы заплатите!

— Мы не будем.

Стражник бросился к Ученику и ударил его по лицу. В голове Ученика мелькнула мысль: «У тебя есть нож». Ученик выхватил нож и точным движением ударил стражника, тот охнул и осел. Второй подскочил и выбил нож из руки Ученика, схватив его в охапку.

—Что ты сделал?

—Я не хотел! Учитель!

Учитель подошел ближе.

—Я говорил, у тебя есть выбор. Ладно не бойся, поговорим завтра.

Наступило утро. Ученика приговорили к отсечению головы за убийство стражника. За учеником должны были придти, чтобы исполнить приговор. Но вдруг он увидел Учителя, спускавшегося по лестнице к решетке, за которой сидел Ученик.

—Здравствуй, Учитель. Я много думал ночью над твоими словами, что у меня был выбор. Не будь этого ножа, мы бы давно покинули город и я был бы жив.

—Да, Ученик. Но не забывай , что я Учитель, я помогу тебе, я могу изменить ход событий, я же маг.

Ученик потерял сознание. Он пришел в себя около города, рядом стоял Учитель.

—Что произошло? Я спал? – спросил Ученик.

—Ну можно и так сказать. Ну что, идем в город?

—Да, Учитель.

Они вновь зашли в город, побродив немного, подошли к рынку и опять встретили старушку с просьбой разрезать узелок. Учитель подошел и взял руку Ученика, Ученик вспомнил все.

—Нет, бабушка, развязывай сама, – сказал Ученик и они двинулись дальше.

— Ну вот видишь, какой у тебя был урок, – сказал Учитель, — всегда старайся думать.

—Я понял, Учитель. Надо лишь то, что надо, но разве я мог подумать, что узелок может привести меня к смерти.

Учитель ответил:

— Иногда маленькая деталь или маленькое событие может привести к большим переменам. Ты усвоил урок?

—Да, Учитель.

—Хорошо. Тогда в путь.