Калеева Ж.Г. Влияние творчества Маринетт Мортем на молодёжь как форма воспроизводства культурных шаблонов в цирковых перформансах и хоум-граффити// Международный научный журнал Инновационная Наука №12-2-2/2025 - С. 171-172. https://aeterna-ufa.ru/sbornik/IN-2025-12-2-2.pdf
УДК 7.01
Калеева Ж. Г., доцент
ГАОУВО ЛО ЛГУ им. А.С. Пушкина
ВЛИЯНИЕ ТВОРЧЕСТВА МАРИНЕТТ МОРТЕМ НА МОЛОДЁЖЬ КАК ФОРМА ВОСПРОИЗВОДСТВА КУЛЬТУРНЫХ ШАБЛОНОВ
В ЦИРКОВЫХ ПЕРФОРМАНСАХ И ХОУМ-ГРАФФИТИ
Аннотация: Статья посвящена исследованию феномена адаптации и развития культурных практик среди фэндом-сообщества творчества Маринетт Мортем, иллюстрирующего особенности взаимодействия масс медиа и массово-художественного производства. Исследуется воздействие творчества на формирование особой молодежной субкультуры, основанной на принципах альтернативного художественного осознания действительности.
Ключевые слова: хоум-граффити, массовые коммуникации, Маринетт Мортем, культура потребления, молодёжная субкультура, креативность, социокультурная адаптация, публичное искусство, интеграция в социальные сети.
Центральным объектом исследования настоящей статьи выступают практики воспроизведения содержания комикса режиссера и художницы Маринетт Мортем «Асоциальное сообщество», обладающего высоким уровнем вовлечённости аудитории. Проанализированы конкретные формы распространения влияния: от разработки уникальных графических стилей до организации симбиотических художественных выступлений, сочетающих граффити, акробатику, жонглирование и силовые упражнения.
Одной из ключевых тенденций является феномен хоум-граффити, распространившийся среди сторонников и поклонников комикса. Такой подход позволяет воспринимать графику как инструмент самовыражения и формирования личностного отношения к повествованию. Художник Анжелато, выступая инициатором ряда инициатив, создаёт персональные вариации центральных персонажей комикса, интерпретируя их с точки зрения собственного понимания жизненных реалий. Через внедрение элементов физической нагрузки (например, наличие гимнастического оборудования, декорированного под танк) герой комикса Безглазый Олень Джерри в интерпретации Анжелато получает дополнительное измерение мужественности и храбрости, преодолевая изначальную коннотацию слабости и уязвимости.
Другим направлением освоения творчества является организация коллективных выступлений и перформансов. Привлечение актёров и музыкантов способствует интеграции аудиовизуальных компонентов, задаёт общий ритм и усиливает ощущение сопричастности к искусству. Участник многочисленных фестивалей Детерминат реализует музыкальный компонент мероприятий, активно пропагандируя творчество Маринетт Мортем через песни и музыкальные постановки, представленные на его телеграмм канале и специализированных онлайн площадках.
Исследуемый процесс обладает значительным влиянием на психоэмоциональное состояние молодой аудитории. Важнейшую роль играют психологически-значимые практики, раскрывающие личностные проблемы подростков и юношей. Обращение к образу Безглазого Оленя Джерри как архетипу фрустратора, нуждающегося в поддержке, отражает стремление членов субкультуры преодолеть барьеры одиночества и непонимания.
Отдельное внимание уделено процессу самовоспроизведения изображений персонажей комикса путём нанесения нательных татуировок. Такие знаки служат демонстрацией принадлежности к определенному фэндом-сообществу, формируют особое чувство солидарности и воспринимаются как ритуалы приобщения к общему знанию и опыту.
Проведение анализа показало значительный вклад указанных процессов в формирование коммуникативного пространства молодёжной среды, оказывающее положительное влияние на социальное поведение и становление личностных качеств молодёжи. Исследование подтверждает вывод о важности искусства как средства социализации и воспитания гражданской ответственности, взаимной поддержке, воспитывающей у молодых людей способность критически мыслить и ответственно подходить к выбору жизненного пути. Дальнейшие перспективы изучения феномена предполагают углубленное исследование механизмов мотивации и эффектов воздействия таких видов творчества на массовую аудиторию, а также выявление путей дальнейшего интегрирования художественной продукции в образовательный процесс и социально-культурные процессы.
Литература:
(с) Калеева Ж.Г., 2025
https://dzen.ru/a/aVo2AaXrtxvo9iJr