Два раза по 70

3. Глава 8

Ксения

Андрис договорился с ректором, что в Питер мы уходим в пятницу, а вернемся в понедельник рано утром, к занятиям. Магистр Рональд дал добро, ему очень интересно, как ребята адаптируются, как учатся.

Андрис кинулся к своим, я к своим. Андрюшка был дома, вытащила его из-за компа.

— Андрюша, рассказывай, не томи, как адепты наши?

— Ксеничка, обычные ребята. Нормально.

— Андрей, ты хлеще Андриса! Подробности хочу! Как они с компьютером? Сами сумеют?

— Сумеет девочка хорошо информацию найти, парни чуть похуже, дольше будут ковыряться. Пользоваться смогут на простом уровне, а втолковать, как программку простую написать — не сумел.

— Андрюша, это и не надо! Найти, посмотреть, скачать или скопировать. Все!

— Это нормально.

— С телефоном как? Поняли?

— С телефоном разобрались в самый первый день. Кстати, их браслеты функциональней. Телефоны они быстро поняли.

— А что тебя смущает?

— Они с учебника тяжело воспринимают. Очень тяжело. Приходится делать двойную работу, все закачивать.

— Андрюш, там мало книг, да, только старинные рукописи, раритеты. У них нет таких навыков. Но будут. Скажи, на них не будут коситься? Они странные?

— Не-е, странность в моде как раз. Кто не странный — тот дурак.

Поговорили, называется!

Хотела связаться с Варькой… упс… передумала. Привыкла за столько лет, чуть что — она.

Пошла к себе, подремала полчасика, все разложила в голове по полочкам. Надо выяснить, если ли подготовительные курсы. У оркестранта нет музыкального училища, в консерваторию и пробовать бесполезно. Хореографы точно в институт культуры. Театрала надо бы на профессиональную режиссуру, но эти экзамены в мае-июне, он в культуру успеет. Или сходить в консерваторию? В принципе, там тоже есть театральная режиссура и хореография. Да-а-а… Такое бы образование нашим …

Отдохнула, пошла к детям в гостиницу.

Двое дома, наша пара. Довольны, в школе все хорошо. Повела их к станку, погоняла по классике, экзерсисы с них потребуют. Пошли в магазин, докупила им теплое белье, парнишка смущался. Вот тоже мне, насмешил! Нашел, кого стесняться.

Ходили пешком, все рядом. Спрашивала, как ребята в школе. Оказывается, мало кто учиться хочет. Многие даже не знают, куда будут поступать. Как учителя? У нас в Академии больше гоняют, тут все проще. Учить много, пробелы свои знаем, но надеемся, все успеем. Наша декан Академии дала согласие, что мы будем выступать за школу на танцевальном марафоне, вы говорили — баттлы. А мы не знаем уличных танцев.

Уличные танцы и я не знаю. Там главное — настроение. Но подумаю, к кому их определить.

Позвонила в очень сильный ВУЗ, который готовит профессиональные кадры, сказала, что интересуюсь подготовительным отделением или курсами. Детки детдомовские. Но есть опекуны, люди не бедные, нас устроят платные курсы. Мне сказали, в понедельник будет принимать сам ректор, можете сразу все вопросы и задать, раз дети детдомовские. Записать? Запишите. В десять утра удобно? Удобно.

Надо же! Попытка не пытка? Все-таки наши детки такой конкурс одолели, поступая к нам. Яркие ребята, мы не случайно их выделили.

Пришли ребята из вечерней школы, хохочут, ученики в классе то ходят на занятия, то нет. Учителя нам так рады! Схватила их, веселых таких, тоже повела в магазин, пока не закрылся.

— Что вам докупить из теплого? Спортивные костюмы есть для улицы? Кроссовки? Берем. Свитера еще нужны? Теплое белье? Футболки? Плавки? Говорите.

Кое-как выдавила, ну дети просто. Закупились, вернулись.

— Переодевайтесь, всех в ресторан свожу. Вам тоже надо знать, чем кафе и рестораны отличаются в наших мирах.

И мы притопали в приличный ресторан! А что, могу я себе позволить? Хороший ресторан, немного музыка громче, чем следует, на танцполе, а так уютно. Кстати, если тут танцуют, можно посмотреть хип-хоп.

Заказала ребятам вкусности, салаты, горячее, рыбу принесли малосольную, ассорти. Без алкоголя, конечно. Мороженое — пожалуйста.

— Смотрите, вон и народ танцевать пошел!

— А нам можно?

— На здоровье!

Ребята пошли, тут зазвучало танго. Они посмотрели на меня, я кивнула, развлекайтесь.

И наша пара развлеклась! И народ развлекли! Под аплодисменты. С эстрады спустился музыкант, подошел.

— А вальс умеете? Какой-нибудь эдакий — покрутил рукой замысловато.

— Умеем.

Пара пошла танцевать вальс, театрал наш встал:

— Позволите?

— А пойдем!

Я что, зря у него зачет принимала? Он молодец, импровизирует, ведет хорошо. Умничка.

Вернулись — у столика стоит дядечка:

— Ваши и танго танцевали?

— Танцевали, да.

— А еще раз сможете? Я пропустил. Угощу любым блюдом.

— Да мы и без блюда сможем, музыку бы другую.

— И музыка будет. Тут ди-джей есть.

— А что вы сами хотите?

— Я бы Пьяццоллу хотел, но вы такое не станцуете.

— Давайте музыку, попробуем.

Хе, наше любимое танго! Я и телефон приготовила, запишу. Сказала нашим, приготовьтесь, Пьяццолла будет, либертанго.

Дядечка освободил нам танцпол, извинился перед танцующими. Все расступились.

Первые аккорды. Пара моя вздрогнула, повела девочка глазами, что за мужская у тебя стать? Раз! Выдохнул парень, потянулся к ней — два! И понеслись!

Аплодировал весь ресторан, стоя. Я быстро рассчиталась, дядечка порывался со мной поговорить, но я отмахивалась, мы сбежали, одевались уже на улице.

— Ладно, сдадите хорошо экзамены за третью четверть — еще раз сходим, куда скажете.

Варвара

Неожиданно Ксенька задержала Андрея на утро понедельника. Записалась на прием к ректору ВУЗа для адептов. Андрей сообщил ректору, тут сказал, и я пойду. Встретимся с другим ректором, интересно.

Все вчетвером зашли в приемную, сказали, мы записаны. Попросили подождать пару минут. Ректор с таким интересом крутил головой, все рассматривал. Андрей хмурился, я посмотрела на него, что? Он кивнул на секретаря, ухоженная девушка, за живот держится. Улыбка вымученная. Я не выдержала, подошла.

— Девушка, мы врачи, можно вам помочь?

— Да я вчера отравилась, наверное.

Андрис подошел, позволите? Она кивнула. Он провел по спине, прикрыл глаза. Улыбнулся.

— Поздравляю вас!

Она с ужасом на него посмотрела.

— Нет, не волнуйтесь, это спазм, все будет хорошо! Мальчик замечательный!

На столе загорелась кнопочка.

— Это вам. Проходите, пожалуйста.

Кабинет ректора огромный, идешь и идешь, идешь и идешь.

— Присаживайтесь, пожалуйста, чем могу помочь?

— Уважаемый господин ректор, нам нужен ваш совет, — начала я, — мы являемся опекунами четырех одаренных ребятишек, они без родителей. Одна пара, девушка и юноша, танцуют. Еще один паренек мечтает быть режиссером театра, а четвертый — играет на любом инструменте, который видит, и сам пишет музыку. Вот их фотографии, все четверо заканчивают одиннадцатый класс здесь, в Петербурге. Не могли бы ваши специалисты их посмотреть? Мы люди не бедные, готовы учить ребят на коммерческом отделении, на платных подготовительных курсах. Но если вы посоветуете ребят отправить в институт культуры, где требования немного другие, скажем так, попроще, мы примем ваш совет с благодарностью.

— А, эти детки детдомовские?

— Да.

— Они с вами?

— Нет, они в школе, но мы можем за ними съездить.

— Хорошо, через час вас устроит?

— Вполне. Спасибо.

Мы вышли. В приемной девушки не было, на ее месте сидел парень.

— Варь, мне показалось, что девушка не совсем рада. Или она так не ожидала, что растерялась…А ведь даже не рожала еще… Странно…

Мы переглянулись с Ксенькой. Эх, Андрей, у вас в мире даже нет понятия — детский дом. В самом печальном случае — ребенка заберет какой-нибудь троюродный дядя.

Мы сообщили ребятам в школу, чтобы отпросились, за ними подойдет такси. Вечерники дома, у них занятия с Андрюшкой, попросили его заказать такси и срочно отправить к нам. Пока посмотрели на студенческую столовую, магистры переглянулись и промолчали. Походили по коридорам, заглянули в классы.

Мы с Ксенькой очень волновались, это ведь и нам экзамен. А как мы подготовили ребят? Наши знания и умения. Наших, отобранных нами же, педагогов. И способности детей другого мира. Что у нас получилось, как их оценят? Они проучились всего полтора года, совсем еще малыши, по меркам своего мира.

В указанное время мы подошли к приемной ректора. Нас уже ожидали, группа педагогов разобрала ребятишек. Я удивилась, нашего музыканта повели аж трое.

Попросили подождать, мы остались в приемной. Ксенька включила телефон, хотите посмотреть, как я детей водила в ресторан, я записала?

А мне не показала, вот ведь. Скучающий парень оживился и сказал, а давайте вам на экран выведу? У меня переходник есть.

Зазвучал Пьяццолла с экрана, мы подняли головы на экран у входа, смотрелись наши классно.

— Еще раз?

— Нет, спасибо, достаточно.

— Отчего же, — раздался голос от кабинета ректора, — включай, это ваши дети и есть?

— Да… — Ксенька растерялась, — я записала позавчера.

— Останови!

Картинка застыла. Ректор подошел, посмотрел, вглядываясь:

— А вон тот, второй с краю, как там оказался?

Ксенька пробормотала:

— А я его не знаю, и откуда он, не знаю. Он попросил как раз что-нибудь станцевать на музыку Пьяццоллы…

— Понятно. Дальше.

Досмотрел. Ни слова не сказал, вернулся в свой кабинет. Магистры опять переглянулись.

Парень вернул телефон.

Сидели долго, больше часа. Я поглядывала на часы, скоро забирать Грега.

Первого привели театрала, педагог, старенькая совсем женщина, кивнула нам и прошла в кабинет ректора. Парень остался стоять.

— Садись, — Андрей кивнул на свободное кресло.

— Магистры, я не имею права…

— Сядь! — властный голос магистра Рональда, и парень сел мгновенно.

Остальных наших привели всех сразу, оставили и прошли молча в кабинет ректора.

— Всем присесть — скомандовал наш ректор.

Тишина, ждем.

Замигала кнопка на столе у парня, он поднял трубку телефона:

— Это вас приглашают, без ребят.

Мы с Ксенькой зашли первыми, за нами магистры. Ректор махнул рукой — присаживайтесь.

— В принципе, ваши дети нам понравились. Все четверо. У всех отменный слух, все пластичны. Двоих я даже посмотрел, они давно в паре танцуют?

— Второй год.

— Музыкант ваш понравился больше всего, талантливый мальчик, но в теории откровенно слаб. Театрал назвал только по одному спектаклю наших театров, совершенно не знает московских, даже режиссеров назвать не мог, только Станиславского и Мейерхольда. Мальчик тоже понравился, но собеседование он может не пройти. Танцоров по теории гоняли? Понятно. В принципе, это можно понять, ребята детдомовские. Давайте договоримся так. Вы подаете летом документы на коммерческое отделение. Я понял, оплата опекунам по силам? Музыканту берете репетитора по теории из любого музыкального вуза, вам программу скинут. Кроме того, ему нужно подготовить свою программу на инструменте, здесь мы можем посоветовать, с кем это лучше сделать. Что касается этой пары, они в одиннадцатом классе?

— Да.

— У них выпускные экзамены, пусть готовятся и все. А вот режиссера не отдавайте ни в какую студию, наберутся приемчиков, потом выколачиваем. Читать и смотреть, читать и смотреть. Ждем вас в мае с оригиналами документов. Аттестаты принесете после экзаменов. Вы рассчитываете на наше общежитие?

— Нет.

— У всех есть, где жить и полноценно заниматься?

— Да.

— Как у них здоровье? Хронические заболевания есть?

— Нет.

— Вы просто не понимаете, так не бывает.

— Простите, трое из нас — врачи, мы именно понимаем. У нас тут своя клиника.

— Какая?

— «Парацельс», нетрадиционной медицины. — Сказала Ксенька.

— Ну-у-у, — протянул ректор, — это несерьезно.

— Очень серьезно, — встал Андрей. — Очень серьезно. Я могу назвать основные хронические заболевания всех присутствующих. Вот среди вас нет ни одного здорового по нашим меркам. Мне лечить вас надо месяца три — четыре, не меньше. Это основные заболевания. Что-то могу поправить и сейчас.

— Например?

— Например, вашу правую руку. Позволите?

— Пожалуйста.

Андрей подошел, снял с себя артефакт, попросил ректора его подержать, а сам повел по правой руке.

— Сожмите кулак, связки вам восстановил.

Забрал артефакт, подошел к старенькой женщине, спросил — позволите? Подержите кулон, пожалуйста.

Стал водить по позвоночнику, нахмурился, я встала, сняла свой накопитель, передала ему. Он кивнул, проверил, отошел.

— Как себя чувствуете? Лучше?

Женщина потянулась, прислушалась к себе и расцвела:

— Правда, вы маг и волшебник!

Магистры оба хмыкнули. Андрей посмотрел на Ксеньку.

— Ксения, мы сможем полечить бесплатно тех, кто поможет нашим детям обрести профессию?

— Разумеется, а если нужно полечить ваших детей, господа, это вообще наш основной профиль в «Парацельсе».

— А вы сами, где учились?

— Китай, Таиланд, Гималаи — заученно сказала Ксенька.

— О, как! Ну, может быть, — пробормотал ректор, — еще один вопрос, а почему вас называют — магистры?

Вот ведь, мы же в приемной говорили.

— Господин ректор, это ученые степени по медицине. Сами понимаете — Китай, Таиланд, Гималаи.

— А, ну да, ну да. У вас вопросы есть к нам?

— Нет, большое спасибо, вы все очень хорошо объяснили, — сказала я, — мы можем идти?

— Да, всего доброго, до мая месяца, — выделил слово май.

— Всего доброго, еще раз всем большое спасибо.

В приемной Ксенька оставила пару визиток «Парацельса» и мы вышли. Я вызвала такси, нам Гриню забирать, а Ксенька повезла ребят. Обсудить все решили у нас дома. В садике Гринька схватил Андрея за штанину и сказал — домой! Ректор засмеялся.

Ну, мы и пошли домой, раз так велено. Переодели Гриньку и пошли в гостиницу за Ксенькой. Ректор задержался поговорить с ребятами.

В «Парацельсе» Андрюша посмотрел нас всех на «кушеточке», долго держал сына на руках. Зашли в магзал, подождали ректора, помахали они нам руками и исчезли в портале.

А мы остались.

— Гринечка, пойдем и мы с тобой? Домой?

Он показывает на место в магзале.

— Гринечка, у нас тут тоже дом, пойдем домой. Завтра в садик пойдем, к деткам.

— Домой?

— Домой, домой.