Virginie Dumont
COMMENT RATER L’ÉDUCATION DE SES ENFANTS?
Published originally under the title “Comment rater l’éducation de ses enfants?”
© 2011, Virginie Dumont
© 2011, Editions Fleuve Noir, department d’Univers Poche, pour la présente édition.
Virginie Dumont
SOURIEZ, VOUS ÊTES PARENTS D’ADOLESCENTS!?
Published originally under the title “Souriez, vous êtes parents d’adolescents!”
© 2012, Editions Fleuve Noir, départment d’Univers Poche.
© Перевод, издание на русском языке. Издательство «Синдбад», 2015
Сильвену и Клементине посвящается
Дорогая мамочка! Вынуждена тебя огорчить: я ушла из дома и собираюсь жить с Дэном, моим возлюбленным. Он тот, о ком я мечтала всю жизнь. Ты просто обязана на него посмотреть: он совершенно потрясный, весь в татуировках, в пирсинге, и еще у него отпадный мотоцикл. Но это не все, мамочка. Я наконец-то беременна, и Дэн говорит, что у нас будет не жизнь, а сказка, когда мы поселимся в его трейлере где-нибудь в лесу. Он мечтает, чтобы у нас была куча детей, и я с ним совершенно согласна. Я наконец поняла, насколько марихуана полезна для здоровья, к тому же она облегчает боль. Мы будем ее выращивать и делиться урожаем с друзьями, когда у них будет кончаться героин или кокаин и им будет фигово. За это время ученые, я надеюсь, изобретут лекарство от СПИДа, и мой любимый совершенно выздоровеет. Ведь он этого достоин. За меня не беспокойся, мне как-никак уже тринадцать, и я могу за себя постоять. А если у меня вдруг не хватит жизненного опыта, то мой любимый им поделится, ведь ему сорок четыре. Надеюсь, что скоро мы тебя навестим, чтобы ты могла познакомиться со своими внуками. Но сначала мы поедем к его родителям, чтобы получить разрешение на брак. И тогда, наверное, ему наконец-то дадут вид на жительство. Твоя любящая дочь.
P.S. Не верь написанному, мамочка! Я пошутила. На самом деле я ночую у подружки. Просто ты должна понять, что на свете есть вещи пострашнее оценок за четверть (дневник у тебя на тумбочке). Люблю тебя.
Книга, которую вы держите в руках, в высшей степени оптимистична, а потому представим себе, что вы уже благополучно миновали первый триместр беременности. Он (и л и она) прочно обосновался у вас в утробе и живет там своей жизнью, а вы всем объявили о грядущем пополнении семейства. Теперь вы имеете полное право оставшиеся шесть месяцев посвятить ожиданию… Более того, вы можете с определенной долей беспокойства задуматься о грядущем, потому что, если верить заголовкам статей и названиям книг, а также специализированным сайтам, воспитание детей превратилось в наши дни в невероятно трудную задачу. Справиться с ней можно только в том случае, если вы упорно и методично постигаете педагогическую науку. Родители в наше время (во всяком случае, так принято считать) все как один инфантильные, ни на что не годные слюнтяи…
А многочисленные специалисты по воспитанию, что царят на олимпе знаний, раздают направо-налево, как бабушки былых времен, мудрые советы, которым не так-то легко следовать. Еще бы, ведь вы не специалист, вы всего лишь родитель, который сам когда-то был ребенком и воспитан такими же далекими от совершенства родителями…
Возьмем за отправную точку основополагающий принцип воспитания: заботу и защиту – ведь ребенку в первую очередь надо дать возможность вырасти. Вырасти – значит развиться как личность и найти свое место в мире. Это является также (как правило) наиглавнейшим желанием самого ребенка, равно как и вашим собственным.
Заметим, что для воспитания от вас потребуются любовь, доверие, умение слушать, некоторая доля твердости и властности, но без авторитаризма, а также уважение к личности ребенка, терпение, способность к диалогу и наличие ценностей, которые вы желаете передать своему Чаду.
А теперь ответьте на следующие вопросы:
Если вы не поставили ни одной галочки в графе «Нет», это значит, что вы обладаете всеми необходимыми родительскими качествами для того, чтобы ваш ребенок вырос в идеальных условиях.
Если вы поставили галочки только в графе «Да», задумайтесь, насколько вы искренни.
Если в большинстве случаев вы поставили галочку в графе «Когда как», это значит, что вы держите в руках книгу, которой вам не хватало. Вы можете путешествовать по ней в любом направлении, читать главы в любой последовательности, в зависимости от настроения и смотря по обстоятельствам.
Вы найдете в этой книге немалую долю юмора. Рассуждая о вопросах воспитания, про юмор мы обычно забываем, настолько серьезной, глубокой и ответственной представляется нам эта тема. И не только нам с вами, но и всему обществу в целом.
Мне показалось интересным посмотреть: а что будет, если «развить» некоторые воспитательные методы, доведя их до абсурда.
Ведь именно так мы, родители, частенько и поступаем. Трясясь над своими драгоценными Чадами, мы порой совершаем нелепости, которых сами не замечаем.
Итак, маршрут движения размечен. Следуйте указателям!
Беременность – идеальный период, чтобы перестать витать в облаках и наконец серьезно задуматься над воспитательным проектом, за который вы, сами того не сознавая, взялись: ведь вы собираетесь одарить общество новым членом. И не столь важно, мальчик у вас будет или девочка (вы наверняка уже знаете пол ребенка, если только не принадлежите к разряду застрявших в прошлом веке ретроградов, предпочитающих неизвестность).
В течение всего периода ожидания вам будет обеспечен медицинский контроль. Может статься, помощь примет облик конкретного человека – вашего участкового гинеколога, который сделает все возможное, чтобы оградить вас от потенциальных опасностей, грозящих матери и ребенку.
Постарайтесь извлечь из этого опыта максимальную пользу, положив в основу своей жизненной стратегии принцип «стопроцентной страховки». Это самое верное средство попытаться поставить под контроль то, что контролю не поддается, и отравить себе существование постоянными тревогами. Если вы серьезно настроены испортить будущего ребенка воспитанием, постарайтесь выполнить оба этих непременных условия.
Для этого вам всего-то и надо – окинуть взором возможные опасности, подстерегающие Чадо на жизненном пути, и прикинуть, каким способом вы будете его защищать. Рисков на свете видимо-невидимо: риск страдать; риск любить; риск не любить; риск потерпеть неудачу и риск преуспеть; риск учиться и риск не учиться; риск начать курить; риск сесть за руль; риск разочароваться; риск остаться без работы; риск связаться с плохой компанией; риск природной катастрофы… Да мало ли что еще!
Можно взять за основу рекламный слоган какого-нибудь банка или страховой компании. Вот уж кто ничего не оставляет на волю случая! По маниакальному стремлению предусмотреть все на свете их предложения здорово напоминают некоторые воспитательные программы. Например,
«Надежная поддержка в любых обстоятельствах»
или
«Встретим любую опасность во всеоружии!»
Никогда и ничего не пускайте на самотек! Ни семейные отношения, ни покупку мобильного телефона (не говоря уже об учебе, здоровье, планах на будущее, приобретении мотороллера, компьютерных играх и т. д.). Все должно быть заранее обдумано и четко распланировано.
Для пущей надежности составьте собственный список рисков; это будет проявлением независимости. Кроме того, оставьте несколько свободных страниц: если воспитание Чада затянется лет на двадцать, наверняка появятся новые угрозы и опасности. К сожалению, предвидеть и проконтролировать все невозможно.
Другой подход к жизни заключается в том, чтобы предоставить событиям идти своим чередом. Довериться обстоятельствам, не пытаться от них защищаться и раз и навсегда решить, что «все как-нибудь образуется». Этот подход (кстати, во многом зависящий от полученного в детстве воспитания) еще нуждается в серьезном изучении. Но в наше время у него немного сторонников. Мало кому хочется, чтобы на него неодобрительно косились «примерные родители», привыкшие все предусматривать и раскладывать по полочкам. Вы еще и сделать-то ничего не успели, а уже попали в категорию «безответственных»!
Обзаведитесь хотя бы одной (лучше несколькими) книжками, авторы которых собаку съели на педагогических теориях. По прочтении у вас сложится четкое ощущение, что вы не в состоянии понять, в чем заключаются «элементарные потребности ребенка» и что заботливый уход сродни обслуживанию машины.
Для продвинутых родителей существует всеведущий Интернет. В нем вы найдете ответ на любой вопрос. Вам объяснят от А до Я: что должен уметь ребенок в таком-то возрасте, как он должен себя вести в такой-то ситуации, как должны на это реагировать родители… И так далее.
Хотите пример? Пожалуйста!
6 месяцев: у ребенка режутся два первых нижних зуба. У вашего они прорезались в 5 месяцев. Неужели вундеркинд? Срочно записаться в очередь для поступления в школу для особо одаренных детей.
8 месяцев: у ребенка режутся два верхних зуба.
Вашему неделю назад исполнилось восемь месяцев, а зубов нет как нет! Надо посоветоваться с детским стоматологом. Наверняка понадобится операция…
2 года 3 месяца: ребенок начинает употреблять в речи косвенные падежи (на столе, с мячом) и личные местоимения (я, ты, мы и т. д.).
Ага! Кажется, пора учить с ним английский…
Стремление проникнуть в подсознание (как свое собственное, так и ребенка), попытка истолковать малейший взмах ресниц малыша, подводя под каждый шаг плохо переваренные (разумеется, вы же не специалист!) психоаналитические теории, может привести к истинным чудесам. Превратив этот метод в воспитательную догму, вы надолго испортите жизнь себе и другим. Так, многие молодые родители обвиняют друг друга во всех смертных грехах только потому, что их ребенок в два с половиной года еще не научился проситься на горшок.
И наоборот: «пофигизм» приведет к не менее катастрофическим последствиям. Так что у вас богатый выбор.
Разумеется, невозможно выстроить собственную воспитательную программу, не ответив на роковой (и в какой-то степени философский) вопрос: в чем заключается цель воспитания? Воспользуйтесь ближайшими посиделками с друзьями и заговорите с ними на эту тему. Уверяю вас, вечеринка пройдет на славу. Те из гостей, кто не заснет прямо за столом, сообщат вам массу сведений, бесценных с точки зрения психиатрии.
Прежде чем перейти к обсуждению вопросов, над которыми бьется всякий родитель, достойный этого высокого звания, вспомним некоторые фундаментальные принципы. Без них на долгом пути отцовства и материнства – никак невозможно. Этих принципов пять, они общеизвестны и могут применяться на практике начиная с рождения ребенка и заканчивая его переходом в ряды взрослых.
Вы должны воспринимать ребенка как свою неотъемлемую собственность, как сокровище, которое вам поручено хранить и оберегать от посторонних глаз, – или наоборот, выставлять на всеобщее обозрение, в том числе в социальных сетях. Главное – не забывайте: зачав ребенка, вы благодаря ему стали родителями, то есть олицетворением абсолютной ценности. В реальных обстоятельствах ваше сокровище может довольно скоро превратиться в наказание господне, что потребует от вас постоянной мобилизации всех сил и способностей. На страницах этой книги я буду называть ребенка Чадом, но настоятельно советую вам придумать для своего детища оригинальное домашнее имя, которое со временем отравит ему жизнь и будет стоить бесконечных насмешек, в первую очередь со стороны одноклассников (если только вы не наберетесь достаточной отваги, чтобы обучать его самостоятельно).
Более или менее здоровая, более или менее располневшая, более или менее подготовленная, но все же в некотором смятении, вы более или менее в срок приближаетесь к знаменательному событию: рождению ребенка. Возможно, ваши страхи разделяет (если не паникует больше вашего) находящийся рядом с вами отец ребенка. Еще немного – и вы увидите, как выглядит самый очаровательный в мире младенец, который с момента появления на свет будет обязан вам всем, и прежде всего – жизнью. У вас в запасе несколько лет, на протяжении которых вам предстоит непрерывно внушать ему, что вы сделали, делаете и будете в дальнейшем делать для него столько, что он будет вам обязан до конца своих дней.
Мало кому из нас родители не твердили об этом неоплатном долге. И все же надо помнить, что, став взрослым, ребенок имеет все шансы отплатить отцу с матерью. Он покинет их и отправится на поиски своей половины (как правило, противоположного пола) и, не исключено, подарит жизнь новому существу (в наше время такое еще случается), способствуя тем самым продолжению существования человеческого рода.
Как же сотворить из этого долга неподъемную ношу, гору на плечах, пожизненную ренту, хроническую психическую зависимость и неисчерпаемое обязательство?
Вот навскидку пара советов: начиная с первых недель жизни Чада фиксируйте на бумаге, на какие жертвы вы пошли, чтобы одеть его по последней моде. Или возьмите (под баснословные проценты) кредит в банке и откройте на имя Чада счет, доступ к которому он получит, когда вырастет.
Сделать из Чада хронически неудовлетворенного нытика проще простого: надо всего лишь воспринимать его потребности как не стоящие внимания капризы, а к капризам относиться как к самым что ни на есть насущным потребностям. Труднее всего при этом постоянно путать одно с другим и демонстрировать чудеса непоследовательности.
Поясним. Потребность естественна, объективна, универсальна, конкретна и необходима для выживания; оставшись неудовлетворенной, она ведет к страданию. В отличие от потребностей капризы (они же взбалмошные желания) субъективны, навязаны средой и неутолимы.
Вот вам вопросы на засыпку: засыпайтесь или засыпайте.
– Есть: потребность или каприз?
– Мюсли «как в рекламе по телику»: потребность или каприз?
– Ходить в школу: потребность или каприз?
– Мобильный телефон последнего поколения: потребность или каприз?
– Иметь крышу над головой: потребность или каприз?
– Спать: потребность или каприз?
– Ходить в кино: потребность или каприз?
– Чувствовать себя в безопасности: потребность или каприз?
– Общаться: потребность или каприз?
– Пятая по счету приставка для игр: потребность или каприз?
– Посещение парка аттракционов раз в полгода: потребность или каприз?
– 457 телеканалов: потребность или каприз?
Признавая, что провести грань между потребностью и капризом слишком трудно, и соглашаясь, что каприз, требующий немедленного удовлетворения, превращается в насущную необходимость, вы делаете решительный шаг навстречу психологии потребления и массовой культуре, которые отныне станут вашими надежными союзниками.
Ваше еще бессловесное, но отнюдь не безголосое Чадо будет с готовностью надрываться в крике всякий раз, едва почувствует какое-нибудь неудобство: ведь в первые недели жизни оно не может справиться с проблемами самостоятельно по причине физической беспомощности (вот они, наипервейшие потребности!). Плач – единственное доступное ребенку средство в трудный момент призвать вас на помощь, и ему пока еще невдомек, что его существование обеспечивает кто-то другой (как правило, это вы).
Но пройдет несколько месяцев, и Чадо начнет понимать, что между причиной и следствием существует связь, а заодно осознает магическую силу улыбки и научится ловко пользоваться этими средствами, добиваясь чего и когда угодно. А что, все по-честному!
Отсюда до твердой убежденности Чада, что оно есть пуп земли, а все остальные – так, статисты в театре жизни, – всего один шаг, и вы, конечно же, поможете ему сделать этот шаг. От вас потребуется беспрекословное подчинение и рабское служение вашему Чаду, но вы не станете возражать, ведь оно – «ваше всё». Только помните: благодарности от Чада вы не дождетесь. Оно будет расти в уверенности, что мир вращается вокруг него, а в подростковом возрасте превратится в настоящего домашнего тирана. Зато в утешение у вас останется блаженное сознание выполненного родительского долга.
Ввиду очевидной исключительности вашего Чада и полученных им при рождении неограниченных прав лучше всего с первых дней ни на миг не оставлять его в покое – задаривать мяукающими, квакающими и пищащими плюшевыми игрушками и без конца переодевать из одного безумного цвета костюмчика в другой, с блестками… Все это – не просто так, а с целью стимулировать его восприятие и способствовать интеллектуальному развитию. Тут нельзя терять ни минуты: надо как можно раньше будить в нем любознательность и тягу к знаниям, не позволяя его талантам дремать в бездействии. Ваше Чадо, бесспорно, – невероятно одаренный ребенок, поэтому – никакой праздности. Правда, никто не даст вам гарантии, что из него вырастет гений, зато уж скучать ему точно не придется. Он никогда не узнает, что такое ничегонеделание – этот источник блаженных грез и творческих порывов.
Начиная с пяти лет забейте в распорядке его дня каждую свободную щель. Запишите его в пару-тройку спортивных секций, на танцы и рисование и не забудьте про музеи и театры. Вы же работаете восемь часов в день – почему он не может? А без дела слоняются те, кому время некуда девать (и про них почему-то говорят, что у них счастливое детство).
Всем понятно, что стать родителями означает создать семью. Что это будет за семья, уже не столь важно. Она может быть традиционной (с двумя родителями) или неполной (когда родитель всего один). Может быть мозаичной, сложенной из «осколков» других, распавшихся семей. Может быть и вовсе какой-нибудь невообразимой, достойной пера футуролога – чего только не увидишь в наше время! Но главная функция семьи состоит в том, чтобы устранить все препятствия, способные возникнуть на пути Чада – или его родителей.
Создать семью также означает перейти в другую возрастную категорию. Иначе говоря, начать стареть. Это в нашем-то обществе, помешанном на омоложении!
Что же делать, чтобы, заведя ребенка, сохранить молодость?
Что делать с разрывом поколений, столь необходимым ребенку для взросления? Как уменьшить его, не впав самому в детство и не превратив себя в посмешище?
Возможны варианты. Можно, например, поменяться с Чадом ролями и сделать его старшим в семье. Тогда не вы, а он будет решать, когда ему (да и вам тоже) ложиться спать, какую купить машину и что готовить на обед. Самое главное – признать, что он самостоятельная, независимая и наделенная исключительными правами личность. Правда, это не всегда кажется очевидным, но если присмотреться…
Еще можно попытаться вести себя с ним на равных. Чадо плачет – и вы заплачьте. Чадо злится и скандалит? И вы затопайте ногами. Он делает что-то вам назло? Ответьте ему тем же. Он жалуется на несправедливые обиды? Поведайте ему о своих. Полная неразбериха вам обеспечена.
Когда Чадо достигнет переходного возраста, вам понадобится более изощренная стратегия. К тому времени вы действительно постареете, и это будет бросаться в глаза. А Чадо превратится в юного красавца (красавицу), что также будет видно невооруженным глазом. Впрочем, и с этой проблемой можно справиться: надо просто одеваться по последней молодежной моде, а Чаду, наоборот, подарить на пятнадцатый день рождения, скажем, крем от морщин (скрыть которые на собственном лице уже не удается).
При этом Чадо, говоря о вас в третьем лице, будет называть вас «мои старики», а вы будете пребывать в твердой уверенности, что он имеет в виду бабушку с дедушкой…
Слегка постаревшие, более или менее бодрые и часто занятые собственными делами, бабушки и дедушки Чада являются неотъемлемой частью дружной семьи. Чадо прекрасно чувствует себя в их обществе – возможно, по той причине, что они больше напоминают классических взрослых и меньше суетятся, не стремясь беспрестанно его воспитывать.
В этом случае от их участия следует незамедлительно избавиться.
С этой целью очень удобно затеять на пустом месте небольшой конфликт, аккуратно втянув в него Чадо. Например: почему это у бабушки с дедушкой он овощи ест, а дома нет?
Этап № 1. Возьмите за правило вести в присутствии Чада диалоги, из которых само собой вытекает, что бабушка с дедушкой – сомнительные личности. Пример:
– По-моему, твоя мама больше любит других внуков.
– Ничего удивительного, она и мою сестру всегда любила больше меня.
Этап № 2. Очень скоро Чадо подхватит эстафету и, когда бабушка с дедушкой в очередной раз соблаговолят посвятить ему свой досуг, станет вести себя с ними из рук вон плохо. Ревность – вернейшее средство превратить ребенка в несносное существо.
Этап № 3. Пройдет совсем немного времени, и бабушка с дедушкой начнут высказывать Чаду все, что они о нем думают.
Этап 4. Чадо, испытывая к вам безграничное доверие, перескажет услышанные от них нелестные отзывы, что явится неопровержимым доказательством вашей правоты: бабушка с дедушкой ввиду своей безответственности – неподходящая компания для Чада. Нечего вообще больше с ними видеться!
Само собой разумеется, ту же методику можно успешно применять и ко всем прочим родственникам. Каждый, кто стремится хоть к какому-то влиянию на ваше Чадо, достоин немедленного устранения.
Если родительская мудрость заключается в том, чтобы устранить с пути Чада любые трудности, то испортить его воспитанием в наше неспокойное время проще простого!
Решение ограничиться всего одним ребенком дается нелегко. Вы слишком хорошо помните собственное детство, наполненное веселой суетой, невсамделишными ссорами с братьями-сестрами и искренними примирениями… Мы уже не говорим о мрачных прогнозах, связанных с эмоциональным одиночеством единственного в семье ребенка, который может вырасти нелюдимом, эгоистом, тираном и сухарем, не способным на человеческую привязанность. Симпатичный портрет, не так ли?
Но и здесь возможны варианты.
Если вы намерены сотворить из Чада единственного и неповторимого при наличии у него брата или сестры, то вам понадобится стратегия по принципу «разделяй и властвуй». Она может приобретать различные формы.
– Сообщите что-нибудь одному ребенку по большому секрету, взяв с него клятвенное обещание не проговориться второму, потому что: тот огорчится («сердобольная» версия) или ничего не поймет («снисходительная» версия), а потом проделайте ту же операцию с другим ребенком. Ваши дети мгновенно поймут, что означает слово предпочтение.
– Под видом страшной тайны расскажите второму то, чем с вами по секрету поделился первый, и заставьте его поклясться держать язык за зубами. Поскольку секреты для того и существуют, чтобы их выбалтывали, это не замедлит произойти.
– Расскажите первому, как вы недовольны вторым.
– Сделайте одному из двух царский подарок: к примеру, проведите с ним все воскресенье в парке аттракционов, а второму скажите, что брат (сестра) выиграл билет в школьной лотерее, иначе он (она), чего доброго, начнет завидовать.
– Распределите свои вечера таким образом, чтобы целиком посвящать свое внимание только одному из детей: в понедельник – Чаду № 1, во вторник – Чаду № 2, в среду – Чаду № 3 и т. д. Будьте бдительны! Не вздумайте уделить хоть минуту времени тому, чья очередь не сегодня.
Особого упоминания заслуживает семья, созданная из обломков двух распавшихся. Наличие сводных братьев и сестер может стать для вашего Чада залогом возведения в культ собственной персоны – разумеется, при условии, что вы будете постоянно вставать на его сторону, даже в тех случаях, когда он заведомо не прав. Поэтому в любой ссоре – а ссоры неизбежны – вам не придется мучиться поиском справедливости. Ваше Чадо по определению освобождается от всякой ответственности, особенно будучи застигнутым на месте преступления. Оно в принципе не способно на дурной поступок и никогда не выступит зачинщиком детских распрей. Признать его виновным значило бы расписаться в собственной беспомощности. Да и как решиться отказать Чаду в родительской поддержке? Ведь это нанесет непоправимый ущерб его самооценке, столь необходимой для гармоничного личностного развития! У вашего Чада особые привилегии, что нормально: ведь ему приходится делить отца (или мать) с какими-то чужаками, которых он к себе не звал. Из чего следует однозначный вывод: никогда не позволяйте детям выяснять между собой отношения самостоятельно.
Заласканное и избалованное, ваше Чадо будет безмятежно расти в кругу «дружной семьи», чувствуя себя «единственным». Оно научится ни с кем не считаться, будет знать, что ему все дозволено и никто никогда ни в чем его не упрекнет…
Если чуть повезет, у него есть все шансы стать выдающимся шантажистом.
В течение первых лет жизни Чада и позже, когда оно вступит в переходный возраст, вам придется не раз и не два говорить ему «нет». Как каждый родитель помнит из собственного детства, это слово лежит в основе многочисленных конфликтов, без которых не обходится воспитательный процесс.
Вам, безусловно, следует оградить Чадо и себя самого от возможности любых разногласий.
Для этого достаточно освободить Чадо от обязанностей, ни в чем ему не отказывать, ни в чем не ограничивать, всячески его умасливать и вообще ликвидировать в зародыше причину любого недовольства. Задумываться о будущем ни к чему. Счастье – это то, что происходит здесь и сейчас, а что будет завтра, неведомо никому. (Долгосрочные инвестиции хороши в области образования да еще в пенсионных фондах.)
В последнее время появилось много книг, статей и других публикаций, авторы которых твердят о пользе строгого воспитания и важной роли неудач в жизни ребенка. Почитав эти опусы, вы лишний раз убедитесь, что, ни в чем не противореча Чаду, все делаете правильно.
Если же, не приведи господи, Чаду когда-нибудь придет в голову упрекнуть вас в излишнем попустительстве его капризам, вы приведете ему почерпнутые из литературы примеры, демонстрирующие вред строгого обращения с ребенком, наносящего ему психологические травмы…
Вот как все логично и понятно.
Вам так не кажется?
Воистину трудно быть родителем!
Вам и невдомек, как много у вас союзников! Это производители различных товаров, торговля, реклама и телевизор. Они из кожи вон лезут, чтобы вам не приходилось говорить ребенку «нет». Все, что они предлагают, горячо обсуждается на каждой школьной перемене. Одновременно – это ли не доказательство здравомыслия? – по телевизору идут передачи, в которых родители, не справившиеся с воспитанием, подвергаются суровому осуждению…
Вопрос стоит ребром: осмелитесь ли вы сделать свое Чадо изгоем, отказавшись покупать дорогущие кроссовки, которые через полгода станут ему малы? И сумеете ли выдержать возмущенные взгляды посетителей супермаркета, привлеченных воплями вашего Чада, со скандалом требующего купить ему очередную ерунду? Какой родитель устоит перед подобным натиском? Ведь «люди подумают», что он – о ужас! – не любит своего ребенка! Хуже того, вдруг Чадо, не получив желаемого законным путем, попытается что-нибудь украсть? Нет уж, передовые родители так не поступают!
И это всего лишь примеры, касающиеся покупок…
Однако будьте бдительны. Беспорядочная деятельность малоэффективна. Определите для себя главные направления и нацельте свои усилия на них.
Мгновенное удовлетворение желаний можно практиковать начиная со второго года жизни ребенка. Действительно, с какой стати ваше Чадо, здоровое, эгоистичное и избалованное, должно мириться с тем, что ему что-то запрещено? Не отказывайте ему ни в чем, ведь вы рискуете нанести ущерб его творческому потенциалу. Можно все: засыпать в родительской постели после шести прочитанных на ночь сказок, разрушать построенный братом замок из Лего, мазать шоколадным кремом стены гостиной, рвать цветы в саду у соседки, топить кошку, чтобы посмотреть, будет ли она пускать пузыри, и т. д.
Заметим кстати: чтобы у Чада выработалась стойкая привычка получать все и сразу, вам придется потрудиться. Следите за своей речью. В вашем лексиконе не должно быть выражений типа: «Подожди, мне сейчас некогда» или «Не сейчас, потерпи, я скоро освобожусь». Чадо быстро сообразит: хочешь что-то получить – требуй. Зачем ждать? Ведь у всех остальных (включая вас) нет никаких прав, а есть одни обязанности. У кого же права? Конечно, у него!
Предугадывайте его желания. В качестве девиза можете взять замечательный педагогический постулат: «Что ни день, то Новый год!»
Если же вы по недосмотру, рассеянности или просто от усталости (чего на свете не бывает) вдруг не исполнили в одну секунду желание ненаглядного Чада, то постарайтесь как можно скорее вымолить у него прощение, чтобы тень недовольства или обиды не легла на ваши ровные, доверительные отношения.
Предоставьте ему право принимать важные для семьи решения. Вспомните хотя бы рекламу! В бесчисленных роликах продвинутый малыш доступно объясняет своим недотепам родителям, почему тот или иной провайдер сотовой связи, марка автомобиля или сорт молока – самые лучшие и их-то и надо покупать.
Последствия подобной практики обязательно скажутся, когда Чадо заживет самостоятельной жизнью, то бишь будет вести себя как ему заблагорассудится, а на окружающих поплевывать с высокой колокольни!
Успех вам гарантирован уже в ближайшие годы: вас станут постоянно вызывать в школу, куда Чадо будет ходить нехотя и через пень-колоду. На каждый случай нарушения общепринятых правил, включая такие элементарные, как обязанность не опаздывать, он будет находить миллион отговорок.
Конфликты в семье не обязательно связаны с воспитанием Чада.
Бывает, что взрослые ссорятся между собой, в том числе по самым деликатным поводам. Разобраться, кто из них прав, а кто виноват, всегда непросто; но все же старайтесь, чтобы в глазах Чада версии папы и мамы совпадали. Дети вообще болезненно реагируют на ссоры родителей, а уж Чадо, привыкшее, что все ему всегда потакают, вообще не представляет себе, что такое «конфликт». Перебранка между родителями может не на шутку его испугать и подвести к ужасной мысли, что один из родителей его бросит! Чтобы этого не допустить, любой ценой избегайте супружеских конфликтов. А лучшее лекарство от ссор – это взаимная холодность и бесстрастность. Поэтому никогда не давайте волю чувствам!
Правда, осуществить это на практике нелегко, особенно если вы любите друг друга. Чадо, со своей стороны, нередко выступает провокатором родительских ссор.
Если вы чувствуете, что не в состоянии удержать в узде собственные эмоции, – разводитесь! Но и после развода не расслабляйтесь. Соблюдайте классические правила: никогда не разговаривайте с бывшим мужем (бывшей женой), рассказывайте о нем (ней) гадости и обвиняйте его (ее) во всех смертных грехах.
Выберите правильный ответ.
Вечер, 18.15. Чаду две недели от роду. Чадо орет.
А: Он (она) увидел(а) по телевизору рекламу молока и захотел(а) есть.
B: Наверное, животик болит. Ну поболит и пройдет.
C: Он (она) хочет на руки. Надо взять, иначе так и будет орать.
D: Это чистой воды каприз. Можно не обращать внимания.
Вечер, снова 18.15. Чадо на три года старше, но по-прежнему орет: не желает идти мыться.
А: Вы садитесь перед телевизором, чтобы успокоиться.
В: Пусть играет: завтра помоется.
С: Вы разрешаете ему поиграть еще ровно 10 минут.
D: Чадо соглашается идти в ванную в обмен на подарок, приготовленный к дню рождения его двоюродной сестры.
По-прежнему 18.15. Чаду 13 лет. Чаду давно пора вернуться из школы, но его нет как нет.
А: Вы сами виноваты, потому что накануне вечером отобрали у него (нее) мобильник.
В: Вероятно, он (она) просто забыл(а) предупредить, что после школы собирается куда-то пойти.
С: Вы обеспокоены и звоните другим родителям.
D: В следующий раз, когда вы тоже задержитесь, нарочно не станете его предупреждать: пусть на своей шкуре испытает!
Правильный ответ? Разумеется, их несколько: в первую очередь А и D!
Ключевым словом в современном обществе (где растет ваше Чадо) является общение. Из обычной человеческой способности оно превратилось в императив эпохи.
Известно, что дефицит социального общения грозит ребенку не только трудностями в овладении речью, но и серьезными психическими нарушениями. Поэтому начинайте общаться с Чадом задолго до его появления на свет. Однако поглаживания живота, пока младенец в утробе, и языкового погружения в первые месяцы его жизни недостаточно.
Каждый из нас помнит азы педагогики: с Чадом надобно разговаривать, отвечать на его вопросы и помогать ему выражать свои мысли.
Вот вам несколько практических советов из этой области.
Как можно дольше не акцентируйте внимание на разнице между глаголами «объяснять» и «оправдываться». Пусть Чадо поймет, что объяснение сводится к самооправданию, и вопрос об ответственности за свои поступки даже не коснется его сознания.
Внушайте Чаду, что высказывание собственного мнения приводит к тому, что окружающие немедленно начинают с этим мнением считаться не только на словах, но и на деле. Это важно в повседневной жизни, но еще важнее в исключительных обстоятельствах. Так, например, если родители разводятся и судья поинтересуется у ребенка, с кем он хочет жить – с мамой или с папой, Чадо будет уверено на сто процентов, что как он скажет, так судья и решит.
Общение – вербальное и невербальное, прямое и через зарабатывающих на этом посредников, открывающее массу доселе не виданных возможностей – является частью воспитательного процесса.
Оговоримся сразу: речь идет не столько о вашем общении с Чадом, сколько о его связях с обществом. В наши дни больше не принято отправлять родным и знакомым уведомление о рождении ребенка, записывать в специальный альбом, когда у крошки прорезался первый зубок, и благоговейно хранить прядку первых волосиков, больше похожих на пух. Современные родители торопятся представить Чадо миру, и не когда-нибудь потом, а с первых же часов жизни. Многочисленные социальные сети позволяют всем – близким, друзьям, друзьям друзей и даже совсем не друзьям – пристально следить за первыми потрясающими успехами путешествиями и открытиями вашего Чада. Со временем, когда он поймет, сколько сил вы вложили в его популяризацию, он, без сомнения, будет вам страшно благодарен.
Ваше присутствие рядом с Чадом подразумевает, что вы ни на миг не спускаете с него глаз, душите его в объятиях, зацеловываете и заваливаете подарками. В первые недели и месяцы жизни это естественно – эмоционально вы с ним составляете единое целое (поэтому, например, вы без труда угадываете, почему он плачет: что-то болит или он просто в дурном настроении). Трудности появятся, когда Чадо подрастет и осознает, что вы с ним – два разных существа. Ничего не поделаешь, без этого этапа невозможно становление самостоятельной личности, но вы можете попробовать обойти эти неприятные моменты, поменяв терминологию. Забудьте слово «отношения», заменив его более современным «связь», а вместо глагола «испортились» говорите «глючит». Что вам больше нравится: «У нас испортились отношения» или «Что-то связь глючит»? Чувствуете разницу?
Как только Чадо научится нажимать на кнопки и отличать красный цвет от зеленого, купите ему мобильный телефона. Вы сможете каждые полчаса посылать ему свое фото, чтобы он всегда был в курсе, где вы и чем заняты. Да и вы будете чуть меньше по нему скучать. Чуть затосковали – и бац: лети, фотка! Быстро и удобно. А поскольку подражание – эффективный прием обучения, то очень скоро Чадо начнет бомбардировать своими «селфи» всех подряд.
Когда он станет постарше, переходите на обмен электронными письмами или эсэмэсками, даже если вы оба дома. Положим, Чадо сидит запершись в своей комнате и не слышит, что вы зовете его ужинать. В этом случае СМС – единственное доступное вам средство связи. Что поделаешь, ведь ребенку необходимо личное пространство!
Самая ответственная пора настанет, когда Чадо достигнет переходного возраста и начнет требовать независимости. Но все в ваших руках. Успешный контроль за его контактами в социальных сетях легко осуществлять, создав себе в той же сети аккаунт под вымышленным именем. Для слежки в режиме офлайн договоритесь с надежным человеком из своего ближайшего окружения – пусть регулярно передает вам информацию. Наконец, установите в его комнате веб-камеру. Главное, чтобы Чадо не заметило.
Если у вас есть возможность пропихнуть Чадо в какое-нибудь телевизионное ток-шоу, не упустите ее! Особенно если передача посвящена драматическим моментам человеческой жизни. Временные и эмоциональные затраты с лихвой окупятся мигом славы. Конечно, в школе недоброжелатели поднимут его на смех, но стоит ли обращать внимание на завистников? Их самих-то не показывают по телевизору…
…Прежде чем мы перейдем к следующей главе, позволю себе оговорку. Возьмись я за эту книгу лет десять назад, следующей главы не было бы. Потому что тогда не было ИХ.
Кто же эти загадочные ОНИ? Конечно, гаджеты!
Да-да, теперь они являются членами семьи, занимают в ней почетное место и размножаются с космической скоростью.
Помните тот знаменательный день, когда вы, решив поразить Чадо щедростью, перенесли в его комнату старый телевизор, втиснув его между игровой приставкой и компьютером? Одновременно на освободившееся место в гостиной вы, к вящей радости домочадцев, торжественно водрузили плоский экран, удачно приобретенный по рекламной акции?
А теперь попробуйте посчитать, сколько у вас в доме всевозможных гаджетов? Уверены, что ничего не забыли?
Проблема в том, что все родители, за исключением очень плохих, к коим вы, разумеется, не относитесь, прекрасно знают, что долгие часы перед телевизором оказывают на ребенка самое пагубное воздействие, дурно влияя и на поведение, и на интеллектуальные способности.
Только разве удержишься от восторга, когда он так виртуозно жмет на кнопки? Да вы и сами не прочь погонять по экрану игрушку-другую… Однако прочь сомнения! Если вы твердо намерены испортить ребенка воспитанием, самый радикальный способ – позволить ему играть сколько душе угодно, без всяких ограничений.
Другое дело, если вы считаете, что много играть вредно, а Чадо вас не слушается. В этом случае вырубайте в квартире электричество, скажем, в 21:00. (Можете соврать, что это приказ Министерства здравоохранения.) Правда, сидеть весь вечер без электричества не очень-то весело. К тому же мобильные телефоны и ноутбуки не нуждаются в постоянном подключении к сети и несколько часов отлично работают на батарейках.
Есть еще один способ. Ровно в 22:30 все члены семьи торжественно выключают свои гаджеты и садятся за общий стол играть в настольные или интеллектуальные игры – при свечах. Если ваше Чадо не устроит по этому поводу скандал, значит, вы скорее всего живете в другую эпоху. Или же он (она) нашел (нашла) способ обвести вас вокруг пальца!
Так что все-таки лучше действовать радикально, как говорится, по принципу «клин клином вышибают».
Иначе говоря, только постоянная слежка обеспечит вам душевный покой. Как мы уже советовали, установите в комнате Чада пару видеокамер, выведя изображение на свой компьютер. Поскольку в наше время это страшно модно, вряд ли Чадо сильно удивится. Не исключено даже, что оно будет польщено вниманием к своей персоне: еще бы, родители вечер напролет сидят и наблюдают, как оно у себя в комнате под звуки включенного телевизора пересаживается от игровой приставки к компьютеру и обратно…
Не бойтесь, что из-за позднего укладывания ваше Чадо будет вечно зевать и клевать носом: обилие светящихся экранов не даст ему заснуть. Судя по всему, производители гаджетов искренне пекутся о нашем здоровье, используя для своей продукции те же материалы, что применяются в светотерапии. В результате мы готовы всю ночь просидеть перед компьютером – а посади нас перед старым добрым телевизором, мы бы и сами не заметили, как задремали…
Проблемы начинаются утром, когда Чаду надо вставать и идти в школу. К сожалению, еще не все учебные заведения оборудованы компьютерами с выходом в скайп, позволяющими учиться лежа в постели, и далеко не всем учителям нравится, когда ученики спят на уроках.
Между прочим, существуют специальные государственные чиновники (получающие зарплату из бюджета!), работа которых состоит в том, чтобы просматривать фильмы и передачи и решать, следует ли их показывать детям 10–12 лет, о чем свидетельствуют соответствующие пометки со знаком «плюс». Они что, думают, что родители в состоянии запретить ребенку смотреть передачу, неподходящую ему по возрасту? Мечтатели…
…Но из всего можно извлечь пользу. Застукав Чадо за просмотром «слишком взрослой» передачи, устройте с ним дискуссию на тему «В чем заключается правильное воспитание?». Уверяю вас, узнаете массу нового и интересного.
Ни один нормальный родитель не может спокойно смотреть на своего плачущего ребенка. Наша первая реакция – ликвидировать причины, заставившие Чадо страдать. Ну да, мы знаем, что огорчения помогают взрослению, но они порождают в нас неприятное чувство: мы ощущаем себя без вины виноватыми перед Чадом, которому желаем только счастья. Знайте: что бы ни служило источником огорчений – кончина любимой собаки или потеря дорогой вещицы, – у нас есть способы свести их воздействие на нет.
Начнем с самого простого. У вашего Чада, как и у большинства его сверстников, есть любимая игрушка (или вы, как большинство родителей, предполагаете, что она у него есть). Хватило ли вам предусмотрительности закупить дюжину идентичных экземпляров одной и той же игрушки – на тот случай, если Чадо ее потеряет? Уберите свой «стратегический запас» подальше и в случае надобности производите замену. Только не забывайте время от времени распаковывать дубликаты и хорошенько их трепать, чтоб они не выглядели слишком новыми. Ведь если Чадо заметит подмену, вас ждет крупный скандал.
Труднее справиться с ситуацией утраты живого существа – кошки, собаки или кролика, – скончавшегося от болезни или просто убежавшего из дома. Для ребенка это всегда огромное горе. Он уверен, что никогда не полюбит другого питомца столь же горячо, как любил первого, и часто это так и есть. Выход здесь один: вообще не заводить домашних животных.
Радикально? Ну да, зато надежно. А если Чадо будет стоять на своем и требовать четвероногого друга (ему в самом деле хочется о ком-то заботиться), то вспомните о существовании виртуальных домашних любимцев типа тамагочи. Их тоже можно кормить и выгуливать, а надоест – забросить в дальний угол. Но самое главное – никакой настоящей привязанности, следовательно, никаких причин для искренних огорчений.
Будьте готовы к тому, что Чадо, достигнув в своем развитии определенного рубежа, однажды задаст вам роковой вопрос: «Правда же, ты никогда не умрешь?»
Конечно, каждому приходится самостоятельно разбираться с собственным страхом смерти, ломая голову, что ответить Чаду. Но есть кое-какие хитрости, с помощью которых вы можете постараться его убедить, что старости не существует и что жизнь – это вечная молодость.
Великолепную возможность для этого предоставляет празднование вашего собственного дня рождения. Поскольку внешне вы не меняетесь (см. главу «Почти образцовая семья»), то никто не мешает вам из года в год отмечать одну и ту же дату, выбранную по своему усмотрению. Наиболее продвинутые родители распространят эту практику и на дни рождения Чада. Вы только представьте себе его восторг, когда на свое пятнадцатилетие он, как всегда, задует на именинном торте десять свечей!
Также необходимо как можно раньше внушить Чаду, что человеческое тело – это машина, в которой по мере надобности или по желанию владельца ничего не стоит произвести замену деталей и вообще улучшить, так сказать, технические характеристики. Ножной протез, сердечный клапан, фарфоровые зубы, подтяжка лица – да все что угодно. Заодно углубите свои познания в этой области и – никогда не поздно! – присоединитесь к адептам культа тела. В полном соответствии с духом времени.
Хуже обстоит дело со смертью кого-нибудь из пожилых родственников. Но и в этом случае есть способ оградить Чадо от переживаний – надо лишь заблаговременно позаботиться о том, чтобы он не имел привычки размышлять о таких ужасных вещах. Можно вообще ничего ему не говорить – и в конце концов он перестанет задавать вопросы. Того же эффекта можно добиться, вывалив на него всю правду разом, без подготовки.
Даже если в семье царят мир и покой, несчастье и страдания могут прийти извне. Невозможно уберечься от кошмарной информации, атакующей нас со всех сторон. По соседству или на другом конце земли постоянно творятся всякие ужасы: теракты, войны, убийства, насилие, нищета и голод, цунами и прочие природные и спровоцированные человеком катастрофы, угрожающие жизни планеты.
Как защитить Чадо от психологической травмы, вызванной всеми этими страшными новостями? Ведь он уже начинает задумываться о том, как устроен наш мир…
Подобно любому нормальному ребенку, он скорее всего захочет сделать что-нибудь полезное: накормить голодных, приютить бездомных, понимая, что сам живет в сытости и тепле, окруженный заботой. Наивное дитя! В отличие от вас он еще не знает главного: что сделать ничего нельзя, что человеческой судьбой правят темные силы – черное золото, оружие и алмазы, а от маленького человека ничего не зависит!
Не лучше ли уберечь его от суровой правды жизни, хотя бы в раннем детстве? Вот станет постарше… Тогда ему хочешь не хочешь придется столкнуться с реальностью. Чем ему грозит тот факт, что он выйдет в жизнь неподготовленным? Ну, откажется взрослеть… Навсегда останется инфантильным созданием, не способным ни к одному серьезному шагу… Зато у него будет безоблачное детство.
Поскольку самые страшные сцены драм и трагедий, происходящих в мире, нам показывают в телевизионных выпусках новостей, с самого начала ведите себя правильно.
Усвойте золотое правило: во время просмотра вечерних новостей не отпускайте никаких комментариев и не проявляйте никаких эмоций, как будто смотрите рекламу. Чадо быстро научится вас копировать и постепенно превратится в бесчувственный чурбан, что гарантирует ему спокойную жизнь, не омраченную чужими несчастьями.
Можно также объяснить Чаду, что самые страшные кадры в выпусках новостей – не настоящие, что это всего лишь «кино» – нечто вроде компьютерной игры для взрослых. (Учитывая, что порой это так и есть, врать вам придется далеко не всегда.) Еще можно сказать, что это такой ежедневный сериал, в котором есть постоянные (дикторы) и второстепенные, эпизодические персонажи; кроме того, как в каждом сериале, здесь есть свой саспенс, и зритель никогда не знает, что будет дальше. Везет нам, взрослым: этот сериал никогда не кончается, что ни день – то новый эпизод, новые герои и новые повороты сюжета. И даже не надо ждать начала следующего сезона!
Тот же подход применим к любым другим источникам информации: к газетам и журналам, к документальной литературе и художественным фильмам. Пока Чадо не научилось отличать реальность от вымысла, а мультфильм от рекламы (тем более что там зачастую действуют одни и те же персонажи), ему будет легко поверить во что угодно. И не придется ужасаться, осознавая, в каком мире ему довелось родиться.
Одна из главных целей воспитания – дать ребенку все необходимое, чтобы он мог развиться в самостоятельную личность, устремленную в будущее и открытую к взаимодействию с другими людьми. Вот почему мы говорим о социальном воспитании, имея в виду, что его цель выше, чем достижение личного счастья.
Мало кто из нас родителей видит связь между воспитанием и социализацией, то есть интеграцией в общество живущее коллективными интересами. В общественной жизни действуют правила, гарантирующие каждому защиту и уважение, но родители часто воспринимают их как тормоз на пути развития своего отдельно взятого ребенка.
Иначе говоря, вам придется смириться с тем, что, несмотря на все старания, воспитание вашего Чада зависит не только от вас. У вас есть… соперники!
Время идет, не считаясь с нашими желаниями. Вы и не заметили, как Чадо выползло из пеленок и близится день, когда вам с ним пора будет разлучиться. Таков неумолимый ход вещей, но… Можно попробовать развернуть его в обратную сторону.
Вроде бы нет ничего удивительного в том, что молодая мать собирается через некоторое время после родов вернуться на работу. Но тут не все так просто. И многим это решение дается с великим трудом.
Этот вариант выглядит весьма привлекательным – при условии, что вы постоянно будете напоминать Чаду, на какую великую жертву пошли ради него («Да ты мне должен быть по гроб жизни благодарен!»). Мнением супруга можно в данном случае пренебречь: демократия демократией, но интересы ребенка прежде всего.
Оставаясь дома, вы сможете внимательно следить за развитием Чада и поощрять его выдающиеся успехи, не опасаясь, что процесс пойдет недостаточно быстро, а заодно оградить его от дурного влияния сверстников – уже в три года сплошь потенциальных хулиганов. Начинайте учить с ним английский, или осваивать компьютер (порхание по клавиатуре здорово развивает мелкую моторику), или и то и другое сразу, чтобы обеспечить ему будущий профессиональный взлет. Впрочем, если с компьютером у вас проблем не будет, то с английским возможны затруднения – все-таки изучение языков требует известной коммуникабельности. Да и, если судить по последним данным, для интеллектуального роста одной мелкой моторики маловато…
С другой стороны, весь день напролет заниматься ребенком – задача не из легких. Поэтому вы будете стремиться уложить Чадо спать пораньше, желательно до того, как вернется с работы его отец, – он страшно устает, и ему необходим полноценный отдых. Проявив известное упорство, вы добьетесь того, что ребенок вообще не будет видеть папашу в будние дни. Для общения им останутся только выходные. Но, успев от него отвыкнуть, Чадо с любым вопросом (например, за помощью с уроками) будет обращаться исключительно к вам, и вы сохраните свое первенство в деле воспитания. Это означает, что вам придется в одиночку тянуть этот воз, но тут уж ничего не поделаешь – вы сами так решили.
Все вышесказанное в равной степени приложимо к ситуации, когда с ребенком сидит папа, а на работу ходит мама. Исключение составляют те несколько месяцев, что необходимы для вынашивания и рождения ребенка – заменять в этом деле женщин мужчины пока не научились.
Но, допустим, вы не хотите бросать работу. При этом вы должны помнить о своем главном предназначении – воспитывать Чадо. Соответственно вас будет постоянно глодать чувство вины. Не забывайте демонстрировать Чаду, с какой тоской в сердце вы каждый день покидаете… нет, бросаете его на произвол судьбы! Оно плачет, когда вы возвращаетесь домой? Рыдайте вместе с ним! Возьмите за правило приносить ему вечером подарки, чтобы он вас простил. Тем самым вы начнете исподволь готовить его к будущей жизни счастливого потребителя.
Вас подстерегает и еще одна опасность. Доверяя заботу о Чаде другому человеку, вы серьезно рискуете – ведь оно может к нему привязаться. Если не принять мер, Чадо, чего доброго, полюбит того или ту, кто будет весь день с ним возиться, и даже… полюбит сильнее, чем вас!
Против этой напасти есть много способов. Например, раз в полгода меняйте няню. Или устройте так, чтобы одна и та же няня оставалась с ним не чаще раза в неделю.
Ту же самую методику можно с успехом использовать, когда вам надо отлучиться из дома вечером. Разумеется, в том случае, если вы не отказались от любых развлечений ради того, чтобы доказать своему Чаду, что оно – центр вашей вселенной.
Наконец, последнее. Тем, кто работает по 18 часов в сутки, потому что иначе никак, остается прибегнуть к помощи новейших технологий. Веб-камера, установленная в детской, позволит общаться с Чадом наперекор расстояниям: «Куку, это мама (папа), я тебя вижу!» Едва у него на щеках высохнут слезы (не понимая, почему вас нет в комнате, если вы улыбаетесь ему с экрана, ребенок не сразу перестанет вас искать), он примет «виртуальный» контакт как данность. С шести примерно лет можно переходить на общение по мобильному телефону, что послужит залогом к дальнейшему развитию Чада в духе времени и поможет ему вписаться в общество, где всем правят «картинки».
Признаемся честно: школа – это кошмар! Учителя – сборище неудачников, недоучек, садистов, ничего не понимающих в детях и еще меньше – в родителях, позволяющих себе выносить несправедливые и оскорбительные суждения и выдвигать бесконечные требования, при этом ничего не зная о реальной жизни. Да и откуда бы им, ограниченным бюджетникам, знать о том, что творится в мире, если они большую часть времени сидят за стенами школы и чуть ли не по полгода отдыхают? Закосневшие в своей приверженности к таким допотопным ценностям, как любовь к труду и жажда знаний, хотя современному человеку достаточно кликнуть мышкой, чтобы узнать все и сразу, школьные учителя, если называть вещи своими именами, – безнадежные ретрограды. Они понятия не имеют о том, что такое «свободное развитие личности», и не способны обеспечить детям даже минимальный психологический комфорт.
Проблема заключается в том, что у Чада должны быть хорошие оценки, потому что без хороших оценок его не примут ни в один институт. Как передать ему свою ненависть к школе, отравившей лично вам несколько лет существования, чтобы он не догадался о ваших истинных чувствах? Тем более что не отдавать Чадо в школу нельзя – среднее образование обязательно для всех.
Есть некоторые проверенные способы. Какой из них выбрать, зависит от вашего материального достатка, места проживания и амбиций. Кто-то предпочтет крупный образовательный комплекс, работающий по единой программе с детского сада до выпускного класса, а кто-то переведет ребенка на домашнее обучение или запишет его в экстернат. Не факт, что вы угадаете наилучший вариант, но… Риск – благородное дело.
Очень удобная методика для тех, кто привык все измерять в цифрах и помешан на рейтингах. Начинать можно рано, как только ребенку исполнится пять-шесть лет. В некоторых особо продвинутых детских садах малышню успешно ранжируют по уровню достижений, даже если сами детишки еще не умеют считать. Вы, со своей стороны, тоже не должны сидеть сложа руки. Составьте рейтинг детсадов и школ своего района и добивайтесь, чтобы ваше Чадо приняли в самое лучшее учебное заведение. При этом помните, что намечаемый вами план носит прогностический характер, иначе говоря, вы должны учесть в нем возможные перемены в своей судьбе: переезд на другую квартиру, смену места работы, перепрофилирование школы и т. д. Но вам ведь ничего не стоит предугадать, что будет через пятнадцать лет, не так ли?
Но вот Чадо – первоклассник. Первая же плохая оценка должна прозвучать для вас сигналом тревоги. Немедленно нанимайте репетитора, не считаясь ни с какими затратами! Засадите Чадо за уроки на все выходные. Если дополнительные занятия не приносят ожидаемого результата, прямо скажите Чаду, что это целиком и полностью его вина, что он только делает вид, что старается, а на самом деле пудрит вам мозги, что зря вы тратите на репетиторов столько денег, потому что проблема совсем в другом.
– Накупите как можно больше так называемых рабочих тетрадей по всем без исключения предметам, тем более что они в любом случае обойдутся вам дешевле услуг репетитора. (Некоторые рабочие тетради можно даже бесплатно скачать из Интернета.) Заставьте Чадо каждый день выполнять минимум по одному заданию из каждой. Этим вы добьетесь, что у него возникнет стойкое отвращение к учебе, а в голове воцарится полный сумбур (разные тетради составлены по разным методикам). Зато по отдельным темам Чадо обгонит одноклассников и сможет блеснуть перед ними на уроке, подорвав авторитет учителя. Второй комплект тетрадей приобретите для себя: может случиться, что Чадо задаст вам пару вопросов, которые поставят вас в тупик.
– Твердо веря, что только технические специальности имеют перспективу, бросьте все силы на математику, забросив изучение родного языка и прочей гуманитарной чепухи. Пусть вас не смущает то обстоятельство, что Чадо не успеет решить на контрольной самую простую задачку только потому, что потратит пол-урока на дешифровку ее условия.
– При появлении первых же признаков плохой успеваемости тащите Чадо в поликлинику – чем больше специалистов вы привлечете, тем лучше. Если после одного-двух визитов чуда не произойдет, ищите другого, более компетентного врача. Ну на что способны в одиночку терапевт, психотерапевт, физиотерапевт или логопед? Не успокаивайтесь, пока не перепробуете всех! Не важно, как долго вам придется сидеть в очереди и как много времени потратить на дорогу, не важно, сколько отгулов или дней «за свой счет» вам придется взять на работе, – цель оправдывает средства. В бесконечные часы ожидания перед очередным кабинетом (а вам отныне предстоит проводить в больничных коридорах лучшую часть жизни) займитесь чем-нибудь полезным, например, пишите письма в рубрику «Советы психолога» своих любимых женских журналов, которую ведут специалисты, не знакомые с вашим Чадом. Вы поразитесь богатству и разнообразию их взаимоисключающих рекомендаций.
Ругайте учителей. Во-первых, это легко, а во-вторых, надо помочь Чаду осознать, что он гений. Ведь каждому известно, что все гении были двоечниками!
Вот некоторые поводы для «наезда».
– Учительница задает на дом слишком много. Это значит, что она не справляется с классом – на уроках шум-гам и никакой дисциплины, а в результате дети отстают от программы.
– Учительница задает на дом слишком мало. Это значит, что она просто «сачкует» – не желает проверять тетради.
– Чаду поставили двойку. Да учительница вообще не проверяла его выдающуюся работу – так, пробежала по диагонали. А то и вовсе дала контрольную на тему, которую они еще не проходили.
– Чадо плохо читает. Кто виноват? Разумеется, учительница. Есть масса методик обучения чтению – фонетическая, лингвистическая, смешанная и так далее, – но она, конечно, выбрала самую неэффективную. Если так и дальше пойдет, у ребенка начнется дислексия!
– Чадо плохо себя ведет. Ну, это попросту невозможно. Дома он – идеальный ребенок. Если, конечно, ему не перечить.
– Чрезвычайно полезно повторять, что все, чему учат в школе, – никому не нужная ерунда. Вы вот, например, давным-давно все забыли, а живете же и даже устроились совсем неплохо.
Если начать потихоньку продвигаться в указанном направлении с первого дня учебы, то классу к девятому, когда Чадо твердо усвоит, что взрослые – не боги и тоже совершают ошибки, в вашем споре с учителями оно всегда будет на вашей стороне.
Незадолго до перехода Чада из начальной школы в среднюю начинайте подогревать его страхи. Самое замечательное, что вам почти ничего не придется делать – достаточно внимательно отнестись к зловещим слухам. Заранее запишите Чадо в секцию боевых искусств, чтобы оно встретило новый этап своей школьной жизни во всеоружии. Пусть в душе оно будет напугано, зато сумеет напустить на себя грозный вид. И то сказать, после оранжерейной обстановки начальной школы ему предстоит окунуться в сущий ад: вместо единственной знакомой учительницы – куча новых преподавателей, отдельный по каждому предмету; вместо обжитого уютного класса – разные кабинеты, в которые надо успевать перемещаться на перемене; вместо малышни на этаже – свирепые старшеклассники, готовые покуситься на его четвертый мобильник (предыдущие три у него отобрала та самая учительница, потому что Чадо играло на уроке, хотя вам сказало, что потеряло все три). И это не говоря о сверхсложной программе, чудовищной нагрузке и – о ужас! – маячащих на не таком уж далеком горизонте экзаменах… Все вышесказанное означает, что для вас период беззаботного существования закончился. А с учетом того, что ваше Чадо вступает в так называемый трудный возраст… Одним словом, мужайтесь!
В выпускных классах расслабиться тоже вряд ли удастся. Девятый класс Чадо кое-как дотянуло, но теперь его ждут испытания посерьезней. С другой стороны, все, что вы могли сделать для его «воспитания», вы уже сделали. Пожинайте плоды.
Пожирать себе подобных в цивилизованном обществе запрещено, а жаль. Ведь если у вас что-то складывается не так, как хочется, в этом всегда виноваты другие. Кроме того, все мы знаем: если сам не сожрешь, сожрут тебя. Вместе с тем мы обречены жить в окружении других людей, следовательно, ваша задача как родителя – подготовить Чадо к общению с ними. Это окружение враждебно по определению и, если не принять адекватных мер, способно сбить его с предначертанного вами пути.
Встреча с чужаком может опрокинуть всю вашу воспитательную стратегию, а потому отнеситесь к ней со всей серьезностью.
Главным вашим принципом должен стать лозунг: НЕ ДОВЕРЯТЬ НИКОМУ!
Социализация, без которой невозможно полноценное развитие Чада (не в пещере живем!), служит источником множества проблем. Человек, как известно, – животное общественное, и его тяга к другим людям абсолютно естественна, даже если он понятия не имеет, что собой представляет этот другой и чем чревата встреча с ним.
Но поскольку все предусмотреть невозможно, то лучше свести контакты Чада с внешним миром к минимуму. Вы живете «своим домком», ни к кому не лезете, но и в свою жизнь никого не пускаете, тем самым снижая риск, что Чадо догадается: все люди – разные. Заниматься одним и тем же видом спорта, разделять одно и то же увлечение, есть одинаковую еду, употреблять одни и те же словечки, ходить в одни и те же места, слушать одинаковую музыку, учиться в той же школе и институте, проводить каникулы и отпуск в одном и том же месте, иметь общих врагов и разделять одни и те же убеждения – вот хоть какая-то гарантия того, что Чадо, привыкнув к «своему», будет как от чумы шарахаться от всего, что на него не похоже.
Мы не зря сказали: «хоть какая-то гарантия». Дело в том, что, несмотря на весь свой «изоляционизм», вы не застрахованы от проникновения в вашу жизнь чужаков, способных вызвать у Чада чувство привязанности и заставить его под воздействием этого чувства свернуть с намеченного вами пути.
Чтобы этого не произошло, дайте ему понять, что любые отношения, основанные на дружбе или, не дай бог, любви, вредят гармоничному развитию его личности, важнее которого нет ничего на свете. Скажем, выяснится, что его друг (подруга) занимается другим видом спорта, и у Чада возникнет побуждение последовать его (ее) примеру – просто за компанию. Объясните ему, что готовность жертвовать своими интересами ради другого человека в конце концов приведет к утрате лидерских позиций, а это недопустимо, особенно в наше трудное время. Решения следует принимать исходя из собственной выгоды – как это делаете вы, – не то настанет кошмарный день, когда ваше подросшее Чадо заявит вам:
– Папа, мама! Мы с моим другом Фредом будем поступать в медучилище. Хотим работать медбратьями в больнице!
А вы-то на протяжении семнадцати лет готовили его на юридический факультет!
В этом отношении чрезвычайно полезны социальные сети: они позволяют завести кучу друзей, ни с кем в реальности не общаясь. Ваш ребенок всегда один, но одиноким себя не чувствует, а главное – не рискует прослыть «сычом» (в век глобализации это страшное оскорбление). Заведите и себе аккаунт в социальной сети, которой пользуется Чадо, чтобы надежно контролировать круг его общения.
Особой бдительности от вас потребует все, что связано с культурным воздействием, в том числе с книгами, которые не только дают нам познания о мире, но и заставляют задуматься о месте в нем человека и о смысле жизни. Хотя, по правде говоря, в наше время эта опасность сведена к минимуму. Вряд ли ваше Чадо станет заядлым книгочеем – если не считать отдельных бестселлеров, мимо которых не пройти никому. В нашем обществе правит не текст, а картинка.
И все-таки остается риск, что Чадо всерьез увлечется чтением книг, рассказывающих о мире и человеке. Только без паники! Наше заботливое общество делает все возможное, чтобы отвратить от чтения даже самых рьяных. Привычка читать книги от начала до конца, не перескакивая даже через многословные описания, у нас давно не считается доблестью.
Чтение требует затраты сил и вовсе не гарантирует мгновенного удовольствия, поэтому вероятность того, что ваше Чадо «подсядет» на книги, не так уж велика. Но на всякий случай проверьте, не является ли его школьный учитель литературы внештатным сотрудником какого-нибудь издательства, цель которого – «впаривать» детям книги, не включенные в программу.
Судя по всему, люди – как мужчины, так и женщины – еще не утратили способность любить. Даже для молодежи любовь – это безусловная ценность, как, впрочем, и семья. Но если в воспитании вы неукоснительно следуете принципам: «Каждый сам за себя» и «Мое благополучие превыше всего», то Чадо, даже если влюбится (никто не застрахован), сумеет избежать негативных последствий этого прискорбного факта. Оно попросту не сможет вступить в прочные отношения с кем бы то ни было, потому что для него это означало бы впасть в зависимость от другого человека и лишиться защитной брони, которой вы его окружили.
Впрочем, в том, что касается любви, ни за что ручаться нельзя (см. главу «Еще немного, еще чуть-чуть»).
В день, когда вам стали известны результаты выпускного экзамена, вы вместе с Чадом идете в гости к друзьям. Чадо сдало экзамен на «тройку», а дочка друзей – на «пятерку».
Выберите правильный ответ.
A. Чадо горячо поздравляет дочку друзей.
Если Чадо – мальчик, то или это флирт, или он сошел с ума.
Если Чадо – девочка, значит, она так и не поняла, что жизнь – это вечная борьба за место под солнцем; быть ей неудачницей.
Б. Чадо интересуется, как ей удалось списать.
Сразу догадалось! Его не проведешь…
B. За столом Чадо во всеуслышание заявляет, что дочка хозяев на два года старше его; честь семьи спасена!
Чадо заслуживает восхищения за то, что осмелилось сказать вслух то, о чем каждый думал про себя.
Г. Чадо делает вид, что у него схватило живот.
Спасибо, малыш! Эти люди просто невыносимы.
До цели осталось всего ничего. Через несколько лет вам на пенсию. Главное – не дрогнуть на последних шагах! Тем более что все общество в целом осознало, с какими проблемами сопряжено воспитание подростков. Все как один – врачи, психологи, телеведущие и кинопродюсеры – объединяют усилия, чтобы помочь вам и вашему Чаду преодолеть неизбежные кризисы трудного возраста.
Не теряйте голову. Если в первые годы жизни Чада вы все делали правильно, если каждый день повторяли себе, что подростковый возраст – это кошмар, то почти наверняка так оно и будет. Помните, как ваше Чадо вопило на весь супермаркет, требуя что-то ему купить, а вы втягивали голову в плечи и боязливо озирались, ожидая, что вас вот-вот арестуют за жестокое обращение с ребенком? Вы всегда старались избегать конфликтов. Вы всегда находили оправдание своей безмерной любви. Вы никогда ни в чем не отказывали Чаду.
Поэтому расслабьтесь: с вступлением Чада в переходный возраст важна становится не ваша воспитательная стратегия, а сложившиеся между вами отношения.
По этой самой причине ничто не мешает вам сдвинуть этот драматический период на более ранние сроки (раньше начнешь – раньше кончишь). В восемь-девять лет вполне можно одевать Чадо в молодежные шмотки, а в двенадцать – разрешить ему гулять до полуночи… Простой подсчет показывает, что с подобными темпами в четырнадцать лет его пора женить (выдавать замуж) – при условии, что вы подберете Чаду удачную партию.
Настоящие трудности подросткового возраста связаны с половым созреванием и изменениями, происходящими в теле. Мы успели прочно забыть странное ощущение, когда ходишь словно обутый в ласты – так у тебя всего за несколько месяцев вдруг вымахала нога… Забыли страх, с каким каждое утро смотришь в зеркало – нос, кажется, еще вытянулся? И эти кошмарные прыщи… Какую еще подлянку подкинет мне собственное тело?
А теперь представьте себе, что эти непредсказуемые метаморфозы происходят с вами и вы понятия не имеет, чем и когда они завершатся. Признаем, что подобные испытания могут ввергнуть в смятение кого угодно, не исключая вашего Чада, которое было неприятно удивлено, услышав от ваших друзей: «Надо же, как ты изменился! На улице мы бы тебя не узнали!»
Замечаний, жалящих больнее ос, придумать можно множество. Вот вам навскидку (для мальчиков и девочек).
• По-моему, ты в последнее время жутко растолстела.
• Ты не забыл воспользоваться дезодорантом?
• В детстве ты была такая хорошенькая!
• Куда только ты тянешься! Скоро головой потолок пробьешь!
• Прекрати наконец есть шоколад, посмотри, что у тебя с лицом!
Ну и не забывайте об успехах косметической хирургии: пара-тройка операций, и вы избавите Чадо от неприятных последствий взросления. Если тело – всего лишь инструмент, почему бы его не улучшить?
Но это еще не все. На метаморфозы, происходящие с подростком, накладывается масса других опасностей, способных привести в ужас любых родителей. Это наркотики, воровство, алкоголизм, дурная компания, порнография и сексуальные излишества, болезни, передающиеся половым путем, СПИД, курение, интернет-зависимость, плохая успеваемость, драки и т. д.
Чтобы расширить список, советую обратиться к телевизионным программам на самых популярных каналах – они на этом деле собаку съели.
Таким образом, вам остается одно: запереть Чадо в четырех стенах. Только так вы защитите его, такое юное и уязвимое, от житейских опасностей. Сделать это нелегко. Вы должны понимать, что оно будет стараться любой ценой вырваться из темницы.
У вас есть два пути (на самом деле один, и противоречие между первым и вторым – не более чем видимость): драматизация и отрицание.
Драматизация – это стремление причислять к смертельным опасностям все, что на самом деле является способом постижения мира. Драматизация дает прекрасную возможность превратить свою жизнь в сплошной кошмар. В подростковом возрасте, когда происходит поиск себя, человек подвержен многим влияниям, и ваше Чадо – не исключение. Почти нет шансов, что оно «проскочит» этот трудный этап целым и невредимым, со счастливой уверенностью глядя в будущее. Не сидите сложа руки! Возьмите за правило обыскивать его комнату, при малейших признаках потери аппетита читайте ему длинную лекцию об опасности анорексии; без предупреждения приезжайте (вроде бы случайно) домой, когда должны быть на работе; не стесняйтесь обнюхивать его с ног до головы, если вам почудится нехороший запах. Чаще всего Чадо будет стараться вас успокоить – подросткам не нравится беспричинная подозрительность родителей – и нарочно вести себя так, как будто оно еще маленькое. Так будет продолжаться до тех пор, пока ему не надоест вас разубеждать и оно на самом деле не начнет вытворять все то, в чем его обвиняют.
Мы живем в потрясающем мире. Человеческий прогресс достиг таких высот, что уже к двенадцати годам ребенок становится самостоятельным и вполне способным за себя отвечать. Вы только посмотрите на свое Чадо! Разве вы в его возрасте умели столь блестяще ориентироваться в окружающей действительности? Отсюда вопрос: зачем вообще его опекать? Он(а) уже перепробовал(а) все, о чем мы в свои шестнадцать-семнадцать только догадывались, зря потеряв столько драгоценного времени. Кстати, почему бы не посвятить Чадо в подробности собственных шалостей? Это будет способствовать созданию между вами атмосферы сообщничества. Почаще рассказывайте Чаду о грехах своей молодости (в отличие от его – давно ушедшей): с кем вы спали, сколько пили и что курили. Видя, как рушатся между вами барьеры, Чадо будет напрягать все силы, чтобы объяснить вам, как это опасно, но вы, поддавшись очарованию воспоминаний, останетесь глухи к его призывам. Правда, рядом могут оказаться другие, более здравомыслящие взрослые. Поэтому заранее позаботьтесь о том, чтобы удалить из своего окружения родственников и друзей, которым вздумается указывать вам на ваши ошибки.
Как правило, вскоре за телесной метаморфозой в жизни подростка появляется первая любовь, знаменующая собой переход из отрочества в юность, то есть его превращение во взрослого, хотя и молодого, человека, способного подхватить эстафету поколений. Поскольку пока еще не все знакомства заводятся через Интернет, у вас остается шанс оградить Чадо от любовных переживаний. Поистине неоценимую помощь окажут вам в этом книги и фильмы. Если умело подобрать материал, то можно на примерах продемонстрировать Чаду, что любовь приносит только страдания, что никто не застрахован от измены и лучше уж быть одному, чем испытать разочарование.
В зависимости от половой принадлежности Чада выберите один из двух вариантов. Девочке объясните, что все мужики – сволочи, а мальчику, что все бабы – алчные ревнивые стервы.
Оклейте стены туалета поучительными текстами, например фрагментом пьесы Мюссе («Любовью не шутят», акт 2, сцена 5), над которым будут размышлять все члены семьи: «Все мужчины – лжецы, болтуны, ветрогоны, лицемеры, спесивцы и трусы, они похотливы и достойны презрения; все женщины коварны, неискренни, тщеславны, любопытны и развратны; мир – бездонная клоака, где мерзкие гады ползают и корчатся, утопая в грязи…»
Только не забудьте аккуратно обрезать продолжение:
«…но в мире есть нечто возвышенное, священное – это союз двоих среди этих несовершенных и ужасных созданий. Нередко в любви нас подстерегает обман, мы жестоко страдаем, мы несчастны; но мы любим и когда-нибудь, стоя на краю могилы, оборачиваемся назад и говорим себе: да, я много страдал, я обманулся, но я любил. Я сам прожил эту жизнь, я, а не вымышленное существо, порождение моей гордыни и моей скуки».
Честность требует от нас признать: и в этом случае результат не гарантирован, потому что в любви всегда двое, а повлиять на этого самого второго вы не в состоянии. Итак, допустим, что ваше Чадо, влюбившись, решает посвятить вас в свои сердечные дела. Просматривается два возможных варианта ответного поведения:
– выгнать Чадо из дому за «предательство», лишив какой бы то ни было материальной поддержки;
– принять в семью предмет его страсти и относиться к нему как к еще одному Чаду.
В обоих случаях недовольны будут все: и Чадо, и вы, и… его избранник (избранница).
Постоянно напоминайте себе, что Чаду предстоит существовать во враждебном и глубоко порочном мире, где успех одних означает проигрыш других; что из-за глобального потепления планета скоро превратится в место, непригодное для жизни; что поиск работы – это бой без правил; что лишь немногие счастливчики могут рассчитывать на приличную зарплату, а затем и пенсию; что заводить в таких условиях собственного ребенка – это преступное легкомыслие, а участвовать в выборах – свидетельство социального дебилизма. Короче говоря, те девяносто лет, что вашему Чаду предстоит прожить на свете, будут для него бесконечной чередой неприятностей и страданий, с которыми нельзя справиться и о которых можно только забыть. Пусть его жизненным кредо станет развлечение, а основной линией поведения – игра.
Все это, разумеется, при условии, что ваши усилия увенчаются успехом и Чадо примут в престижную школу, которую вы выбрали для него, едва оно появилось на свет. Иначе он(а) не сможет получить достойное образование, а в будущем – найти хорошую работу, но не ради счастья самореализации, а ради того, чтобы поддерживать вас в старости!
Послушайте, что скажу вам я, послушайте, что скажут другие, и – поступите по-своему.
Я постаралась сдобрить свой рассказ юмором (если кто не знает: слово «юмор» ведет происхождение от латинского humor (влага), что в узком смысле означало «жизненные соки человеческого организма»).
Наверняка я многое упустила, поэтому предлагаю вам самостоятельно продолжить эту книгу. Скорее всего перед вами стоит какая-то своя проблема – нечто сугубо личное, связанное только с вами, то, чего вы опасаетесь больше всего на свете и от чего хотите во что бы то ни стало уберечь свое потомство. Своего рода семейное проклятие, этакое пророчество злой колдуньи, произнесенное над детской колыбелью, мрачная фамильная тайна, преследующая каждое поколение… И ваша цель – спасти от него свое Чадо.
Потому что роль родителей не сводится к роли воспитателей.
Потому что никто из нас не хочет испортить своего ребенка неправильным воспитанием.
Потому что все мы совершаем ошибки.
Потому что все мы знаем, что бить детей нельзя, но порой это получается как-то само, а потом нам остается только кусать с досады локти.
Потому что если бы растить детей было просто, нам хватило бы одной-единственной книжки с умными советами.
Потому что если вы посмотрите на своих друзей, то обнаружите, что у них проблем с детьми намного меньше, а ведь вы делаете то же, что и они.
Потому что воспитание – это долгая история, которая началась до нас и продолжится после нас.
Потому что быть родителем – значит время от времени оборачиваться назад и говорить себе: сегодня я поступлю по-другому.
Потому что быть родителем – значит, используя доступные средства, делать что можешь в условиях конкретного человеческого общества, преследуя одну цель: обеспечить своих детей инструментарием, с помощью которого они станут свободными и счастливыми. Это значит без конца сомневаться, вспоминая собственное детство, не описанное ни в одном пособии.
Наверное, быть родителем – это еще и верить в себя и в свои силы и стараться разделить свои заботы с теми, кто, как и вы, стремится понять, что на самом деле нужно вашему ребенку. С теми, кто посвятил свою жизнь трудному делу воспитания, как, например, автор послесловия к этой книге.
В передаче «Коммерческое кафе» на французском радио, как и во многих телепрограммах, одна из любимых тем – трудности воспитания детей в современном мире. Немалой популярностью у участников пользуется конспирологическая теория, согласно которой во всех бедах нынешних родителей виноваты наследники так называемой студенческой революции мая 1968 года, опрокинувшей традиционные буржуазные ценности и способствовавшей либерализации общественной жизни во всех ее проявлениях. Заправляя педагогической наукой на протяжении сорока лет, они возвели на пьедестал «ребенка-диктатора» и уничтожили авторитет родителей и педагогов. В результате мы получили катастрофическое падение требований к интеллектуальному уровню подрастающего поколения, распространение безграмотности, рост детской и юношеской преступности и, наконец, дискредитацию роли Франции на мировой арене!
Над этими обвинениями можно было бы посмеяться, настолько они карикатурны и лживы. На самом деле педагоги не устают твердить о необходимости законов, защищающих права ребенка, и о том, как включить его в «полезную деятельность», способную объяснить ему, насколько важны нормы и правила индивидуального и коллективного труда. Педагоги выступают против «стихийности» воспитания, которая, являясь оборотной стороной авторитаризма, неизбежно заводит нас в тупик. Сначала мы топаем ногами, требуя: «Делай, как я сказал!» – а потом, утомившись, машем рукой: «Поступай как знаешь!» Не хочет слушаться – не надо, ему же хуже. «Я-то свою жизнь устроил! Раз ему не терпится поломать свою – его дело, а я умываю руки». Таким образом «всесилие» того, кто путает воспитание с конвейерным производством, и «бессилие» того, кто претендует на «уважение» свободы своего воспитанника, оказываются двумя сторонами одной и той же медали, а именно неспособности понять, что на самом деле представляет собой трудный процесс воспитания. Подлинное воспитание заключается в том, чтобы создавать ситуации, разрабатывать систему мер принуждения и привлекать ресурсы, благодаря которым ребенок, как завещал основатель современной педагогики Песталоцци, сумеет «сделать себя сам».
Стремление превратить ребенка в козла отпущения свидетельствует не только о низкой педагогической культуре. Оно выдает наше подспудное нежелание смотреть в лицо проблемам и анализировать фундаментальные причины, по которым воспитание современного ребенка действительно становится гораздо более трудным, чем в прошлом. Мы отказываемся не только признавать, что мир «поумнел» и требует от нас значительных интеллектуальных усилий, но и последовательно вести себя в сложных ситуациях. Зато карикатурная картина мира снимает с нас всякую ответственность как в области теории, так и в сфере практических действий.
Не лишним будет напомнить, что мы живем в эпоху беспрецедентного ускорения исторического времени. Еще не так давно каждое поколение успевало передать другому основные правила и методы воспитания, и молодые родители располагали целым багажом готовых решений, унаследованных от предшественников. Сталкиваясь с той или иной проблемой, они первым делом спрашивали себя: «Что сделали бы на моем месте мои родители?» Или даже: «Что они сделали, когда я ребенком задал им такую же задачку?» Но в сегодняшнем «педагогическом багаже» нет ответов на такие вопросы, как: «В каком возрасте ребенку пора покупать мобильник?» или «Что делать, если сын полночи сидит в ютубе или фейсбуке?» А то и вовсе: «Как реагировать, если дочка явилась домой с татуировкой на щеке?» Кто, скажите на милость, в принципе знает, как решать эти проблемы, к возникновению которых никто не был готов?
Это означает, что мы должны искать ответы сами – поодиночке и совместными усилиями. Они не упадут нам в руки с неба!
Такова особенность современного мира: над нами нет «педагогического неба», спускающего нам свои законы. Не существует никакого «катехизиса», в котором были бы черным по белому прописаны незыблемые обязательные для каждого правила воспитания подрастающего поколения. Крах стройной религиозной (в виде христианства) и светской (в виде марксизма) парадигмы оставил нас сиротами: мы не понимаем, что ждет нас в будущем, и не знаем, к чему готовить своих детей. Мы худо-бедно выстроили демократическое общество и избавились от иерархического давления, но вся наша демократия пока так и не сумела определить, в чем состоит наше «общее педагогическое благо», способное объединить и направить наши усилия к достижению единой цели: семейному, школьному и социальному воспитанию нового человека. Разумеется, назад пути у нас нет – прежде всего потому, что мы этого не хотим. Подумайте сами: кто из нас пожелал бы вернуться в прошлое с его идеалами буржуазной семьи или суровой «черной педагогики» 1920-х годов? Все-таки проделки, даже самые дерзкие, наших озорников пугают нас значительно меньше, чем откровенная жестокость питомцев закрытых школ-пансионов рубежа веков или лицемерная благовоспитанность садистов, пример которой мы видим в фильме «Белая лента» австрийского режиссера Михаэля Ханеке, удостоенном Золотой пальмовой ветви Каннского фестиваля. Мы боимся – и не без оснований! – прихода к власти новых теократических фундаменталистских режимов с их неизбежными спутниками – подавлением свободы и порабощением человека. Поэтому в западных странах ослабление влияния традиционных религий, часто именуемое «кризисом», на наш взгляд, скорее служит предпосылкой для создания новой педагогики, основанной на коллективном труде членов зрелого общества, способного смотреть в будущее и строить воспитание потомства на демократических принципах. Первое, что мы должны сделать для достижения этой цели, – это изжить в себе индивидуализм.
Это невероятно трудная задача! Сегодня «социальный индивидуализм» торжествует. В отсутствие давления сверху, вынуждающего людей «держаться вместе», и при неспособности демократических институтов послужить ему эффективной заменой каждый из нас начинает воспринимать свои частные интересы как первостепенные и имеющие силу закона. Общество превращается в скопление индивидов, условно объединенных в противостоящие друг другу группы, участники которых с уверенностью распознают «своих», не приемлют «чужих» и демонстрируют верность исключительно своим харизматичным лидерам. Напрасно мы будем искать в политическом пространстве объединения, озабоченные рациональным обсуждением конкретных вопросов, волнующих людей. Если не считать отдельных инициатив кое-каких ассоциаций, действующих по принципу прямой демократии и пытающихся сломить твердыню социального индивидуализма путем ненасильственного убеждения, мы вынуждены признать, что в мире по-прежнему властвует закон грубой силы. Поэтому каждый из нас по-прежнему опирается только на собственные ориентиры, а за единственный критерий успешности своей жизненной стратегии все так же принимает собственное благополучие. В подобных условиях воспитать свободного человека чрезвычайно трудно.
Не будем забывать еще об одной особенности нашего времени. Благодаря прогрессу медицины, снижению детской смертности и новым возможностям планирования семьи практически каждый ребенок рождается на свет желанным. Это мы только одобряем! Но иногда начинаем смешивать понятие «желанный ребенок» с понятием «желательный ребенок». В последнем случае ребенок нужен родителям для удовлетворения их собственных амбиций. Иными словами, не родители должны сделать ребенка счастливым, а ребенок – родителей. Не семья для детей, а дети для семьи. Каждому взрослому хочется, чтобы его любили, любили больше всех на свете, а на это способен только ребенок. Вот он, корень проблемы: ни о каком настоящем воспитании не может быть и речи, если родители устраивают аукцион, покупая любовь или хотя бы одобрение ребенка!
Значит ли это, что нам следует вообще махнуть на воспитание рукой? Пустить все на самотек, по ходу дела приспосабливаясь к обстоятельствам и время от времени ловя совет-другой, на которые так щедры бесчисленные психологи и… торговля? Разумеется, нет, мы же не самоубийцы. Нам надо всем вместе подумать, какие условия мы должны создать в средне– и долгосрочной перспективе, чтобы обеспечить нашим детям подлинно демократическое воспитание, основанное на моральных ценностях. Но что такое демократическое воспитание? Это воспитание, нацеленное на формирование независимости мышления. Мы должны вспомнить поговорку «Семь раз отмерь, один отрежь». Мы хотим, чтобы наш ребенок думал своей головой, не поддавался бы сиюминутным порывам, умел противостоять давлению толпы. Пока общество не сформировало четких моральных установок, возьмем за основу хотя бы временный нравственный ориентир, суть которого сводится к следующему. Человек, которого мы воспитываем, не должен «вестись» на громкие лозунги или подлаживаться под обстоятельства. Он должен уметь сопротивляться агрессивному наступлению моды и торговли с ее бесконечными призывами к потреблению, не предаваться бессмысленной ностальгии по якобы лучшим ушедшим временам и не слушать авантюристов, сулящих ему «небо в алмазах», – как показывает опыт, все они на поверку оказываются провалившимися «учениками чародея». Коротко говоря, он должен уметь противостоять духу времени. Не бояться думать и быть умным. Обладать чувством юмора и упорством. Соблюдать дистанцию между собой и другими, чтобы не потерять своей свободы, но в то же время понимать, что у всех нас масса общих интересов. Совершать поменьше глупостей и при всех обстоятельствах оставаться человеком.
Именно этому посвящена книга Виржини Дюмон.
…
…
…