Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход
О книге
Аннотация
Рассмотрены проблемы оценки качества результатов обучения при аттестации студентов в контексте компетентностного подхода. Изложены ключевые положения теории педагогических измерений. Раскрыты основные подходы к разработке измерителей. Проанализированы процессы разработки и сертификации аттестационных тестов. Представлены формы тестовых заданий. Освещены классический и современный подходы к анализу качества тестовых заданий и тестов. Дан словарь терминов.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». Может использоваться при подготовке кадров по широкому кругу педагогических специальностей, а также при повышении квалификации и переподготовке кадров образования. Представляет интерес для исследователей и специалистов в области тестирования.
- Список сокращений
- Введение
- 1. Качество результатов обучения и его оценка
- 1.1. Современные тенденции развития образования: императив качества
- 1.2. Основные подходы к трактовке качества образования в России и за рубежом
- 1.3. Зарубежный опыт реализации компетентностного подхода к оцениванию качества результатов обучения
- 1.4. Компетентностный подход и оценивание качества результатов обучения с позиций федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения
- 1.5. Показатели качества образования
- 1.6. Системы менеджмента и оценки качества образования
- 1.7. Эвалюация в образовании
- Выводы
- Практические задания и вопросы для обсуждения
- 2. Основы теории педагогических измерений
- 2.1. Понятийный аппарат теории педагогических измерений
- 2.2. Переменные и компоненты измерений в образовании. Надежность и валидность результатов измерения
- 2.3. Объективность педагогических измерений
- 2.4. Размерность пространства измерений
- 2.5. Уровни и шкалы измерений
- 2.6. Бипарадигмальная методология
- Выводы
- Практические задания и вопросы для обсуждения
- 3. Основные подходы к разработке измерителей
- 3.1. Общие подходы к интерпретации результатов педагогических измерений
- 3.2. Нормативно-ориентированный подход и стандартизация тестов
- 3.3. Критериально-ориентированный подход
- 3.4. Задачи тестирования и виды тестов
- 3.5. Инновационные измерители в контексте компетентностного подхода
- 3.6. Основные этапы разработки аттестационных измерителей
- Выводы
- Практические задания и вопросы для обсуждения
- 4. Аттестационные тесты. Их содержание, планирование, отбор и экспертиза
- 4.1. Целеполагание при планировании содержания педагогического теста
- 4.2. Планирование содержания теста
- 4.3. Общие принципы отбора содержания аттестационных тестов
- 4.4. Экспертиза качества содержания аттестационных тестов
- Выводы
- Практические задания и вопросы для обсуждения
- 5. Формы тестовых заданий
- 5.1. Общие требования к заданиям тестов и классификация их форм
- 5.2. Задания с выбором одного или нескольких правильных ответов
- 5.3. Задания с конструируемым ответом
- 5.4. Задания на установление соответствия
- 5.5. Задания на установление правильной последовательности
- 5.6. Сравнительная характеристика форм тестовых заданий
- Выводы
- Практические задания и вопросы для обсуждения
- 6. Статистический анализ качества тестовых заданий и тестов
- 6.1. Классическая теория и методики конструирования тестов
- 6.2. Математико-статистический анализ качества тестов и тестовых заданий на основе классической теории тестов
- 6.3. Оценивание надежности и валидности педагогических тестов
- 6.4. Метод Кьюдера-Ричардсона для дихотомических оценок
- 6.5. Надежность и стандартная ошибка измерения
- 6.6. Валидность гомогенных тестов
- Выводы
- Практические задания и вопросы для обсуждения
- 7. Сертификация аттестационных тестов
- 7.1. Общие сведения о системе сертификации педагогических тестов
- 7.2. Требования к качеству педагогических тестов
- 7.3. Требования к содержанию аттестационных тестов
- 7.4. Требования к статистическим характеристикам теста
- 7.5. Требования к характеристикам тестовых заданий компьютеризованного банка
- 7.6. Порядок сертификации тестов
- Заключение
- Словарь терминов
- А
- Б
- В
- д
- 3
- И
- к
- M
- H
- О
- Ρ
- с
- Τ
- У
- Φ
- Ш
- Список литературы
Скачать или читать онлайн книгу Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход
На этой странице свободной электронной библиотеки fb2.top любой посетитель может читать онлайн бесплатно полную версию книги «Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход» или скачать fb2 файл книги на свой смартфон или компьютер и читать её с помощью любой современной книжной читалки. Книга написана авторами Виктор Иванович Звонников, Марина Борисовна Челышкова, относится к жанру Научная литература, добавлена в библиотеку 30.03.2012 и доступна полностью, абсолютно бесплатно и без регистрации.
С произведением «Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход» , занимающим объем 209 печатных страниц, вы наверняка проведете не один увлекательный вечер. В нашей онлайн читалке предусмотрен ночной режим чтения, который отлично подойдет для тёмного времени суток и чтения перед сном. Помимо этого, конечно же, можно читать «Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход» полностью в классическом режиме или же скачать всю книгу целиком на свой смартфон в удобном формате fb2. Желаем увлекательного чтения!
С этой книгой читают:
- Об истине - Гарри Франкфурт
- Культуры городов - Шарон Зукин
- Urban commons. Городские сообщества за пределами государства и рынка - А. Томпсон, Мартин Швегман, Даниэль Опазо, Матиас Науман, Агнесс Мюллер, Мануэль Лутц, Тобиас Кутлер, Бриджит Кратцвальд, Маркус Кип, Анжела Йэн, Хаджими Имамаса, Диди Хан, Мэри Делленбо, Игнасио Уллоа, Майкен Бьеньек, Росс Беверидж, Тобиас Бернет, Серн Беккер, Иво Балмер
- На службе у войны: негласный союз астрофизики и армии - Эвис Лэнг, Нил Тайсон
- Музыкальный инстинкт. Почему мы любим музыку - Филип Болл
- Конец всего. 5 сценариев гибели Вселенной с точки зрения астрофизики - Кэти Мак
- Эта странная математика. На краю бесконечности и за ним - Дэвид Дарлинг, Агниджо Банерджи
- Астрофизика начинающим: как понять Вселенную - Грегори Мон, Нил Тайсон
- История мировой цивилизации - Герберт Уэллс
- Научное мировоззрение изменит вашу жизнь. Почему мы изучаем Вселенную и как это помогает нам понять самих себя? - Евгений Плисов
ТЕЛЕГРАМКанал с обзорами, анонсами новинок и книжными подборками
Книжный Вестник
Бот для удобного поиска книг (если не нашлось на сайте)
Поиск книг
Свежие любовные романы в удобных форматах
Любовные романы
О психологии, саморазвитии и личностном росте
Саморазвитие
Детективы и триллеры, все новинки
Детективы
Фантастика и фэнтези, все новинки
Фантастика
Отборные классические книги
Классика
ВКОНТАКТЕБиблиотека с любовными романами, которая наверняка придётся по вкусу женской части аудитории
Любовные романы
Библиотека с фантастикой и фэнтези, а также смежных жанров
Фантастика
Самые популярные книги в формате фб2
Топ фб2
книги