Курс «Религиоведение», или «История религии», находится в стадии становления. Обширный и трудоемкий материал еще выстраивается в стройную систему, необходимую для учебного процесса. Имеются и свои специфические сложности. В одной аудитории могут находиться учащиеся с разным отношением к религии – верующие (при этом верующие разных конфессий) и атеисты. В этой ситуации преподаватель должен убедить каждого учащегося в необходимости терпимого и уважительного отношения к взглядам и верованиям, которые не совпадают с его собственными.
Принципиальное положение данного предмета в светском учебном заведении с государственным образовательным стандартом таково: каждый человек имеет неотъемлемое право на свободу совести, свой путь в поисках истины.
Сегодня покончено с односторонней пропагандой атеизма. Следует возвратить обществу и прежде всего молодежи те богатства мировой и отечественной культуры, которые были для них закрыты. Однако не стоит впадать в другую крайность – умалчивать о достижениях культуры, не соответствующих религиозным представлениям.
Задача преподавателя общих гуманитарных дисциплин, по нашему мнению, – помочь учащимся сознательно выбирать мировоззренческие ориентиры, основанные на общечеловеческих ценностях.
Пособие создавалось с целью сформировать у студентов представления о происхождении той или иной религии, ее вероучений, морали, обрядах и ценностях.
Данное учебно-методическое пособие включает в себя:
1. Тезисы лекций.
2. Тесты.
3. Словарь основных терминов.
4. Планы семинаров.
5. Темы рефератов.
Лекционный материал содержит следующие темы:
1. Религия и культура. Древние религии и мистицизм.
2. Христианство.
3. Православие.
4. Католицизм и протестантизм.
5. Ислам.
6. Буддизм.
7. Национальные религии.