Право на магию

11.2. Волшебные стены Академии

На четвертое занятие — а для меня первое «настоящее» — шла с волнением. Это оказались «Магические снадобья и отвары». Я всерьез опасалась тестов и проверок, все-таки мой дар может и не иметь к предмету никакого отношения. Но мистрис Потсон не стала расспрашивать студентов об их способностях; видимо, сочла распределение от учебной части достаточным основанием, чтобы находиться на ее предмете. Лекция тоже оказалась ознакомительной и довольно скучной. Без конкретных примеров, лишь сухая классификация зелий по степени воздействия, сложности приготовления, а также обширная таблица применяемых мер и весов. Составление зелий на практике начнется лишь через пару занятий, а пока нам рекомендовали к прочтению учебник «Базовые ингредиенты». В группе нас оказалось всего пятеро — я, высокий и какой-то полупрозрачный парень, и три молчаливые девушки с вплетенными в прически цветами. На знакомство времени не нашлось, мистрис тарабанила лекцию под запись от звонка до звонка.

А вот пятое занятие, факультативное, оказалось довольно интересным. Дверь в нужную аудиторию была заперта и возле нее собрались около десяти растерянных студентов. Наконец, дверь распахнулась изнутри, но за ней не оказалось ни кафедры, ни парт, ни вообще аудитории… Только узкий темный коридор. Пара студентов несмело вошли в него и… исчезли. Остальные испуганно сделали шаг назад. Но сзади как раз появился преподаватель, мэтр Дрейзо, и с бодрыми криками «Не дрейфим!» утрамбовал всю толпу, включая меня, в загадочный проход.

Мы вышли и тут же зажмурились, так как оказались в залитом солнцем внутреннем дворе одного из зданий Академии.

— Добро пожаловать на спецкурс «Магическая архитектура и строительство»! — мэтр улыбался, довольный произведенным эффектом.

Все первое занятие оказалось увлекательной прогулкой по территории Академии. Мэтр Дрейзо, молодой и весьма симпатичный мужчина, рассказывал об удивительных вещах. Как я поняла, в основном на этот спецкурс попали те, кто владел магией земли и умел управляться с камнями, песком и другими строительными материалами, а также портальщики. Построить дом может любой мастер. А вот построить Настоящий дом, башню, дворец или даже сарай под силам немногим. Такой, чтобы грел зимой и охлаждал летом; чтобы не продувался ветрами, но улавливал их силу и дарил свежий воздух. Чтобы внутри оказывался больше, чем снаружи. Чтобы отпугивал врагов, но дарил покой своим обитателям.

Академия служила тому прекрасным примером. Думаю, мало кто из студентов догадывался, сколько магии заключено в ее стенах. Я же знала немного больше, невольно став причиной ее позднего пробуждения. Мы узнали, например, что многие помещения зачарованы по времени, по возрасту и даже по половой принадлежности! Ну последнее касалось, конечно же, общежитий. А вот то, что в столовую во внеурочное время даже не зайдешь, я услышала впервые.

Вся территория оказалась пронизана сетью внутренних и внешних порталов и потайных ходов. Уверена, мэтр Дрейзо лишь приоткрыл нам завесу над всеми местными загадками, вряд ли первокурсникам вот так сразу выдают детальный план всех зданий Академии. Позже мэтр и сам подтвердил мои догадки. «Но, — улыбнулся он, — Академия живая. И она сама решает, кому открыться». О, может, она откроет мне отдельную комнатку?..

Занятие подошло к концу, как и вся учеба на сегодня. Настроение было чудесное, несмотря на усталость и бесконечно длинный день. Вспомнив про комнатку, я вздохнула и поплелась к коменданту.