Свет

Аэромобиль Клао пролетел мимо окна школы. Затем лег набок и пронесся вдоль гладкой стены здания.

При звуке хлопнувшей двери ученики разбежались от окна к партам.

– Добрый день, ребята! – бодро и спокойно – поприветствовал ребят учитель истории.

– Приветствуем Вас, учитель! – хором ответил класс, замерев в ожидании.

– Какой у нас сегодня урок? – располагаясь за своим столом начал учитель: – Кто знает?

– Языки прошлого

– Верно! Какой мы язык разбирали на прошлом уроке?

– Русский

Преподаватель кивнул

– На каких языках разговаривали на наших землях? Кто знает?

– Русский, Украинский, Венгерский, Румынский, Польский, Староболгарский и Общий!

– Сегодня мы рассмотрим Украинский. Кто что знает об Украинском языке?

– Этот язык стал мёртвым задолго до великих времен.

– Правильно! – преподаватель потер нос, пытаясь сдержать чихание. – При каких обстоятельствах?

– Украина распалась на несколько государств. Язык стал не востребованным.

– Да, он существовал, как основной язык немногочисленной группы людей ещё 30 лет, сокращая область применения, после чего перестал использоваться. – дополнил учитель, – Кто знает, какая историческая особенность Украинского языка?

– Это был последний язык, для человечества который навязывался насильственно