Пролог.
Он висел над пропастью и изо всех сил цеплялся за траву, корни и свою жизнь, сдирая руки в кровь. О последней он не думал. Боги, он не думал даже о своей смерти. Он думал лишь о глупости. О своей глупости. Сколько раз он проходил по лезвию меча. Молнии пролетали в мизинце от его лица. Он избежал рабства и выжил в дуэли с архимагом. А теперь он висит над пропастью и даже не знает, что ему делать. А все из-за того, что он доверился не тому человеку. Так глупо подставился.
- Отпусти, - услышал он старческий голос. Звук шел сверху, но его обладатель не был виден. Однако перед глазами почему-то предстал образ старца. Возможно, жрец или монах.
- Эй, - крикнул Он, что есть мочи, - батенька! Помоги, а? Я здесь, внизу вишу. Помоги, я отплачу. Я же маг, я тебя таким резвым, будто в двадцать, сделаю! Только руку подай, отец! Упаду же!
- Кхе, кхе. Падай.
- Что?!
- Я говорю, падай, маг.
- Да ты что, отец? Не шути, а? Руку лучше подай.
- А я и не шучу, сынок, пальцы-то разожми.
- Ну, нет, старик, я еще жить хочу. И держаться за свою жизнь буду изо всех сил.
- Ну-ну. Держись. А я тебе пока историю расскажу.
- Издеваешься?
- Ну, ты же хотел висеть? Вот и веси молча. А я расскажу.
Глава 1. Поступление
Мы говорим везде, всегда:
"Ученье - свет, незнанье - тьма".
Но не виден луч звезды,
В мире без тени и без темноты.
Василий Воронов.
"Наконец то! Вот он - мой первый шаг к успеху!" Мысли примерно в таком ключе занимали голову четырнадцатилетнего Ирре, стоящего перед входом в Столичную Академию Магии Королевства Ринум. Его путь сюда был долог, а имущество крайне мало: при себе он имел лишь мешок с быстро сокращающимся количеством еды; пол бурдюка родниковой воды; походное одеяло; 100 золотых 5 серебряных и 3 три медных монеты, скопленных матушкой-травницей из мелкой деревушки почти на границе; да ее же наставления и тщательно вбитые знания. При этом все золото в скором времени должно было благополучно уйти в закрома Академии в счет обучения молодого неофита, что никак не огорчало юношу. Наоборот, его обуревала радость и, конечно же, восторг от увиденного величия своей будущей альма-матер.
Между тем, перед входом в сие без сомнения поражающее воображение здание скопилось весьма много людей. В основном, все они были ровесниками сына травницы, но встречались так же л... разумные постарше. Не стоит при этом забывать и про совсем взрослых, пришедших для того, чтобы проводить своих чад в тяжелый путь познания сути магии. Это, конечно же, в случае, если приемная комиссия посчитает потенциал кандидата в ученики достойным того, чтобы на его реализацию тратили время. Молодой человек не переживал по этому поводу, так как матушка будучи не обделенной даром с полной уверенностью заявила, что её-то единственный сын поступит точно.
Так что Ирре, все еще пребывая в приподнятом настроении, осматривал прибывших разумных. Их здесь было большое множество. Вон группа одетых примерно как сам юноша мальчишек, активно жестикулируя, спорили на какую-то тему, при этом дело явно шло к драке. На другой стороне площади высокомерно стояли представители знати, степенно общаясь между собой. Для непросвещённого наблюдателя, возможно, их разговоры показались бы предельно вежливыми и обходительными, однако, каждый из них видел, что большинство жестов и красочных предложений источали яд, зависть, злобу, интриги и остальные соответствующие светским разговорам атрибуты, выглядящие странно для простого люда. Хотя, если присмотреться, можно было в стороне увидеть несколько групп дворянской молодежи, в которых чувствовалась дружеская атмосфера. Под тенью стены академии скромно столпились эльфы, которых либо старались не замечать, либо всячески обругивали и демонстрировали свою глубокую неприязнь и презрение. Нелегко приходиться народу, который вытеснен в леса, да еще имеет слабую репродуктивность и дефектную магию. Ближе к центру возвышались, как бы это парадоксально ни звучало, величественные гномы - богатейшая раса этого континента, но имеющая крайне мало магов в своих семьях. Невдалеке от знати, расположились дети купцов, преимущественно богатых - менее успешные стояли кто где. Ну а простой люд же распространился по всей площади, разве что, стараясь не приближаться к представителям богатых родов и иных рас. Конечно, еще на площади встречались и одиночки, отколовшиеся в силу неизвестных причин и обстоятельств от своих социальных групп.
Ровно в полдень, как и многие века до этого, врата открылись, и из них вышел средних лет мужчина с легкой сединой в волосах и в синей мантии и сообщил, что прием на первый курс обучения начинается и можно по очереди входить внутрь. Тут же образовалась сумасшедшая давка из желающих как можно быстрее узнать свое будущее. Ирре поспешил отойти в более спокойное место. Матушка утверждала, что Академия примет всех с даром, несмотря на количество пришедших. На самом деле, рассказы родительницы мальчика о пресловутом учебном заведении на этом и заканчивались, так как она была убеждена, что ее сын должен пройти этот этап своего жизненного пути так же, как и она - не зная, что его ждет.
К удивлению будущего неофита, не рвалось в первые ряды поступающих совсем немалое количество существ. В основном это были одиночки с иронией взирающие на мучающихся кандидатов, хотя были, конечно же, и группы, которые так и не прекратили своего, несомненно, интересного диалога. Ну и знать с гномами. Это было выше их достоинства.
Вообще, прохождение комиссии для кандидатов проходило вполне спокойно и без эксцессов: когда абитуриент входил по приглашению в кабинет, то видел стул и несколько сдвинутых столов перед ним, за которыми сидела сама комиссия магов. Были здесь представители разных рас и возрастов. Но в основном люди, и если не в преклонном возрасте, но уже за сорок. Хотя, конечно же, они только выглядели так. Общеизвестно, что жизненный срок мага ограничен лишь его возможностями, которые, в свою очередь, ограничены силой, знаниями и воображением, куда же без него.
- Здравствуйте, молодой человек, - произнес тот, что сидел посередине, когда юноша зашел в комнату и сел на стул - как ваше имя?
- Меня зовут Ирре, эр, - ответил тот, стараясь соответствовать этикету в силу его скудных познаний в этом вопросе.
- Ирре и все? - переспросила женщина, глядя на него из-под очков, видимо, дань моде или память - магу ничего не стоит сделать свое зрение идеальным и даже острее того, на что способно обычное человеческое тело.
- Да, эрнесса, боги не послали мне родителей голубых кровей.
- Я вижу в вас хорошие задатки и сильный дар, - подал голос старый эльф с самого краю. Не удивительно, что в комиссии находится представитель этого вида - согласно традиции, в приеме нового поколения должны участвовать представители всех трех Великих Рас. Вон, даже гном сидел, - были ли среди ваших предков маги?
- Да, моя матушка обучалась в этой академии.
- И как ее зовут? - спросил третий с левой стороны.
- Риания иб Нумус, эр.
- И вас она, конечно же, успела чему-нибудь научить? - не успокоился тот мужчина.
- Нет, эр. Матушка отказалась учить меня чему-либо из магии. Только читать и писать.
- Отчего же так? - не унимался он.
- Она считает, что обучаться магии должно лишь в стенах академии.
- Что ж, - заключил сидящий в центре, - рад сообщить, что академия готова принять вас в адепты, Ирре. Прошу вас в ту дверь.
Убедившись, что вопросов больше не будет, уже неофит, еле сдерживая радость, вышел через указанную дверь, за которой его встретила молодая женщина и объяснила, куда ему идти дальше. А дальше путь его лежал к казначею, у которого предстояло обменять 100 золотых на значок ученика. Далее с этим значком следовало подойти к коменданту за определением в комнату общежития и получением мантии ученика с расписанием. Также ему доходчиво объяснили, что терять значок крайне нежелательно, и что все ученики на территории Академии равны между собой. Последнее утверждение очень обрадовало наивного мальчика, даря надежду на то, что ему не придется терпеть нападок от знатных особ.
***
Пройдя в свою комнату 605, оказавшейся закономерно на шестом, верхнем, этаже, студент увидел чужую поклажу, две кровати, небольшое окно, две тумбочки рядом с кроватями и нагло ухмыляющееся свиное рыло. Хотя, на проверку, вышеуказанное рыло оказалось лишь лицом толстого сына явно мелкого барончика, судя по броской, но все же небогатой одежде.
- О! Кто это к нам пожаловал! Неужто мой новый сосед? Ну, тогда слушай и внимай! Либо ты мне служишь, как и подобает простолюдину, на всем протяжении учебы, либо же жизнь тебе медом не покажется! - выдал свин голосом, удивительно похожим на поросячий визг. Ирре сначала даже не понял, что от него хотят. В его голове не укладывалась концепция, что к нему в Академии могли обратиться с таким намерением, когда буквально несколько минут назад ему сообщили, что все ученики равны.
- Ага! Вижу, ты сделал правильный выбор! Так что иди-ка ты на кухню и принеси мне что-нибудь поесть! Быстро! - по-своему понял представитель знати затянувшееся молчание очумевшего юноши.
- Вообще-то здеся, ну, эта, все равны, значить, - наконец смог собраться с мыслями мальчик. Хотя, все еще пребывая в некотором ступоре, ответил с сильным деревенским акцентом, который обычно использовал, играя с друзьями в родной деревне. Если бы он начал говорить грамотно, как его учила образованная мать, то дети могли это счесть за хвастовство или просто так побить ровесника.
- Ахах! Вот насмешил! Да кто ж в эту чушь верит-то? Где ж это видано, чтоб дворянин на равных общался с челядью?! Так что не выделывайся и принеси что-нибудь пожрать, а то я проголодался.
В этот момент Ирре понял, что с соседом он не уживется, потому что явно не собирался кому бы то ни было прислуживать. Не для того он поступал в Академию. Поэтому он развернулся и вышел в так и не закрытую дверь в поисках коменданта.
Комендант нашелся достаточно быстро на прежнем месте, определяя поступивших в комнаты.
-- Эм, господин комендант, не могли бы вы переселить меня в другую комнату? - Обратился юноша к суховатенькому старичку с удивительно живыми глазами, которые, казалось, не задерживались ни на чем и на мгновенье.
-- Вот еще чего удумал! А ну вали отсюдова и не мешай добрым людям работать, шутник! - Разозлился комендант. А когда студент поспешно ретировался, еще долго что-то бурчал, и до подходящих к нему вновь поступивших доносилось иногда нечто вроде "ходють тут", "понаехали в академию" и "понабрали иродов и придурков".
Тем временем юный Ирре сидел в тени дерева во внутреннем дворе Академии и был в крайне нерадостных раздумьях. Он понимал, что в данной ситуации со своим соседом он явно не уживется, а идти на открытую конфронтацию - изощренное самоубийство. Возникла мысль обратиться к кому-то из учителей или напрямую к самому ректору, но тут же была отметена как если и осуществимая, то крайне бесполезная, а при определенных условиях еще и вредоносная. Да и не хотелось, если честно, с первых дней в академии прославиться ябедой и вообще человеком, неспособным самостоятельно разобраться со своими проблемами.
А пока новоиспеченный студент, рассматривал очередные "А может...", он не видел, что вокруг ходят такие же понурые лица незнатного происхождения.
Ближе к концу дня он решил, что ему необязательно ночевать в своей комнате, тем более что все вещи у него были с собой. А, как говорила матушка, когда он задавал ей какой-то вопрос перед сном, утро вечера мудренее. Хотя юноша и не понимал, что же это все-таки значит. Улегся он тут же - благо походное одеяло было при себе, а на утро все равно придется одеть мантию.
***
Утро застало Ирре недовольным. Он совершенно забыл, что сегодня всем студентам предписывалось собраться на главной площади Академии до завтрака. Сам поступивший вспомнил об этом только потому, что его разбудила гомонящая толпа, идущая в одну сторону.
Между тем главная площадь заполнялась, и студенты, выстроившись по годам обучения, на чем настояли учителя, ждали выступления ректора.
Ирре успел, что называется, впритык. Когда он вломился (а иначе это не назовешь) в толпу однокурсников, ректор уже делал вдох перед речью. Забег спешащего студента остановила чья-то сильная рука, схватившая его за шкирку.
-- Куда летишь аки хростут сизокрылый? - сказал владетель той самой руки, - Не видишь, что впереди стоит?
Только сейчас юноша осмотрелся вокруг и увидел, куда чуть не попал. Впереди стояли эльфы. Их окружал, казалось, идеальный круг отрешенности где-то с три локтя длиной, что весьма много, учитывая образовавшуюся толчею.
-- Спасибо, - искренне поблагодарил Ирре неизвестного спасителя - ему уж очень не хотел быть изгоем до окончания обучения, а именно им бы он и стал, если б его заподозрили в общении с этими "отбросами", как их принято считать в высоком обществе, - Ты меня, считай, спас! Меня, кстати, Ирре зовут.
-- Да ничего, с меня не убыло, - улыбнулся ровесник мальчика, - Мое имя Ховенхайм, но можешь звать меня Вен. Все так зовут.
Юноша хотел еще что-то сказать, но уже ставший громоподобным голос ректора отвлек его и заставил посмотреть на трибуну:
-- ...е вам все более основательно расскажет и разъяснит уважаемый магистр Хатур иб Нилам. На этом все, спасибо за внимание и удачного учебного года! - после чего ректор буквально исчез.
-- Что? - невольно спросил новоявленный студиозус, ни к кому конкретно не обращаясь.
-- Да просто иди туда же, куда и все, - ответил уже знакомый Вен.
Все пришли в огромную аудиторию, в которую достаточно легко уместились, да еще и место осталось. Что интересно, снаружи здание не казалось способным принимать такое количество человек в каждом классе. Хотя, на одно такое помещение его могло бы и хватить.
-- Ну что ж, раз все расселись, то мы начнем. - Голос принадлежал блондину средних лет, в синей мантии, стоящему у небольшого постамента перед студентами. - Как вы уже могли догадаться, мое имя Хатур иб Нилам. Так же можно называть меня "магистр иб Нилам" или "господин уважаемый магистр". Сейчас я вам расскажу, что примерно вас ждет в ближайшем будущем, а потом, подчеркну, именно потом, вы будете задавать вопросы, на которые я постараюсь ответить. Пока все ясно?
-- Да. - Прозвучал нестройный хор голосов.
-- Ну и отлично. Для начала, те из вас, кто уже успел просмотреть свое расписание, могли заметить, что в первое полугодие у вас больше общих дисциплин, чем магических. Как то: этика, боевые искусства, чтение, каллиграфия и подобное и прочее. Это все предметы, обязательные к знанию для любого мага по тем или иным причинам, которые вам объяснят на вводных занятиях. Далее. Согласно указу короля Эйрина Прекрасного от 957ого года по новому календарю, всем студиозусам Ринума при окончании Академии даруется дворянский титул и фамилия по выбору. В связи с этим, мы заранее приучаем вас к достойному знатного общества поведению, а потому согласно пункту третьему главы второй Кодекса Столичной Академии Магии королевства Ринум все ученики академии равны меж собой. - В аудитории начались разговоры и шепотки. Вполне отчетливо слышались нотки, как недовольства, так и радости. - Далее, - невозмутимо продолжил лектор, - Вам не обязательно носить мантии, но на каждом должен быть выданный значок. Внимание, он должен быть приколот на видное место. Кража значка сурово наказывается. Как и потеря. Выход в город без значка Академии сурово наказывается. Если вы все же не хотите афишировать свою принадлежность к одаренным ученикам, то следует написать прошение ректору с подробным разъяснением причин такого нежелания. Прошение будет внимательно рассмотрено и афишироваться не будет. Однако подавать его стоит загодя. Примерно с декаду. Далее. Вас, как вы заметили, много. И ректор Академии считает, что такое количество слабо способствует хорошему усвоению материала во время лекции. Так что вы будете поделены на группы. Деление будет простое. Ближайший ряд к двери - первая группа. Следующий - вторая. И крайний, у окна, следственно, третий. Если вам не нравится группа, в которую вы попали, то можно перевезтись. - Тут же добавил магистр, услышав гвалт недовольства, - Для этого следует написать прошение заместителю ректора по общению со студентами. Форму вы можете получить в информатории. На данных вам листках уже заранее написано расписание для каждой группы. Далее. Дуэли. Внутри стен Академии дуэли разрешены лишь в полигоне, при участии любого преподавателя и трех студентов. Заранее поясню принцип действия полигона. Когда вы пытаетесь строить заклинание, полигон подменяет ваш конструкт на другой, создающий иллюзию действия вашего заклинания. При этом просчитывается его действие, мощь, количество влитой вами силы и многих других, не важных пока для вас, параметров. Если речь идет о дуэли, то он так же просчитывает взаимодействие заклинаний друг с другом и с заклинателями. Как только полигон посчитает, что вы должны были умереть при реальных схожих обстоятельствах, вас выкидывает с полигона. Более подробно вам расскажет магистр Тороний иб Хазар, преподающий теорию магии. Сражаться и уж тем более использовать магию вне стен полигона строго воспрещено. Нарушителям после десятого предупреждения перекрывают магический канал и выгоняют из Академии. Далее. С сегодняшнего дня вам разрешается посещение библиотеки. Книги брать с собой нельзя. За нарушением порядка в здании библиотеки следит библиотекарь, который с легкостью может вас выгнать в любой момент и больше не пустить. Чтобы получить книгу на вынос следует заполнить соответствующее прошение. Форма находится в информатории. Далее. Каждому из вас рекомендуется завести личный дневник. Каждый уважающий себя маг имеет такую, безусловно, полезную вещь, в которую он может записывать свои мысли, идеи, разработки и прочее и подобное. В стенах Академии вы можете иметь только один зачарованный дневник. Поясню. Вы можете получить в библиотеке пустую книжечку, которую зачаруют на вас и никто кроме вас не сможет ее открыть. Так же данный предмет предоставляется вами Совету Магов на выпускном экзамене. Далее. В следующем полугодии вас будут распределять по специализациям. Пока же вы будете знакомиться, естественно поверхностно, с каждым способом создания заклинаний (а именно по ним идет распределение в дальнейшем), чтобы понять для себя на какой факультет вы хотите попасть. Далее. Каждая лекция или практическое занятие длится традиционно 88 ут. Каждый день у вас будет по два-три занятия. Первое занятие начинается, когда свет Везира касается основания статуи Богини Хеолины - Покровительницы Магов, что стоит на главной площади. До этого времени вы должны умыться и позавтракать. Далее перерыв 22 ут. Потом еще одно занятие. Потом перерыв 44 ут, во время которого вы можете пообедать. Далее занятие, если есть, и потом у вас свободное время, которое, вы можете посвятить самообучению или разгильдяйству на выбор. Вечером состоится ужин. Отбой по желанию. На каждой комнате висит полог, приглушающий исходящие из нее звуки. Так. На этом вроде все. Вопросы есть?
Вопросы были. Юные студенты наперебой, пытаясь перекричать друг друга, задавали интересующие их вопросы, но буквально через пару мгновений все стихло. Люди и не очень все еще пытались что-то сказать, но лишь открывали рты. Когда им доходчиво объяснили, как нужно задавать вопросы, они молча подняли руки.
-- А где находится информаторий. - Спросил элегантно одетый юноша, когда ему разрешили задать вопрос.
-- В здании секретариата.
-- А что такое "ут"? - Задал вопрос следующий студент в простенькой одежде.
-- Это условная единица измерения времени. Равна 88ми ударам сердца мага. Как пишется эта руна, вам покажут на занятиях. Да, да, это именно руна. Именно ее используют рунологи, если им нужно описать время в своем заклинании. Хотя есть и более мелкая единица, не такая популярная, Унд, равная одной 60ой части Ута. Что? Почему 88ударов? Именно такой ритм сердца требуется, чтобы держать магическое веко открытым. Более подробно вам расскажут на занятиях.
Магистр отвечал еще долго на множество мелких вопросов, которые иногда даже повторялись. До тех пор пока не прозвучал гонг.
-- Ну что ж. На этом наше занятие закончено. Сегодня вы свободны. Успехов вам в учебе. И постарайтесь остаться со всеми конечностями к концу обучения. - После чего поспешно ушел. Ирре сидел и обдумывал все сказанное. Итак, вывод первый - он в третьей группе. Вывод второй - никому не интересны проблемы студентов, вплоть до смерти. Вывод третий - нужно скорее научиться самозащите. Вывод четвертый - время учебы будет оччень интересным! И, наконец, вывод пятый - пора идти в столовую, ибо хочется ЕСТЬ!
Столовая была отдельным большим двух этажным зданием. На второй этаж студиозусам вход был закрыт. Видимо, там принимали пищу преподаватели. Первый же этаж был забит молодыми разумными, поглощающими, стоящими в очереди, болтающими, вроде где-то в углу даже затевалась драка, но точно мальчик не смог рассмотреть из-за обилия учеников. Свободных мест не было, так что есть студенту пришлось под тем же памятным деревом. Отдав должное не самой плохой кухне Академии, юноше пришлось опять сильно призадуматься: небо заволокло тучами, а значит, ночью вполне возможно пойдет дождь. А мокнуть ночью под дождем - не самое лучшее время препровождения. Нужно было что-то решать с местом жительства, хотя бы на время. Была идея напроситься к Вену, но тут же отпала, как крайне нежелательная - о Ховенхайме было известно только имя, мало ли что он за человек. Решение пришло неожиданно. Библиотека! Ну конечно, кто будет перед закрытием проверять все ли из нее вышли? А утром?.. А утром посмотрим, авось покричат и отпустят.
Так что, собрав свои пожитки, Ирре направился в здание библиотеки. Там первым делом он спросил на счет личного дневника. Ему сообщили, что маг, занимающийся этим, недавно ушел, и потому ждать привязки придется завтра. Хотя саму книжечку все же дали. Потом он пошел в самый дальний угол, чтоб не мозолить никому глаза, и рассматривал полки - надо же чем-то убить время, а что читать ему было пока что все равно, за неимением вообще каких либо знаний в области магии. На очередной полке юноша заметил книжку в отличие от других не имевшую надписи на корочке. Да и была она гораздо меньше остальных. Из чистого любопытства, молодой студиозус решил ее полистать, мало ли, вдруг в будущем она ему понадобится, а он не будет знать, что это вот она. Книжечка оказалась чьим-то дневником. Имя было старательно стерто. А записи были написаны от руки, причем криво и еле понятным почерком. Немного полистав ее, он понял, что эта книжка - решение его проблем! Записи данного конкретного студента были ни чем иным, как краткими конспектами занятий! Хотя, конечно, это не совсем верно (а на самом деле совсем не верно), но главное это то, что по ней можно было разобраться в магии быстрее своих сверстников. А значит, получить большое преимущество в магической дуэли - основным способом решения разногласий между благородными, как знал Ирре, которые и составляли основную головную боль ученика.
Мальчик погрузился в чтение до глубокой ночи, так и не заметив, как заснул.
Глава 2. Первые занятия.
Я так много учился, что не умею ничего, кроме этого.
Василий Воронов.
Ирре проснулся от ужасного гула, исходящего, казалось, из головы бедного страдальца. Где-то через ут, когда пытка закончилась, он побежал на свою первую лекцию этики, гадая, что же это было такое. Как ни странно, на пути ему ни кто не попался. Причину этого он понял, лишь когда попал в аудиторию - профессор уже начала свой урок.
- Кто вы, молодой человек, и что вам здесь нужно? - спросила Ирния аб Руний - магистр Академии, преподающая этикет, как гласило расписание, хмуро посмотрев на причину заданного вопроса.
- Ааа... Я.. это... - послышались тихие смешки, - студент я, вот. Я это...того этого...опоздал я. - смешки местами перешли в негромкий смех.
- И раз вы опоздали, то еще и решили сорвать мне урок?! - аб Руний начала выходить из себя и стала брать более высокие тона.
- Ааа... Что? Я? Эээ... нет... я того... этого... не хотел я, вот, - смеялись уже в голос.
- А раз не хотели, то почему все еще не заняли своего места?! - Ирния уже почти истерила.
- А? Да. Простите, - сказал изрядно покрасневший и стыдливо опускающий голову Ирре. И торопливо начал подниматься к задним партам. И, что характерно, упал. Где-то послышался звук еще одного удара - кто-то от смеха сполз под стол. Быстро подобрав полы мантии, мальчик все же нашел место, куда сесть. Хорошо, что ему помахал, указывая место, единственный (и слава всем богам и богиням) знакомый человек в этой комнате - Вен.
- Ну, ты дал! Ты как умудрился опоздать-то? Каждого в комнате же будят чуть ли не с рассветом!
- И так, - магистр уже более-менее успокоилась, но все же ей пришлось повысить голос, чтобы аудитория ее услышала и успокоилась, - я, конечно, хотела поднять эту тему несколько позже, но раз уж такой случай, то я позволю себе немного отойти от учебного плана. Опоздание. Нет, знаете ли, худшего оскорбления ожидающего вас, чем опоздать на встречу, - на этих словах аб Руний так посмотрела на Ирре, что тому очень сильно захотелось оказаться как минимум на другом краю мира.
На одном из занятий по этикету в Столичной Академии Магии Королевства Ринум. Лекцию читает магистр Ирния аб Руний.
"- К каждому благородному перед именем семьи следует обращаться с предлогом "аб". Исключение составляют маги и члены королевской семьи. При обращении к магам нужно использовать "иб", а к особам королевской крови "тер". Запомните это хорошенько, так как в случае ошибки можно напроситься на дуэль, огнешар или публичную смертную казнь, в зависимости от вашего везения.
- А что если благородный или родственник короля является магом?
- Студент Ритионитий, что я вам говорила на прошлом занятии, - поморщилась как от кислого лимона и в то же время гневно взглянув на выкрикнувшего, - Никогда! Ни! За! Что! Не! Смейте! Перебивать! - и, убедившись, что провинившийся осознал вину, продолжила, - В этом случае можно обращаться любым из подходящих предлогов, но хорошим тоном считается опираться в этом плане на сиюутное окружение. Так, например, если описанный вами человек находится среди магов, то и обращаться к нему надлежит, как к магу. Но вернемся к лекции. Если же вы обращаетесь к благородному по имени, следует говорить сначала "эр" мужчинам и "эрнесса" к женщинам, в независимости от положения в обществе и принадлежности к магической профессии."
Запись хранится в Каталоге Академии согласно пункту 5 главы 3 Кодекса Столичной Академии Магии королевства Ринум.
Пока Ирре шел до следующей по расписанию аудитории, он думал о том, что ему сказал Вен во время занятия. Это получается, что всех студентов Академия участливо будила с утра, и лишь он один об этом не знал по вполне понятной причине - он ни разу не спал в своей комнате. Вот ведь жизнь. Тогда получается, что тот гул в его голове в библиотеке был оповещением о начале занятия. Логично. Если студент зачитается в библиотеке, нужно как-то навязчиво напомнить ему о том, что преподаватель объяснит лучше, чем учебник. Вот только встает вопрос: "А что теперь делать?" Ему как-то нужно вставать пораньше. Однако, как он ни думал и с какой стороны не подходил к вопросу, ни одного решения, кроме как ложиться пораньше, парень не нашел.
Вводная лекция по основам теории магии прошла без эксцессов. Магистр Тороний иб Хазар рассказывал о способах создания заклинаний, их особенностях, и всяком таком прочем.
Отрывок из труда по теории магии "Маги разных направлений. Схожести и различия. Недостатки и преимущества". Автор Терториус иб Хазар.
"Маги-исследователи выделяют три основных способа наложения заклинаний: рунический, вербально-жестовый и конструктный. Так же выделяют побочные: вербальный, жестовый, ритуальный и божественный.
Рунический способ создания чар заключается в "вырисовывании" конструкта рунической вязью.
Вербально-жестовый - выговаривание закоинания с использования жестов, мимики и движений тел.
Конструктный - составление из манапотоков окружающего пространства конструкт заклинания."
Копия труда хранится, в том числе, в библиотеки Столичной Академии Магии королевства Ринум.
Потом долгожданный обед, на который мальчик бежал, так как не успел поесть утром, о чем ему настойчиво напоминал урчащий желудок. Пока юноша утолял голод своего растущего организма к нему подсел Вен со своей тарелкой, так же молча начав поглощать приготовленное кухарками академии.
- Вен, вот скажи: а почему ты подошел сюда? Почему ты общаешься со мной? - задал Ирре интересующий его вопрос, доев свою порцию.
- Ну, с кем-то же дружить нужно. Брат мне рассказывал, что иначе тут хоть вешайся, по крайней мере, если ты не из благородных. А сосед у меня жирный маменькин сынок. Да и морда у него такая противная. Вот левой почкой чую, что как только слабину дам, он на меня наезжать и истерить начнет.
- Ааа... Та же история. Только мой сразу заявил, мол, либо я ему прислуживаю, либо мне тут жизни не будет. Неужели тут все дворяне такие?
- Неет. Просто не повезло нам с тобой. Бывает. Фарта ведь не поймешь, сам себе на уме. Кому-то везение дарит, кому-то нет, - выдал глубокую мысль новый приятель, - Слушай, ты сейчас чем заниматься будешь?
- Я-то? Я хотел в библиотеку сходить, дневник привязать. Все равно это сделать нужно будет.
-Хм. Ну, пошли. Мне тоже нужно будет. Ты только ничего важного туда не записывай. Брат сказал, что у него дневник вообще отобрали при выпуске. Он потом целый год заново расчеты делал по одному заклинанию.
- А давно у тебя брат тут учился?
- Да вот уже два года как окончил. Сейчас на границе службу проходит. В гарнизоне боевым магом. Мечта у него такая - в армии служить. Сейчас письма пишет. Недавно приезжал, в Академию провожал, напутствия всякие давал, опытом делился. Ты вот, кстати, знал, что если из библиотеки постараться вынести книгу, то она тут же перемещается на свое место, а дурака, который пытался книгу стащить, метит красным кругом на лбу?
- Да ты что? Ничего себе! О, мы пришли, ты иди первым, я тут подумаю еще маленько.
- А что тут думать то? Все одно придется. Лучше раньше, чем поздно. Ну, я тогда пошел.
А думать было над чем. Как же Ирре вынес тот дневник, который благополучно лежит себе в его сумке. Или не лежит? Да нет, лежит. Или эта магия (а это очевидно она) распространяется только на книги Академии. Тогда получается никто, до юноши этот дневник не находил? Странно это. Но такими подарками Рока следует пользоваться.
- Ну и как это понимать?! Тебе же еще на первой лекции пояснили, что дневник может быть только один, умник! Так что же ты ко мне пришел?
- Так у меня один и есть. Вот он. Зачаруйте, пожалуйста, - не понял Ирре, когда на него начал кричать маг, зачаровывающий дневники.
- Ты мне тут сопли квазника на уши не вешай! Что я привязку по ауре не увижу?! Иди, гуляй отсюда, а то придется потом с ректором разбираться, для чего тебе вдруг второй дневник понадобился.
Мальчик ничего не понимал. Откуда у него дневник? Уж он точно бы помнил, если бы его заставляли кровью капать на какую-нибудь книжку. Ну что ж. Значит, не суждено. Ему на первое время будет достаточно и дневника неизвестного студента. А потом? А потом у него еще половина книжки пустая.
Отрывок из трактата Мефина Зачарователя "Магические вещи. Том II. Зачарованные вещи".
"Личная магическая книга, которою иногда называют дневником мага, является для него самым дорогим, самым охраняемым, и, порой, самым опасным предметом из его имущества. Знающий и ответственный маг сделает все, чтобы ни кто не смог заглянуть в его личные записи, разработки и просто какие то мысли. А потому, каждый умный маг сам чарует свой дневник. Самое сложное здесь - в вычислении. Шутка ли, нанести несколько заклинаний (самое большое количество зачарований на одном дневнике, о котором мне известно - 38) так, чтобы они не конфликтовали между собой, работали правильно и не убили мага при их нанесении, очень сложно, особенно, если учитывать, что простых конструктов среди обязательного минимума уважающего себя мага там нет, кроме одного - привязки. И то, ни один адекватный разумный не будет ставить стандартную привязку на такую важную вещь.
Самым распространенным способом наложения привязки является ритуально-аурный. На книгу, как и любой другой предмет, накладывается конструкт с отпечатком ауры будущего владельца предмета. Для простых смертных или необученных одаренных данный ритуал проходит с окроплением кровью предмета, так как она несет отпечаток ауры хозяина. В стандартную привязку кроме этого добавляют привязку по имени, так как подделать отпечаток ауры обычно достаточно просто".
Данный многотомник можно найти в любой книжной лавке, согласно разрешению Северного Совета Магов.
После ужина юноша пожелал Вен спокойной ночи и пошел в библиотеку, где решил сразу же заснуть, чтобы не проспать завтрак.
***
На занятие Ирре все же успел, хотя от завтрака пришлось отказаться. Но это, как оказалось, было даже к лучшему: первым занятием шли боевые искусства. Здраво предположив, что на данном занятии будут физические нагрузки, и что мантия, конечно, весьма свободна, но все же к различным упражнениям не располагает, юноша перед занятием переоделся в свою обычную одежду.
- Здравствуйте, молодые люди, - сказал мужичок небольшого роста, расхаживая перед строем студиозусов по полю, окруженному от остальной территории академии трибунами, - Каждый из вас, как дворянин, после выпуска должен будет уметь постоять за себя, за свою честь, честь любимой дамы (для некоторых это одно и тоже), честь королевства и честь королевской семьи. Следственно, вы должны уметь драться на дуэли, в том числе, немагической. Более того, те из вас, кто решит стать боевым магом, просто обязаны суметь защитить себя от слишком приблизившегося врага достаточно долго, чтобы к вам подоспели обученные солдаты. Именно поэтому, я буду достаточно сильно вас нагружать физически. Буквально до истощения. И надеюсь, что вы с пониманием отнесетесь к такой программе обучения, - мужчина, представившийся Камаром, был, вопреки ожиданиям, на удивление вежлив: не кричал, не называл идиотами, хромыми свиньями и прочими обидностями, не создавал ощущения шкафа, не имел, по крайней мере, на лице шрамов и был опрятно одет, - Что ж, если с этим разобрались, проходите в раздевалку, переодевайтесь и выстраивайтесь здесь. Я жду.
Ждать пришло где-то 10 ут: никто никуда не спешил, не торопился и всячески оттягивал момент физического напряжения.
- Что ж, раз уж вы так долго собирались, - начал магистр, как только все собрались, - то придется работать с удвоенной нагрузкой, - от доброй и, казалось, счастливой улыбки преподавателя стало жутко, - В качестве разминки давайте пробежим, скажем, десять кругов по полигону, скажем, за 30 ут. Не шумите, в следующий раз побежим быстрее, сегодня только привыкаем. И да, тех, кто не уложится за это время, я жду здесь же после занятий. Будете бежать до тех пор, пока я не захочу спать. И я, пожалуй, тоже к вам присоединюсь.
Несмотря на небольшой рост и, следственно, короткую длину ног, преподаватель успевал забегать вперед, разворачиваться, подбегать к сзади бегущим и ВЕЖЛИВО их подгонять! Дома матушка часто заставляла Ирре бегать в город с каким-нибудь поручением в предельно сжатые сроки, потому для него не было слишком сложно выполнить задание, как, в общем-то, и Вену, крепкий он парень.
После "пробежки" тренер не дал студентам валяться на земле, заставляя махать руками и ногами, поворачивать голову и тело в разные стороны, приседать, отжиматься, делать различные растяжки и другие упражнения, заставляющие тело всячески напрягаться. Именно в эти моменты юноша был рад, что уж что-что, а вырвать ему не грозит. Ибо нечем.
Еле живые, не имея сил даже на то, чтобы ругать мужичка, в котором вежливость уживается с садизмом, ребята поплелись на практические занятия магией. Ирре много ожидал от данного предмета. Именно на него он поставил свое благополучие в академии и собирался во чтобы то ни стало стать лучшим среди ровесников по этому предмету (при этом, этим самым ровесникам не обязательно будет знать о его реальных возможностях, хотя бы до поры до времени).
Энтузиазм быстро утих, когда Тирений иб Хазар, преподаватель по магической практике, рассказал, что им, для начала, предстоит научиться обращаться к своему источнику, манипулировать магическими каналами и взаимодействовать с магическими потоками. Обучение первому пункту шло проще некуда - студентам сказали сидеть. Сидеть с закрытыми глазами, отвлекшись от внешнего и слушая внутреннее. Вот только, как это сделать, ни кто не объяснил. Сказали просто ждать и, поскольку дар есть, дети сами поймут, что от них требуется.
По окончании абсолютно бесполезно прошедшего занятия магистр Тирений посоветовал делать такие "упражнения" и в неурочное время. Хотя бы по 10-15 ут.
Отсидев урок каллиграфии, Ирре пошел в библиотеку разбираться, наконец, с дневником. Да, магичить он пока не может, но теоретические знания получать ему ни кто же не мешает! А потому, не стоит терять время. "Разбираться" с книжечкой юноша решил основательно. Дело в том, что данный текст имел множество непонятных мальчику слов, символов и рисунков. Оно и понятно, ведь очевидно, что дневник писался автором исключительно для себя, а значит и пояснять многие непонятные стороннему читателю записи никто не собирался. Вот как, например, к магии относился записанный на одной из страниц рецепт СУПА?! Впрочем, такие вопросы и рассуждения ни к чему обычно не приводят, а значит нужно действовать. Так, ища очередной справочник/словарь терминов/учебник/трактат/что-то еще, что пояснит смысл неизвестного сочетания букв, Ирре и провел оставшееся время, не забыв, впрочем, про ужин.
Глава 3. Первые успехи. Решение проблем.
Все в этом мире имеет свою цену. Даже если вам просто повезло, на самом деле, это либо оплата за прошлое, либо затишье перед бурей в будущем.
Василий Воронов
Это был бездный* труд. Приходилось прочитывать гору информации, чтобы найти ту крупицу знания, ради которого эта гора и набиралась. Конечно, нельзя сказать, что эта информация была бесполезна. Даже наоборот, поскольку она была почерпнута из различных учебников и словарей, была крайне познавательной, которая, однако, шла абсолютно без какой либо системы и порой порождала новые вопросы, ответы на которые искать было уже откровенно лень. Из-за этого знания Ирре были крайне сумбурны. И, в связи с большими объемами "лишнего" текста, дело продвигалось крайне медленно, однако уже кое-какие выводы можно было сделать: первое, дневнику, как минимум, лет 50, на что указывают некоторые термины, которыми уже не пользуются (что приводило к еще более долгим поискам значения этих слов); второе, бывший владелец был явно рунником; третье, записи начинались ориентировочно с второго-третьего полугодия, на что указывает знание предмета, либо же тот ученик занимался самостоятельно.
*бездный - от слова Бездна. (аналогия: Ад - адский)
Через неделю ежедневных медитаций и тренировок после занятий юноша таки смог почувствовать свой источник. Он напоминал пучок энергии и одновременно был чем-то другим. Как будто был двумя или даже тремя вещами одновременно. И сознание никак не могло определить: что же это такое. Теперь, как обещал магистр Тирений, процесс должен был пойти быстрее. Он рассказал, что кроме источника, есть так же энергетические каналы "входа" и "выхода" силы.
На одном из занятий по магической практике начальных курсов Столичной Академии Магии королевства Ринум. Занятие проводил магистр Тирений иб Хазар.
"-Как ясно из названия, канал входа подает магическую энергию в источник, в то время как канал выхода ее наоборот выпускает. Все три элемента этой простой системы можно натренировать. Обычной тренировкой является пропуск через себя предельного количества сил и опустошение резерва. Однако стоит помнить, что, если вы попытаетесь впустить за раз больше силы, чем способен пропустить через себя входной канал или опустошить свой резерв быстрее, чем может это сделать канал выхода, они сгорят. И в дальнейшем магом вам, скорее всего, не быть. Это все равно, что отрубить воину руки. Есть смысл объяснять, что нельзя пытаться создать заклинание, требующее больше энергии, чем может позволить ваш резерв? В этом случае вы умрете. Более того, вы исчезните. Совсем. Навсегда.
Те из вас, кто уже смог достучаться до своего источника, проделайте следующее упражнение: сядьте, расслабьтесь, глубоко вдохнув, почувствуйте, как вас наполняет сила, и на выдохе уловите, как она выходит за вашего тела. Как только у вас это получится, обращайтесь ко мне за следующими инструкциями. Где меня найти вы сможете узнать в информатории академии. Остальные продолжайте упражнения, пока не сможете почувствовать источник".
Запись хранится в Каталоге Академии согласно пункту 5 главы 3 Кодекса Столичной Академии Магии королевства Ринум.
Так или иначе, к концу месяца, научившись видеть магические потоки с помощью второго, или как его еще называют "магического", века, а так же ими манипулировать, Ирре смог создать свое первое заклинание - светлячок. Светлячок визуально представляет собой небольшой источник мягкого света, освещающий местность в радиусе 3ех этров. Стоит отметить, что, в отличие от немагических вообще и некоторых магических в частности, этот конструкт ни как не влияет на местность дальше указанной окружности. То есть его при всем желании нельзя заметить снаружи обычным зрением. Естественно, что при использовании магического века увидеть сам конструкт легче легкого. В общем-то, именно на этом конструкте была показана вся разница между основными способами построения заклинаний, и потому до следующего полугодия обучение новым заклинаниям не ожидалось. Тем не менее, преподаватели советовали студентам активно использовать изученное, дабы определить для себя будущее направление и для развития каналов с источником.
Однако на данном этапе мальчику вполне хватало и основ рунической магии, чтобы попробовать заклинания из пресловутого дневника. Благо, способ записи заклинаний объяснили на занятиях по теории магии. Впрочем, с места в карьер создать конструкты, или если говорить применительно к рунной магии, вязи не получилось. Дело в том, что данное искусство требует терпения, сосредоточенности, внимательности, самодисциплины и точности - одно неверное движение и повезет, если заклинание просто не сработает. В общем-то, именно для этого и был создан полигон.
К большому удивлению мальчика, его эксперименты с магией (а именно, первое получившееся заклинание из книги, названное воздушный кулак) вызвали интерес в преподавательском составе. На логичный вопрос со стороны наблюдающего обывателя: "А как же они узнали об этом?", существует достаточно простой ответ. В структуру полигона было вплетено, в том числе, следящее заклинание, уведомляющее преподавательский состав о том, над чем экспериментируют их ученики.
- Студент Ирре, прошу, останьтесь. Не беспокойтесь, эрнесса Ирния в курсе вашей задержки, - сказал магистр Тороний иб Хазар, когда студенты начали собираться уходить по окончании лекции.
- Да, магистр иб Хазар? - решил задать вопрос юноша, когда аудитория опустела.
- Скажите ка мне, мальчик, откуда вам известно заклинание воздушного кулака?
Юный студиозус впал в ступор. Он знает? Но откуда? Он же тренировался рано утром - в тот день не спалось. Стоит ли ему говорить о дневнике? Нет. Вряд ли. Могут отнять. Тогда что сказать? Что? Хм... А если..?
- Я подглядел старые записи моей матушки еще до поступления в Академию, и мне захотелось попробовать, - решил соврать Ирре, приняв вид нашкодившего мальца.
- Хм. У вас похвальная память, молодой человек. А какие еще заклинания вы запомнили?
- Никаких больше, магистр. Матушка так наказала меня, что у меня больше и в мыслях не было вновь заглянуть в ту книгу.
- Хорошая у вас матушка. А как ее, кстати, зовут?
- Риания иб Нумус, магистр. Она лекарь-травница в деревне у границы Ринума, магистр.
- Риания. Хм. Не могу вспомнить. Она закончила нашу академию?
- Да, конечно, магистр. Давно уже. Лет 20 назад.
- Да, да, очень хорошо. Идите, юноша. Не смею далее вас задерживать, - бросил уже над чем-то задумавшийся преподаватель.
Тогда мальчик твердо решил не пробовать заклинания из дневника в пределах Академии. Потому что, если один случай он худо-бедно объяснить смог, то большее количество может повлечь вопросы, на которые ему сложно будет ответить. Впрочем, с "кулаком" он разобрался, так что через пару дней упорных тренировок с этой вязью и можно будет начинать выполнять задачу по возвращению крыши над головой. Не все 5 лет обучения же спать в библиотеке. И так уже Вен призывает немного отдохнуть от сидения за учебниками. О той оговорке на третий день обучения он видимо благополучно забыл. Даже неудобно как-то.
Через три дня, когда скорость создания "кулака" была признана экспериментатором удовлетворительной, он решил начать выполнение первого пункта своего плана (о да, у него был план), а именно, как ни в чем не бывало завалиться в свою комнату после ужина. К счастью или нет, второго постояльца на месте не оказалось. Так что юноша разлегся на кровати. Какое блаженство! Как же он устал каждый день делать получасовую зарядку, чтобы избавиться от ломоты по всему телу! Сосед пришел к ночи. Казалось, он потолстел еще сильнее. Видимо, даже тренировки с магистром Камаром не смогли помочь избавиться от лишнего веса этому дворянчику. Даже удивительно, как его еще не заставили каждый день бегать до ночи. Хотя, вполне вероятно, что позднее возвращение в комнату и заметная отдышка, есть ни что иное, как результат таких вот пробежек. Тем более была понятно неадекватно резкая реакция толстуна на не совсем пустую комнату.
- ТЫ, БЛИН, КТО ЕЩЕ ТАКОЙ?! ТЫ, БЛИН, ЧТО ТУТ ВООБЩЕ ДЕЛАЕШЬ?! - на самом деле его крик содержал гораздо более нецензурную, богатую и сложно соотносимую с его происхождением лексику.
- Как что? Я тут живу, - подчеркнуто спокойно отозвался юноша.
- ЧЕ?! КАКОЙ НАФИГ ЖИВЕШЬ?! ТУТ Я ЖИВУ!
- Вообще, если ты не заметил, тут две кровати, так вот вторая - моя.
- Ааа! Так ты тот оборванец, который сбежал в первый же день? Ну что, решился, наконец? Прижало да? Неприятно на улице-то спать? Тогда быстро помоги мне разуться! - мигом успокоился пузан, и с мерзкой улыбкой вошел, наконец, в комнату.
- Нет, ты не так понял. Я не собираюсь тебе прислуживать.
- А куда ж ты денешься с корабля в океане?! Либо так, либо тебе не жить, ублюдок! - этих слов Ирре и ждал.
- Ну, что ж, эр, тогда я вызываю вас на дуэль!
- Что?! МЕНЯ?! Мерчента аб Хурта?! На дуэль какая-то чернь?! Да ни в жизнь! Буду я еще руки марать!
- Согласно пункту 3 главы 2 Кодекса Академии, все ученики равны меж собой. Согласно пункту 1 главы 4 Кодекса Академии, ты обязан принять мой вызов. Иначе, я повторю его перед всеми, и тогда тебе не отвертеться!
- Ах ты! Ну ладно, я согласен, но учти, если ты проиграешь, будешь выполнять все мои приказы до конца обучения, понял?!
- Хорошо, если мы начали ставить условия, тогда ты, если проиграешь, выселяешься из комнаты!
- По рукам! Завтра после обеда я тебя жду на полигоне!
- Отлично, - ответил юноша и покинул комнату.
***
Утро следующего дня было встречено очередной зарядкой и хорошим настроением. Ко времени назначенной встречи Ирре успел найти и уговорить магистра Тирения быть наблюдающим, позвать Вена и найти еще двоих желающих халявно пропустить скучную лекцию с третьего курса.
- Слушай, Ир, а как ты собираешься победить того парня? Вы же не умеете еще ничего! А его, по крайней мере, должны были с детств учить фехтованию, - сказал Вен, когда они подходили к полигону.
- Ничего, у меня есть для него сюрприз в сапоге. Главное все сделать правильно, и проблем не будет.
Тут, наверное, стоит пояснить, что как таковые дуэли могут быть магические, немагические и смешанные. Кроме того, они так же делятся на смертельные и до первой крови. Однако, согласно Кодексу Академии, все дуэли, проходящие в его стенах, должны быть смешанного типа и "до смерти", где смерть, зачастую, лишь фиктивная. Холодное же оружие затуплено и потому не может убить сразу.
Оппонент юноши пришел в компании дружков, среди которых, к неудовольствию мальчика, были и более старшие ребята, что приводило к неутешительной мысли: "он может знать какие-то заклинания". Это было плохо. Хотя, пока рано судить. Возможно, это лишь домыслы.
- Дуэлянты, вступите на отмеченные места, - после этих слов магистра, юноши встали по разные стороны полигона, в прочем ближе к центру, чем к краю. Достаточно, чтобы не пришлось слишком долго сближаться. На земле для каждого лежало по мечу. Настоящему мечу, лишь затупленному, для большей безопасности студентов. Конечно, если таким со всей силы ударить по человеку, ему не будет большой разницы, какая там у меча заточка, однако, это был чуть ли не единственный случай, когда дуэль проходила среди учеников, еще не научившихся ставить банальный "щит", который мог бы хотя бы частично поглотить мощь удара. Мечом Ирре владел незабываемо, то есть он никогда не забудет, как чуть не отрубил себе ногу, когда ему дали настоящий меч (единственный раз). Он понимал, что не сможет победить в бое на мечах, и потому даже не стал за ним нагибаться - он бы лишь замедлял его движения.
- Начали.
Сразу же после сигнала начинающий маг начал плести "воздушный кулак", внимательно следя за оппонентом. Тот, в свою очередь, тоже начал что-то плести. Это было неприятным фактом для юноши. Он, когда составлял план боя, рассчитывал, что противник будет делать упор на физические атаки. Теперь же, ставка была на скорость. Поскольку ни кто из них не умел ставить щиты, первый кто попадет под удар и будет проигравшим. Ирре свой "кулак" закончил раньше, однако, Мерчент успел увернуться. Хотя, это тоже можно считать положительным результатом, так как свин лишился концентрации, а значит, плести заклинание ему придется заново. Юноша вновь начал плести заклинание, но и оно ушло, так сказать, "в молоко". Это было плохо. Источник у него не резиновый и быстро восполнить его не получится, и как только он опустеет, это будет поражением. А проигрывать мальчику ох как нельзя.
Все же хорошо, что запасной план на этот случай тоже был. Ирре пошел на сближение. Толстяк, лишь ухмыльнувшись, начал плести заклинание. Видимо, он был уверен, что успеет, а значит нужно быть готовым уворачиваться. Пробежав где-то полпути, мальчик заметил интересную вещь - противник пользовался конструктным способом создания заклинания. Один из самых приятных оппонентов на дуэли - долгое кастование (дольше только ритуалы) и высокая сложность запоминания. А значит, была велика вероятность, что Мерчент ошибется.
Он не ошибся. Когда до него оставалось всего четверть пути, юноше пришлось уворачиваться. Впрочем, это не помешало его концентрации - он создавал вязь светлячка. Казалось бы, что за глупость тратить время на такое бесполезное заклинание во время дуэли. Однако, если немного поменять несколько параметров, как то: интенсивность свечения и время работы, получалась довольно-таки действенная вязь оглушающего характера. Эта идея пришла к изобретателю, когда он от нечего делать коверкал параметры светлячка в полигоне. В тот раз зрение к нему пришло достаточно быстро из-за несильного свечения, но сейчас вся ставка была на эту вязь, которая должна была дать время на добив воздушным кулаком, либо же кулаком вполне себе твердым, из-за чего силы в заклинание было в притык, чтоб хватило на всю комбинацию.
Мерчент, не обратив внимания на сменившуюся вязь, отскочил в сторону, пытаясь уклониться. Это ему слабо помогло, так как появившийся шар света все же остался у него в зоне видимости, в то время как Ирре закрыл глаза и уже создавал "кулак", задавая вектор в то место, куда прыгнул его противник.
Ударило ослепшего противника неслабо: он отлетел на пару этров и прокатился еще несколько по инерции. Когда же его выкинуло за пределы полигона, все рядом стоявшие могли узреть оголившийся зад неудачника.
- Ир, ну ты даешь! Что это было? Откуда ты вообще знаешь заклинания? Мы же кроме светляка ничего не учили! - Восклицал Вен, поздравляя приятеля с победой.
- А? У матушки в книге нашел, - решил юноша поддерживать легенду, - Слушай! Раз я победил, то этот освободит свое место! Ты же говорил, что у тебя сосед тот еще тип? Может, переберешься ко мне? Все веселее будет, чем одному там тухнуть!
- Ир! Да ты че? Серьезно, что ль? Ну, спасибо, друг! Да я! Прямо сейчас за вещами сбегаю!
Так, в приподнятом настроении, юный победитель шел в свою комнату, даже не задумываясь о том, что нажил себе первого врага.
Глава 4. Неожиданные последствия.
Жульство, есть хитрое проявление ума одного противника и недосмотр другого.
Фраза из литературного произведения одного из далеких и таких непонятных миров.
Следующие пару недель для Ирре пролетели спокойно и без серьезных отхождений от ежедневного расписания: с утра проснуться; умыться; пойти на полигон и сделать зарядку с опустошением источника; завтрак; занятия; обед; после него либо занятие по практической магии либо, медитация с опустошением резерва; затем библиотека - разбираться с дневником; ужин; играть с Веном и теми, кто присоединится, в "догони меня ВОШ"; спать. Хотя иногда перед сном студиозус почитывал все тот же дневничок, подвесив светляк вплотную к стене, чтобы его свет не задевал соседа.
Что? Что такое "догони меня ВОШ"? О, тут все просто. Началось все с того, что какой-то второкурсник на дуэли поставил щит огня против взрывного огненного шара - небольшой модификации огнешара, взрывающейся после соприкасания с чем-либо - и его кинуло на добрый десяток шагов (шар то был не маленький). Посмеявшись над неудачником, несколько ребят решили, что если шар создавать не таким большим, то может получиться неплохая тренировка в форме игры. Правила были просты: кидайся шарами во всех, кто есть на полигоне и таким образом выталкивай их с круга (благо в системе полигона существовала настройка "ограниченной арены", чтобы дуэлянтам не приходилось бегать друг за другом по всему полю). Развлечение быстро набрало популярность и в ней участвовали уже ребята всех возрастов. Хотя, конечно, тем, что поопытнее, было скучновато, так что они добавили там каких-то своих правил. Как-то раз Ирре с приятелем наблюдали баталии старшекурсников, это было что-то: теперь в ход шли уже не только ВОШи, но и все что способно оттолкнуть, так что приходилось постоянно менять щиты, чтобы не ударило силой стихии; еще добавилось множество всяческих магических уловок, чтобы вывести противников из равновесия, как-то: торчащие корни из земли, подножки, воздушные стены, щиты и прочая, прочая.
Конечно, непосвященный во все тонкости работы полигона задастся вопросом: "А как, собственно, заклинания, которые полигон автоматически переводит лишь в иллюзию, могут физически влиять на учеников?" Вопрос, вообще, резонный, потому стоит этот момент пояснить. Дело в том, что хоть все заклинания (в том числе и щиты) фиктивны, система полигона, высчитывая их свойства и взаимодействия, в случае, если полученный пропустившим удар урон совместим с жизнью, воздействует на "потерпевшего", дабы ученики не расслаблялись и оценивали опасности поединков.
Сам Ирре участвовал в таком способе времяпрепровождения лишь для того, чтобы увеличить скорость формирования вязи, улучшить концентрацию (сложно, знаете ли, не отвлекаться от создания заклинания, когда тебя откидывает на пару метров) и ежедневно опустошать источник. Естественно, юноша использовал исключительно рунную магию, в отличие от большинства, обходящегося вербально-жестовым методом, как наиболее быстрым.
Однако, через эти самые пару недель юноша начал замечать вокруг некоторые странности. Началось все со слов его соседа в том числе и по парте - Вена.
- Ир, слышал? Какой-то тип содрал все цветущее из теплиц академии! Если этого парня найдут, то эрнесса Нилена обещала, что лично пнет его по мягкому месту, когда его будут выгонять из академии! Во дела! И ведь приспичило дураку руку накладывать на имущество академии... Говорят, - приятель перешел на заговорщитский шепот, - он там даже что-то жутко редкое и дорогое урвал.
В тот момент не обратил большого внимания ни на слова друга, ни на нехорошее предчувствие, зарождающееся где-то в позвоночнике. Однако, события развивались вне зависимости от осведомленности о них некоего молодого человека. В академии быстро разлетелись слухи о "цветочном воре", преподаватели, в свою очередь, на ночь начали ставить следящие плетения на склады, цветники, погреба и крыши (последнее не особо было понятно, видимо, на всякий случай), а ученики с нетерпением ждали развлечения под названием "отчисление студента с большими криками, шумом и смачным пинком по месту выше ноги.
Через неделю, когда слухи вроде улеглись, с утра было сделано две находки: несуразный букетик около одной из комнат в здании женского общежития и пару таких же, как в букете, цветков у входа в мужское здание. Спектральный анализ Нилена иб Тотук подтвердила, что цветы ранее росли именно на ее грядках. Вся академия всполошилась вновь. Этот наглец еще догадался кому-то подарить букет! И кому?! Первогодке без роду без племени! Это что? Он как бы намекает, что она самая красивая? Какая неслыханная дерзость! Все девушки общежития уже сейчас готовы были растерзать негодяя и перемыть все косточки девчонке, чтоб не важничала. Магистр иб Тотук же пообещала, что после пинка догонит и заставит сажать и выращивать все то, что он сорвал (самое страшное наказание - знающие ее характер поймут). Преподаватели проверили все мужское общежитие - ни у кого похищенного не нашлось. Правда, Ирре пришлось объяснять, почему вместо Мерчента комнату с ним делит Ховенхайм.
Еще через неделю, когда даже девушки перешептывались о получательнице подарка с небольшим энтузиазмом, случилось необъяснимое! Ирре шел себе спокойно в библиотеку, переговариваясь с Веном, который тоже исключения ради решил прочитать сверх того, что давали на лекциях, к нему подбежала миловидная девочка в мантии с русыми волосами, глазами цвета травы, бледноватой кожей вообще и почему-то красной как раз в данный момент (разницу можно было понять, взглянув на руки, в которых был какой-то сверток) и выдала ему смачную пощечину:
- Я тебя ненавижу! - с криком убежала она, под конец голос ее сменился так, что показалось, будто она заплакала.
- Ир, ты чего сделал бедной девушке?! - тут же возмутился приятель.
- Да ничего я ей не делал! Я ее даже не знаю! Да и если бы знал, то когда бы я успел?!
- Хм. Ну да, прости. Но все же, чего это она? Обычно девушки просто так не бьют по щеке со всего размаху, вон даже след от ручонки остался, и не убегают потом в слезах!
- Это да... Слушай, а давай сами у нее спросим?
- Дык, где мы ее найдем-то счас?
- Да поспрашиваем вокруг. В любом случае, кто-нибудь да слышал эти вопли и запомнил направление.
- Хм. Логично. Но даже если так, с чего ты взял, что она с тобой будет разговаривать? Судя по твоей краснющей щеке, тебя она не особо жалует.
- Так я и не говорил, что сам буду спрашивать, - хитро улыбнулся Ирре, - это будешь делать ТЫ!
Вен внимательно посмотрел на друга и, немного подумав, сказал: - Ну ладно, пошли искать твою ненавистницу.
- И ни че она не моя, - пробурчал в ответ юноша.
Спустя несколько очевидцев, молодые студенты нашли неизвестную обидчицу. Она сидела за трибунами и действительно плакала.
- Привет, - сказал Вен, подходя к источнику всхлипов (Ирре благополучно спрятался рядом), - чего плачешь?
- Я не плачу! - ответила девушка, взглянув на него красными глазами.
- Ну хорошо, а о чем не плачешь?
- Не твоего ума дело! Ты чего вообще сюда пришел?!
- Захотел и пришел, - пожал плечами Вен, - ты не ори, я тебе зла не желаю.
- Да, извини, - смутилась девочка, - слушай, а я же тебя где-то видела! Стоп! Ты! ТЫ! Ты был с НИМ, когда я его... ой.
Юная ученица сразу как-то вжалась, будто мышка перед котом.
- Кстати об этом, ты за что его так? И чего ты так испугалась? Не обижу я тебя.
- Потому что он - дурак! Он! Он! Дурак!
- Хех, очень содержательно. А теперь давай по порядку, ты не против, если я рядом присяду? Меня, кстати, зовут Ховенхайм, но можно просто Вен.
- Нисси, - представилась девушка, - Он! Этот! Он меня оскорбил!
- И как же он тебя оскорбил, - заинтересовался парень.
- Вот, - она сунула ему сверток, что так и держала в руках до сих пор.
В свертке лежала записка и то, что некогда было цветком (до тех пор, пока его не сломали в нескольких местах, перекрутили и сложили в этот самый сверток). В записке автор, кем бы он ни был, приглашал "пообщаться" ночью в означенном месте в назначенное время и намекал, что это именно он подарил злосчастный букет (да, как оказалось, именно Нисси была получателем), однако ни где не значилось, что именно Ирре был автором этом письма.
- А с чего ты взяла вообще, что это написал Ирре?
- Мне соседка сказала, - замялась девушка.
- И откуда же она его знает?
- Эм, ну не знаю, но описала она его точно.
- Хм, странно все это. Ир, подойди, пообщаться надо.
Из-за угла тут же выскочил означенная персона.
- Чего случилось Вен? - спросил он, нервно косясь на жестокую избивательницу невиновных парней.
- Подчерк знакомый? - задал в свою очередь Ховенхайм, протягивая записку другу.
- Первый раз в жизни вижу, - Вернул листочек юноша.
- Ну я так и думал. Ладно, пошли, покажешь нам свою соседку, - обратился Вен уже к девушке.
Нисси в ответ только озадаченно на них смотрела.
- Да не делал я тебе ничего! Я тебя даже знать не знаю! - вдруг вскричал Ирре, - Пошли уже. Надо разобраться с этими непонятками.
Девушка кинула еще несколько подозрительных взглядов и все таки повела двоих приятелей в свою комнату. Искомой на месте не оказалось, так что пришлось ждать. К счастью, неловкое молчание продлилось не слишком долго - соседка таки зашла в комнату.
- Оу, у тебя посетители, - сказала она, обведя всех троих высокомерным взглядом, - тогда я, пожалуй, прибуду чуть позже, когда эти уйдут.
- Подождите, эрнесса, правда в том, что мы ждем именно вас. Не почтите ли вы нас вашим присутствием, - тут же спохватился Вен (иш как заливает), - Это не займет слишком много вашего времени.
- Ну хорошо. Я вас слушаю.
- Видите ли, мы пытаемся выяснить, кто же передал нашей подруге эту посылку, - Ирре вдруг подумал, когда же эта девушка успела стать его подругой.
- А что тут выяснять? Я и так вам скажу, ее передал эр Ирре.
- И что? Прямо лично вам в руки?
- Да. Дело в том, что в момент, когда он сюда заходил, в комнате была лишь я, - сказала она уверенным голосом.
- А не могли бы вы описать этого неблагородного мужа?
- Конечно, могу. Среднего роста молодой человек, ходит вечно в мантии, темные волосы, темные глаза, победил на дуэли пару недель назад и ... - тут она запнулась, и на ее лице прочлось узнавание.
- А скажите на милость, когда же именно я успел передать вам эту самую посылку? А то у меня что-то с памятью стало - хоть убей, не помню, чтобы я не то, что в эту комнату, в женское общежитие заходил! - к концу предложения голос за зря оклеветанного юноши сорвался на крик.
- Эм, ну как же? Не давеча как вчера после ужина!
- Что?! Вчера после ужина, значит?! А ну колись, лживая тварь, кто тебя на такую чушь надоумил?!
- Хам! Сам приходит, комплименты говорит, а на следующий день говорит, что ничего не было! Не смей на меня орать!
- Постойте, эрнесса, - вмешался более рассудительный Вен, - этого не может быть, поскольку как минимум трое человек, включая меня, может подтвердить, что сей эр находился на территории полигона сразу же после ужина. Так что давайте начнем говорить правду.
- Я и говорю правду! Да кто вы вообще такие?! Как вы смеете приходить ко мне и обвинять во лжи?! ВОН! - девушка так разоралась, что все же пришлось удалиться.
- Мда, ничего не понимаю, - выдал вердикт горе-детектив.
- Слушай, Вен, а те цветы не могли быть из теплицы Тотук?
- Тотук? То есть ты хочешь сказать, что это "похититель цветов" сделал? Но зачем ему тебя-то подставлять? У тебя что, враги есть?
- Да нет у меня врагов! По крайней мере я о таких не знаю. Короче, счас берем сверток и гоним к преподам проверть догадку, а потом пусть они сами с этой крикуньей разбираются.
- Хорошо. Вот только кто пойдет забирать сверток?
- Эм. Ну ладно, давай я. Не убьет же она меня, в конце концов.
К счастью, Ирре остался жив, хотя пролетевший прямо над головой табурет потенциально мог исправить это недоразумение. Забрав сверток, приятели пошли в секретариат, где, узнав по какому они вопросу, их тут же напрели к магистру иб Ниламу. Он, в свою очередь, как только понял суть вопроса, отправился с ребятами к эрнессе Нилене, которая подтвердила, что цветок действительно из ее клумб (при этом она что-то бурчала навроде "руки пообрываю" и "носом будет землю копать"). Тогда, узнав у ребят номер комнаты Нисси, эр Хатур отпустил их, пообещав сообщить все подробности дела.
Академия тем временем слухами полнилась. Кто-то каким-то чудом прознал о данной ситуации и разболтал всем, что некий Ирре с первого курса и есть тот самый вредитель. В итоге, когда он проснулся на следующий день, уже все студенты ждали картины соком жирвицы "Магистр иб Тотук пинает нерадивого ученика". Однако, ближе к обеду магистр иб Нилам, не иначе как пожалев бедного мальчика, рассказал всем (его голос каждый мог услышать в этот момент, сидя в аудитории), что, видимо, кто-то смог тем или иным способом принять облик юноши и в нем передать злосчастную посылку. И все бы ничего, если бы принятию чужого облика не обучали лишь с третьего курса. Так что Ирре сильно недоумевал, не понимая, чем же он успел насолить старшекурснику, ни разу с ними не пересекаясь вообще.
Все претензии к оклеветанному были сняты, а поиски истинного виновника расследования так ни к чему не привели.
- Ирре, постой, - сказала Нисси, догнав вместе с соседкой молодого человека после обеда и тут же стушевалась, - я... это... извиниться хотела... вот. Ну, за щеку и вообще. Ты ведь не в обиде, правда?
- Меня тоже прости, - тут же присоединилась ее подруга.
- Да нет, все в порядке, не беспокойтесь. Это же не ваша вина, - ответил юноша с доброй улыбкой.
- Спасибо, - тут же просветлели девушки, - и все же, я хотела бы в качестве извинения угостить тебя обедом в городе - я знаю одно местечко, где подают замечательнейшую еду! Мы платим. А то ты ж совсем худой!
Ирре и впрямь несколько отощал за последнее время. Все дело в том, что при сильных магических и психологических (все же, из-за чтения перед сном мальчик часто не высыпался) нагрузках, тело активирует резервные ресурсы для поддержки организма в тонусе организма, тем более что рост каналов и резерва (как иначе называют источник) требует больших затрат энергии.
- Мм. Только, если вы настаивайте.
- Настаиваем! Меня, кстати, можешь звать Леной.
Глава 5. Второе полугодие.
Здравствуй праздник - Новый Год!
Веселись, честной народ!
Василий Воронов.
Всемирный День Смены Года. День праздника. День радости и улыбок. День подарков. День подведения итогов. Итоги Ирре подводил уже вечером - все (собственно, сам юноша, Вен, и две девушки, с которыми они стали общаться вот уже около двух месяцев назад) разбежались переодеваться перед началом Бала Смены Года Академии. Туда имели правило прийти все студенты. А почему бы и не прийти? Экзамены кончились, а до следующих еще полгода. Завтра всем кроме первокурсников предстоит отправиться на практику в один из уголков королевства или мира в зависимости от везения. Так что самое время отдохнуть душой перед ежедневным опустошением источника.
Итоги же, по мнению Ирре, были более чем удовлетворительные, что явно говорит о том, что следующий год будет не менее плодотворным. Всего за полгода он нашел крайне информативный и, что не маловажно, интересный дневник, обзавелся тремя друзьями и даже победил на дуэли, научился создавать такие заклинания, как светляк, огнешар, ВОШ, воздушный кулак и огненный щит, отлично сдал экзамены и обогнал своих сокурсников в знании некоторых магических дисциплин примерно на год-полтора (пока осилилась лишь небольшая часть дневника, несмотря на большое количество времени, которой мальчик провел в библиотеке). В самом же дневнике, кроме всего прочего, нашел интересную идею по увеличению шансов в бою у магов вообще и рунных в частности. Дело в том, что неизвестный автор сей книжки искал способы ускорить плетение вязей и придумал одну (из тех, до которых успел добраться юноша) вещь: чертить руны обеими руками. По заклинанию на каждую. Это было ужасно сложно. Мало того, что во время боя порой не хватает концентрации, чтобы вывести одну, не то что две вязи, так еще и нельзя забывать то, что руны следует чертить предельно точно - малейшая оплошность в вязи и дай боги, чтобы оно всего лишь не сработало - а рисовать в воздухе не основной рукой, которой написать то аккуратно не можешь, не то, что вязи, это то еще сумасшествие. Конечно, и для этой проблемы было придумано решение: судя по записям, автор месяц ходил с привязанной правой рукой, чтобы научиться на уровне владеть левой. Он делал ей все: ел, писал, рисовал, под конец даже колдовал. После, он еще месяц упражнялся в координации рук - не так то просто заставить их предельно точно выполнять каждой свое действие, это вам не одной чертить круг, а второй квадрат. В общем, Ирре уже сейчас знал, чем займется следующие два месяца, тем более, что первые полторы недели этого срока он будет в комнате один - сосед на выходные планирует отправиться к родителям. Вен, узнав, что его друг остается в академии, когда все разъезжаются по домам, хотел было пригласить его к себе, но тот категорически отказался, обосновав тем, что у него много незаконченных дел.
- Ир, чего задумался? Пошли уже. Я готов, - сказал Ховенхайм, махая перед соседом рукой.
- А? Да я так, о своем. Пошли, а то нас, наверно девчонки уже ждут.
- Ждут они, как же, - усмехнулся Вен, - они еще наверно даже платьев не надели! Но все равно пошли.
Девушки действительно еще не оделись к приходу друзей, так что ,когда они пришли на главную площадь академии, где и происходил бал, ее уже заполонили студенты и некоторые преподаватели разных возрастов. Играла быстрая ненавязчивая музыка, которая звучала, казалось, ото всюду, что не удивительно, учитывая направление этого образовательного учреждения. Кто-то танцевал, кто-то, собравшись в группы, общался, попивая напитки, естественно, были целующиеся парочки и просто скучающие одиночки. Вен с друзьями занялись первым способом времяпрепровождения, пройдя не то, чтобы в середину, но и не оказавшись где-то с краю. Мотив, сменившись на более медленный, крайне располагал к этому.
Когда ребята уже натанцевались, и Ирре устал от насмешек Лены по поводу его неуклюжести в танцах ( за полгода занятий он так и не освоил до конца этот предмет, хорошо хоть по нему не было экзамена), и собрались найти себе место присесть, из центра площади полился яркий свет, резко сменился мотив на более быстрый и никому неизвестный, в воздухе появилась иллюзия людей, судя по всему транслирующая то, что происходило непосредственно под ней. И если сначала она была блеклой и мутной, то с каждым мгновением она становилась ярче и четче. Стали видны очертания двух людей, парень и девушка, и их костюмов, цвета и, наконец, лица.
- Что это? - спросил Ирре у соседа.
- Ты что, первый год что ль? Пятикурсники что-нибудь эдакое каждый год устраивают, - ответил за Вена рядом стоящий незнакомец, - Им даже преподаватели разрешают использовать магию для пущего эффекта. Этой традиции, говорят уже лет 50 как.
В это время иллюзия пришла в движение: музыка остановилась, пара на ней разошлась в стороны, вновь пришла в движение, но уже медленно, а действующие лица ритмично, плавно и в тоже временно быстро, как хищники начали подходить друг к другу. Темп ускорялся, они начали кружить вокруг друг друга, не отрывая глаз, будто следя или ища малейшей ошибки, чтобы наброситься. А потом они закружились в танце, рассказывая при этом историю. Историю о вражде, о соперничестве, об ошибках и обидах, о прощении и, под конец, о любви. Нисси и Лена смотрели на этой действо не отрываясь, да и сам Ирре, признаться, наслаждался картиной. Потом были фейерверки, взрывы, огненное шоу и прочие номера от пятикурсников, но самым запомнившимся для всех был, конечно, танец.
- Кто что это был за танец? И музыка какая-то незнакомая, - спросил вдруг Вен.
- Не знаю, но очень хочу такому научиться! - ответила Лена, - Завтра же, когда приеду домой попрошу отца, чтобы нашел нужных учителей, а потом и вас научу! - пообещала она.
Ее обещание, кстати, было вполне выполнимым - аристократка, как никак.
Дальше не было ничего интересного, ребята еще танцевали, попили соку, опять танцевали, общались, смеялись, веселились и вообще всячески наслаждались этим прекрасным вечером.
На следующий день все разъехались, и Ирре остался наедине с собой. И тут же принялся выполнять свои планы: он привязал левую руку ( да, он левша) к телу, не давай ей возможности хоть как-то участвовать в его жизни. Первый день тренировки правой руки начался.
***
Новое учебное полугодие встретило юношу вернувшимися друзьями и новым расписанием: пропало большинство непрофильных предметов, появилось парочка новых и некоторые старые заменились на альтернативные соответствующие выбранному направлению (Ирре, естественно, пошел в рунники, в то время как Вен предпочел вербально-жестовый метод). Например, основы теории магии превратились в теорию рунной магии, а магическая практика в такую же по рунам.
Так же, ректор, чью речь Ирре на этот раз слушал от начала до конца, порадовал всех учеников ошеломительной новостью: согласно решению совета магов, всем ученикам в пределах стен академии разрешалось использование несильных бытовых заклинаний для собственных нужд. Список разрешенных заклинаний был вывешен в этот же день на стене информатория. Так что теперь Ирре мог не беспокоиться, что кто-то может резко войти ночью в его комнату и увидеть светляк. Жизнь налаживалась. Тем более, что он уже мог вполне уверенно, хоть и немного неуклюже есть с помощью правой руки, что, несомненно, большое достижение! Правда на практике пока все же придется использовать левую, а иначе он просто не сможет создать заклинание.
Виления аб Торнус, она же Лена, сообщила друзьям, что о танце, который показали пятикурсники, никто даже не слышал, и потому его она, как обещала, выучить не смогла. Тем не менее настроение у всех по случаю встречи было отличное и друзья даже почти не допытывались у Ирре почему у него перевязана рука, отстав лишь после третьего круга невнятных отговорок. Так же оказалось, что Нисси выбрала то же направление, что и юноша, так что учиться они будут вместе.
- Что ж, дети, начиная с сегодняшнего дня, вы будете учиться бою на мечах, так как уже достигли более менее подходящей для этого физической формы, хотя это не значит, что и делать упражнения вы перестанете. Просто теперь они будут тяжелее, но в меньшем количестве, а теперь поворот налево и бег, - "порадовал" новоявленных рунников магистр Камар на занятии боевых искуств, которое было первым в этом полугодии для Ирре с подругой.
После истязательств, которые учитель называл разминкой, каждому был выдан тренировочный деревянный меч, и начались первые упражнения с мечом.
- Конечно, даже за четыре с половиной года невозможно обучить с нуля качественному владению мечом, - тем временем рассказывал магистр, - однако моя задача добиться хотя бы того, чтобы вы могли продержаться до прибытия подмоги.
- А если я уже владею мечом? - выкрикнул какой-то парень, видимо дворянин, ведь их с детства учат владению мечом (правда, не все из них этим пользуются).
- Что ж, тогда пользуйтесь случаем не растерять ваших навыков, - ухмыльнулся преподаватель, - Если же для этого вам нужен соперник, обратитесь ко мне и я что-нибудь придумаю.
- Нет, спасибо, магистр.
- Ну, вот и отлично. Деточка, меч перед взмахом следует поднимать выше, а опускать резче и вертикально вниз.
Эксперимента ради, Ирре решил от начала и до конца работать с мечом лишь правой рукой.
***
Первое занятие по теории рунной магии огорчило нетерпеливого ученика повтором пройденного, а именно, основами построения рунных заклинаний.
- Вязь по сути своей является системой рун, которые в зависимости от взаиморасположения могут нести разный смысл. У вас вопрос, эр? - задал вопрос Тороний иб Хазар поднявшему руку.
- А как же они могут нести разный смысл? Ир - он и в Великих Пустынях огонь.
- Да, в этом вы, конечно, правы, однако, - тут магистр многозначительно поднял к верху указательный палец, - это лишь прямой перевод руны. В сочетании же с другими рунами у него могут появиться значения. Так, например, если под тем же Ир начертить Леб - защиту, то получим огненный щит, естественно, добавив еще несколько блоков, и в то же время, если на место Леба поставить Фас - атаку, то получим, скажем, огнешар, в зависимости от остальных рун. Таким образом, работа по созданию нового заклинания с требующимся вам эффектом сводится к комбинированию рун таким образом, чтобы их значения в результате соответствовали вашим желаниям. Естественно, вам не придется все делать в слепую - в нашей библиотеке есть толстущий сборник всех известных на данный момент комбинаций рун, хотя, конечно, это не значит, что вы не должны искать новые эффекты, тем более что блок не ограничен двумя рунами. Магами широко используются и трехмерные вязи. К сожалению, четырехмерные слишком тяжелы для восприятия, так что их используют лишь тогда, когда достаточно много времени и сил. Так как же взаимодействуют между собой блоки?
Этому, более интересному для юноши вопросу и была посвящена оставшаяся часть занятия.
Вообще, Ирре, конечно, уже прочел многое из того, что вещали ему на магических дисциплинах. Однако, преподаватели, естественно добавляли к этой информации кое-что от себя, да еще и поясняли наиболее непонятные моменты, так что на уроках он почти не скучал и тщательно все конспектировал в специально приобретенную для этого тетрадь.
Юношу очень увлекала учеба. Еще с малолетства он испытывал тягу к новым знаниям, хоть матушка и не подпускала его к своим книгам. Теперь он понимал почему - сейчас, когда он хотя бы ознакомился с огромным количеством фолиантов, справочников и трудов магов в его голове образовался хаос из практически бессистемных знаний, многие из которых он уже и забыл, хоть и записывал в дневник неизвестного ученика основные моменты. Так что теперь он с радостью заполнял невольно образовавшиеся пробелы в его образовании. Однако, со своими сокурсниками он общался крайне мало - большую часть его времени забирали тренировки и книги. С тем же Веном, его соседом по комнате, он общался лишь в столовой, на полигоне и перед сном. Не говоря уже о Нисси и Леной, которых он видел лишь в первых двух местах ( с Нисси он хоть и был теперь в одной группе, на занятиях ни на кого не отвлекался). Но Ирре не расстраивался по этому поводу - с людьми он хоть и сходился легко, особой радости от общения с ними не испытывал.
В связи с этим, мальчик практически ничего не знал о жизни остальных студентов и слухах ходящих по академии. Конечно, что то до него все равно долетало через друзей. Однако, даже ленивый Вен, не слишком утруждающий себя учебой (довольствуясь лишь тем, что не отстает от программы), не мог ни знать ни сообщить ему всего, не говоря уже о том, что юноша практически и не слушал болтовню соседа, считая слухи лишней информацией. Потому он и не знал о поразительных успехах в магии, которые показал некий первокурсник с факультета конструктников уже на второй неделе обучения в этом полугодии. Говорили, будто этот молодой человек уже сейчас мог строить заклинания на уровень сложнее тех, которым обучались все остальные. Оставалось только гадать, как, а главное, где он нашел информацию о таких конструктах.
Сам Ирре тоже делал успехи в своем самообучении, пусть и не сильно их демонстрировал. Дело в том, что недавно их группе показали, как записываются заклинания на бумаге. Так что мальчик наконец смог начать расшифровывать заклинания. Воздушный кулак в свое время он смог воссоздать лишь по причине его простоты и с помощью книги, в которой были записаны интерпретирующие символы. Однако, если не знать самих основ построения вязи и ее описания, практически невозможно понять как строиться более сложное заклинание по его записи. В дневнике же такого же простого, как "кулак" юноша ничего не нашел. Зато теперь для него стало ясно гораздо большее, чем до этих знаний. Так, например, он выучил "щит стихий" - достаточно сложное заклинание, защищающее от атак воды, огня, ветра и молнии (от земляных заклинаний достаточно "щита поглощения ударов" или аналогичной сферы) и "сферу огня леб", как было написано самим автором. Видимо, это его личная наработка к обычной сфере. Из приписки выходило, что эта сфера не только защищает от "стихии Ир", но и атакует ею. Очень энергозатратно, но лишь при появлении по близости противника, что несказанно радует. И он уже учил "стену земли". Конечно, все это было лишь в теории, так как идти на полигон с такими заклинаниями Ирре не решался - он еще понял тот подозрительный взгляд магистра Торония, когда тренировался в создании воздушного кулака. Так что он не мог знать, насколько правильно воссоздал вязь по записям, но надеялся на свою природную сообразительность и несколько раз перепроверенные расчеты. По поводу же создания плетений вне полигона он надеялся на разумность и верность соседа, который не должен был выдать его преподавателям.
Вообще, Ирре был рад, что вовремя предложил Вену переселиться к нему. Парень оказался адекватным, не прилипчивым и почти не задавал лишних вопросов: так, интересовался пару раз, откуда юноша знает такие сложные вязи, но не настаивал на подробностях, когда тот отбрехался, сказав, что нашел в одной книжке. И, что самое главное, не влипал в истории, что очень способствовало его намерению по тихому закончить академию и отправиться путешествовать по миру набираясь опыта, знаний и ведя собственные изыскания, следственно, не ища славы, к которой стремились те, кто по окончанию обучения собирался устроиться придворным магом или стать наемником. Таким уж без славы если и не никак, то сложнее уж точно. Конечно, в королевстве был постоянный спрос на магов, однако при этом попасть сразу на хорошее место очень сложно. Те же дворяне предпочитают опытных магов не ниже "томника", хотя они и оплаты требуют большей.
Однажды у костра.
- Вот смотри, есть верховные маги, есть архимаги, а какие еще бывают? - спросил парень лет эдак двадцати-двадцати пяти у рядом сидящего наемника.
- Откуда ж ты, Вася, взялся такой, что даже этого не знаешь?
- Да я ж говорю: деревня у нас глухая, того, что за ее пределами происходит и знать не знаем, - пожал плечами Василий.
- Хорошо, в деревне так в деревне. В общем, слушай. Сначала идет адепт, ученик значит, далее маг-алиф...
- Кто-кто?
- Маг-алиф, - повторил наемник, - но больше не перебивай, а то рассказывать не буду!
- Молчу-молчу.
- Далее идет маг-томник, это его так прозвали, потому что его магическая книга уж больно толстая становится - сдохнешь с собой таскать такую. Потом маг одной, двух, трех вез, маг-мастер и верховный маг с архимагом уже.
- А как же магистры? Ты вроде про какого-то магистра говорил.
- Так магистр это вообще не от сюда. Магистром любого, кто в академии преподает, называют.
- Понятно, а что за везы такие?
- Да я ж почем знаю?
Из воспоминаний бесславно погибшего Василия Воронова.
Ирре же слава будет скорее мешать - ни к чему путешественнику внимание, пусть и родного королевства.
Глава 6. Вновь дуэль.
Драка, махач, кулаки.
Дерутся дети, старики.
Только ни к чему не приведет
Озлобленный, дурной народ.
Василий Воронов.
Первый месяц с начала второго полугодия прошел для юноши достаточно спокойно. Он, наконец, отвязал руку и теперь учился писать текст двумя руками сразу. Пока одинаковый. Для образца был выбран трактат Мефина Зачарователя "Магические вещи. Том I.", в котором Ирре прочел о таких предметах, как телепорты, самопишущие иглы*, магические мечи и големы.
Тем не менее, проблемы не спрашивали у Ирре, чего же он хочет и как к ним относится. Они просто появились однажды у него под носом. Точнее появились кусочки салата, которые закончили свой полет на этом самом злополучном носу. А еще точнее их туда отправил некий первокурсник, явно нарываясь на драку.
Когда Ирре, отойдя от шока, стер салат с лица и начал крутить головой в поисках злоумышленника, его взгляд наткнулся на пухлого субъекта с жирной кожей, вторым подбородком и щелочками-глазами. Данный субъект премерзко ухмылялся, держа в руках бывшее место положение салата, и стоял среди более старших студентов, на лицах которых застыло похожее выражение. Своего сокурсника Ирре узнал сразу - это был ни кто иной, как Мерчент аб Хурт, видимо так и не смерившийся или же наоборот забывший о своем позоре полугодичной давности. Даже не подумав о возможных подвохах, жертва салатометателя встал со своего излюбленного места у дерева, где ел каждый день, и, подойдя к своему обидчику, тыкнул в него пальцем:
- Ты что себе позволяешь? - пылал Ирре праведным гневом, - Еще одной взбучки захотел?
- Ха! Какая взбучка, деревня? В тот раз тебе всего лишь повезло!
- Да это тебе повезло, что я тебя по голой заднице еще и не отшлепал! Немедленно извинись!
*здесь так исторически сложилось, что для письма используются не перья, а иглы: иглошерста (типа корова-бык, но строение больше смахивает на лошадь и сзади шеи растут толстые неострые иглы) - дешевые, дикобраза - средней цены, ларуна (рыба размером с пингвина. Иглы растут вдоль хребта) - для элиты.
- Да ты! Ты! - Мерчент весь, казалось, вот-вот вспыхнет от гнева, когда ему напомнили тот позор, но все же смог взять себя в руки, - А ты меня заставь. Или тебе слабо?
- Слабо? Ха! Дуэль!
- Дуэль. Сейчас же. Мои условия те же, - аб Хурт вновь мерзко усмехнулся.
- Пусть так. Но если ты проиграешь, то приносишь мне свои публичные извинения, а иначе я тебя все же выпорю!
- Так, что то здесь происходит? - Смог наконец прорваться один из преподавателей через толпу зевак, собравшийся на кричащих ровесников.
- Этот эр вызвал меня на дуэль, магистр иб Ролон, - на глазах у Ирре с барончиком внезапно произошли удивительные метаморфозы: он вдруг стал широко улыбаться и вел себя прилично и указывая уважение, - не могли бы вы почтить нас своим присутствием на полигоне?
- Эм. Кхм. Я, конечно, не приветствую дуэлей среди первокурсников, но учитывая ваши успехи на моих занятиях, я думаю вам не помешает практика боя. Так что я думаю, что могу удовлетворить вашу просьбу.
- Премного благодарен, магистр. Не могли бы вы дать мне несколько советов, раз приключилась такая оказия? Уверен, у вас огромный опыт поединщика.
И пока Мерчент под какую-то болтовню уводил суховатого старичка к полигону, Ирре так и стоял столбом, разве что не открыв рот от изумления. В его голове не как не могло уложиться, что человек, который так обходительно общался с явно своим учителем и мгновение до этого мерзко ухмыляющийся тип - одно и то же лицо. Когда же он, наконец, смог собраться с мыслями, до него вдруг дошел смысл оброненной преподавателем фразы: у аб Хурта были большие успехи на поприще построения заклинаний (а только что стоявший перед ним старичок ни кто иной, как преподаватель магической практики у конструкторов). А это значит, что у его противника есть серьезные основания полагать, что он выйдет победителем из этого поединка. Правда и у самого Ирре есть пару камней в рукаве*.
К тому времени, когда юноша подошел к уже подготовленному полигону, он имел пусть не план, но пару идей по комбинациям, чтобы вывести соперника из боя. Теперь он уже осознал, что тот сам нарывался на драку, а значит, был готов противодействовать тому, что было использовано в прошлый раз. Тот же воздушный щит легко можно выучить и на первом курсе.
- Встаньте на свои места, эры, - громко сказал магистр, и все собравшиеся тут же перешли на шепот, - начнете по команде. Бой.
Как только прозвучала команда, Ирре начал плести щит стихий - лишним не будет. Меч на этот раз он выбрасывать не стал - кое-чему магистр Камар его уже научил, так что бесполезным грузом он, возможно, не будет: отбить один выпад он, по крайней мере, должен с уметь. Мерчент в свою очередь тоже начал что-то плести, приближаясь к своему противнику, однако не больно он торопился, значит тоже щит.
*отсылка на популярную настольную игру в королевстве Ринум. Если кратко, задача в ней сводится к тому, чтобы забрать как можно больше камней противника. Таким образом, камни в рукаве предназначены для того, чтобы надбавить себе пару очков при финальном их подсчете (шулерство).
Ирре решил не стоять на месте и начал двигаться по кругу на право, не отрывая взгляда от соперника. Никаких магических действий он пока не проводил, во первых слишком далеко, а во вторых пока не понятно, на что способен этот барончик. Тот же, закончив плести первое заклинание, начал второе, которое юноша уже смог опознать - щит огня. Его он знал не понаслышке, благодаря игре "догони меня ВОШ", где его так часто использовали, что если и не выучишь, то распознавать его создание точно научишься. Значит, скорее всего первым был щит воздуха или что-то вроде того, либо же какой-то неприятный сюрприз, но уточнять, тратя на это и без того не великие силы слишком расточительно, хотя, по здравому рассуждению, в реальном бою лучше узнать заранее, что там такое, чтобы потом не получить неожиданный удар. Ирре в это время продолжал свое движение, так что его противнику пришлось двигаться немного дугой, чтобы у рунника не получилось резко разорвать дистанцию в случае чего.
Когда Хурт закончил щит, то уже был на достаточном предельном на их уровне расстоянии для нанесения удара. Нет, конечно, любой первокурсник уже смог бы закинуть тот же "кулак" и подальше, но это было бы уже бессмысленной тратой сил. Так что Ирре чуть присел,все же продолжая движение, но готовясь к прыжку в случае атаки, и начал кастовать чуть подправленный огнешар (опыт показал, что его разбор банального светляка неслабо помог ему в прошлом, так что теперь он ковырялся в каждом заклинании и мог чуть-чуть, в силу своих сил и знаний, менять настройки), а Мерчент, так же готовя заклинание, ринулся на перерез. Атаковали они вместе, и оба огнешаром, и оба отпрыгнули вправо. Уже в прыжке Ирре начал вязь ВОШа, собираясь воспользоваться отталкивающей силой заклинания. Он так и не узнал, что готовил для него противник, все таки частые тренировки с этим заклинанием довели до того, что он мог создавать его почти без концентрации (полностью не думать о нем было слишком рискованно - один неверный штрих и поединку, для него - в этом случае полигон выдавал такой откат, что в лучшем случае на несколько секунд невезучий заклинатель выпадал из реальности). Одновременно произошли сразу несколько событий: по Мерченту сзади ударило огнешаром, который Ирре специально выпустил чуть левее и загодя поставил настройки по дуге, надеясь на невнимательность противника; тут же прилетел пресловутый взрывник, на который щит, автоматически появляющийся со стороны удара, просто не успел среагировать, отбрасывая толстячка на пару этров; а юноша прыгнул на еще не поверженного соперника с мечом. Аб Хурт, к сильному удивлению Ирре, успел заблокировать его удар. Либо он сам по себе такой выносливый, либо был все-таки какой-то сюрприз в ео первом заклинании. Однако, юноша не сильно расчитывал на деревяшку: основная атака прошла мгновением позже - новый ВОШ еще раз ударил по уже подпаленной тушке. Конечно, Ирре не вкладывал много сил в эти заклинания - иначе их создание занимало бы больше времени, давая противнику возможность маневра, так что студент надеялся лишь на скорость плетения и меч, как отвлекающий соперника фактор. На пятый удар магией, когда никуда до этого не пропавшая защита от огня спала и весь урон пришелся на катаемого по полю, полигон все-таки решил, что из тела выбито достаточно дури и выкинул его прокопченную тушу за свои пределы в лапы целителей, которых предусмотрительно позвали, как только наблюдатели увидели, что щит Мерчента был обойден.
Студенты встретили Ирре небольшими аплодисментами, похвалами, и похлопываниями (иногда вполне болезненными) по плечам и спине.
- Ир, ну ты даешь! Так щит обойти! Теперь, если против тебя выходить буду, то только со сферой, - пошутил Вен.
- Эр Ирре, после занятий я жду вас в своем кабинете. Это не обсуждается, - вдруг услышал он строгий голос следящего за поединком старичка.
- Чего это он, Ир? - спросил шепотом у юноши сосед, когда магистр скрылся из виду, - за любимчика что ли взъелся?
- Да кто ж его знает? А кстати, ты знаешь, где его кабинет? А то я его сегодня впервые вижу, не то что знаю, где его найти.
- Дык ты в информатории узнай! Там уж по любому знают.
- Это да. Об этом я как то не подумал.
Закончив с ежедневной медитацией, так и не прекратившейся с окончание первого полугодия, и приведя себя в порядок, юноша постучал в дверь кабинета, на который ему указала девушка, сидящая в приемной информатория.
- Кто там? Входите.
- Это я, магистр иб Ролон. Вы просили зайти после занятий.
- Да-да. Присаживайся, - указал он на стул перед своим столом, явно поставленный туда специально для ожидаемого посетителя.
- Вы что-то хотели спросить? - не выдержал Ирре затянувшегося молчания и гляделок с даже не его учителем.
- Кхм. Вообще-то негоже младшим перебиваться старших, молодой человек. Неужели уважаемая эрнесса Ирния ничему вас не научила?
- Простите мне мою бестактность, магистр,- тут же спохватился юноша, не желая навести на себя гнев преподавательница, - просто хотелось чем-то разбавить затянувшуюся тишину.
- Ну ну. Пусть будет так. Что ж, вы правы, я действительно кое-что хочу у вас узнать, молодой человек. Кто тебя послал?
- Эээ... Что?
- Не притворяйся глупее, чем ты есть, молокосос! Для кого ты у нас шпионишь, я спрашиваю!
- О чем вы, магистр? - тут же отозвался Ирре, не заметив явного оскорбления, - Я верный слуга королевства! С чего вы вдруг решили, что я шпион?
- Ты кого обдурить собираешься, умник? Я ж тебя старше раз в двадцать минимум! Ну не может первокурсник строить руны, при этом махая мечом! Это НЕ-ВОЗ-МОЖ-НО! Да что так, у нас и то такому не учат!
- Ой, да че там сложного, просто держать меч в неосновной руке и все дела.
- Как это в неосновной? Ты мне зубы не заговаривай! Не может человек так бить, держа руку в неосновной руке! Это я тебе как прошедший три войны и демоны его знает сколько дуэлей говорю!
- От чего же не может? Если месяц только ею есть, держать чашку, писать, умываться и причесываться, а потом еще столько же удары отрабатывать, очень даже может.
- Э? И кто ж тебя на такое надоумил? - тут Ирре пробрало. Нельзя было говорить о дневнике. Нет, конечно, если его показать, ничего страшного произойти не должно, но уж лучше с ним, чем без него. Уже сейчас благодаря ему он смог победить на двух дуэлях и научиться тому, чему не учат в академии. А образование, если что, и еще где-нибудь найти можно, чай не единственное учреждение на континенте. Правда придется скрываться из королевства, но он все равно рано или поздно собирался уезжать. Хотя, конечно, лучше выбрать нейтральный вариант.
- Да у матушки видел! - решил он чуть изменить уже удавшуюся однажды отговорку, она ведь писать любой рукой может, вот.
- Матушки, говоришь? А кто же такая твоя матушка, раз она писать да еще двумя руками умеет?
- Так выпускница нашей академии она! Да. И в пограничном замке служила боевым магом!
- Да ну? И как же твою матушку зовут?
- Риания иб Румус, магистр.
- Ага. А кто она по направлению? Так рунник, как и я, магистр. Она лет 20 как выпустилась, если захотите проверить.
- Ну ладно, - сказал с подозрительным прищуром старик, - иди тогда. Пока.
- Спасибо, магистр. До свидания, магистр, - выпалил скороговоркой Ирре и был таков.
- Ну? Что он тебе сказал? - вечно любопытный Вен не мог не попытаться узнать, что же преподаватель хотел от его друга.
- Да что, что. За шпиона меня принял! Как, говорит, и мечом машешь, и колдовать успеваешь.
- А и вправду? Как?
- А, тренировки, - отмахнулся от соседа юноша.
- Кстати о тренировках, у тебя как с финансами? - задал Ховенхайм неожиданный вопрос.
- С чем, с чем?
- Ну, проблемы с деньгами есть? - пояснил сын торговца непонятное слово другу.
- Ни каких проблем! - ответил преувеличенно бодро Ирре, - Нет денег - нет проблем!
- Ясно все с тобой. Короче, есть у меня работенка в городе: надо подзаряжать заклинания.
- Да ты что, Вен?! Какая подзарядка? Я 20 нормальных ВОШей максимум воплотить могу, а ты подзаряжать!
- Да успокойся ты! Тебя же ни кто не просит обновить заклинание защиты дома на год. Так, освещение на месяц продлишь и пол серебрушки получишь!
- За освещение? 50 медных? Ты где таких клиентов нашел?!
- Ну ладно, не 50, конечно. Но 20 уж точно! А оно все равно больше чем ничего!
- Вот, уже верю.
- Так ты как? Согласен? Я-то все равно пойду, просто нехорошо это источники заработков от друзей прятать. Меня этому отец учил. Хотя, чуется мне, что он просто хотел узнать, откуда у меня в тот раз 5серебрянных нашлось. А я их нашел! Нет, правда, нашел!
- Ладно, ладно, верю, - усмехнулся Ирре истории друга, - когда начинаем?
- Так завтра после занятий и начнем! Значки нам снимать не надо! Наоборот! Заказов больше найдем. К этому времени я нам как раз пару клиентов найду. А там, как слава пойдет, в золоте купаться будем!
- Прям таки и в золоте, - не смог не поддеть предпринимателя юноша, - или все таки в серебре?
- Ой, да ладно! Да в этом деле главное начать! А потом! Потом накопленное можно правильно в дело в какое-нибудь вложить, и из академии я выпущусь уже обеспеченным человеком! А то отец, как узнал, что я в маги пошел, сказал, что и медяка не даст сверх оплаты обучения. Мол, каждый маг должен уметь сам себя кормить. Так что я ему еще покажу, кто больше заработает!
- Ладно, ладно, не горячись, великий маг. Мы на практику опаздываем.
Глава 7. Летняя практика.
Героем быть интересно. Но жить хочется подольше.
Василий Воронов.
В храме Рока.
"- К лишь ступившему на свой Путь Рок придет юношей; пред сделавшим первые шаги и встретившим первые сложности Он предстанет воином повидавшим жизнь; а находящегося на пороге завершения предначертанного Владыка Судьбы навестит мудрым старцем, - величественно вещал жрец.
- И что же, Рок приходит к каждому? - со скепсисом спросил незнакомец.
- Нет, но каждый может постичь волю Его: в слове младенца, ибо он лишь истину глаголит; в отблеске меча воина, ведь сталью тот прорубает дорогу к правде; и в молчаньи мудреца, так как в тишине познается суть".
Из воспоминаний бесславно погибшего Василия Воронова.
На следующий день Вен, как и обещал, нашел для них с Ирре три заказа: два на освещение дома на месяц и один амулет личной защиты Калариса - очень энергозатратная штука, зато защищает почти от всего. 40 медный каждому. Заработок для мага смехотворный, но студенту первого курса академии магии самое то - ко времени, когда растущий организм потребует чего-то больше чем ежедневные компот, каша и мясо с овощами, он уже сможет обеспечить себе пару небольших загулов.
Вообще, скепсис Ирре по поводу этой работы быстро прошел. Нет, не потому, что у него появился хоть какой-то денежный доход - деньги ему сейчас все равно были не особо нужны, да и выданные матушкой путевые еще не подошли к концу - его обрадовал новый источник информации, а именно бытовых заклинаний. В каждом доме, который он посещал в силу своей работы, было их в достатке: освещение, стирка, глажка, подогрев, очистка, охрана от воров, наконец. И все их нужно было заряжать, что давало хоть и немного времени для их изучения и попытки запоминания. Конечно, его знаний не хватало для того, чтобы суметь переделать заклинание в зачарование или наоборот (то же заклинание стирки отличается от аналогичного, встроенного в предмет), но для бытовых это было не фатально, это раз. В этом крылась возможность получить такие знания, это два. Всего-то нужно найти в библиотеке рунную альтернативу и найти различия.
В будущем, Ирре мечтал много путешествовать по самым разным и даже тяжело доступным местам, а значит ему понадобится очень много бытовых заклинаний и амулетов - ну не стирать же магу свои вещи вручную, честное слово.
Так, за учебой, работой, самостоятельным изучением и попытками создания амулетов, тренировками с мечом, на полигоне и попытками творить заклинания обеими руками незаметно закончился учебный год. Лишь сдав экзамены, Ирре осознал, что уже очень давно не брал в руки дневник. Он не хотел продолжать изучение его содержания, не опробовав то, что уже смог от туда узнать. Однако теперь он уже мог уверенно выводить вязь правой рукой одновременно с левой. Причем совсем недавно он научился работать одновременно с разными заклинаниями. Увеличилась скорость создания и напитки силой всех заклинаний, которые он знал, а так же у него в комнате лежали амулеты со структурами стирки и глажки вещей, а в сумке - неактивный амулет поддержания температуры в закрытых пространствах.
Но, несмотря на то, что он был готовь вновь к изучению так удачно попавшегося ему дневника, у Рока были свои планы - начиналась ежегодная летняя практика, которая в отличие от зимней теперь касалась и Ирре. Ему вместе с друзьями (Лене каким-то образом удалось сделать так, чтобы они все попали в одну группу), пятикурсником, для которого эта практика будет последней, и одним из магистров в качестве наблюдателя и оценщика их действий предстояло отправиться к востоку королевства, где они на пограничном посту будут охранять Заповедный Лес Эльфов на протяжении одного месяца.
Первое их знакомство с пятикурсником, назначенным командиром их отряда, состоялось на следующее утро после выпускного бала, так что настроение у него было соответствующее:
- Так, это вы, малышня, в моей команде?
- Если ваше имя - Владир, то да это мы, - ответил за всех Ирре, опасаясь, что кто-нибудь может нарваться на конфликт после нелестного определения, которое им дал подошедший парень.
- Можно просто Влад, а вас как звать-то?
- Меня Ирре, - вновь опередил он остальных, - его вот Вен, а их Нисси и Лена, - услышав последнее имя, новоявленный командир их отряда выпучил глаза и приоткрыл рот, но все же совладав с собой, спросил девушку с какой-то странной интонацией:
- Какое странное имя для здешних мест.
- Ир просто не умеет представлять людей, как положено, - отозвалась она, с упреком косясь на виновника недопонимания, - мое полное имя Виления аб Торнус.
- А, да, конечно, - пробормотал в ответ странный парень, - Так, ладно, сегодня после обеда мы с вами и магистром Лероном иб Лероном должны отправиться порталом в пограничный город Кратс, где и нам и предстоит служить стражами границ. По прибытии у нас будет один день на расположение, так что этим же вечером у нас будет собрание. А пока погуляйте где-нибудь, голова болит - сил нет.
- Так, - сказал Влад, когда все пятеро (магистр остался с начальником стражи) расположились за столом в таверне "Гадкий Утенок" (Влад почему-то долго смеялся, когда увидел название таверны и долго о чем-то говорил с ее хозяином), - объясняю еще раз то, что сказал нам Роллун. Если вкратце, наша задача следить, чтобы никто не совался к эльфам без разрешения, и чтобы никаких странных существ не вышло от туда. Первую неделю мы с вами будем торчать в пределах города, а потом участвовать в разъездах. Ну то есть в разъездах будете вы, конечно же. Так, теперь мне нужно знать, на что каждый из вас способен как маг и воин. Говорите от меня направо. Виления, начинай, - сокращать ее имя Влад почему-то напрочь отказывался.
- Легкое лечение, взрывной огнешар, щит огня, щит воздуха, щит воды, щит молний, стена земли, дорога корней, сеть поиска, учусь владению мечом три года и есть амулет личной защиты Калатиса - сказала та с вызовом в голосе.
- Огнешар, щиты, взрывной огнешар, льдистый путь, воздушный кулак, - скромно продолжила Нисси.
- Тоже самое, - сказал в свою очередь Ирре, не собираясь раскрывать всех своих возможностей.
- Щиты, ВОШ, кулак, лезвия воздуха, каменный удар, - закончил Вен, сидящие по левую руку от их командира.
- Мда, не густо. Самая действенная боевая единица это, похоже, Виления, хоть и конструктник. Ладно, в любом случае всех вас жду завтра с рассветом на местной арене - будем посмотреть, что вы из себя представляете. А теперь все спать. Да, еще. На стену выходить будете по двое. Девочки с девочками, мальчики с мальчиками. Теперь точно все.
- Да уж. Все еще хуже, чем я представлял, - говорил Влад, глядя на лежащих по всей арене первокурсников, - смех, да и только. И двух часов тренировок не продержались! Совсем вас Камар распустил. Так, харэ валяться, теперь посмотрим на скорость ваших плетений. И не надо мне тут ныть, что вас ноги не держат! К Вилении вон обратитесь, она лечение знает.
- Что ж. Тут лучше, - это Влад комментировал уже магическую тренировку, - все примерно на одном уровне, хотя Ир удивил - так быстро создавать вязь, уворачиваясь от атаки, мои знакомые рунники могли только с третьего курса. Молодец. Так, теперь все завтракать, приводить себя в порядок и первая группа к Роллуну. Кто из вас первая - решайте сами. Я буду ждать вас там.
Все вместе собравшись, ребята решили, что первой группой будут мальчики, давая прекрасному полу подольше понежится в кроватях с утречка. Служба шла однообразно. Делов-то, стоять на стенах и смотреть в даль - не пробегает ли кто-то нелегально через границу. А на чистом поле, которое начинает сразу после леса, таких перебежчиков, буде такие появятся, видно как на ладони.
На пятый день Ирре с Веном поставили на таможню - у гарнизонного мага появились какие-то дела, а по правилам на таможне без мага ни как. Их вахта уже подходила к концу, когда на дороге появилось облако пыли.
- О, едет кто-то, - поделился с окружающими своим наблюдением один из стражников.
- А что? Часто сюда народ приезжает-то? - поинтересовался Ирре у десятника, который оказался ближе всех к нему.
- Да не то чтобы. Это второй после вас за этот месяц. Вы это, особо не высовывайтесь - подумают еще гости, что у нас в стражу малышню всякую берут. Но и следите. Мало ли. Контрабандистов у нас, конечно, отродясь не было, но бдительность терять не стоит.
- А что, на границе с лесом и контрабандисты промышляют? Что туда в лес везти то? - вклинился в разговор Вен, - у эльфов и так все свое. И оружие, и деньги, и вообще.
- Наркоту к ним возят. Росу с листьев тысячекрапинки.
- Так, на них же не действуют наркотики! Да и тысячекрапинка - ядовитое растение, - поражал Ровенхайм друга своими познаниями.
- То-то и оно, что только эта роса на них и действует, а в лесу этот куст не растет. Вот и возят ушлые люди "воду счастья" эльфам. Ладно, хватит вопросов, вон уже подъезжает, - остановил десятник последующие расспросы.
Путник действительно уже почти добрался до ворот. И юноша теперь мог его осмотреть. Человек ехал на лошади, одет был походный плащ, под ним кожаный ремень, не то чтобы богатый, но все же видно, что человек не из бедных, который держал обычные с виду штаны черного цвета. К седлу же были прицеплены меч, арбалет и несколько походных сумок. Седло тоже не было чем-то выдающимся, как, в общем-то, и все остальное.
- Добро пожаловать в город Кратс, с какой целью приехали в наш город? - остановил путешественника десятник, отошедший от назойливых ребят.
ТЕЛЕГРАМКанал с обзорами, анонсами новинок и книжными подборками
Книжный Вестник
Бот для удобного поиска книг (если не нашлось на сайте)
Поиск книг
Свежие любовные романы в удобных форматах
Любовные романы
О психологии, саморазвитии и личностном росте
Саморазвитие
Детективы и триллеры, все новинки
Детективы
Фантастика и фэнтези, все новинки
Фантастика
Отборные классические книги
Классика
ВКОНТАКТЕБиблиотека с любовными романами, которая наверняка придётся по вкусу женской части аудитории
Любовные романы
Библиотека с фантастикой и фэнтези, а также смежных жанров
Фантастика
Самые популярные книги в формате фб2
Топ фб2
книги