Магия Воздуха. Бросок

Глава 2

Варя

Я не помню, как прошел вторник. Кажется, все было нормально. А вот в среду… Я встала непривычно рано и вместо родных сердцу джинсов погладила брюки. Подготовка к встрече с новым предметом и педагогом велась, как к военному сражению. Составила в уме фразы и возможные ответы, вспоминая, как проходят первые уроки вообще. Дорога до колледжа пролетела быстро, а к выходу из метро я ощутила небольшой озноб.

Так, спокойно, я иду учиться, всего-навсего. Меня не выбрасывают на сцену и не позорят перед всеми. Подумаешь, чего-то я там не умею. Главная цель – научиться!

И я почти поверила в эти слова, но…перед дверью в аудиторию стоял Павлик. Тот самый Павлик, который мне чисто внешне нравился, и который вчера на ансамбле посоветовал мне идти в музыкалку учить сольфеджио. Это после препода он, как звезда ансамбля, выразил свое высокое мнение. Вслух и при всех. Теперь он мне нравился намного меньше.

Краска залила щеки еще до того, как Павлик меня заметил.

- О, Варя, привет. Ты на джазовую импровизацию что ли? Зачем пришла? Иди гаммы учи, аккордики запоминай.

Парень толкнул своего друга, обращая на меня внимание.

– Куда ей джаз играть? Ха–ха–ха …

Я готова была провалиться сквозь землю, или трусливо сбежать с поля боя. Да, сбежать все же проще, я резко развернулась и…чуть не снесла с ног мужчину. С палочкой и ключом в руке. Он ухватился за эту самую палочку и, легко придя в исходное положение, насмешливо посмотрел на меня. А дальше произошло невероятное.

Я смотрела в лицо преподавателю и видела юношу. Мозгами я понимала, что это пожилой преподаватель, но глаза…их как будто застилало поволокой, и они видели что-то иное, недоступное мозгу … Возможно, самую суть?

- Ну что, девушка, разрешите мне все-таки пройти? – перебил он мое изумление, и я еще раз покраснела, понимая, что елки-палки, я закрываю проход преподавателю, а вся группа смотрит на меня, как на дурочку.

- Ой, простите, здравствуйте.

Я кидаюсь в бок, налетая на кого-то, но мне уже не важно. Главное – не мешать. Освободить место.

- Опять затор устроила, – буркнул про себя преподаватель и отпер дверь.

Вслед за ним вошли и мы. Надо сказать, что аудитории у нас маленькие, и группы тоже малочисленные. В принципе, профессия музыканта не предполагает массового поступления, да и отбор у нас не хилый. Но сегодня народа было в два раза больше: на первое занятие были приглашены две группы, моя и та, в которой учится Павлик и Соня. Кстати, а где она? Странно, но Сони сегодня не было.

Обычно я сижу за первой партой, максимум за второй. Это не просто хвастовство или желание выбиться вперед, а досадная необходимость: на линзы денег нет, а очки мне не идут, вот и подхожу к учебе вплотную.

- Ну что ж, ребята, давайте знакомиться, – продолжил тем временем юноша – дедушка с палочкой. – Меня зовут Александр Георгиевич. Вставайте по очереди, называйте имя, фамилию и инструмент, и коротко расскажите, где учились и чему.

Когда очередь дошла до меня, я засмущалась. Меня немножко трясло, и я начала запинаться. Хотя МАГ и спросил про мое начальное образование, и почему я поменяла инструмент, и еще задавал какие-то вопросы, успокоилась я только когда опустилась за парту. Хотя мне и показалось, что он хотел установить контакт с учениками, и со мной, в частности.

Александр Георгиевич, или как мы его называли между собой МАГ, после окончания знакомства с нами задумался. Потом он встал и подошел к пианино.

- Сейчас я вам сыграю два произведения, и вы мне скажите, чем они отличаются.

Пальцы пробежали по клавишам, и из-под них полилось что-то абсолютно прекрасное. Я не знаю, что это за произведение, что за жанр, на джаз это мало походило, и я завороженно затаила дыхание. Дышать совсем не хотелось, чтобы не упустить ни одного звука. Ноты складывались во что-то цельное, будто лепилась божественная материя. Вынырнув из полутранса, с удивлением увидела мерцающее сияние вокруг МАГА, вокруг стола и о, надо же! это был как будто искрящийся снег в воздухе, только застывший и висевший перед нами.

МАГ закончил играть, ребята задвигались, а дымка стала постепенно таять.

- Теперь вот это.

Зазвучали будто трубы.

- Ага, кварты, не иначе, – отметила про себя.

И полилась история. История любви, радости, а потом разлада и смерти. Я будто видела чужую жизнь, и от этого зрелища меня опять немного потряхивало.

Музыка смолкла внезапно, а мы все еще сидели пораженные.

МАГ повернулся к нам, и пронзительные серые глаза пробежались по ученикам.

- Кто ответит?

В этот момент я обрадовалась, что мне не хватило места на первых партах. Да, когда я вошла в класс, первые три парты были заняты, вот и уселась за четвертую. А теперь спрятала глаза, надеясь, что МАГ не запомнил моей фамилии и сразу вот так не вызовет.

Ну, что я ему отвечу? Что при первом произведении появилось свечение, а при втором я увидела сюжет? Бред какой, тут, небось, приемы какие-то узнать на слух надо, может оборот какой, джаз это ведь вам не попсовые три аккорда, а я ведь…

- Варя, скажи впечатление.

Да, ошибки быть не могло. Варя в этой Богом смешанной аудитории имелась только одна.

Я привстала и с мольбой посмотрела на МАГА.

- Характер у этих произведений разный, – кажется, кто-то с задних рядов фыркнул, а МАГ только выжидательно посмотрел, – ну и тональности разные, и аккорды…- тут я запнулась, понимая, какую ерунду несу, - тоже разные. В общем, если сравнивать эти два произведения, то они - разные, а значит, и впечатления несут разные.

Не дожидаясь разрешения, я села. Вот опять опозорилась. Сбоку девчонки зашушукались, а еще я отчетливо услышала кем-то сказанное: «Вот дура». Сразу захотелось плакать, и если бы тишина продлилась еще дольше я, может, и успела бы взять себя в руки, но…

- Молодец, Варя, ты заметила главные особенности произведения. Кто-то хочет добавить?

Несмотря на вежливый и спокойный голос, шумное перешептывание тут же стихло.

- Как ветром сдуло, – подумала я и…Что-то накатило.

Чувствуя, что сейчас отчего-то разревусь, быстро встала, и прежде, чем меня кто-нибудь успел остановить, схватила сумку и выбежала за дверь. Там уже спокойно вздохнула и, стараясь не попадаться никому на глаза, быстро спустилась в туалет. Холодная вода как нельзя лучше тонизирует и освежает, и, умывшись, я заглянула в зеркало: передо мной красовалось что-то красное, с вспухшими глазами и прикушенной губой.

- Надо быть спокойней, надо быть уверенней в себе.

Я повторила себе эту мантру и поднялась наверх. Вот только войти в аудиторию сил не было. Потопталась у двери и пошла в гардероб. Там, между вешалок и пакетов стояло два сломанных стула. Отодвинув вглубь гардероба стул покрепче, я аккуратно села.

Вот так дела! В первый же урок умудрилась испортить впечатление.

- Так, Варь, не начинай.

Оборвала мысленно я саму себя и достала косметичку. Подвела карандашом глаза, ресницы красить не стала – настроение ни к черту. Открыла учебник по сольфеджио и повторила домашнее задание, только бы не думать о плохом. Отвлекшись от неприятностей насущных, чуть не пропустила окончание пары. Но мой внутренний будильник сработал, что-то кольнуло, я вздрогнула и посмотрела на левую руку.

Часы показывали почти половину 11, значит, скоро нас отпустят. А мне надо извиниться за свой порыв.

- Как я это буду объяснять? Не знаю...

Запихав по-быстрому учебники в сумку, пошла к аудитории. Она была уже открыта, и почти пуста. МАГ что-то записывал в свою тетрадь.

- Александр Георгиевич, извините меня, пожалуйста, – робко начала я и застыла на полуслове, потому что на моих глазах опять из пожилого дедушки МАГ превратился в юношу.

- Ничего страшного, Варя, я итак прочел в твоих глазах всю характеристику произведений, – улыбнулся вдруг он и добавил, – но и выражать свои мысли надо учиться. Знаешь ли, не все понимают с полувзгляда.

- Да, да, я понимаю, просто для меня это новый предмет и я еще не очень знакома со всей терминологией, – попыталась оправдаться я, но получалось как - то жалобно и неправдиво. – Понимаете, я ничего не знаю, и мне было непонятно, как характеризовать произведение…

- Для этого ты и учишься, – перебил меня он, – Не стесняйся, если будет что-то непонятно, сразу спрашивай. А теперь иди, и не тревожься понапрасну.

- Спасибо, – еле прошептала я и метнулась из класса.

Он меня не отругал за срыв урока? Или срыва не было? Вот теперь я и вправду поняла, как же нам повезло с МАГОМ. Такого яркого, сильного ума я не встречала, вот только один момент меня все-таки обеспокоил. Вспомнив приглашение, я быстро собрала вещи и поехала на Пушкинскую.

Нужный мне магазин я легко нашла, впрочем, как и нотный. Сейчас, при свете дня, я поняла, что тогда просто перебежала лишний дом. Вот и ответ на мучавшую меня загадку. И никаких порталов, и никакой магии. Хотя с приближением к витой табличке, меня охватило непонятное волнение.

Постаралась спокойно спуститься вниз, но все равно как-то нервно толкнула железную дверь и чуть не отшибла себе бок.

Наверное, от испуга, вопросы вырвались сразу и не так, как нужно.

- Зачем?

Я стояла на пороге магазина или как там его, и смотрела на Маэстро. Маэстро стоял рядом со стойкой и перекладывал какие-то бумаги. Опять у меня перед глазами подернулось молочной пеленой что-то в воздухе, и я увидела сероглазого юношу.

- Здравствуй, Варь, проходи.

Он приглашающе кивнул и сложил оставшиеся бумаги в папку.

- Здравствуйте, Маэстро.

Мое сердце взволнованно сжималось и я, не знаю почему, паниковала. Хотя нет, знала почему. Потому что когда я смотрела на встречных пожилых людей, то не видела подобного преображения, как это происходило с Маэстро и МАГом. Мозгами я понимала, что это какой-то психический чики-брык, ведь и Маэстро, и МАГ появились в моей жизни внезапно, возможно, поэтому мое моральное состояние резко качнулось и …

- Чай будешь?

Тут я отмерла и застыдилась, что смотрю в упор на человека уже какое-то приличное время и даже, кажется, не моргаю.

- Да, спасибо.

О, надо же, я не растеряла остатки вежливости и пошла вслед за Маэстро. Мы вошли в боковую дверь. Там располагалась кухня, чему я сильно удивилась.

Пока Маэстро запихивал папку в стоявший на стуле портфель, я озиралась. Обычная светлая кухня, с электрической плитой и мойкой, только очень сложно представить, что кто-нибудь будет здесь готовить.

Назрела куча вопросов, но я не знала, как спросить.

- Маэстро, вам чем-нибудь помочь?

Юноша повернулся и посмотрел на меня светящимися глазами. Улыбнулся.

- Не надо, сиди. Вижу, у тебя был трудный день.

И он включил электрический чайник. Чистая посуда, сверкавшая на открытой полке, уже скоро оказалась на столе, вместе с печеньем и сладостями.

Маэстро сел напротив и налил мне черного чая. Было очень неловко. Я сижу с незнакомым человеком, у меня что-то со зрением, у него что-то с именем (а может это прозвище?) и мы спокойно пьем чай, как давние приятели. Мое удивление зашкаливало и выливалось в какой-то странный мандраж.

- А где Влад?

Решила задать нейтральный вопрос, тем более, что его отсутствие меня немного напрягало.

- А что? В космосе никто не услышит твоих криков...

Хотя я тут же отогнала тревожные мысли, просто кожей чувствовала, что с этим человеком мне ничто плохое не грозит.

- У него отпуск со вчерашнего дня. Уехал со своей девушкой в Крым.

- Здорово, – я отхлебнула чай, – значит, вы один, хм…посетителей принимаете?

- Теперь мы с Метрономом по очереди дежурим, – улыбнулся юноша и добавил: – Спрашивай.

Но вместо того, чтобы спросить самое главное и сильно волнующее меня, я только выдохнула:

- А чем вы занимаетесь?

- Ну, как тебе сказать.

Маэстро немного помедлил, будто раздумывая, но все-таки сказал:

- Мы – маги воздуха, и помогаем заблудшим душам.

Вот тут я не выдержала и подавилась конфетой. Быстро запила чаем, но восстановить дыхание получилось не сразу.

- И много их у вас?

- Достаточно. Иногда по три человека в день приходят.

- И как же вы им хм…помогаете?

Мне даже трудно было представить, что значит помогать душам.

- Мы их возвращаем в гармонию. Кстати, гармония у вас уже началась?

Честно говоря, вопрос прозвучал неожиданно, но я с радостью ответила на него, как на первый нормальный:

- Да, с этого года. Но я пока ею не овладела, у нас вчера было первое занятие и…а причем здесь гармония?

- Она позволяет нейтрализовать дисбаланс в человеке. Полезный предмет кстати. И я рад, что вопрос о его дополнительном изучении можно снять. Только учись хорошо, ладно? Не отлынивай и не пропускай.

И тут одна догадка буквально влетела мне в голову: он знает кто я. Он знает, на кого я учусь и что я за человек.

- Вы видите меня насквозь?

- Не совсем. Скорее я вижу твою сущность, или, как я ее больше люблю называть, эхо Души.

- А я что, тоже ее вижу? – вернулась я к волновавшей меня теме.

- Да, но пока ты не полностью обучена, ты видишь только яркий свет. Вот как полуслепец может различать темень и солнце. Ты видишь сильных магов и не видишь людей, потому что их свечение, или энергия, не такая сильная. Подучившись, ты сможешь различать оттенки этой энергии в людях.

- Знаете, я видела насквозь...

Тут я замялась, ведь еще непонятно, насквозь я видела, или сущность какую, или как этот феномен называется.

- Только вас и своего преподавателя в колледже. Он тоже, – я запнулась, – оказался моложе.

- Да, Варя, магов сейчас не много. А может тебе попадаются только маги воздуха.

- Воздуха, почему?

- В этой стихии ты родилась, и тебе в ней комфортней всего, а, следовательно, она в приоритете. Потом твое нынешнее занятие тоже неспроста – из магов воздуха получаются хорошие музыканты, потому что любая музыка – это проявление этой стихии.

- Воздух.

Завороженно прошептала я, пытаясь осмыслить.

- Я бы отправил тебя в Академию Магии, но в этом нет смысла. Раз Александр в этом году решил тебя поучить, то ты вполне можешь заниматься обучением в спокойной обстановке.

- Он из-за меня?

Это было так неожиданно, что я не могла в это поверить. Супер крутой преподаватель появился в колледже из-за меня?!!

- Да. Ты и Соня оторвали его от академических занятий на год. Но не беспокойся, – добавил с полуулыбкой он, – Все хорошо. Ему просто понравилась ваша игра на летних экзаменах. Мы очень дорожим его мнением, поэтому не стали настаивать на переводе вас к нам. Ну и я, разумеется, тоже позанимаюсь с тобой.

- Так магия существует?

Не знаю, хотела ли я в это верить, но где-то в глубине души потеплело.

- Не в том виде, что принято изображать в фильмах, но да. И люди, хотя и сталкиваются с ней каждый день, перестают ее чувствовать, хоть она и вокруг нас. Они забивают свои органы восприятия разной требухой; как же тут можно увидеть золотую рыбку, если глаза выколоты?

- А музыка?

- Да, музыка – одна из разновидностей воздушной магии. Ты же ее слышишь, воспринимаешь ее колебания. Она может изменить человека к лучшему, а может наоборот, убить.

- Музыка убить?

Что-то мне в это не верится.

- Конечно. Ты, разумеется, слишком молода, но поверь мне на слово, я знаю и помню примеры, когда после прослушивания определенной музыки люди кончали жизнь самоубийством.

- То есть взмахи руками делать не надо? И читать заклинания тоже? - все- таки недоверчиво спросила я.

- Варя, тебе пока рано читать заклинания. А взмахи… Даже обычная зарядка – суть магические упражнения.

- Да ладно, – удивилась я.

- А слова – это магические заклинания, причем, сейчас ты непроизвольно усилила ту мысль, что озвучил я. И сама природа всех заклинаний тоже лежит в магии Воздуха, – подытожил он.

И вот тут я рассмеялась. Откуда-то изнутри всплыло облако радости и рассыпалось по мне. Стало легко и радостно. Я не сомневалась ни в себе, ни в воздухе, ни в выбранном деле – все правильно, все так и нужно!

- Я рад, что ты поняла, а теперь тебе пора. Езжай до Кузьминок, по дороге как раз встретишь мать.

- Благодарю, Маэстро, благодарю! - я была так счастлива, что готова обнять весь мир и расцеловать.

Маэстро проводил меня до железной двери, и мы договорились встретиться для первых занятий через неделю.