Заноза для сводного (СИ)

Глава 26

И всё-таки, по школе, как я и предполагал поползли слухи о том, что мы якобы с Настей встречаемся. После этого, попытки напакостить именно ей, участились. Хотя, одна из них могла повлечь за собой наше со сводной сестрой, исключение из школы, но тому, кто этого добивался очень не повезло.

Нам удалось нарушить его планы и «выйти сухим из воды», как говориться. А, дело было так… на перемене перед последним уроком, которым конечно же стояла химия, ко мне подошла Настя, и попросила:

― Саш, у меня молния в рюкзаке разошлась, не поможешь?

Не успел и рта раскрыть, как мои друзья-одноклассники, вставили свои пять копеек:

― Холодова, тащи рюкзак. Своей девушке, Снайпер, точно поможет.

― Вот выдумаете тоже, ― возмущённо парировала Настя, ― никакая я ему не девушка.

Когда она отошла к своей парте за рюкзаком, я отчитал своих друзей:

― Какого фига, вы влезли, а? Я и сам в состоянии ответить.

― Да, ладно тебе, не агрись, ― оправдывались парни, ― так прикольно вас дразнить, ― ответили, хитро усмехнувшись.

― Вот же приколисты недоделанные. Прикольно им, видите ли. Ещё один подобный прикол и точно огребёте у меня, ― пригрозил им, показывая кулак.

― Вот, ― сказала Настя, водрузив на мою парту свой рюкзак, ― можно, что-то сделать, чтобы замок не разъезжался? ― поинтересовалась, с надеждой глядя на меня.

― Чтобы не разъезжался замок, говоришь… ― бормотал себе под нос.

После беглого осмотра проблемы рюкзака сестрёнки, понял, что без плоскогубцев тут никак не обойтись. Ну, не зубами же мне зажимать собачку замка, в самом деле.

― Насть, бери рюкзак, сбегаем к Макару Макарычу, ― велел ей.

― Зачем тебе ваш учитель технологии понадобился, м? Сам починить не можешь, да? ― поинтересовалась удивлённо Настя.

― Меньше спрашивай, лучше шустрее шевели ногами, ― проворчал сердито, ― а то перемена закончится.

― Ладно-ладно, не ворчи, ― ответила примирительно.

По крытому переходу от основного здания школы, бегом, за несколько минут, добрались до здания мастерской. На наше счастье дверь была открыта. Для верности, опустил ограничитель в форме ножки, чтобы дверь случайным образом, не захлопнулась.

Войдя в мастерскую, позвал учителя, ответа не последовало. Подёргав за ручку закрытой комнатки, в которой он изредка бывает. Настя молчаливой тенью следовала за мной по пятам.

Что ж, значит, позаимствую на пару минут инструмент, а как закончу верну на место. Отыскав плоскогубцы, принялся за дело. Надеюсь, что до дома молния в рюкзаке продержится, а там уже что-нибудь придумаем. Так вот, пока возился с застёжкой, показалось, что слышу чьи-то шаги.

― Настя, сколько время? ― спросил, не отрываясь от своего занятия.

― Только что звонок прозвенел, ― ответила она обеспокоенно, ― если не выходит, бросай и пошли, а то химичка опять нотации читать будет.

― Погоди секунду, почти готово, ― ответил, спокойно.

― Это хорошо конечно, но всё равно надо поспешить… ― завела она опять ту же песню, ― ой, вскрикнула Настя, кажется, дверь захлопнулась! Что делать?!

«Если, кажется, крестись», ― проворчал мысленно, а вслух произнёс:

― Сбегай посмотри, может, просто показалось.

Сестрёнка побежала к массивной двери в мастерскую. Хлопок такой махины, я точно ни с каким другим звуком не перепутаю. Если это так, то мы крупно попали. Открыть тяжеленную дверь, можно только снаружи. Поэтому, всегда внимательно следим во время занятий по технологии, чтобы дверной держатель не слетел. Для верности, даже подпираем чем-нибудь тяжёлым. Но раз дверь осталась открытой, значит, Макар Макарыч, где-то рядом и скоро должен был вернуться, но почему-то его до сих пор всё нет. Это очень подозрительно.

Настя, вернувшись, подтвердила моё предположение. Всучив ей в руки рюкзак, сам пошёл посмотреть нет не на дверь, а на окна. Зачем?! А, затем, что нам нужно выбраться отсюда, как можно скорее. Тот, кто запер нас здесь, должно быть, преследовал свои гнусные цели. И вероятнее всего, сейчас сюда прибежит завуч или того хуже директор.

Времени почти нет, поэтому, крикнул Насте, чтобы проверила ближайшее к ней окно. Она, без лишних вопросов, рванула к одному из трёх окон. Нам крупно повезло, оно оказалось не на защёлке, достать до которой потребовалась бы лестница. Распахнув окно на столько, что смог свободно вылезти, выбрался наружу. Как только Настя оказалась рядом, мы вдвоём захлопнули раздвижное окно.

И очень нужно сказать вовремя. Убегая, заметили, как в мастерской появился технарь с завучем. Кто ещё там был рассматривать не было времени. Неслись ко входу в школу, как очумелые. Открыв шкафчик Насти, закинули туда её рюкзак, взяв лишь учебник с тетрадкой и ручку.

Успели добежать до класса, дверь которого была всё ещё открыта. Это знак, что классуха пока не появилась. Зина, стоявшая на пороге, поинтересовалась, не видели ли мы химичку. Мы, отрицательно покачали головами. Всучив ей Настины вещи, вновь покинули класс, пообещав поискать её.

Просто, очень не терпелось узнать, какая гадина, нам подстроила эту подлянку.

― Яна Вячеславовна, вот вы где, ― ровным тоном констатировал я, ― химия у «10 А» сегодня будет или нам можно идти? ― и так внимательно посмотрел на классуху, повернувшуюся на звук моего голоса.

А, вот увидеть здесь нашу одноклассницу Матвееву с её прихвостнями никак не ожидал. Хотя, такая мысль проскальзывала, что это именно её рук дело.

Она непонимающе уставилась на нас, огорошив глупым вопросом:

― Почему вы оба здесь?!

― Да, нет, интереснее то, почему вы четверо здесь шляетесь, м? ― ответил ей вопросом на вопрос, злорадно ухмыльнувшись.

― Так, Матвеева, ― строго произнесла Яна Вячеславовна, ― ещё раз, ваша четвёрка, попытается сорвать мой урок и наказания вам не избежать, надеюсь, это понятно?

Они кивнули.

― Раз понятно, марш в класс, я сейчас подойду, ― предупредила училка.

Идти с этими змеюками по одной лестнице, не хотел, поэтому, выбрал другую. И благодаря этому, мы с сестрёнкой, оказались в классе раньше этих пакостниц. Только вот теперь, точно знаю, что все предыдущие гадости, дело рук этой четвёрки. А, значит, буду следить в оба, чтобы эти ненормальные не доставали Настю.

А, если отчебучат ещё что-нибудь, то у меня будет на них компромат. Для этого нужно просто аккуратно поинтересоваться у технаря о том, почему он оставил незапертой дверь в мастерскую. Остальные детали сегодняшнего происшествия, которые меня интересуют, он сам расскажет. В дружеской беседе, так сказать. А, я незаметно запишу голосовуху.

И если бы эти доказательства легли на стол директора, то Кэт, точно не поздоровилось бы. Но я не опущусь до такой мерзости, как подстава одноклассницы, но припугнуть, точно смогу. Пусть не думает, что ей все её выходки, сойдут с рук. Теперь и на неё найдётся управа. Даже настроение поднялось.