Артефактор (СИ)

Глава 18

На следующий день я снова стоял у ворот школы. Тут между прочим собралось довольно много народу. Я, пройдя мимо нескольких гномов я решил найти кого-нибудь что бы узнать, когда начнется прием в школу.

Пару слов о том, как он будет происходить: документы в этом мире используются редко, поэтому во время приема в школу у тебя только спросят имя и сделают фотографию, дальше ты выбираешь кем хочешь стать. Образовываются три очереди: обычные маги, рунные маги, механики-изобретатели. На магов идет проверка при помощи специальных магических устройств, чтобы стать изобретателем тебе нужно будет пройти небольшой логико-математический тест, а вот с рунными машинами существует небольшая загвоздка. Как проверить твои умения в этом направлении если ты не знаешь ни одной руны? Здешние ребята придумали неплохой способ: тебе нужно будет проучится месяц, а потом будет проверка умений каждого ученика. Так как я хочу учится сразу и на изобретателя, и на рунного мага мне придется как-то совмещать оба направления сразу. Благо здесь в каждом "предмете" есть по несколько групп, которые занимаются в разное время, это дает мне возможность заниматься в двух направлениях сразу. И если вам интересно, когда я буду спать, поспешу сообщить что здесь нет домашнего задания. Иногда конечно задают что-нибудь на дом, но это происходит редко. К тому же здесь в расписании всегда учитывается желание обучатся сразу на двух факультетах.

И так, мне нужно найти кого-нибудь для "допроса". Я оглядел довольно большую толпу пытаясь обнаружить кого-нибудь стоящего вне группы. Почему так? Просто обычно такие люди проще всего идут на контакт и мне будет легче его расспросить. Вглядываясь в толпу я никого подходящего не смог, но тут толпа оживилась и начала течь в сторону ворот. Мне оставалось только пожать плечами и идти по течению.

Все выстроились в длинную и широкую очередь, став двигаться в сторону открывшихся ворот. За воротами стоял человек с устройством для усиления голоса (видимо, чтобы перекричать толпу), он дождался, когда толпа соберется и начал говорить через "громкоговоритель".

— Прошу пройдемте к школьному стадиону, сейчас будет проводится прием в школу и проверка ваших способностей.

Мы двинулись туда куда нам сказали и оказались на обширном поле для игры в… а во что? Как-то я упустил этот момент и не расспросил о существующих здесь видах спорта. И так мы собрались на стадионе, чуть подальше стояла небольшая деревянная сцена, на которой видимо будет стоять кто-то, у меня возникло ощущение, что сейчас туда поставят табуретку, принесут распределительную шляпу и Дамболдора… В округе стояло несколько крупных зданий, видимо жилые и учебные

Я подумал: а если вдруг здесь какой-нибудь террорист? Что тогда? Что-то я не заметил стражников… а потом вспомнил, что здесь как-никак обучают толпу магов, а значит или есть проверка на "вшивость" или они все так уверены в своих силах.

И так на «подиум», стоявший впереди стали подниматься несколько человек, хотя нет вру тут были: эльф, гном, три человека, и даже орк! Последний выглядел немного не так как его описывали в фэнтези книгах, он был так же, как и в книгах массивным и с немного выступающими нижними клыками, но цвет его кожи был далек от зеленого, он был скорее песчаного цвета и носил вполне нормальную одежду.

И так наши будущие преподаватели (а я думаю это они), стали входить на сцену, там как по мановению палочки (хмурому взгляду одного из людей) появилось (принесли) несколько удобных резных стульев со спинкой и мягкой обшивкой. Все преподаватели уселись на стулья кроме одного человека в немного строгой одежде, он вышел к центру и начал говорить:

— Приветствую вас. Я директор этого учебного заведения, а вы те, кто попробуют свои силы в поступлении сюда…

Он начал говорить и словами подбадривать слушателей, большинство, как и я не особо вслушивались в то что говорил этот человек, представившийся Пелагеусом, показался мне каким-то грустным, впрочем, не мое дело.

В конце речи которая шла минут 10 (как он так долго говорит!?), он попросил нас встать по группам: к гному идут изобретатели, к женщине-человеку рунные маги, обычные боевые маги идут к мужчине-человеку. А потом вспомнил о таких как я и сказал:

— Те, кто собирается обучатся сразу на два направления оставайтесь на месте.

И толпа стала двигаться, началась небольшое столпотворение, все спешили к, возможно, своему куратору и не особо беспокоились о посторонних, расталкивая друг друга локтями. К счастью до драки не дошло. Когда остались только те, кто решил заниматься на два фронта. Кстати не все действительно хотели получить разностороннее образование, некоторые просто еще не определились и поэтому хотели позаниматься и там, и там.

На месте остались человек двадцать. Среди нас были: несколько гномов, два эльфа (парень и девушка), куча людей и почему-то орк.

Кстати мне же нужен был «язык», а этот орк не очень похож на душу компании, так что я немного подумав двинул в его сторону, подойдя ближе я смог его рассмотреть: это оказался не орк, вернее не совсем орк это был полуорк, одежду он носил какую-то полуспортивную и имел волосы чуть выше плеч. Я подошел и первым завел разговор

— Привет! Меня зовут Андрей. на какие направления идешь?

— Здравствуй, меня звать Марк. Я собираюсь стать артефактором, так что пойду на рунного мага и изобретателя. А ты?

— Какое совпадение, я тоже!

Так мы начали разговор, и я узнал, что оказывается если на двойное направление идет много человек, то создается отдельная группа. Он рассказал, что живет в этом городе уже два года, а в этот раз поступает уже во второй раз, на мой вопросительный взгляд он ответил, размахивая руками:

— Я уже второй раз пробую! В прошлый раз мне совсем чуть-чуть не хватило для поступления на изобретателя. Заниматься только в одном из направлений я не хочу, поэтому ушел и сейчас попробую снова. В этот раз у меня точно получится!

— А с кем ты живешь?

— С родителями, отец у меня орк, а мать человек. Кстати мой отец преподает боевые искусства, если решишь заниматься, то приходи.

Потом он немного рассказал о себе, почему-то не спрашивая о том где я живу. Его отец не особо поддерживал желание сына стать артефактором, но и не препятствовал, зато его мать наоборот считала, что обучатся здесь лучше, чем бренчать железками. Пока мы негромко переговаривались распределение закончилось и нас повели куда-то…