Будь моей тайной

Глава 13

Стася Черемухина

– Почему ты так считаешь? – настороженно спрашиваю я.

Алена хмурится, отводит глаза, но все-таки отвечает:

– Тебе не понравится то, что я скажу, но… Это было пару лет назад, мы тогда были, естественно, помладше. В нашем классе училась девочка, которая тоже попыталась дать отпор нашему Артуру Маевскому. Она считала, что он спустя рукава выполняет обязанности президента класса, и хотела занять это место. Амбиции у нее были, конечно, ого-го какие. В общем, ему это, естественно, по душе не пришлось и между ними начался конфликт. Который закончился тем, что эта девчонка не просто перевелась из гимназии, но и вообще переехала в другой город!

– Это ты сейчас меня так предупреждаешь? – Понимаю я. Услышанное мне в самом деле ни грамма не нравится, хотя я уже даже не удивляюсь тому, что такое случилось. – Но… почему… Как ему удалось ее до такого довести?

– Маевский это умеет, – вздыхает собеседница. – Он влюбил ее в себя. И опозорил. Выставил все в таком свете, как будто это она за ним бегала и унижалась. Хотя на самом деле, по правде говоря, кто унижается, так это его Инесса. Вернее, она очень хочет быть его и всем хвалится, что их семьи давно дружат и чуть ли не об их помолвке договорились!

– Оно и видно, – киваю я и, тоже вздохнув, допиваю чай. – Погоди… Ты что же, думаешь, что Артур и со мной выберет такую тактику? Попытается меня в себя влюбить? Ну нет, со мной у него такой номер не пройдет!

– Кто знает, кто знает… – Алена аккуратно вытирает руки бумажной салфеткой. – Все-таки он далеко не урод и даже умеет… быть обаятельным.

– Обаятельным гадом, – подытоживаю я. – Нет уж. Я лучше пойду работать уборщицей и верну ему деньги за смартфон.

– Я же сказала – не думаю, что это поможет. Ладно, пойду я, – одноклассница поднимается с места. – Надо еще перед уроком заскочить… попудрить носик.

– Ты почти ничего не съела.

– Ничего страшного, не люблю чечевичный суп. Короче, я тебе рассказала все, что знаю про ту историю, а ты будь осторожна с Маевским. Не верь ему.

– Даже не собираюсь! – заявляю решительно. В памяти тут же звучат слова «Она мне нравится». Стискиваю кулаки и скриплю зубами от злости. Вот зачем он это сделал? Чтобы Инесса после уроков переехала меня своей машиной с личным водителем?

Но когда уроки заканчиваются, брюнетка выходит из класса. Все так же с видом королевы. Надеюсь, она и правда не поверила Артуру.

Как и я.

Едва не забыв о нашем с Сонмином следующем занятии, отправляюсь на поиски библиотеки. Она совсем не похожа на ту тесную и пыльную, что была в моей прежней школе. В гимназии библиотека – это очень большое, оформленное в пастельных тонах помещение, в котором имеются не только высокие стеллажи с множеством книжных томов, но и современные компьютеры с принтерами и сканерами, а также целый шкаф с настольными играми. Здесь красиво, тепло и уютно. И кореец, успевший оказаться тут раньше меня – конечно, он ведь знал, куда идти, – уже занял стол и разложил на нем учебники и не только.

– Что это? – спрашиваю я, приблизившись к столу и заняв стул напротив.

– Обучающие карточки. Никогда не видела? Еще я вот что нашел, запиши ссылку и начни смотреть дома, – разворачивает он ко мне ноутбук, на экране которого я вижу симпатичную девушку-блогера. – Очень простые уроки разговорного английского с упражнениями. Можешь потренировать некоторые из них.

– Я ведь еще должна позаниматься с тобой русским, – вспоминаю я. – Но ты, кажется, и так превосходно на нем говоришь. И вообще…

– Говорю нормально – пишу не очень. Много сложных правил. Все эти ваши времена, ударения, падежи…

– Ну да, – киваю я. – Тут я согласна. Но все равно твой русский определенно лучше моего английского.

– Ты просто не жила в англоязычных странах.

– А ты жил? – интересуюсь я. Любопытно же. Наверное, здорово, когда твой отец дипломат, можно увидеть много стран, пожить в них не как простой турист, повидать разные традиции других народов.

– Угу. В Канаде. Итак, давай не будем терять времени…

И мы приступаем к занятию. Поначалу я смущаюсь и держусь скованно – то и дело вспоминаю вчерашний день. То, как нас грубо прервали. Время от времени я посматриваю в сторону двери, подсознательно ожидая, что вот-вот в библиотеку ворвется Артур Маевский и опять все испортит. Но ничего подобного не происходит, и постепенно я успокаиваюсь и, отбросив эти глупые страхи, начинаю сосредотачиваться на учебе, вспоминать пройденное в своей школе и даже кое-что понимаю не хуже своего репетитора, хотя и ошибки тоже делаю, так что до полного успеха мне еще далеко.

Из Кима получается очень хороший учитель, я даже не ожидала. Должно быть, я бы на его месте в некоторые моменты уже начала бы раздражаться и ворчать на не самую толковую, да еще сидящую как на иголках ученицу. Но он терпеливо разъясняет мне то или иное сложное определение и показывает, как правильно произносятся слова, которые я все время норовлю выговорить так, как они пишутся.

– Спасибо, – благодарю я его, когда наше первое настоящее занятие подходит к концу. С удивлением замечаю, что прошло уже больше часа. Ну и ну. Хорошо, что из библиотеки нас не выгоняют, как вчера из класса. Мне тут в самом деле очень нравится.

– Завтра сможешь занять мое место и поучить меня русскому языку, – улыбается Сонмин, и у меня в груди что-то замирает от его улыбки. Такой редкой и такой очаровательной, что глаз не отвести. Ох, только бы он не заметил этой моей реакции!

– Хай, сенсей! – Откуда-то всплывают в моей голове строчки из аниме. – Ой, это же по-японски! То есть я хотела сказать «да, учитель».

– Я тебя понял, – хмыкает собеседник.