При установлении контакта: грубое невыдержанное обращение, излишне ласковое обращение, робкое, боязливое, нерешительное.
При приучении к кличке: нечеткое и неоднообразное произношение клички, интонация угрозы, частое произношение, искажение.
При приучении к снаряжению: неправильная подгонка, затягивание, грубость, резкость при надевании, резкие рывки поводком, разрешение играть, грызть поводок.
При отработке хождения собаки рядом: излишне резкие рывки поводком, подача громких угрожающих команд, постоянное натягивание поводка, разница во времени между командой и рывком, излишне частые перемены направления, темпа движения, неумелое применение строгого ошейника.
При обучении на команде «Гуляй!»: вялые действия дрессировщика, рывки, окрики в момент отхода, отсутствие наблюдения, потеря контакта дрессировщика с собакой.
При обучении подхода собаки к дрессировщику: интонация угрозы, сильное подтягивание поводком, многословие, наказание собаки, вялая работа дрессировщика, неисправление посадки, однообразный подзыв собаки из положения сидеть.
При обучении посадки: неумелое использование длинного поводка, слишком далекий преждевременный отход от собаки, несвоевременное исправление неправильной посадки, многократное повторение команд, излишне жесткий нажим на круп собаки, неправильное ношение лакомства.
При обучении укладки: резкие рывки, большие выдержки, укладка из одного положения, в грязь, невнимание к позе собаки, преждевременный отход от собаки на дальнюю дистанцию.
При обучении приема «Стоять!»: чрезмерное давление под живот, сильные рывки, частые подзывы собаки, преждевременный отход от собаки на дальнюю дистанцию, несвоевременное пресечение при уходе собак с места.
При обучении команды «Фу!»: применение очень сильных рывков поводком, многократное применение команды, неуместное применение команды, запоздание подачи команды, применение команды без воздействия.
При обучении возвращению на место: неправильное обозначение места, сильные рывки поводком при обучении, большие выдержки на месте в начале обучения, неумелое обучение и поощрение.
При обучении подносу предмета: применение однообразных предметов, неправильное применение лакомства, неосторожное вкладывание предмета в пасть собаки, далекое забрасывание предмета в начале обучения, слабая начальная хватка предмета, допущение игры с предметом, нарушение последовательности, несвоевременный обмен предмета на лакомство.
При обучении хождению по буму: применение узкой доски в начале обучения, сильные рывки поводком, грубое обращение с собакой, разрешение спрыгивать с бума.
При обучении преодоления забора: раннее увеличение высоты, посыл собаки с одной стороны, занятие после кормления, запаздывание перехода дрессировщика, переутомление собаки.
При обучении хождению по лестнице: пуск собаки с поводком, пуск собаки по лестнице под большим углом, прыжки собаки с лестницы, применение силового воздействия, движение впереди собаки при обучении.
При обучении отношению к выстрелу: близкие, частые выстрелы, наказание за испуг, ранний переход к стрельбе ночью.