Жизнь в потоке ощущений. Как стать главным в своем мире?

Вступление

Приветствую вас, уважаемый читатель!

Про энергоинформационику сейчас говорят все, кому не лень. И я подумал, а почему, собственно, не рассказать другим людям про ЭИ, но не с точки зрения рассуждающего теоретика, а с точки зрения практика, который этим занимается, не разводя при этом особых теорий. Эта книга – не научный труд. К моему глубокому сожалению, официальной науки, которая изучала бы энергоинформационные процессы, пока еще нет. Из названия книги понятно, что я и определил свою точку зрения как размышления, но размышления, основанные на постоянном практическом использовании собственных навыков.

Стиль изложения я намеренно выбираю такой, чтобы в процессе чтения картинки, образы, которые будут возникать в вашем сознании, как бы одушевляли прочитанные фразы, предложения.

Последнее время появилось огромное количество различных учений, в названиях которых фигурирует слово «энергоинформационное» в разных падежах. Причем в этих направлениях отдельные упражнения носят, я бы сказал, слегка неадекватный характер, будучи наполнены различными мистическими характеристиками. Подобные характеристики, на мой взгляд, приносят больше вреда, чем пользы, для практикующих. Того вреда, который дает погружение людей в мистические замысловатые рассуждения, которые никто, кроме человека, их придумавшего, до конца не понимает! В результате люди становятся послушными слову учителя – как же, ведь он один может разобраться в понятиях, которые сам и придумал.

Я предлагаю вам, уважаемый читатель, вместе со мной на страницах этой книги совершить увлекательное путешествие внутрь самого себя. Понять, что такое «энергоинформационика», не через размышления в позе мудреца, а путем практических упражнений, через свои собственные ощущения, и уже на основе этого получить практические навыки, позволяющие существенно изменить свою жизнь в лучшую сторону. Для чего еще что-либо изучать? Конечно, для своей собственной выгоды, чтобы применять полученные знания себе во благо. Но, в отличие от других явлений окружающей действительности, понимание мира с энергоинформационной стороны позволит вам взглянуть даже на привычные события совершенно с другой позиции. И, как любой новый взгляд, это не только добавит вам новых ощущений, расширяющих восприятие мира, но и позволит совершать открытия, применять творческий подход в самых обыкновенных ситуациях и, конечно же, с пользой для себя.

Настало время понять, что подразумевается под словом «энергоинформационика» (а иначе вы бы эту книгу сейчас не читали). Изначально я предполагал, что не буду употреблять специальную терминологию, и здесь надо оговориться: терминологию я употреблять буду, но терминологию описательную, все же более близкую к психологии, чем к распространенной повсюду мистике. Ведь на сей день энергоинформационика все еще не признается официальной наукой, чем и пользуются многочисленные «магистры» и «доктора» «энергоинформационных наук», предлагающие с помощью мокрой простыни избавиться, к примеру, от энергоинформационных поражений.

Все в нашем мире постоянно развивается. Вы согласны с этим?

Живые существа, от маленькой клеточки до взрослой особи, а также любые предметы окружающего мира, которые мы называем неодушевленными, – все претерпевает изменения, меняется их форма и качество в соответствии с некоей структурирующей силой (информацией), с одной стороны, и воздействием окружающего мира (энергией) – с другой. Для простоты понимания рассмотрим развитие человека.

Оплодотворенная яйцеклетка содержит информацию (генетический код), согласно которому и происходит развитие живого организма. Яйцеклетке необходимы питательные вещества, которые в результате внутренних процессов превращаются в энергию, определенные условия внешней среды для развития плода. Дальше – больше, плод развивается внутри утробы, уже в этот период чувствуя и настроение, и изменения в окружающем мире, передающиеся через состояние матери (и это доказано современными психологическими исследованиями). Появившись на свет, ребенок продолжает развиваться, питаясь и анализируя поступающие сигналы из окружающего мира, совершая какие-то действия, продиктованные внешними сигналами, и так – до состояния взрослого человека. Но и на этом энергоинформационное развитие не заканчивается!

Всю свою жизнь человек испытывает необходимость удовлетворять свои потребности, тем или иным образом реагируя на происходящие вокруг себя перемены. Процесс развития сопровождается получением информации и энергообменом с окружающим миром (анализ ощущений, эмоции, намерения, желания и, наконец, на основании этой работы – принятие решения и действия). Само развитие первично как идея, процесс удовлетворения потребностей вторичен, хотя он и сопровождает развитие, как направляющая структура. Или, скажем так, процесс удовлетворения потребностей сопровождает процесс развития, но не наоборот. А то найдутся и такие, кто заявит, что процесс развития сопровождает процесс удовлетворения потребностей (удовлетворение потребностей только помогает процессу развития). Чтобы развиваться, необходимы информация (направление) и энергия. Но впереди потребностей все-таки находится идея развития. И это прекрасно видно по нам самим. Наша жизнь представляет собой не что иное, как энергоинформационное развитие. И заработная плата, между прочим, тоже входит в это развитие, поскольку является эквивалентом затраченной нами энергии с одной стороны, а с другой – информацией, в соответствии с которой мы прилагаем и направляем наши усилия.

Для того чтобы что-то появилось, необходима некая схема, идея, принцип, согласно которым это «что-то» образуется. И это прекрасно соответствует концепции Большого взрыва, в соответствии с которой наш мир развивается от простого к сложному, от точки к Вселенной. Согласно этой теории, наша Вселенная образовалась из единственной точки, до которой ничего не было, расширяясь и постоянно усложняясь, от самых простых элементарных частиц до атомов и молекул, которые в совокупности образуют все видимое и невидимое пространство, окружающее нас.

Наше развитие точно так же, в соответствии с организующим началом (ДНК) из одной материнской клетки, постоянно усложняясь и увеличиваясь в размерах, представляет собой вселенную по сравнению с первоклеткой. И поскольку везде в нашей жизни, на всем ее протяжении, присутствует структурирующая сила (информация) и движущая сила (энергия), можно утверждать, что наша Жизнь является энергоинформационным процессом. Если это так, то наша жизнь имеет еще и энергоинформационную природу, или сторону, про которую большинство из людей ничего не знает! Жизнь и само существование нашего мира и есть энергоинформационное развитие! А если это так, то и сам человек должен рассматриваться в первую очередь как энергоинформационное существо.

Идея развития первична как в мире, так и в каждом из нас. Остановка развития аналогична смерти. Таким образом, подведем пока маленький итог: раньше потребностей возникает идея (принцип) развития, которая(-ый) существует в каждом из нас и в каждом предмете окружающего мира, и мы (люди), сами являемся энергоинформационными существами.

В том, что окружающий мир содержит организующее начало, легко убедиться. К примеру, никто из нас никогда не задумывается над, казалось бы, простыми вопросами типа «почему в воде не растворяется жир?». То, что характеристики воды и жира различаются, понятно, но это лишь констатация и объяснение явления! А почему так сложилось в природе? Кто определил, чтобы это было именно ТАК, а не иначе? То есть первоначально в природе это уже было до нас, до химии как науки! Это не призыв к вере в потустороннее или высшее организующее начало, нет. Все мы люди взрослые и вопрос веры во что-то целиком и полностью личное дело каждого.

Я просто привел пример, сколь много в нашем мире явлений, которые мы можем только констатировать, исходя из уровня развития нашей науки.

Вспоминается беседа, возникшая однажды у меня со случайной попутчицей в поезде.

Мы разговаривали с соседкой по купе, и разговор как-то сам собой зашел о понимании окружающего мира и места человека в нем. Я предложил собеседнице обдумать следующий момент. Мы воспринимаем окружающий мир, исходя из тех сведений, которые предоставила нам наука. И так было всегда, в разные эпохи и времена. Когда-то люди верили в то, что Земля – центр Вселенной и все в мире вращается вокруг нее. Потом новые изобретения, новые открытия, и поменялось мировоззрение – Земля вращается вокруг Солнца! Изобретение микроскопа дало возможность увидеть молекулы, атомы, и так далее, еще глубже… Но с каждым новым открытием изменялись наши взгляды на устройство мира! И на сегодняшний момент нейтрино – далеко не предел исследований. Уже на основании этих открытий выясняется интересная вещь, о которой обычно никто не задумывается. Мы сами и все вокруг нас, какие бы характеристики твердости мы им не определяли, оказывается – ПУСТОТА! Ведь вокруг атомов вращаются электроны, а вращаются они в пустоте. И размеры атомов, не говоря уже об электронах, ничтожно малых размеров, которые мы и видеть-то не можем.

«Все в мире пустота! А все предметы лишь сгущенная пустота!» – это высказывание принадлежит великому Эйнштейну.

Высказав вот эту свою точку зрения, извинившись, я вышел из купе. Когда я вернулся, соседка сидела с выражением глубокой работы мысли на лице. На мой вопрос о причине своей задумчивости она ответила просто: «Вы своим рассказом заставили меня начать пересматривать мое понимание о мире! Слишком неожиданный ракурс открывается. Я несколько шокирована».

Понять это сознанием можно, вот только насколько легко принять?..

Ведь, если наша жизнь тоже есть пустота, на что же тогда можно ориентироваться и для чего? Ответ на этот вопрос занимает многие умы, да только ответ, исходя из сегодняшнего состояния человечества, дать, увы, невозможно.

А вы что думаете об этом, уважаемый читатель?

Есть энергия и есть информация, и задача, в общем-то, не состоит в том, чтобы выяснить первопричину «яйцо или курица». Вопрос – какое отношение все это имеет к человеку? Так самое простое и непосредственное! Вернемся к нашему примеру про развитие человека.

Информация (ДНК) + питательные вещества (энергия) – развитие (смесь энергии и информации), их увеличение (разрастание) = получается человек!

И этого не надо бояться признавать. Именно осознание этого дает нам возможность изменить привычный взгляд на окружающий мир.

Ведь обычный человеческий взгляд какой? Где бы что-нибудь раздобыть, заработать, урвать (ведь человек по природе своей собиратель). А в современных условиях добавилось новое желательное условие – получить, раздобыть, да желательно не ударив при этом палец о палец! Пожалуй, еще и соответствовать каким-то, принятым кем-то или навязанным кем-то стандартам! И все это является мерилом человека. Урвал на халяву – молодец! Издревле сидящий в людях инстинкт собирательства сейчас как никогда застилает перед человечеством все другие направления развития, которые в результате эволюции предоставил человеческий разум. Только владение вещами сейчас является показателем успешности человека. Только вот о внутренней сути, о душе за всем этим забыли. Развитие науки – прекрасно! Но, используя достижения науки, человек все больше отдаляется от своего истинного состояния, отдаляется от природы. Не машины обслуживают человека, а человек обслуживает машины. Причем, узкая специализация труда среди членов общества (на Западе это проявляется куда более заметно), все больше делает человеческое общество похожим на пчелиный улей, в котором роли строго распределены, и каждый занят только своим делом.

Как-то у меня выдался разговор с товарищем, некоторое время назад часто выезжавшим в страны Евросоюза. «Ты представляешь, – говорит он, – садимся с другом в машину, а она не заводится. Я ему говорю, давай, мол, посмотрим, что случилось? А он отвечает, что не надо. Что сейчас позвонит в сервис, приедут специалисты и все сделают. Что он-де недаром ежегодно оплачивает сервис. Через полчаса приехал на машине специалист. Открыл капот, подсоединил провода от ноутбука к движку. Что-то покрутил, и через пять минут машина завелась».

Прогресс технический налицо. Вот только что будет, если при таком раскладе случится неполадка в сельской местности, где телефон не работает? Кто поможет? Сам-то не понимаешь в этом! И ведь к этому все идет. Каждый выполняет только ту функцию, которую ему отвели. Спроси о чем другом – не знает, так как он профи, но в другой области!

Поневоле вспомнишь, как у Михаила Задорнова герой с помощью старых женских колготок и куска жестяной банки отремонтировал «уазик» в деревенской глуши во время экскурсии немецких представителей по российской глубинке.

Стандартизация, глобализация – все направлено на то, чтобы подравнять, усреднить, привести к общему знаменателю. Когда все одинаковые – легче вести статистику. И управлять легче, когда все мыслят одинаково. И легче предсказать реакцию людей, в чьих головах единые значения, буквально зараженные СМИ и суррогатной рекламой.

Так мы постепенно придем к обществу, в котором все расписано заранее, вплоть до того, когда, кому, где и с кем спариваться.

Только вот дальше-то что? А ничего! Путь для человека, как человека разумного, закончен! Дальше – самые худшие сценарии развития а-ля «Матрица».

За примерами далеко ходить не надо. Посмотрите вокруг себя, и вы увидите их предостаточно уже сейчас.

Типично:

Утром встал, поел, пошел на работу, вечером пришел с работы, поел, лег спать. Утром встал, поел, пошел на работу, вечером пришел с работы, поел, лег спать. Утром встал, поел, пошел на работу, вечером пришел с работы, поел, лег спать. Утром встал, поел, пошел на работу, вечером пришел с работы, поел, лег спать. Утром встал, поел, пошел на работу, вечером пришел с работы, поел, лег спать… И так до бесконечности, иногда разбавляя монотонность днями рождения, свадьбами и другими «событиями».

Хотя почему до бесконечности? Жизнь-то конечна. Даже, перефразируя классика, она «внезапно конечна»! И осознание этого отнюдь не облегчает нам жизнь, а, наоборот, только усугубляет ее сложность.

Человечество – как единый улей, только управление в нем происходит не с помощью химических сигналов, а с помощью указов, приказов и жестких общественных установок. Но, в отличие от ульев пчел, которых в мире много, человеческий улей ОДИН на всем свете! И если какой-либо винтик в этом отлаженном механизме даст сбой, не дай бог, когда сидит на боевом дежурстве у кнопки запуска баллистических ракет, то гибель человеческого улья будет необратима. Человечество полностью исчезнет как вид.

И хотя до этой страшной картины далеко, именно такое развитие событий вполне возможно для текущего положения дел в человеческом мире. Посмотрите: по статистике, чем стабильнее и больше у жителей страны достаток, тем больше фиксируется случаев суицидального поведения. Людям, которые всего достигли, нечем заняться в этой жизни! Полностью замкнувшись на материальном, они даже не могут вспомнить ту простую истину, что человек-то живет, пока развивается. Причем, нелишне сказать, развивается больше внутренне. А если этого развития нет, то жизнь теряет всякий смысл.

И в этих условиях, кто раньше осознает себя, примет свою энергоинформационную природу, тот и получит возможность строить свою жизнь, выступая как ее хозяин, а не придаток машинного общества. Строить свою жизнь, наполняя ее красотой и осознанностью. Я не призываю вас строить великое будущее. У каждого из нас будущее сугубо индивидуально и зависит только от нас самих.

Одно время в СМИ много писалось о необычайных способностях детей «индиго». И количество таких детей день ото дня увеличивается. Кроме проявляющихся творческих способностей, эти дети с самого рождения исполнены устойчивого чувства собственного достоинства, свободно отличают правду ото лжи, у них развита интуиция. По признаниям многих специалистов, дети «индиго» – дети будущего.

Природа словно сама делает за человечество выбор в эволюционном развитии. Дети от рождения имеют устойчивые энергоинформационные навыки, что позволяет им с детства быть индивидуальностями с ярко выраженными признаками неординарной личности. Но детям «индиго» это дано от рождения. А как же быть взрослым?

То, что у детей «индиго» проявляется как устойчивые навыки с рождения, есть внутри каждого взрослого человека, но эти навыки у нас находятся в зачаточном состоянии, поскольку в процессе жизни они не получили дальнейшего развития ввиду своей невостребованности. Для примера вспомните: сколько раз маленькие дети указывают пальчиком на пустое место в пространстве и говорят, будто там что-то есть? А взрослые в ответ на это только усмехаются и со знанием дела заявляют: ничего там нет. Вот дети и перестают обращать внимание на то, что видят нематериальное. Но эти энергоинформационные навыки можно развить и во взрослом состоянии. Более того, не только развить, но и пользоваться этими навыками, получая преимущества не через 10–15 лет (любимые обещания «слуг народа» сегодня), а буквально с первых упражнений!

И, если вы согласны со мной в этом, то, как любой здравомыслящий человек, вправе сказать: «Да, я энергоинформационное существо. Но что мне это дает?»

О преимуществах понимания своей энергоинформационной природы я и попытаюсь рассказать вам, уважаемый читатель, простым языком и по возможности проиллюстрировать наглядными жизненными примерами. В ходе изложения этих тем я буду описывать упражнения, которые вы при желании можете выполнить, не отрываясь от книги.

Я ни в коем случае не претендую на авторство приводимых упражнений и методик. Я всего лишь взял на себя труд изложить существующие взгляды, которые позволяют рассмотреть окружающую действительность, да и нас самих, с непривычной для большинства стороны. Это взгляд человека из самого человека. Обычно же все происходит наоборот. На человека смотрит человек снаружи. Некоторым описанные упражнения помогут стать действительно главным в своем мире.