Горизонты техники для детей, 1963 №9 (16)

История с водородом

— Здравствуйте, пан Ковалик, — вежливо сказал Томен, появившись в дверях мастерской старого жестянщика. — Мама прислала меня за кислотой для мытья ванны, — объяснил он, подавая бутылку из-под лимонада.

Жестянщик посмотрел на мальчика, приподняв огромные очки, сидящие на большом носу.

— А, здравствуй, здравствуй. Твоя мама вчера заходила ко мне. Помню, помню. Вот, получай.

Томек осторожно взял бутылку и, сказав «спасибо», вышел.

На противоположной стороне улицы он увидел Михала, того, с которым ему запрещали играть родители, потому что игры кончались всегда чем-то нехорошим. Томек даже решил притвориться, что не заметил его, и стал внимательно осматривать витрину магазина с канцелярскими товарами. Через минуту за его плечами послышался голос Михала:

— Привет, что несёшь?

— Соляную кислоту, — неохотно ответил Томек.

Михал с любопытством осмотрел бутылку.

— От Ковалика? Домой? Ну и чудак же ты. Знаешь, что из этого можно сделать?

И, не дожидаясь ответа, продолжал:

Надо только немного цинковой жести, немного всякого хлама и т-а-а-к можно повеселиться!

При слове «т-а-а-к» он многозначительно поднял большой палец правой руки.

— А это стреляет? — несмело спросил Томек.

— Ого, ещё как! Сейчас попробуем.

— Мама меня ждет, ей нужна кислота, — защищался Томек.

Михал искусственно громко засмеялся.

— Да ты не бойся, нам нужно немножко. Пошли ко мне.

В «хозяйстве» Михала нашлось всё необходимое для «игры». Ребята вышли на улицу и спрятались за углом дома, где жили близнецы. По дороге к ним присоединился и второй близнец — Тадек. Не прошло и пятнадцати минут, как всё было готово.

— Разойдись! — скомандовал Михал и вытащил из кармана спички.

Ребята увидели только, как Михал наклонился с зажженной спичкой над банкой. Послышался грохот взрыва и в стороны полетели соколки стекла.

* * *

— Говорите, взорвалось? — доканчивал домашний допрос пан Станислав, отец близнецов.

— Да ещё как громко, — оживились сидевшие робко ребята.

Пан Станислав закурил.

— Хорошо, что всё прошло удачно, хотя и без этого беды натворили больше чем достаточно. Обожженная нога заживет, а дыра в брюках останется. Придется тебе, Томек, посидеть и поштопать брюки. В рваных ведь ходить не будешь.

Близнецы опустили головы, а отец продолжал:

— На своем горьком опыте вы убедились во вредном и опасном действии водорода при неумелом обращении с ним. Цинковая жесть растворяется в соляной кислоте и при этом выделяется газ — водород. Это легкий и бесцветный газ. Он без запаха, а соединяясь с кислородом, который находится в воздухе, образует очень сильное и опасное взрывчатое вещество. Оно-то у вас и взорвалось.

Ребята продолжали сидеть со стыдливо опущенными головами.

— Тот же водород, с которым у вас случилась такая неприятная история, является очень полезным газом если им пользоваться умело. Получают его иначе, чем это сделали вы. Воду электрическим током разлагают на водород и кислород. Вы, наверное, читали в «Горизонтах техники для детей» о том, как из водорода, ацетилена и хлора получают очень нужные полимерные материалы.

Из водорода, образующего соединения с углем делается на современных химических заводах, называемых комбинатами, вещество, похожее на нефть. Из такой искусственной нефти получают бензин, машинные масла, смазочные материалы и многое другое. Из водорода и окиси углерода производят спирт, кислоты. Наконец, водород нужен для получения всем вам знакомого маргарина.

— Папа, — спросил вдруг Томек, — а получают ли водород на заводах так, как мы, из соляной кислоты и цинка?

— Нет, не получают. Цинк растворяют в соляной кислоте для того, чтобы иметь хлористый цинк. Хлористый цинк применяется при пайке для очистки мест спайки. Место, к которому хотим что-то припаять, смазываем хлористым цинком. Олово легко и быстро припаивается к этому месту. Но и даже в этом случае, как вы видите, используется не водород, а хлористый цинк.

Пан Станислав встал из-за стола и подошел к окну. Ребята оживились и заёрзали на стульях.

— Ну а сейчас, как всегда, проделаем опыты, — сказал, возвращаясь к столу, отец близнецов.

На столе появились две широких пробирки, в каждую из которых пан Станислав всыпал по несколько кусочков цинка. На стоящей у окна тумбочке он зажег спиртовую горелку, а рядом поставил пробирку с чистой водой. На столе появилась и та злосчастная бутылка с соляной кислотой, с которой было столько приключений. Стояла и маленькая баночка с опилками олова.

— Я выйду из комнаты, а вы налейте в каждую пробирку немного соляной кислоты, и в одну из них бросьте немного опилков олова. Позовёте меня, а я при помощи спиртовки и пробирки с чистой водой определю, в какую пробирку вы бросили олово.

Ребята долго перешептывались, переставляли пробирки и, наконец. Тадек позвал:

— Папа! Уже!

Отец опустил пробирку с водой одну из широких пробирок, в которой бурлил цинк, растворяющийся в кислоте. Потом сразу же поднёс её к пламени спиртовки. То же самое он проделал и со второй широкой пробиркой, а потом, смеясь, сказал:

— Ну и хитрецы, вы, ребята. Олово-то вы бросили в обе пробирки.

Ребята никак не могли понять, как это отцу удалось их разоблачить. По их требованию количество широких пробирок увеличилось до четырех, а отец еще раз вышел из лаборатории. Вернувшись, он проделывал те же самые операции: поочередно опускал пробирку с водой в каждую из широких пробирок, а затем подносил её к пламени.

Опыт повторялся много раз и ни разу пан Станислав не ошибся. Ребята, наконец, стали просить отца рассказать, в чем тут дело.

Отец взял чистую широкую пробирку, насыпал в неё цинку, налил кислоты и потушил свет в лаборатории, оставляя лишь горящую спиртовку.

— Смотрите, ребята. Пробирку с водой я опускаю в широкую пробирку, в которой растворяется цинк. Теперь подношу пробирку с водой к пламени горелки. Вы видите что-нибудь?

— Нет, ничего не видим! — дружно ответили ребята.

— Я тоже ничего не вижу. А сейчас в стакан брошу немного олова, опущу пробирку в широкую пробирку и поднесу её к пламени…

— Ой, как светит! Вот это да! — закричали ребята. — Перестало светить! Почему?

— Я показал вам, ребята, очень простой, но чувствительный способ обнаружения олова. Если хотите обнаружить олово в каком-нибудь сплаве или растворе, в стакан с соляной кислотой и цинком бросьте кусочек исследуемого сплава или налейте исследуемого раствора. Выделяющийся в стакане водород соединяется с оловом и горит легким голубым пламенем на пробирке, введенной в пламя спиртовки.

Ну, на сегодня хватит. Сотрите со стола и потушите спиртовку. Пора спать.

А. Сенковская