Гранит науки. Том 1

Глава 11

Интриги интригами, но пора наконец-то приступить к тому зачем я и оказался в Академии — грызть гранит науки!

Первым предметом у нас была математика. У нас вообще на весь день пять пар: две математики, французский, английский и только под самый конец «Основы стихийной магии». Да и в целом у нас в расписании преобладают обычные академические предметы присущие заведению для получения высшего образования: экономика, психология, история… Хотя была парочка необычных предметов типа «История древних иностранных родов». А из всех занятий по магии уже упомянутые «Основы стихийной магии», а также «История магии» и «Практические занятия по магии».

Как-то слишком разочаровывающе для заведения называющей Магической Академией. Но первый курс и часть второго была посвящена обычным академическим предметам и попыткам научить молодых магов не терять энергию при создании заклинаний. Без самых основ полноценное обучение магии бессмысленно. Ну и да — смысл обучать, когда лишь через год в нас проснётся весь наш дар?

Поэтому лишь лекции и практические занятия. Ещё активно поощрялись тренировки на полигоне во вне учебное время. Постоянные тренировки были верным способом научиться контролировать энергию в своём ядре и развить свой дар. Пословица про терпение и труд была крайне актуальна для молодых магов. Даже полентяйничать не получалось — преподы в академии активно следили за успехами студентом и строго наказывали тех, кто не проявлял достаточного усердия. Тут всё сурово, маги были слишком ценны для государства и их обучали добросовестно.

Я пришёл первым в нужный класс, а затем подтянулись одногруппники. Большинство продолжали смотреть на меня волком, но как-то меньше агрессии было в их взглядах. Я считаю это победой. Мне удалось вложить им в головы нужную информацию и теперь именно Романов в их глазах главный враг. Теперь нужно лишь подождать пару дней, прежде чем продолжать действовать. Пускай ребятки поварятся в собственных мыслях и поймут, что влияние и возможности их семей не помогут в этой ситуации. После этого можно продолжать их обработку.

Математику вела старушка, которой давно пора на пенсию. Глуховата оказалась, хорошо хоть лекцию прочитала как следует. Впрочем, мне это было мало интересно. С математикой я всегда дружил, да и университет я в своё время всё же закончил и с учебной программой был ознакомлен. Так что просто делал вид, что слушаю лекцию, а сам филонил. Крайне скучные две пары.

С французским было плохо. Вот совсем. В прошлой жизни его я не изучал от слова совсем. А в этой жизни откуда познаниям таким взяться? И ведь, как назло, дворянские детишки неплохо так говорили по-французски. Среди знатных семей французский и немецкий языки были в почёте. Вот и посмеивались над моими потугами, когда преподаватель давал задание прочитать вслух то или иное предложение.

Зато я на английском отыгрался. Его я знал на приличном уровне и мог даже свободно общаться на нём благодаря опыту прошлой жизни. Преподшу, достаточно молодую привлекательную женщину, мои познания привели в восторг и искренне нахваливала меня. Вот поэтому парни из группы на меня смотрели волком, задело, что красивая преподавательница так восхищалась мною. А вот одногруппницы начали присматриваться ко мне внимательнее. Женщины, что с них взять. Стоит одной представительнице прекрасного пола обратить на тебя внимание, так сразу остальные подключаются.

Эх, а ведь преподавательница в моём вкусе: рыженькая, миниатюрная, фигурка классная. Останавливает меня лишь тот факт, что у дамы могут быть серьёзные проблемы из-за связи с несовершеннолетним студентом. Так что подождём немного, заодно подготовим почву на будущее…

Ну и наконец-то лекция по магии! Абсолютно вся группа была крайне воодушевлена и буквально жаждала начала занятия. Даже я сидел в предвкушении. В конце концов для меня вопрос развития своего дара и магических способностей стоял особенно остро. Мне через месяц надо начинать осаживать своих одногруппников, ну и надо как-то увеличить свой потенциал Архимага. Столь много надо сделать…

И вот к началу пары появился наш преподаватель. И он вызвал у меня неоднозначную реакцию.

Есть две категории пожилых людей. Первые они как князь Пожарский, которые даже несмотря на свой возраст держались бодрячком и могли дать фору любому молодому юнцу. Вторые же они как наш преподаватель: низкого роста, слегка сутулится и выглядит как обычный старик. Таких как раз легко представить преподавателем в каком-нибудь институте.

Только было одно «но» — от этого старичка веяло силой. Если Романов при первой встрече специально распространял ауру своей силы, то наш преподаватель держал свой дар под контролем. Только всё равно пробивалось что-то. Преподу далековато было до Абсолюта из царствующего рода, но он был очень силён. Вот я и повстречал Архимага…

— День добрый, дорогие студенты, — поздоровался старичок. — Зовут меня Игорь Витальевич Горчаков. На первом курсе я буду учить вас управлять стихиями. Именно под моим надзором будут проводиться практические занятия. Впрочем, мы с вами будем регулярно встречаться на протяжении всего вашего обучения в нашей академии.

— А вы тот самый Игорь Витальевич Горчаков? — Спросила одна из девушек. — Ну что ещё в Европейской войне сразился с французским королём и смог его одолеть?

— Он самый, да.

Фигасе. Старичок у нас с боевым опытом, сражался с королём. А ведь в правящем роде Франции тоже сплошь Абсолюты. И каким-то макаром Архимаг смог побороть Абсолюта. Интересно! За всю историю насчитывается всего несколько случаев, когда Абсолют проигрывал битву. Но проигрывал он как правило целому отряду Архимагов, что собирались именно для его убийства. Тут же получается этот Горчаков в одиночку заборол короля Франции. Надо бы про этот случай подробное узнать.

И ведь нашему преподу немало годков получается раз сражался в тех же Европейских Войнах. Не думаю, что он по молодости сражался в той войне. Архимагами же становятся в достаточно зрелом возрасте. Я не в счёт, мне высшие силы подкрутили кое-что в заводских настройках. А он должен был быть Архимагом на момент войны, иначе бы точно не имел шансов в бою против Абсолюта.

— Игорь Витальевич, вы же Архимаг? — Задал я прямой вопрос.

— Почувствовали мою энергию, не так ли? — Улыбнулся старичок. — Да, я один из немногих Архимагов на службе нашего государства. И мало того, я среди них самый старый. Тело дряхлеет, а вот сила дара остаётся прежней. Кое-что теперь пробивается наружу.

Интересно, однако. Значит состояние твоего тела влияет на контроль над магией. В целом логично и понятно. А что случается, когда магия пробуждается у какого-нибудь психа или шизофреника? У них получается контролировать свою маги и они становятся опасны для окружающих или же они не способны собрать даже пару капель своей силы для создания заклинания? Потом надо будет поинтересоваться этой темой.

— Ну и коль уж затронули эту тему, то, пожалуй, и начну с этого нашу лекцию. Сейчас вы молоды и в вас только недавно пробудился магический дар. Точнее его часть. Стихийная магия невольно считается слабее особой магии. Кидаться огненными шарами и создавать вокруг себя купол из камня это забавно и эффектно. Но ментальное лезвие куда опаснее воздушного и требует куда меньше энергии. Да и как попасть огненным шаром по тому, кто способен под усилением перемещаться с огромной скоростью? Особая магия дарует большие возможности и именно от того, какой её тип пробудится в вас через несколько месяцев, будет зависеть ваше будущее как мага.

Почему же тогда вас собирают в Академии сразу после пробуждения только стихийной магии? Вам не дают закончить школьную программу, собирают по всей стране и собирают в одном месте. Зачем если можно было дождаться пробуждения всего вашего дара?

Дело в том, что именно сейчас у вас есть шанс стать гораздо сильнее. Ваш дар не сформировался полностью, он податлив как пластилин. Больше восьмидесяти процентов магов, что в итоге поднимают свой ранг, проявляют свой потенциал именно на первом курсе обучения. Есть и более поздние пташки, но им требуется куда больше времени чтобы стать сильнее. И чем сильнее твой изначальный ранг силы, тем сложнее тебе пробудить потенциал к развитию. В вашем случае могу с уверенностью сказать, что если вы не пробудите его за этот год, то останетесь Элитой навсегда.

— Мой дед уже после обучения в Академии смог разбудить потенциал и стать Архимагом!

— Такие исключения бывают, безусловно. Но они лишь подтверждают правило. Если собрать статистику по таким случаем, то вы заметите, что подобное случалось от силы два или три раза. Вы должны осознавать свои перспективы и пытаться сделать всё возможное для развития своего дара.

Студенты резко призадумались. И заодно начали поглядывать на меня. Да, каждый знал, что очень немногие маги ранга Элиты становятся Архимагами. Но сейчас им нарисовали крайне не радужные перспективы того, что у них очень мало времени на пробуждение своего потенциала. И если они ничего не добьются, то останутся Элитой.

В этом случае лишь безродный маг, попавший к ним в группу, станет в будущем Архимагом. И вроде ничего такого, всё же зависит именно от дара конкретного человека. Но очень многие решат воспользоваться этой ситуацией и будут тыкать наследников знатных семей в тот факт, что они хуже меня. Тут даже не поможет даже победа надо мною в дуэли. Либо побеждать меня на постоянной основе показывая, что даже с потенциалом я не соперник княжеским детишкам, либо развивать свой дар и пробудить потенциал развития. Лишь это и спасёт от крайне неприятных разговор за своей спиной. Всё, конечно, со временем забудется и вспоминать об этом перестанут. Особенно когда эти подростки начнут добиваться реальных успехов. Но придётся долго терпеть насмешки.

Ну а я после озвученной информации немного расслабился. Получается самый сложный этап пройден ещё на этапе моего перерождения. Теперь за этот год нужно приложить максимум усилий, чтобы мой дар подошёл вплотную к рангу Архимага. Тогда получение этого заветного ранга действительно станет лишь вопросом времени.

— У нас не так много практических занятий в расписании, — продолжил преподаватель. — На первое время этого должно хватить, сейчас вам нужно научиться контролировать энергию внутри своих тел. А тренироваться этому можно и после занятий, что очень поощряется. Лишь от вас зависит успех развития вашего дара, это вы уже должны были понять. Через два месяца, когда вы научитесь контролировать свою силу, я начну вести дополнительные занятия. А как только в ком-то из вас пробудиться потенциал Архимага, я составлю для него индивидуальную программу занятий. Но это будет в лучшем случае к концу первого полугодия и… Почему вы все уставились на этого студента?

На меня они уставились, да. А на кого ещё?

— Кхм… Игорь Витальевич, тут такое дело — у меня уже пробудился потенциал.

— Вы же шутите юноша? Развить потенциал невозможно если не научиться использовать магию в достаточной мере для создания сильных заклинаний. А подобное пока недоступно… Почему вы опять на него смотрите?!

— У меня уровень силы студента, который уже заканчивает первый курс. Свидетелями этого были вся группа и наш куратор Константин Петрович.

— Бред же! Позвольте же изучить ваше ядро и уличить вас во лжи!

Старичок прикрыл глаза, явно решил изучить мой дар. После пробуждения особой магии у мага появлялись самые разнообразные способности в качестве бонуса. В том числе можно было увидеть ранг силы другого мага.

Не прошло и минуты как Горчаков закончил с этим и выглядел он крайне удивлённо.

— Действительно! Потенциал едва пробудился, но именно такой результат говорит о том, что маг ранга Элиты может стать Архимагом! Если приложит достаточно усилий, разумеется. Как вас звать юноша?

— Александр Беляков.

— Беляков… Не помню ни одной знатной семьи с такой фамилией. Ваш род переживает не лучшие времена?

— Безродный я, Игорь Витальевич. Ещё и детдомовец к тому же.

Наблюдать за выражением лица старичка было забавно. Мало того, что едва начавший учиться первокурсник уже пробудил в себе потенциал к развитию, так он ещё и безродный! Привычная картина мира рушилась прямо на глазах. Он даже на некоторое время лишился речи и не мог выразить свои эмоции словами.

— Вот и мы уже с ним намучились, — послышался голос Юли Долгорукой.

Я же развернулся к ней и подмигнул, что вызвало у неё новую вспышку гнева. Девушка явно воспылала ко мне особой «любовью». Зря я, наверное, провоцирую и лишний раз злю. Человек в гневе способен на многое. Но как же сложно удержаться!

— Это удивительно! — Преподаватель наконец-то смог справиться со своими эмоциями. — У вас, молодой человек, есть достаточно уникальная возможность возвысить свою фамилию. Нет никаких сомнений, что благодаря обучению в Академии вы сможете стать Архимагом. А это открывает огромные возможности для вас. Возможно какой-нибудь слабый род даже согласиться взять вашу фамилию, чтобы вновь возвыситься.

Получается я смогу не только подмять под себя слабенькую знатную семью, но и заставить их принять мою фамилию? Интересно. Не то чтобы для меня это было крайне важно. Но в этом мире сохранность своей фамилии и её возвышение было важным делом. Если я безродный смогу стать знатью, так ещё и сохранив свою фамилию, это выделит меня из общей массы аристократии. Я, по сути, создам свой род на основе другого. Такое невольно вызовет уважение у некоторых.

— Вынужден признать, что я не был готов к такому повороту событий. Вам, молодой человек, придётся выждать пару недель, прежде чем я всё приготовлю для вашей индивидуальной программы обучения. Просто нужно узнать ваши текущие возможности и всё в таком духе.

— Я всё понимаю, Игорь Витальевич.

— Пока на практических занятиях будете тренироваться с остальной группой. А пока давайте вернёмся к лекции, мне нужно многое вам рассказать.

Дальше была малость занудная лекция. В основном рассказывали про становление славянской языческой религии и тамошнем пантеоне. Всё же нам надо было изучить духов-хранителей стихий, ведь именно они даруют нам власть над стихиями. Придётся даже иногда проводить различные ритуалы и возносить им почести, чтобы не дай не утратить их благосклонность. Так что пришлось слушать лекцию очень внимательно.

Различные ритуалы придётся проводить уже в скором времени — благосклонность духов-хранителей очень важна на данном этапе обучения. Если хранители будут благосклонны, то они в определённый момент могут даже подтолкнуть дар мага к развитию и помочь тому поднять свой ранг. Хотя такие случаи очень даже редки.

А так ещё из лекции выяснил, что в этом мире историю основания Руси и первые десятилетия её существования знали достаточно подробно. Вот на моей Земле сплошные байки, да мифы. Тут же прям подробные хроники имелись в наличии у историков. Впрочем, многие героев сказок были и тут, только существовали в реальной жизни. Те же три богатыря про которых каждый знает с младенчества существовали и были сильными магами своей эпохи.

Так что я не только получил новую порцию полезной информации, но даже заинтересовался здешней истории. Ещё в прошлой жизни «История» была моим любимым предметом, а тут такие интересные подробности. Поскорей бы вторник, тогда у нас наконец-то целых две пары «Истории» будет! Очень жду этого…