Игра против Некроманта

5

Представшая перед ними гигантская фигура принадлежала Ольге, учительнице физкультуры. Она была могучая, как дуб, на голове – копна длинных спутанных волос, как у ведьмы из фильма ужасов.

– Зачем вы достали телефоны? – спросила Ольга глухим голосом, злобно глядя на них.

– К-какие т-те-телефоны? – промямлил Лукас. – На самом деле это калькуляторы, просто суперсовременные!

– Ну конечно! Калькуляторы с кучей всяких приложений, а ещё по ним можно звонить и смотреть видео, да? – Ольга подняла бровь. – У нас это называется «смартфон»!

Марта пустилась сочинять:

– Понимаете, мы достали их на всякий случай, потому что увидели протечки в крыше… Вдруг придётся вызывать спасателей?

– Ладно, хорошо, признаемся! – крикнул Лукас. – Мы читали новости о компьютерной игре.

Друзья посмотрели на него испепеляющими взглядами. Бедолага Лукас пожал плечами: он не умел притворяться и из-за этого добрую половину года оставался после уроков.

– Хватит морочить мне голову, – сердито нахмурившись, оборвала ученика Ольга. – Директор уже вынес вам несколько предупреждений. Вы немедленно пойдёте в его кабинет.

– Что?! Это нечестно! – хором закричали ребята.

– Будете объясняться с директором.

Его боялась вся школа. Если бы жизнь была ролевой компьютерной игрой, у директора имелись бы все учительские суперспособности: он был сильный, как физрук, расчётливый, как математик, и изобретательный по части наказаний, как завуч.

В коридорах о директоре ходили самые разные слухи. Но чаще всего повторяли одно: кто войдёт к нему в кабинет, больше не выйдет… по крайней мере, не получив хороший выговор или приказ остаться после уроков.

– Ну мы и влипли, – прошептал Федерико друзьям, пока Ольга вела их в зловещее логово директора.

Дверь в кабинет открылась. Друзья застыли, не решаясь войти. Обстановка у директора была по-настоящему мрачная: в комнате было темно, её хозяин никогда не включал свет. Он говорил, что экономит электричество и помогает окружающей среде. Но объяснение казалось неправдоподобным, потому что при этом у директора целый день на полную мощность работали обогреватели.

На столе возвышались зловещего вида деревянные статуэтки: незнакомые диковинные идолы в виде гротескных животных, которые, казалось, пристально смотрели на всех посетителей.

Друзья вошли, а Ольга осталась ждать за дверью.

– Ой, – Федерико нервно сглотнул, взглянув на злобного истукана с острым, как у орла, клювом. – Почему он не мог, как все нормальные люди, поставить фотографии детей или собаки?

– Или табличку «Самый злой и вредный директор на свете», – добавил Лукас.

Ещё в кабинете имелась большая коллекция самых разных минералов. Некоторые таинственно светились изнутри.

– Вы это видели? – прошептала Клаудия. – Похоже на логово суперзлодея.

– Тс-с! Он тебя услышит, – прервала её Марта.

Но директор, не обращая на ребят внимания, стоял со скрещёнными за спиной руками у окна, спиной к дверям, и смотрел сквозь щёлки опущенных жалюзи.

– Так-так, значит, вы опять пользовались мобильными в школе, – сказал он, не оборачиваясь. Федерико нахмурился: как директор догадался? У него есть суперспособность угадывать проступки учеников на расстоянии?

«Мистери Геймерс» не знали, что ответить. Они вспотели, словно слоны перед взвешиванием.

– До меня дошли слухи, что вы решили поучаствовать в одной из так называемых «вредеоигр», которые нынче популярны у молодёжи, – продолжал директор глухим голосом. – В очень, очень страшной игре…

– Ну, сегодня ведь Хеллоуин… – начал объясняться Лукас: он за словом в карман не лез.

– Тихо! – гаркнул директор. – Мой долг – следить за физическим и душевным здоровьем учеников. Игры оказывают на вас дурное влияние!

Он наконец обернулся к ребятам, устремив на них испепеляющий взгляд. У низенького и толстого директора были усы в точности как у персонажа известной игры. Для полного сходства недоставало разве что красной кепки.

– Наши родители в курсе и вовсе не против, – возразила Клаудия.

Она забыла добавить: «Когда у нас сделаны все уроки», а это случалось не всегда.

– Ваши родители – очень занятые люди, – пренебрежительно бросил директор. – Пока дети их не трогают, им плевать, чем вы заняты.

– Простите, но это не…

– Молчать! Не смейте меня перебивать! – На лбу у директора вздулась, словно бицепс, вена.

Ребята пятились, пока не упёрлись спинами в стену.

– У вас есть вещь, которая принадлежит мне, – заявил директор. – Смартфоны! Без гаджетов вы не сможете играть во вредеоигры, от которых у вас мозги набекрень. По крайней мере в школе. Давайте мобильные сюда!

– Вы серьёзно? – воскликнула Клаудия.

– Это разве законно? – спросил Фед.

– Здесь закон – это я. А если есть желающие поспорить, у меня на столе как раз лежат четыре дисциплинарных взыскания, в которые осталось вписать имена учеников.

Федерико с друзьями поспешно достали телефоны и положили их на директорский стол. Это настоящее издевательство, но ребята не могли допустить, чтобы в их личных делах появились выговоры за использование мобильников в школе. А как вернуть телефоны, они придумают.

При виде телефонов у директора засверкали глаза. Он поспешно спрятал их в ящик стола.

– Если мы будем хорошо себя вести, вы вернёте телефоны после уроков? – спросила Марта.

Вместо ответа директор щёлкнул пальцами, и дверь кабинета со стуком распахнулась. Появилась Ольга.

– Уведите их, – велел директор. – И проследите, чтобы ученики об этом не говорили.

«Мистери Геймерс» молча вышли в коридор.

Их шансы присоединиться к хеллоуинской игре испарялись быстрее, чем клубничный йогурт в школьной столовой.