Карандаш и Самоделкин на Острове фантастических растений

Глава третья, в которой Карандаш и Самоделкин узнают страшную тайну

Домик, в котором жили Карандаш и Самоделкин, был совсем небольшим и стоял в тени больших деревьев. Наверное, поэтому прохожие и местные жители часто не обращали на него никакого внимания.

На воротах висела вывеска:

В этой необыкновенной школе было всего три учителя – волшебный художник Карандаш, мастер Самоделкин и географ профессор Пыхтелкин.

Учеников в школе тоже было трое – Прутик, Чижик и Настенька.

По классу ходил взволнованный мастер Самоделкин.

– Сегодня ночью по телевизору я услышал, что миру угрожает какой-то сумасшедший учёный, который называет себя Повелителем Растений! – сообщил Самоделкин и с тревогой посмотрел на своих друзей.

– Я тоже прочитал об этом в утренних газетах, – подхватил профессор Пыхтелкин. – Но подумал, что это чьи-то глупые шутки.

– Я видел его выступление по телевизору, – серьёзно продолжал Самоделкин. – Мне показалось, что он ненормальный.

– А что в нём ненормального? – спросил волшебный художник Карандаш.

– У него какие-то безумные, страшные глаза, – объяснил железный мастер. – Он заявил, что скоро все люди на Земле будут его рабами, а он станет всеми повелевать и командовать.

– Он хочет пойти войной на всех людей? – испугался Прутик.

– Может быть, он и не человек вовсе, а какой-нибудь пришелец из космоса? – спросила Настенька.

– Нет, на космического пришельца он вроде бы не похож, – покачал головой Самоделкин. – Просто обычный сумасшедший.

– Я знаю, такое иногда случается, – согласился профессор Пыхтелкин. – Один мой знакомый профессор, специалист по птицам, много лет изучал птиц и даже ночевал в птичьих клетках. Но в какой-то день у него в голове всё перепуталось, и ему показалось, что он вовсе не человек, а птичка. Тогда этот учёный стал целыми днями прыгать по клетке и клевать зерно. А когда его захотели вытащить оттуда, то попытался клюнуть жену и своих помощников.

– А этот, наверное, помешался на растениях, раз называет себя Повелителем Растений, – решил Чижик.

– Что же нам делать? – разволновался Карандаш.

– Нам нужно спасти мир от этого злодея! – грозно заявил Самоделкин. – Мы должны разыскать его во что бы то ни стало!

– Правильно, – согласился Карандаш. – Только где мы его будем искать? Мы же не знаем, где он прячется!

– Мне кажется, я знаю где, – задумчиво произнёс географ. – Ну-ка, ребята, дайте мне карту земного шара, – попросил учёный Прутика и Чижика. – Сейчас я вычислю место, где он может прятаться.

Профессор Пыхтелкин склонился над столом и стал медленно водить пальцем по карте, что-то бормоча себе под нос. Карандаш и Самоделкин устроились неподалёку и с интересом наблюдали за географом.

Учёный взял карандаш, линейку и принялся что-то чертить, измерять и записывать в свой блокнот. Через двадцать минут он с облегчением вытер со лба пот и, посмотрев на друзей, сказал:

– Мне кажется, что этот сумасшедший должен находиться где-то здесь, – Семён Семёнович ткнул пальцем в самую середину Индийского океана.

– Где? В океане, среди медуз и акул? – не понял Самоделкин.

– По моим расчётам, там есть остров, – отозвался географ.

– Но на карте нет никакого острова, – удивился Карандаш.

– Всё правильно, на карте этого острова нет, потому что он невидимый, – объяснил профессор Пыхтелкин. – Это остров-невидимка.

– Как это невидимый, он заколдованный?! – восхищённо сверкнув глазами, закричали хором ребята.

– Нет, просто в этой части Индийского океана постоянно наблюдают густые туманы, – ответил учёный. – Потому-то это место так и называют – Туманное море. Корабли стараются обходить его за много миль – ведь неизвестно, что скрывается в тумане. Там могут быть острые рифы, и тогда любой корабль потерпит кораблекрушение.

– Но почему люди не попробовали приземлиться там на самолёте? – спросил Самоделкин.

– Потому что никто не знает, что среди этих туманов прячется остров, – ответил профессор Пыхтелкин. – Но я уверен, что остров есть именно там. Давным-давно у меня оказалась старинная карта древних мореплавателей. Вот она, смотрите. – И профессор достал из кармана старинную карту. – Я долго изучал её. На обратной стороне карты на древнегреческом языке написано: «Люди, ни за что на свете не высаживайтесь на этом острове, это очень опасно».

И учёный показал затейливую надпись.

– Почему же никто ничего не знает об этом острове-невидимке? – спросил волшебный художник.

– Потому что мореплаватели, которые побывали на том острове, никому об этом не рассказывали. Они составили карту, положили её в бутылку, запечатали и бросили в море.

– Как же эта бутылка оказалась у вас? – спросила Настенька.

– Совершенно случайно, – улыбнулся профессор Пыхтелкин. – Мне в подарок с Кокосовых островов доставили акулу. Я давно просил своих друзей подарить мне маленькую акулу – хотел сделать из неё чучело и поставить у себя в кабинете. Но когда я разрезал рыбину, из её брюха выпал небольшой глиняный сосуд. Он упал на пол и разбился. А в нём оказалась старинная карта. Про этот остров мне удалось узнать совершенно точно только одно: на нём нет ни животных, ни птиц. Остров населён огромными фантастическими растениями.

– Но почему же древние мореплаватели так не хотели, чтобы на этом острове кто-нибудь побывал? – удивился Самоделкин.

– Потому что, когда моряки приплыли на тот остров, в команде было десять человек, а когда отплывали обратно, осталось только трое, – сказал учёный.

– Куда же делись остальные моряки? – удивился Карандаш.

– Их съели растения! – в полной тишине ответил географ.