Глава 3. Восемь призванных (Часть 1)

— Этот мир выглядит нормально, — сказал Андрей.

— Значит этот? — устало спросил Исмаил.

— Да.

Закончив приготовления, они открыли портал и зашли. Оказавшись в очередном тронном зале, который не чем не отличается от многих до этого и который описывали во всех книжках про попаданцев. Как это обычно бывает, их встретило: несколько магов в серых мантиях и посохах со сферами (которые выглядели как диско-шар), рыцари в полном комплекте лат и вооружения и, конечно же, король. Жирный, лысый, седой, разодетый в дорогие ткани, выглядит как педофил и любитель кровосмешения с короной. По лицу видно, что хочет скинуть работу на других и не станет платить потом.

Исмаил и Андрей сразу прочувствовали на себе оценивающий взгляд короля. Уже по одному лицу они поняли, что с ним может быть много проблем, но отказываться от работы из-за лица нанимателя — они не стали. Ведь человека судят не по лицу, да даже если этот король выкинет что-то, у них был способ добавить пару новых изюминок со свинцом, которые они благоразумно припрятали на будущее.

Король закончил оценивать своих «героев» и, встав с трона, поприветствовал попаданцев:

— Добро пожаловать, мои дорогие герои! Я рад приветствовать вас в нашем мире, я король Громир. Понимаю, вы все сейчас полностью не осознаёте ситуацию, но отвечу на вопрос, который возник у вас, — король выдержал паузу, заставив прислушаться к его следующим словам. — Верно, вы не в своём мире. Вы перенеслись сюда с помощью наших магов и покровительства богов.

Король Громир продолжил свою речь, а Исмаил, почувствовав чей-то взгляд на своём затылке, развернулся и увидел разновозрастную группу людей. Их было шестеро. Парень и девушка школьного возраста 16–18 лет. Мужчина в районе 30 лет. Женщина за 25–27 и ещё одна за 40. И последним был старик, которому можно было дать все 80, но что-то не позволяло такое представить. Исмаил даже прекрасно понимал, кто, что и чем занимается.

Про школьников и говорить ничего не нужно они раскрыли себя своими новомодными словечками. Тридцатилетний был учителем или преподавателем: журнал посещаемости об этом говорил, но точно не очки. Женщина 25–27 была журналистом, и микрофон в руках позволил это предположить (хотя по поводу неё сомнения ещё оставались). Та, что за 40 была кассиром: форма ответила на всё. Старик же был в пропотевшей майке алкоголичке и грязных от грязи спортивных штанах. Его перенесли сюда, когда он занимался своими грядками.

На их фоне Андрей и Исмаил: не желая этого — выделились. Первый выглядел как светловолосый мажорик, а второй как грабитель ожидающим за поворотом или братком первого. Из-за внешнего вида на них смотрели с презрением и маленькой долей страха, кроме школьника и старика.

Король Громир заканчивал свою речь, он даже не понял, что его никто нормально не слушал. Все были заняты обдумыванием ситуации и анализом окружающих. Некоторые начали бубнить себе под нос разные слова. Исмаил услышал только: инвентарь, статус и система.

Громир махнул рукой кому-то в тени и сказал:

— Вы наверняка устали от всех потрясений и навалившийся информации. Сейчас поздно, поэтому позвольте страже проводить вас в ваши покои, — таким же сладкозвучным голосом король указал на подступающую стражу.

Все попаданцы сильно напряглись, увидев новую порцию тяжело бронированной стражи. Обладатели оружия медленно потянулись к раздатчикам свинца и дроби, но оба быстро одумались, каждый по своим причинам. Исмаил считал, что в их положении, где каждый думает, что он безоружен — это трата такого хорошего сюрприза. Андрей же не хотел доставать из пиджака спрятанную двустволку, ведь увидел в голове как передаст привет Громиру от кого-нибудь посредством этой малютки.

Группу чужаков окружённой стражей разделили на две маленькие группки. Мужчины и женщины были разделены. Место нынешнего отдыха было богато обставлено, особенно для средних веков. Ковры, шкуры оленей, волков и кабанов (с головами). Три кровати занимающие половину этого места, по своим размерам, тканям и резьбе уже говорили о том, что тут могут спать только богатые. Огромное количество фруктов и кувшины с водой и вином. Всё было подготовлено и спланировано заранее.

Когда все расселись по кроватям, первым заговорил старик:

— Значит, мы и вправду попали в другой мир, — грядка копатель уставился себе под ноги и больше размышлял вслух. Он даже и не понял, что его услышали.

— А как вы все попали сюда? — теребя очки и положив на стол журнал, спросил учитель.

Все немного замялись. Никто не знал, как правильно подавать информацию о своём прошлом. А она была не слишком-то приятной для каждого.

Первым снова заговорил дед:

— Да на лавочку присел отдохнуть, да и заснул. А потом в белой комнате оказался.

Когда старший из присутствующих закончил, все посмотрели на школьника. Тот не в силах противостоять большинству: продолжил эстафету рассказов.

— Автобус, в котором я был — разбился. Потом… — парень схватился за голову, он пытался вспомнить что-нибудь ещё из произошедшего, но не получалось. — Только белая комната. А что там было… не могу вспомнить.

Следующим был преподаватель. Надев очки, начал он:

— Я вёл х-химию. Был об-обычный урок. Но дети повздорили и начали драться, — учитель начал держаться за бок. — Один из них д-достал нож и… — он не стал договаривать. Все всё прекрасно поняли.

От услышанного Исмаил даже не знал, стоит ли начинать рассказ, да и что рассказывать? Он сюда попал, не умерев в отличие от остальных. Единственное что пришло в голову, было чересчур — заезжено. Минута неловкого молчания закончилась и все посмотрели на Исмаила, он начал:

— Я в магазин шёл и меня сбил грузовик.

Просто и коротко. Все даже покивали головами мол: «Неплохо, неплохо». Конечно все, кроме Андрея, который хотел сам воспользоваться подобной историей и материл друга вовсю. Но делать было нечего и пришлось придумывать что-то ещё. Но в голову Андрея ничего не шло. Там в данный момент была безыдейная пустыня, которая даже не могла себе позволить перекати-поле с ветром. Аудитория начинала терять терпение, а рассказчик строил из себя актёра и пытался делать вид, что ему не очень приятно об этом рассказывать, но публика была непреклонной. И вдруг он вспомнил недавнее происшествие. И начал рассказ:

— Меня пырнула бывшая, — демонстративно почесав живот, Андрей не менее демонстративно ещё и издал нервный смешок. — И видимо я помер.

— А за что? — спросил школьник.

— Я был с нынешней девушкой.

— Вы ей изменили? — спросил преподаватель и сам удивился своему вопросу.

Взгляд Андрея остановился на лице спросившего. Преподаватель, не справившись с давлением, отвернулся, а Андрей тем временем пытался придумать, логичный ответ, при котором он не будет казаться бабником. Только в своей настоящей жизни — это можно было назвать его вредной привычкой. Вреднее чем курение, но не вредней казино.

Время было не на стороне Орлова и среди всех перебираемых ответов и их объяснений он смог найти только один подходящий. Но он был неудобен. А в этой ситуации — грех жаловаться уже такому ответу.

— Много раз и постоянно, — нервно почесав подбородок, Андрей продолжил смотреть прямо в глаза преподавателю. — Но, похоже, с её матерью было лишнее…

Все молчали. Преподаватель боялся что-либо сказать из-за того, что Андрей слишком пристально на него смотрит и тот расценил такое действие как очень явный намёк на желание не рассказывать о себе. Конечно, отчасти тут есть доля правды, но остальное — ложь.

Школьник же смотрел с равными долями восхищения и призрения. Объяснять, почему он так думал: считаю лишним. Возраст, что тут скажешь.

Старик тихонько хихикал себе под нос, бубня ещё что-то про молодость. Рассказанное Андреем напомнило о его похождениях, и он ностальгически утопал в них.

Единственный кто понимал весь рассказанный бред, был Исмаил. Ярославов чувствовал в этой истории правду и даже понимал, где она начинается и где заканчивается. От этого потока информации он засмеялся, но быстро закрыл рот рукой. Все обратили на него внимание — и тут уж было не отвертеться.

— Ну и история… — сквозь смех выдавил из себя Исмаил.

— Да твоя будто лучше! — заразившись смехом, Андрей указал пальцем на друга. — Шёл в магазин, сбил грузовик. Упал, очнулся, гипс.

От такой аналогии уже остальные начали посмеиваться. Вот представьте: идёте, поскальзываетесь, и вам накладывают гипс, под которым бриллианты, а потом вы оказываетесь в другом мире! Прекрасно ведь, правда? Вот и остальным это понравилось.

— Ребятки. Это всё конечно замечательно, но звать вас как? — спросил отсмеявшийся дед.

— Я Исмаил.

— Андрей.

— Егор, — представился школьник.

— Павел Анатольевич, — поправив очки, представился преподаватель.

— А я Семён. Приятно познакомится.

Все пожали друг другу руки как при обычном знакомстве. И тут наступила неловкая пауза. На самом деле эта пауза длилась секунд десять, но для них гораздо дольше. Егор прервал молчание:

— А вы уже видели свой статус?

— Статус? — одновременно спросили Павел и Семён.

Андрей и Исмаил же не стали спрашивать, ведь уже догадались к чему всё идёт. Сейчас они внимательно наблюдали за попаданцами.

— Да, статус, — парень немного удивился непониманию. — Ну, как в играх.

— Это… которые на компьютерах? — Семён чертил указательным пальцем правой руки квадрат.

— Да! Я про них. Для начала произнесите «Статус» и тогда всё поймёте.

Почти все посмотрели на Егора, как если бы он был психом. Но вы сами знаете кто: смотрели на него как на вполне обычного здорового человека. Они понимали, к чему всё велось, и специально не отсвечивали.

Когда пелена непонимания и отрицания спала, за ней находилась волна любопытства, которая захлестнула и Павла, и Семёна. Оба произнесли это слово и оба некоторое время, не моргая смотрели в пустоту. Андрей тоже захотел попробовать и, сделав задумчивый вид, закрыл рот рукой и произнёс. Он ничего не увидел, но это его ничуть не расстроило, ведь и до этого подобных попыток было не счесть. Исмаил же наблюдал за остальными.

Охи и ахи. Огромные глаза — пытающиеся как можно быстрее прочитать что-то в воздухе. Руки, которые используют, как если бы перед ними был гигантский планшет. И всё это медленно перетекло к шёпоту. Шёпот к нормальному разговору. Говорить, что школьник очень быстро стал справочник по использованию этой «Системы» будет лишним.

По большому счёту вопросы, которые задавались ему, были простейшими, но длилось это недолго. Павел и Семён дошли до характеристик. Егору пришлось объяснять всё:

— Про силу и ловкость говорить — нет смысла. А вот с харизмой и интеллектом всё будет сложнее… — задумчиво произнёс школьник.

— А чего тут сложного? — спросил Семён.

Тут Егор выпал из реальности. Он несколько секунд не мог понять сам вопрос, а потом понять логику собеседника. Но парень быстро пришёл в себя и понял, что разговаривает со стариком. Собрав всё терпение и понимание в кулак, и вонзая ногти в свою ладонь, он стал объяснять:

Если с силой и ловкостью, очевидно, то с остальными параметрами это не так. Но об этом говорилось ранее. В игре интеллект был характеристикой магов. Повышая её — усиливалась магия: мощь, длительность, количество и так далее.

Харизма же работала не в боевой сфере. (Но тут ещё и зависит от игры, механик, но это вы и так знаете.) Она помогала заговаривать зубы собеседнику. Довольно просто и очевидно.

В чём может быть проблемы? Как эти характеристики тут реализованы. Интеллект при прокачке может и вправду делать человека умнее, а харизма сделает бардом или на крайний случай политиком? Тут сомневаться будет каждый. И Егор именно это с большим терпением и пониманием вкладывал Семёну и постоянно кивающему и делающему вид, что понимает Павлу. Школьник осознавал, что его не понимают, и он только зря объясняет, но к своему счастью слово взял Андрей:

— Это конечно важно понять, но разве не стоит посмотреть на класс? — задав вопрос, Андрей оглядел присутствующих и добавил: — Или у этой системы есть своё собственно описание?

В следующую секунду трое тыкали куда-то в воздух и больше обычного удивлялись. Предположение Андрея было верным и это дало несколько ответов:

Сила и ловкость оказались такими, какими их представляли. Интеллект на самом деле лишь увеличивал количество и качество магии, но умнее не делал. А вот харизма немного выбилась из этого списка. Она была немного размешана с удачей (если бы она была в характеристиках). Харизма могла улучшить голос: избавить от заиканий, сделать приятным на слух и тому подобное. Но ещё в описаниях Егор находил прозрачные намёки в категориях лжи. На чём не зацепится слух у собеседника, шанс того, что голос не выдаст вашу лож и так далее.

На данный момент это было бесполезно и все перешли смотреть на свои классы. Классами обладали только двое, кроме Егора, Исмаила и Андрея.

Дед Семён получил класс друида. Учитывая о том что, о себе успел рассказать, то это вполне себе очевидно.

А Павел Анатольевич получил рабовладельца. Сказать, что по этому поводу некоторые хотели пошутить — это ничего не сказать. Егор был первым, кто пытался не засмеяться, а когда сдерживать смех уже не получилось, то просто отвернувшись, стал показывать большой палец мужчине. Андрей пристально смотрела на Павла, и думал о том, какой бы у него был класс, если бы был одним из этой группы. Исмаил ухмыльнулся и продолжил слушать.

Троица спорила, смеялась и пыталась разобраться. За этим было забавно смотреть. Исмаил подтвердит, но кроме этого что-то ему не давало ему покоя. Будто кто-то наблюдает за ним и ждёт удобной возможности напасть на них, да ещё этот странный сладковатый запах, который шёл от фруктов…

Исмаил крепче сжал револьвер в кармане и пока предавался мыслям, прослушал вопрос:

— Исмаил? У вас какой класс? — спросил Егор.

Исмаила выдернули из огромной волны мыслей параноика. Несколько секунд он смотрел на лицо Егора и пытался понять вопрос, а когда понял, то сразу выпалил не думая:

— Убийца.

Андрей посмотрел на него так, будто его самого пытались натянуть на глобус. Впервые за несколько лет в его голове мысли лились как свинцовый град. Он знал Исмаила несколько лет и понимал, что тот не способен принимать откровенно плохие и не взвешенные решения просто так, и решил последовать его примеру гениального ответа.

— А я бард, — сказал Андрей, положив ногу на ногу и почёсывая гладко выбритый подбородок. — Ну, учитывая кто, что получил, я не удивлён.

В итоге взгляды сконцентрировались на Исмаила, и все они пытались узнать: почему он получил такой класс. Но ответа так и не дождались. А вместо этого получили странные отговорки и разные шутливые комментарии. После которых вся троица стала общаться с ним осторожно, что впрочем, было не удивительно.

Всех (Почти) изрядно вымотали недавние потрясения и новые реалии. Зевки, слипающиеся глаза и туго соображающие мозги намекнули, что нужен отдых, и никто не стал спорить. Оказавшись в кроватях и кромешной тьме все вырубились, кроме одного. Он некоторое время смотрел на потолок и заметил странный предмет. Эта вещь находилась в пасти головы волка. Выглядела как хрустальный шар, но в темноте и с сонными глазами уже было нельзя нормально разобрать, но ясно было одно — этой штуке там не место. И именно с этой мыслью последний и заснул.

* * *

Ранее утро выдалось беспокойным. Нет, король не удостоил их новой аудиенцией. К группе ворвалась стража и вытащила их из постелей и повела по роскошным коридорам. Тех, кто отставал, подгоняли пинками. Чуть позже к парням присоединилась группа девушек. С ними обходились точно также.

Восемь человек привели в тронный зал. На этот раз тут ещё были родственники короля Громира, ведь объяснить их внешнюю схожесть можно было только так. Когда всех попаданцев выстроили в линию, один из стражников скомандовал:

— На колени! — его голос был отвратительно груб, как от алкоголика, но в доспехах.

Эту команду пришлось выполнить, но у некоторых уже появились сомнения и нежелание подчинятся. Но они выжидали, пытаясь лучше понять обстановку.

«Возможно, это какое-то недоразумение» — такие мысли пробегали у каждого.

Король, сидя на троне, указал пухлым пальцем на старика и отвечал одному аристократу из толпы:

— Я уступлю друида за двадцать тысяч. Золотом. Можешь взять молоденькую девку как бонус. Таких целителей как она у меня навалом.

Они говорили не громко, но их слова услышали все. Громир продолжил торговаться с тем аристократом, а Исмаил медленно встал и потянулся за револьвером.

Загрузка...