Козявка

Взяли скрипочку… Да-да…

Подбородочек сюда…

Пальчик правильно прижми…

Нет же! Там не «ре», а «ми»!

В ноты, в ноты посмотри

Все сначала: раз, два, три…

Мама, я хочу…

Молчи. Упражнение учи.

Да не «ре», а «ми»! О боже

Ну на что это похоже,

Сколько можно повторять!

Мама, я хочу гулять…

Поглядите на него

Он не учит ничего,

Перепутал «ре» и «ля»…

Можно, я пойду гулять?

Разговоры ни о чем.

Кем ты станешь?

Скрипачом…

Чтобы этого добиться

Надо много что?

Трудиться…

Каждый маленький сверчок

Любит…

Скрипку и смычок…

И поэтому сейчас

Повторяем еще раз

«До-ми-соль» и «ре-фа-ля».

Все равно хочу гулять…

Ты это нарочно?

Ой!

Да в кого же ты такой?!

Что тебе прогулки эти?

Там с утра играют дети…

Но таких, как ты, в игру

Эти дети не берут!

Потому что я несмелый…

Ну, довольно! Надоело!

Будешь в комнате сидеть

И учить хоть целый день.

На замок закрою двери

А потом приду – проверю.

Всю страницу. Наизусть. Занимайся.

Ну и пусть…

Ты один?

Как видишь, да.

Быстро спрячь меня тогда!

Я не понял, а ты кто?

Все потом, потом, потом!

Прячь меня!

Куда?

Под стол!

Лишь бы «этот» не нашел!

Этот?

Говорю же, прячь!

Меня ищет Жук-Рогач,

Если он меня найдет

На кусочки разорвет!

Куда лезть, под стол?

Нет-нет.

Лучше полезай в буфет!

Как ты там?

Ап-чхи!

Потише.

Кто-то топает по крыше!

Эй, мальчишка, ты один?

Сверчок от страха теряет дар речи.