Я нашла этот книжный шкаф где-то в другом пространстве. Огромный, тёмный, он стоял в пустоте, окружённый чем-то, что даже воздухом назвать нельзя. Казалось, что он существует сам по себе, вне времени и логики.
Я начала рыться в его содержимом. Обычная школьная книга по литературе. Другая — со схемами танков. Ещё какие-то художественные. Я взяла несколько наугад, чувствуя, что они мне понадобятся.
На следующий день я сидела на уроке литературы. Рядом — одноклассник Коля, в классе — обычная суета. Учительница что-то спрашивала, но её голос звучал глухо, словно через плотную стену воды.
Рядом с ней стоял мужчина — то ли проверяющий, то ли ещё один учитель. Его взгляд был строгим, он тоже задавал вопросы.
Я машинально достала из сумки те самые книги. Они казались немного не отсюда — будто не до конца вписывались в привычную реальность.
Учительница проходила мимо и вдруг остановилась.
— Откуда они у тебя? — в её голосе прозвучала странная настороженность.
Как объяснить? Я посмотрела на неё и тихо сказала:
— Они из другого пространства. Их не так просто достать. Понимаете?
На удивление, она восприняла мои слова серьёзно.
— О… — протянула учительница, задумавшись. — А ты можешь принести оттуда шампунь и бальзам?
Я не удивилась.
— Могу.
Она быстро достала деньги и протянула мне.
— Тогда принеси.
Я кивнула и погрузила её в транс.
В классе нас осталось трое — я, Коля и мужчина. Учительница исчезла, а затем появилась снова.
Только теперь она была в ужасе.
Её одежда была испачкана чем-то чёрным, липким, пахнущим сыростью и землёй. Она дрожала, крепко прижимая к груди два предмета.
Шампунь и бальзам.
Я посмотрела на них. Этикетки выглядели странно: названия были незнакомые, буквы слегка искажённые, как будто напечатанные в мире, где всё чуть-чуть не так.
— Где остальные? — прошептала она, глядя на меня огромными, полными страха глазами.
Я пожала плечами.
— Фиг его знает. Синьку глушат, наверное… Раз деньги дали.
Учительница затряслась сильнее.
Я молча взяла тряпку и начала осторожно стирать с неё грязь.