В древние времена, когда мир был молод и полон магии, шесть великих народов разделили между собой земли.
Эльфы обосновались в священных лесах и горах Аликсэниона, где тёмные братья выбрали неприступные пики, а светлые — вековые рощи.
Оборотни укрылись в суровых землях Алаксанора, где их стаи правили лесами и горными тропами.
На севере обосновались Ирлинги - крылатые создания, которых не видели много веков.
Наги избрали таинственную Якинобию с её хрустальными озёрами и бурлящими реками.
Но над миром нависло древнее проклятие. Тёмные силы наложили заклятие на благородные народы: их кровь становилась всё слабее, а магия — тусклее.
Говорили, что только избранница извне, пришедшая из далёких земель, сможет разрушить чары своей чистой любовью к представителям всех великих рас.
Только истинная любовь способна исцелить раны прошлого и вернуть народам их былое могущество.
Кто она? Иноземка из легенды? Где её искать и когда...
Алчушие власти знают больше многих! В каждом храме каждого уголка мира жрецы неустанно бросают руны. А наследники ждут своего часа, но не всем по нутру следовать пророчеству, есть и те, кто не хочет чтобы оно ощуществилось!
Я сидела за столом, перебирая тетради, и мысленно составляла план на неделю. В кабинете физики царил привычный хаос: на одной стене — периодическая таблица, на другой — схема моего любимого эксперимента с катушкой Теслы. На столе — стопка тетрадей, сверху — указка. Всё как всегда.
И тут в дверь постучали.
— Входите! — рявкнула я, не отрываясь от тетрадей. — Только быстро, у меня пять минут до звонка.
В проёме появилась девушка — худенькая, бледная, с глазами, как у пойманного зайца.
— Э‑э… здравствуйте, — пролепетала она. — Я… новая учительница физики. По распределению.
Я медленно подняла взгляд.
— Учительница физики? — переспросила я, внимательно разглядывая её. — Вы? - в голове мелькнуло, что Аркадия Ильинична говорила о том, что в скором времени должны были взять практикантку, а с меня снять нагрузку, но... кажется в этом бесконечнгом беге между тетрадями и учениками.
Она кивнула, нервно сжимая ремешок сумки.
— Ну хорошо, — протянула я, откладывая тетрадь. — Давайте проверим, что вы знаете. Скажите‑ка, что такое сила Ампера?
Девушка просияла:
— Это сила, действующая на проводник с током в магнитном поле!
— А как её измерить? — перебила я
— Э‑э… прибором? — снова замялась она
— Прибором, — повторила я, сдерживая улыбку. — А каким именно?
Тишина. Где‑то за окном прокричала ворона. Или это был смех?
— Ладно, — вздохнула я. — Разберёмся. Но предупреждаю: у меня тут не кружок юных физиков, а серьёзная работа. И если вы думаете, что можно просто так взять и…
Дверь с грохотом распахнулась, и в кабинет ворвался Иванов — мой вечный источник сюрпризов.
— Ангелина Семёновна! — заорал он. — У меня опять не работает катушка Теслы!
— Опять? — приподняла я бровь. — Ты же её вчера починил!
— Так она сама сломалась! — возмутился Иванов. — Я проверил все соединения, а она…
Я подошла, взяла его «изобретение» — клубок проводов с лампочкой — и резко дёрнула за один провод. Лампочка вспыхнула
— Вот. Работает, — сказала я с видом фокусника. — А ты говорил — сломалось.
Иванов уставился на лампочку, потом на меня, потом снова на лампочку.
— Но… как?
— Как — это тебе новая учительница объяснит, — я повернулась к новенькой. — Вот, познакомьтесь. Иванов, будущий гений электродинамики. А это… как вас зовут?
— Анна, — пробормотала девушка
— Анна. Отлично. Значит, сегодня вы с Ивановым разбираете закон Ома. Чтобы завтра он мог объяснить его мне без катушки Теслы. Всё ясно?
Анна кивнула. Иванов вздохнул. Я улыбнулась — впервые за всё утро. Не той улыбкой, от которой хочется спрятаться под парту, а той, что появляется, когда видишь потенциал.
Физика — это весело. Особенно когда рядом есть те, кто готов учиться. И учить.
Так начался её первый день. И я уже знала: будет… интересно.