Казаки разбойники

глава 1

Мальчишки опять были наказаны. Ну вот скучно им было и всё тут ! Собственно, ничего такого они не сделали. А дело было так. Кошевой Артём и Войнов Матвей дружили ещё с детского сада. Сначала ходили в одну группу детского сада, а потом и в один класс. Отцы ребят были военными, и мальчики с детства мечтали продолжить дело отцов и дедов. Артём занимался акробатикой, а когда немного подрос, вместе с Матвеем серьёзно увлеклись борьбой. Из множества видов единоборств они выбрали один - самбо. Хотели, конечно, заниматься боевым самбо, но пришлось пока осваивать спортивное. Боевому обучают только армейских, полицейских и силовиков. Серьёзно готовясь стать военными, они тайно от тренера подсматривали приёмы в интернете, спаррингуясь между собой. Вот и сегодня , по окончании первого курса, кадеты приводили в порядок свой Луганский республиканский кадетский корпус имени маршала авиации Александра Ефремова. Они же не виноваты, что Серёжка и Костя попросили их показать некоторые приёмы вместо скучного подметания аллеек вокруг корпуса. За этим занятием их и застала учитель математики. Нажаловалась командиру, заявив, что они дрались. Выслушивать оправдания никто не стал. Виноваты и всё тут. Надо наказать. Но как? Подметать дорожки? Так их сейчас все метут. Заставить мыть окна и парты? Этим уже занимаются другие кадеты. В учебную часть, где судили ребят, заглянула повар Наталья Петровна. - Миленькие, нельзя ли мне ребятишек парочку? В подвале прибраться надо бы, а мы никак не успеваем до каникул. - Вот , как раз , забирайте, - показал завуч рукой на ребят. - Только надо решить, кто с ними пойдёт старшим. - Давайте я пойду, - предложил свою кандидатуру преподаватель тактики и стратегии Игорь Владимирович. Повар, учитель и двое наказанных подростков направились в подвал. А почему ребята наказаны опять? Так скучно им. Учёба давалась им легко. Тем более, что они немного хитрили. Артём - гуманитарий, а Матвею лучше давались точные науки. Вот они и придумали, что каждый делает то, что у него получается лучше, а затем делится с другом. С таким подходом домашние задания они делали быстро. А чем занять себя непоседливым, ищущим приключений подросткам? Правильно, нарушать дисциплину и влезать в шкоду. За это их часто и наказывали, но из кадетов не отчисляли. Пусть они и шебутные, но по всем дисциплинам первые. А то, что шило в одном месте, так это с возрастом пройдёт. Для порядка их журили, но в тайне гордились их успехами. Глубокий подвал под столовой пахнул застоявшейся сыростью, гнилой капустой и ещё чем-то кислым. Первым шёл, светя фонариком, Игорь Владимирович. - Что-то освещение тут совсем никудышнее, - констатировал он. - Завхоз обещал к новому учебному году лампочки поменять, а пока вот с фонариком ходим, - ответила ему повариха, идущая позади всех тоже с фонариком в руке. Чем глубже спускались в подвал, тем гуще становилась темнота. Видны были лишь выхватываемые фонариками фрагменты ступеней и стен. Ступени закончились, под ногами ощутилась почва. - Сейчас найду выключатель, включу свет, - пообещала Наталья Петровна. Щёлкнул тумблер, и вместо освещения подвал начало заволакивать едким дымом горящей проводки. - Надо быстро возвращаться, - скомандовал учитель, пытаясь фонарным лучом высветить ступеньки. Однако со всех сторон были только стены, выхода не было.

- Наталья Петровна, - обратился учитель к поварихе , - здесь есть ещё выход? - Выхода нет, но там в углу есть коморка с вентиляцией . - Ведите , - скомандовал Игорь Владимирович и пропустил повариху вперёд. Ребята молча шагали за Натальей Петровной. Сзади послышалась возня. Это учитель споткнулся, взмахнул руками, удерживая равновесие и стукнул фонариком о бетонную стену. Фонарик разбился и перестал светить. Игорь Владимирович тихонько выругался. Повариха открыла дверь в коморку и все вошли внутрь. Наталья Петровна освещала пространство, стоя у двери, но желая пройти дальше, сделала шаг, наступила на камешек, её качнуло, толкнув на дверь. Дверь с громким чавканьем захлопнулась, перебив последний источник света в руках поварихи пополам. Паники не было. Хотя и все понимали, что они оказались в ловушке. Едкий дым добрался и сюда, дышать становилось всё тяжелее. - Всем на пол и закрыть рот и нос одеждой , - распорядился учитель. Распластавшись на полу, затихли, не двигаясь лишний раз. - Смотрите , - Матвей подал голос , - там что-то светится, может это какой-то лаз? Решено было пробираться сквозь дымную завесу к светящемуся объекту. Дым поменял вдруг запах и вместо горелой проводки запахло костром. Ближе к свету дым становился реже, а почва под ногами бугристее и каменистее, даже идти стало трудно, но все карабкались. Вижу цель, не вижу преград, как в знаменитом фильме. Светлое пятно стало увеличиваться, превращаясь в выход из пещеры. А где же подвал? А нет его. Позади только скалистый грот, а впереди костёр, перед которым сидят пятеро странно одетых мужчин. Мужчины заметили, что они здесь уже не одни. Спины их напряглись, но виду не подавали, первыми в разговор не вступали. - День добрый , - поздоровался с ними учитель. - Не подскажете, где мы? - От чего же не подсказать? Подскажем, правда, хлопцы? - Ответил щуплый мужичок в разноцветной одежде, словно скоморох и вся компания громко засмеялась. Мужичок встал и подошёл к Игорю Владимировичу. Больше всего в нём удивляла даже не одежда, а его причёска. На гладко выбритой голове рос только рыжий чуб . Но какой ! Он имел такую длину, что мужик заправлял его себе за ухо вместе с длинными усами, как у таракана. Такого колоритного дядьку здесь никто не чаял встретить. - А хто ж вы такие будете? Куда путь держите? Где ваши кони и багаж? - засыпал дядька - тараканище их вопросами, оглядывая со всех сторон и озираясь вокруг. - Какие кони, шутите? - рассердился учитель. - Нам только что удалось выбраться из подвала кадетского корпуса, только не пойму, куда мы вышли. Такой местности вокруг не припомню. Подскажите, как нам пройти на территорию учебного заведения? - Шото ты, пан, спутал. Нету тут ни подвалов, ни заведений. Так откуда ты идёшь и куда дойти хочешь? - Из города иду и в город хочу попасть, - выдержке Игоря Владимировича можно было позавидовать. - Это ж где тут город? Хлопцы, вы не слыхали? - Не, не слыхали , - завертели головами хлопцы. - Вот, засада , - не выдержал учитель. - Пойдёмте, сами поищем , - обратился к ученикам и поварихе.