Приключения Вити и Коли в стране Возникающих Образов

Целый день шел снег, и маленькую школу на окраине города совсем замело. Воробьи жались друг к другу на заборе и испуганно вспорхнули,  когда белую тишину взорвали детские радостные крики. Ребятня высыпала из школы и с удовольствием возилась в сугробах.

Последним вышел Витя. Он шел, размахивая мешком со сменкой, не обращая никакого внимания ни на забавы одноклассников, ни на снежки, прилетающие в спину.

– Витька, давай к нам! – окликнул его мальчишка в красной куртке. – Мы крепость строим!

Тот только отмахнулся.

– Что это с тобой? Ты не заболел?

– Нет! – буркнул Витя. – Хорошо тебе, Колька, ты в художку ходишь, а над моими рисунками все смеются!

– Ну, посмеялись девчонки, подумаешь! – утешал его друг.

– Ты всю жизнь с красками дружишь, вот они и слушаются тебя – продолжал ворчать Витя.

– Кто же тебе мешает с ними подружиться? – спросил Коля.

– А как? Они ведь просто краски.

– Просто да не просто! – хитро улыбнулся мальчишка.

– И ты смеяться?! – рассердился Витя.

Он повернулся и направился к выходу, не обращая внимания на извинения друга.

Войдя в подъезд девятиэтажки напротив школы, Витя уже жалел, что не остался.

«– Там сейчас все наши, – думал он, поднимаясь по лестнице. – И чего я так расстроился из-за какой-то тройки по изо?»

Витя открыл дверь и вошел в квартиру.

– Я дома! – крикнул он и услышал в ответ: «Наконец-то ты пришел!».

– Алиса, включи свет! – приказал он цилиндру на столе.

Мальчик достал из рюкзака рисунок и стал внимательно его рассматривать, поднеся поближе к лампе.

«– Как там учительница сказала? – вспоминал он – Нет гар… гармонии?».

– Алиса, что такое Гармония?

– Гармония – это согласованность частей композиции и цветов произведения между собой, их уравновешенность и целостная выразительность.

– Согласованность, равновесие и выразительность – повторил Витя и снова посмотрел на рисунок. – Вот клоун идет по канату и держит равновесие, вот зрители хлопают – выражают, а я согласен на пятерку. А это – не клякса, это просто вода пролилась. Какую еще гармонию надо?

– Искать еще? – спросила Алиса.

– Я сам – буркнул Витя.

– Тогда приложи ко мне руку – сказала Алиса.

– Это еще зачем? – удивился мальчик, но все же выполнил просьбу.

В ту же секунду раздался щелчок, в воздухе запахло озоном, и Витя ощутил на руке электрический разряд. От неожиданности он отшатнулся и упал вместе со стулом на пол. Витя лежал на полу, ойкая и растирая ушибленную ногу, как вдруг услышал: «Давай руку!».

Перед ним стояла востроносая рыжая девчонка.

– Ты кто и как сюда попала? – удивился Витя.

– Не узнаешь? Я же Алиса.

– Ты и так умеешь?

– Я еще и не так умею! – рассмеялась Алиса и помогла Вите подняться.

– Где это мы? – оглядевшись по сторонам, спросил мальчик.

– Как где? Кто хотел Гармонию искать? Вот я и перенесла тебя в страну Возникающих Образов.

Вокруг было белым-бело. Ничего. Ни звуков, ни запахов. Витя с Алисой заметили линию. Сначала она была прямая и ровная, потом начала петлять, и, наконец, превратилась в контуры травы, деревьев и животных.

– Да это же нарисованный лес! – догадался Витя.

Вдруг что-то пролетело у них над головой и срезало верхушки деревьев.

– Алиса, что это? НЛО? – испуганно прошептал мальчик.

– Судя по исчезнувшим деревьям, это Стирательная Резинка – ответила та.

– Зачем же она стирает такой красивый рисунок? – спросил Витя.

– И я тоже хочу это знать – услышал мальчик и оглянулся.

Он увидел печального деревянного человечка, сидящего под деревом.

– Извините, мы вас не заметили.

– Кто я такой, чтобы меня замечали? Я простой Карандаш.

Мальчик хотел было ответить, но тут снова вихрем пронеслась Стирательная Резинка.

– Стойте! Подождите! – окликнул ее Витя.

– Ну, чего тебе? – спросила та уже на повороте.

– Зачем вы портите рисунок?

– Порчу? Да я чистоту навожу! – возмутилась Стирательная резинка.

– Что, если вам отдохнуть немного и поиграть? – предложил Витя.

– А что, я и правда устала – согласилась она – А во что?

– В «Убери лишнее». Карандаш, нарисуйте что-нибудь – попросил мальчик.

И Карандаш нарисовал солнышко с лучиками.

– А теперь вы, уважаемая Стирательная Резинка, уберите что-нибудь, чтобы получился другой предмет.

Та стерла лучики и получилась луна.

– Здорово! – обрадовался простой Карандаш.

– Мне тоже понравилось – сказала Стирательная Резинка, – Теперь я не буду стирать все подряд.

– Как мне отблагодарить тебя, мальчик? – спросил простой Карандаш.

– Я ищу Гармонию. Не знаете, где она спряталась?

– Спроси у красок. Дойдешь до опушки, потом налево.

Витя с Алисой так и сделали. Вскоре они сначала услышали, а потом увидели трех цветных человечков.

– Я самый главный! – кричал Красный.

– Нет, я! – перекрикивал его Синий.

– Вот еще! – возмутился Желтый.

– А вы кто и что здесь делаете? – спросил Красный, заметив путешественников.

– Я Витя, а она – Алиса. Мы ищем Гармонию.

– Ее трудно найти, но мы покажем дорогу, если вы решите наш спор.

– А о чем вы спорите? – спросил Витя.

– О том, кто главнее.

– Хорошо, тогда расскажите о себе – согласился мальчик.

– Я – Красный. Я огонь, кровь, сама жизнь! – ответил первый.

– Я – Желтый. Я – свет, разгоняющий тьму – сказал второй.

– Я – Синий. Я высота и морская тайна – представился третий.

– Надо подумать – сказал Витя и отошел с Алисой в сторонку.

– Алиса, как ты думаешь, кто главней?

–  Красный, желтый и синий – три основных цвета – выдала та.

Витя почесал затылок и подошел к краскам.

–  Вот мой ответ – вы же три брата, зачем вам ссориться? Все вы одинаково важны для художника.

Краски посмотрели друг на друга и рассмеялись.

–  И правда, что это мы раскричались? – сказал Красный.

–  Какой умный мальчик – заметил Желтый.

–  Иди этой тропинкой и найдешь Гармонию. Только опасайся Кляксы! – сказал Синий.

Витя поблагодарил Краски, и они с Алисой продолжили поиски. Вдали уже показался сверкающий дворец Гармонии, как вдруг на тропинку выскочила безобразная Клякса.

–  Не пущу! – крикнула она и перегородила путь –  Я так зла, так зла! 

–  Что мы вам сделали? – спросил Витя.

–  Короткая же у тебя память! Это ведь ты испортил рисунок! Исправляй теперь – отрезала Клякса.

Витя посмотрел на Алису, но та пожала плечиками. Мальчик задумался, глядя на Кляксу.

–  Ну, конечно! Встаньте-ка прямо!

Мальчик поколдовал над бесформенным пятном, и вскоре это была уже не Клякса, а белка. Она отряхнулась и запрыгнула на дерево.

Когда Витя с Алисой вошли во дворец, их уже ждала Гармония.

–  Вы прошли все испытания, и теперь вас ждет награда – сказала она – отныне путь ко мне для вас всегда открыт.

Гармония взмахнула рукой, и Витя снова оказался дома за своим столом.

–  Алиса, мне что, все приснилось? – спросил он.

–  Конечно! – ответила та и подмигнула.

–  Жаль. Такие приключения были! А рисунок я переделаю.

Витя достал чистый лист, краски и весь вечер рисовал. Утром он принес рисунок в школу, и учительница похвалила его: «Какая гармония!».

Мальчик подсел к другу и с гордостью показал ему пятерку в дневнике.

–  Прости меня, Колька! – сказал он – Теперь я понимаю, краски – это не просто. 

–  Ну что ты! Мы ведь друзья – ответил тот и добавил – Хочешь, помогу?

Витя кивнул. Он хотел многое рассказать другу, но тут прозвенел звонок и начался урок.  

Прозвенел звонок, и 2 «А» высыпал в коридор. Остались только Витя и Коля. Учительница посмотрела на них из-под очков.

– Вы сегодня дежурные? – спросила она.

– Да, Татьяна Александровна! – отрапортовал Витя – Доску помыть?

– И тетради раздать – добавила она и вышла, прочитав сообщение в булькнувшем телефоне.

– Ох, и трудный был диктант – пожаловался другу Витя.

– Да нет, обычный – возразил тот, стирая с доски.

– А интересно, если бы краски были мальчиками и девочками, они бы тоже диктанты писали?

– Выдумщик ты, Витька! Раздавай тетради, перемена-то короткая.

Витя послушно закружил по классу, но фантазия уже унесла его.

– А какие бы у них уроки были? Изобразительная математика?

– Изобразительная физкультура! – подхватил Коля.

– Или урок воображения? – разошелся Витя. – А учительницу звали бы Акварель!

Прозвенел звонок и прервал их разговор. Только в класс вошли вовсе не их одноклассники, а дети в разноцветных комбинезончиках. Их лица тоже были цветными. Они окружили незнакомцев.

– Смотри, смотри, какая у них форма! – сказал один.

– У них белые лица – заметил другой.

– Кто вы такие и что делаете в нашем классе?! – возмутился третий.

Тут пришла учительница. Витя глаз не мог оторвать от ее платья, переливающегося всеми цветами радуги. Она больше походила на фею, чем на учительницу.

– У нас в классе новенькие, познакомьтесь – сказала она.

– Коля – представился первый и толкнул локтем застывшего от изумления друга.

– Витя – опомнился тот.

Человечки продолжали разглядывать новеньких и перешептываться.

– Тише! – призвала их к порядку учительница. – А меня зовут Акварель. Начнем урок изобразительной математики.

Друзья удивленно переглянулись, но сели за парту. Витя посмотрел на доску.

– Вот это да! – удивился он. – Что же это?

– Да это же палитра! – подсказал Коля.

На доске-палитре появились изобразительные примеры:

красный + желтый = ?

желтый + синий = ?

синий + красный = ?

Цветные человечки уткнулись в альбомы. Витя тоже открыл свой и начал искать ручку.

– Вот, возьми – прошептал Коля и вложил в его руку кисть.

Витя огляделся вокруг. В этой странной школе никто не писал. Все только рисовали. Он тяжело вздохнул и обмакнул кисточку в краску. Когда терпение покидало его, он смотрел на Колю. Его рыжие непослушные кудряшки как антенны торчали во все стороны. Лицо мальчика сияло от улыбки. Он рисовал так увлеченно, что не замечал ничего вокруг. Кисточка порхала в его руке. Вите хотелось рисовать также легко и весело. Вскоре у него начало получаться не хуже. Даже Акварель, проходя между рядами парт, одобрительно кивнула, заглянув в его альбом.

– Давайте проверим, правильно ли вы решили примеры. Кто хочет к доске? – спросила учительница и посмотрела на класс.

– Вот он хочет! – выкрикнул Коля и поднял вверх руку соседа по парте, прежде чем тот успел что-либо понять.

– Отлично! Выходи – пригласила мальчика Акварель.

Витя погрозил другу кулаком и вышел к доске. Преодолев робость и стеснение, он смешал краски под одобрительные взгляды учительницы. На доске-палитре появились ответы: оранжевый, зеленый, фиолетовый.

Прозвенел звонок. На перемене цветные человечки снова обступили новеньких.

– А вы ничего, если не считать странную одежду. Меня зовут Красный – сказал мальчишка в красном.

– А меня – Синий – представился другой.

– Идем переодеваться! – перебила их Желтая, – Сейчас же изобразительная физкультура!

Когда прозвенел звонок на урок, все уже стояли по струнке в разноцветных шапочках. Солнечные блики весело играли в бассейне. Легкой походкой вошла девушка с хвостом густых волос на голове.

– Прямо кисточка! – шепнул Витя другу.

– У нас новенькие? Я Кисточка. Поделитесь на две команды: теплые и холодные!

Пока Витя стоял, разинув рот, класс построился в две шеренги. Друзья мялись, не зная, к какой команде присоединиться.

Кисточка попросила Синего взять новеньких под свое крыло. Мальчишки нырнули в воду, и бассейн превратился в коробку красок из-за разноцветных шапочек.

Кисточка подула в свисток и бросила мяч. В бассейне стало жарко. Теплые начали атаку. Они ловко передавали мяч, расталкивая противников, и забили первый гол. Холодные не так хорошо держались на воде, и Витя решил сменить тактику. Толкая мяч перед собой, он торпедой поплыл к воротам теплых. Те кинулись ему наперерез, и за секунду до столкновения Витя успел дать пас другу, который уже ждал у ворот. Гол! Никто не ожидал такой прыти от холодных, поэтому в бассейне наступила тишина. А через секунду раздались вопли холодных и визг девочек на скамейке. Переливистый звонок закончил игру.

В раздевалке к Вите и Коле подошел Синий.

– Если бы не вы, мы бы как всегда проиграли – сказал он.

– Вам просто надо быть увереннее – подбодрил его Витя и приложил лед к голове.

– Спорт – это сила! – добавил Коля, с гордостью глядя на раненого.

Вода струйками стекала с его жестких темных волос. Крепкий и загорелый, он был похож на бронзового Амура, только без крылышек.

– В другой раз мы вам покажем! – буркнул Красный и потрогал шишку на лбу.  

Следующим был урок воображения. Учительница раздала всем листы. Витя посмотрел на свой и увидел какую-то закорючку. Он вопросительно посмотрел на друга. Тот улыбнулся и показал свою.

– Махнемся? – предложил Витя. – Мне твоя больше нравится – похожа на птичий клюв.

– Давай – согласился Коля.

Когда Акварель объяснила задание, Коля пожалел, что поменялся с другом. Нужно было дорисовать линию. Но уговор есть уговор. Теперь ему долго пришлось вертеть лист так и сяк, прежде чем он догадался, на что она похожа. Витя уже любовался своим попугаем, когда Коля начал раскрашивать рисунок.  

Последним был урок изобразительной музыки. Витя с удивлением узнал, что у живописи и музыки много общего. В музыке семь нот, а в живописи семь цветов. В музыке тон означает высоту звука, а в живописи – насыщенность цвета.

А потом началось соревнование – кто найдет больше светлых оттенков одного цвета.

– Не понимаю – канючил Витя, – какие можно еще найти оттенки синего? Ну, голубой, светло голубой, светло-пресветло голубой. И все.

Коля только улыбнулся и обмакнул кисточку в воду. Оказалось, что обычная вода, которая течет из-под крана, волшебная – чем ее больше, тем светлее получается тон. Витя очень старался, но друг выиграл.

– Как это у тебя, Колька, получается? – спросил он с восхищением. 

– Это что! Художник может различать более 100 оттенков одного цвета – ответил тот.

Прозвенел звонок, и все высыпали в коридор. Остались только Витя и Коля.

Учительница посмотрела на них из-под очков.

– Вы сегодня дежурные? – спросила она.

– Да! – отрапортовал Витя – Доску помыть?

– И альбомы собрать – добавила она и вышла, прочитав сообщение в булькнувшем телефоне.

– Ох, и трудный день – пожаловался другу Витя.

– Обычный – возразил тот, стирая с доски.

– А интересно, как там наши? Потеряли нас?

Прозвенел звонок и прервал их разговор. В класс вошли одноклассники и учительница. Начался урок математики.

– Колька, ты что-нибудь понимаешь? – шепотом спросил Витя.

– Конечно, чтобы найти, сколько карандашей во второй коробке… – начал тот.

– Да нет, я про разноцветную школу.

– Пусть это будет нашим секретом – предложил Коля и подмигнул.

– Ладно, все равно никто не поверит – согласился Витя и склонился над тетрадью.

Мальчики часто вспоминают своих новых друзей. Они надеются, что обязательно встретятся с ними вновь.