Улучшение памяти.

Улучшение памяти.

У моего родного братишки после службы в армии стала очень хорошая память. В школе и в училище он был крепким троечником. В армии закончил сержантскую учебку и попал в охрану секретного предприятия. Прошёл курсы операторов этого предприятия. Что входило в обязанности этого оператора? Он принимал смену, считывая всю информацию с ленты, которая сразу растворялась в кислоте, уничтожаясь. Записи о содержимом ленты делать запрещалось. На предприятие использовались цифровые кодовые замки. В ленте были указаны, в том числе и кода замков всех ворот этого предприятия. Ворота мог открыть только этот оператор. А когда закрывал ворота, код с которым закрыл ворота забивал в свой аппарат. Для такой работы нужна была очень хорошая память, ведь записи в виде шпаргалок запрещалось делать. Поэтому с операторами проводили курсы по отработке, улучшению памяти.

Это был год, когда произошла авария на Чернобыльской АЭС. И многих в том числе и брата перевели в роту охраны Чернобыльской Атомной Электростанции (ЧАЭС). Там с братом произошёл случай, когда он был дежурным по КПП. Он быстро проверял документы, у проходивших на территорию ЧАЭС. Одного человека он остановил и попросил отойти в сторону. Поток людей шёл, он не мог отвлекаться на одного, держа всю очередь. А поток людей идёт. Задержанному надоело ждать и он подошёл к сержанту:

- Товарищ сержант объясните почему я задержан?

- Отойдите, не мешайте проверять документы. Видите, какая большая очередь, я сейчас не могу отвлекаться на вас, - ответил сержант. Он снова быстро стал проверял документы у проходивших мимо него. А офицер снова подошёл к сержанту и спросил:

- В чём дело, товарищ сержант? Почему вы меня держите? - так повторилось несколько раз.

- Отстань (и обложил его матюгами), - не выдержав, высказался дежурный по КПП.

- Да я тебя под трибунал отдам, за твою выходку, - сказав это, ушёл составлять документы под трибунал на дежурного по КПП. Это был полковник из министерства, который в том числе пересматривает и вносит изменения в уставы военной и караульной службы. Полковник был задержан потому что у него были неправильно оформлены документы, разрешающие проход на территорию ЧАЭС.

Состоялся трибунал, где за обвинителя выступил сам полковник. А обвиняемый сержант отказался от адвоката, сказав, что он сам будет себя защищать. Полковник выложил все уставы на стол. В каждом уставе были видны закладки, по которым можно было найти нарушение, которое обвиняло сержанта.

Начался трибунал. Обвинитель открывал устав и зачитывал нарушение, которое сделал сержант. В ответ сержант называл устав, страницу и статью устава в своё оправдание, по памяти. Ему не предоставили ни каких документов, что бы он мог ими воспользоваться для своей защиты. А сидящие в зале, где происходил трибунал, открывали нужный устав и отслеживали дословность, сказанного сержантом. Полковник обвинял, зачитывая нужную статью из каждого устава, доказывающую вину сержанта, а тот защищал себя, приводя в свой ответ статьи того или иного устава: - "Устав такой-то службы, страница такая, строчка сверху или снизу такая, статья №," - и произносил её дословно, как написано в уставе. Эта поочерёдная перебранка продолжалась, пока у полковника не закончились все статьи уставов, помеченные закладками. Все отслеживали по уставам ответы сержанта. В результате трибунал полностью оправдал моего брата.

Он рассказывал, что потом к ним в охранную роту приходили старшие офицеры. Они не верили, что какой-то сержант мог знать наизусть все уставы. После аварии, все зараженные радиацией, вещи должны были уничтожаться. Но многие ценные произведения пожалели уничтожать, обработали и оставили у себя в роте, в отведённой для этого комнате. В пример им было предложено, взять с полки любой из сборников стихов и открыть его. Сержант, взглянув на страницу и попросил своего ефрейтора прочитать всю страницу. Прочитав стих, книгу передали одному из офицеров и попросили сверить с тем, что перескажет ефрейтор. А тот по памяти пересказал, прочитанное. Все были поражены.

- Но это не всё, - сказал брат и перечислил все ошибки, которые сделал ефрейтор при пересказе.

По слухам, тот полковник так оболванился, про это узнало его вышестоящее руководство и его сняли с должности. Хотел наказать сержантика, а наказал этим сам себя.

Мне не верилось, что такое возможно. А братишка мне предложил:

- Хочешь улучшить свою память читай так: - "Ты должен видеть первую и последнюю букву в строке. Так просматривай каждую строку. Пролистай, таким образом, листов двадцать. У всех прочитанное усваивается по разному. У кого-то с третьей страницы, а у кого-то с пятого листа, при хорошем зрении или, читая в очках. Я попробовал сделать это и у меня получилось. От себя скажу, что хороший роман так читать неинтересно. Читая его, хочется прочувствовать каждый сюжет, а не на одном дыхание проскочить: раз и всё. Так практикуясь, достаточно уделять всего 10 минут в день, можно улучшить свою память. А кто хочет иметь такую память, какая была у моего брата, может усложнить это упражнение. С начало просматривать с первой буквы строки до последней буквы второй строки, а потом третьей, затем четвёртой. закончить чтением по диагонали: первая буква на странице и последняя буква на странице.

Многие, кому я об этом рассказывал, не верили этому простому упражнению. Даже не пробовали этого делать. По крайней мере, ни один человек мне об этом не сказал, не говорил о своих достижениях. Только внук сказал:

- Деда, я читаю, видя первую букву м последнюю в 3,4 строчках.

Успехов всем, кто желает улучшить свою память! Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сейчас.