Магия для школьников

Глава 6

Фуух... Даже стало, как-то легче. Надеюсь, что рассказанное не повредит ни мне, ни кому-то еще. Хотя... Ладно, сделанного не воротишь. Буду надеяться, что все нормально.

Так, сегодня вроде ничего больше нет. Это завтра будет занимательный Локхарт, а через день - зельеварение. Да и трансфигурация скоро. Разберусь. Сейчас у меня в планах обыденность - обед, домашка, поваляться на пока еще пригревающем солнышке. О, а в этом случае можно неторопливо решать "задачки" Симба... Даже в двух потоках защита и атака... надо будет обдумать такой подход.

На обеде Флитвик не появился, а после него я пошел к озеру, забив на эссе, подумав, что сделать и ночью успею. Сейчас мне надо было поразмышлять о том, что же будет дальше. И к чему все идет. Да, кого я обманываю, просто лень строчить этот текст.

Идя к озеру, меня предупредил Симб о том, что поблизости есть человек. Незаметно осмотревшись, заметил, что на берегу кто-то стоит и бросает камни в него. Подойдя, я был удивлен увидеть Лестрэйнджа. Чего это он такой грустный-то?

-Здравствуй, Адамас.

-А? - обернулся на мое приветствие парень.- А, это ты... Здравствуй, Астрад. Слушай можно без этого официоза? Тебя это не бесит?

-Можно, только я в чужой монастырь со своим уставом не лезу. Это очень плохо может сказать на моей тушке... А она мне очень дорога, как память, - ложась на землю, говорю я. - Ты чего такой грустный? - спрашиваю с закрытыми глазами.

А в ответ тишина.

- Почему почти все они такие...

-Какие?

-Напыщенные, наглые, тщеславные, скрытные...

-О, а ты видно проникся духом Слизерена, - с усмешкой ему говорю. - И как тебя только занесло с такими мыслями на этот факультет?

-Вообще-то Шляпа хотела отдать меня Грифам на растерзание...

Я, аж вскочил.

-Чего? Ты серьезно?

-Да, только я ей сказал, что меня там, скорее всего, съедят и не подавятся, потому лучше я пойду на Слизерен и буду иногда подвергаться напастям других факультетов, чем постоянным атакам своего. Таким вот хитрым способом удалось ее убедить.

-Ясно. Тогда, да, логично. - Успокоившись, снова ложусь и закрываю глаза.

Через некоторое время он меня снова спрашивает.

-Аст, а почему ты тут, а не в гостиной? - спрашивает он, повернув голову в мою сторону.

-Зима скоро, - нежась на солнышке, отвечаю ему.

-А?

-Говорю, зима скоро. А тут солнышко, природа, легкий ветерок. Скоро всего этого не будет. Потому, не хочу отказываться от столь приятного времяпрепровождения в угоду урокам. А все задания можно и ночью сделать.

-А как же отбой?

-А...- махнул я рукой, - сделаю его в гостиной. Главное не показывать вида, что тебе некомфортно. Тогда не будут допытываться до причин твоих успехов или отсутствии таковых.

-Понятно. Ко мне, кстати, Малфой снова подходил. Кхм... - усмехнулся он.

-Дааа... - протянул я, - хотел наставить тебя на путь истинный?

-Ага. Много чего интересного рассказал о тебе.

-Полагаю, он сказал что-то на счет моего происхождения, умственных способностей, и вообще, что я бяка. А-ххххаааах. - зевнул я. - Не, это не ново. Или в этот раз он что-то новое придумал?

-Ха... - посмеялся Адам. - Нет, примерно все так и было. Только последовательность другая. Вначале умственные способности, а потом все остальное.

-Ну, хоть какая-то импровизация. Кхм-Кхм... - тихо посмеялся я. - Сам-то не особняком живешь? Подружился с кем-нибудь? Как тебе вообще на факультете?

-Не особо... В основном, все кичатся своей чистокровностью. Радуются, что поступили на Слизерен. - и затем тихо добавил, но я расслышал. - Пишут своим родителям, чтобы обрадовать.

Через некоторое время он сел недалеко от меня и замолчал. Так мы просидели минут двадцать. Я начал решать задачки, но только на "тихий" взлом защиты. Но и про обстановку не забывал. Неожиданно Адам спросил.

-Слушай, Аст!

-М?

-А что за медитацию ты использовал, когда зашел в купе?

Я приоткрыл один глаз, посмотрел на него. Он этого не видел - смотрел на озеро, уперев подбородок в колени, которые обхватил руками.

-Зачем тебе? - через полудрему спрашиваю его.

-Интересно.

-Опасную медитацию я делал... Очень.

-И зачем же ты ее выполнял?

-А зачем, по-твоему, выполняются такие упражнение?

-Чтобы стать сильнее? - парень глянул на меня с удивлением на лице.

-В какой-то степени. Но разве это главное?

-Тогда что?

-А если я скажу, что просто хочу развиться? Тело, душа, разум? Не думал над этим?

-Научишь? - тихо спросил он.

-И зачем мне это? - себя постарался несильно выделить интонацией.

Мальчик посмотрел на меня и спросил.

- И как тебя не взяли на Слизерен? Ты бы там прижился... наверное.

-Не забывай про мой род, точнее его отсутствие. Да и не очень хочется в интриге в ваших этих разбираться. Хотя Шляпа давал несколько намеков на это.

- Ясно. А что тебя интересует?

Сев, я посмотрел снова на него и замолчал. А что мне нужно? Почему его не научить просто так? А он мне кто? Так сосед по купе, который встретился один раз. Еще один "ученик" на мою долю. Как-то лень его тренировать. Но вопрос в том, что я получу взамен.

-А что ты можешь предложить?

-А ты знаешь, что отвечать вопрос на вопрос неприлично?

-Прекрасно это знаю, а ты? - и с усмешкой смотрю на него.

-Хорошо, мои родители, конечно, еще те "право порядочные" люди. Но они оставили кое-какие сбережния...

-Деньги меня не сильно интересуют. - Перебиваю его, снова ложась на землю.

-Еще они оставили большую библиотеку...

-Интересно, конечно, но все-таки это не то, что может меня заинтересовать. Сейчас в моем распоряжении библиотека Хогвартса. Пусть там не все знания. Но достаточно, чтобы читать всю жизнь.

-Но что еще я могу предложить. - Воскликнул он. Эм? Он, что там, реветь собрался. Неее... утешать не буду. - Мой прадед имеет хорошие связи. - с отчаянием произес он.

-Стоп, а здесь по подробнее.

-Мой прадед, он воспитал меня. - Начал Адам. - Его зовут Себастьян Лестрэйндж. И, хотя он давно уже не интересуется политикой. Но у него до сих пор остались связи в высших кругах.

-Хм... А это уже интересно. А, вот предположительно у меня есть альтернатива метлам, можно ли будет с его помощью запатентовать изобретение и продавать его?

-Ты изобрел что-то? Уже?

-С чего это ты решил, что я что-то изобрел? Нет, я просто описываю возможное развитие событий.

-Я напишу ему и спрошу, если тебя это интересует. Тогда...

-Вот напишешь, получишь ответ, тогда и поговорим. Я не хочу давать пустых обещаний.

-Хорошо, - сразу погрустнел мальчишка.

Ладно. Пойду ка я. Рывком встаю на ноги со спины в лучших традициях паркура, отряхиваюсь и вижу потрясенный взгляд парня.

-Эй, ты чего? - спрашиваю, немного пятясь от него спиной.

-Научи меня также делать.

-Чему?

-Вот так вот вставать. - И смотрит на меня такими щенячьими глазами. Что меня пробивает на ржач.

-Ха..Хихихи... Ой не могу. Ты себя в зеркало видел? Такое лицо?! Ой, не могу. Слушай, на девчонок, если так посмотришь, все твои будут. Уверяю.

Он обиженно насупился и отвернулся. Смешной пацан. Хотя я и не так уж старше его. Все время забываю, что сам ребенок сейчас.

-Ох, ладно. Придет письмо от твоего деда, тогда поговорим о тренировках. Но если ты начнешь, то поверь, легко не будет. Лучше бы тебе вообще отказаться от этой затеи, это так, мой совет тебе. Ладно, я пошел. Пойду в гостиную. Не скучай, - помахав, попрощался с ним.

Надо будет поговорить о нем с Дафной вечером. Хотя, может и не стоит. Посмотрим.

Народ в гостиной, что-то делал, куда-то бежал, что-то учил. Редкие личности перекидывались в картишки или играли в шахматы. Я сел у камина и задумался над сегодняшним днем. Много событий произошло. А что будет дальше? Если тенденция продолжиться, то... То лучше бы проиграл тот суд и у меня отобрали палочку. Я и так могу колдовать.

-Вокруг тебя много мозгошмыгов летает вокруг головы. - Мечтательный голос оторвал меня от размышлений. Около меня стояла блондинка, которая сегодня сидела всю ночь в гостиной.

-А? Что летает, прости?

-Мозгошмыги. Эти существа забираются в голову через ухо и размегчают мозг. Вокруг тебя их особенно много.

-Может, потому что я не подаюсь их влиянию и много думаю? А у многих эти мозго...шмыги? летают вокруг голов. - меня заинтересовало, о чем она говорит. Все-таки всю магию познать невозможно. И если она видит, что-то иное...

-Да, но вокруг тебя, их все равно, больше всего летает. - И снова посмотрел куда-то над моей головой. Но ни в одном из спектров я ничего не увидел.

-Давай проведем эксперимент? - девочка посмотрела на меня с озадаченным взглядом и наклонила голову на бок.

А я очистил мысли, как говорилось в книге по окклюменции.

-Их стало меньше и они улетать начали. - И посмотрела в сторону, как я понимаю, куда они улетели.

И что это такое? Она владеет легелименцией? Или все-таки другой спектр видения магии, как я полагал, когда мне рассказали о ней. Взглянув на девочку в другом спектре, увидел, что строение ее энергетики немного отличалось от остальных. Симб, что можешь сказать по этому поводу?

"Структура скопирована, проделать изменения?"

Хмм... Ну, откатить я в любом случае смогу. Давай.

И мир снова изменился. Теперь дети остались сами собой, и их структура не была видна. Но вокруг них летали... паразиты? Что это за фигня? Что это вообще такое? Я тоже смотрел на все это и не заметил, как девочка обратила на меня внимание.

-Ты тоже их видишь, ведь так?

-А? - я сфокусировал взгляд на нее. И это она видит всегда? Теперь становится понятно, почему е считают сумасшедшей. Не понимаю, волшебники не верят, что есть то, что видит эта девочка? Либо это просто глюки, либо...Я глянул на нее, она смотрела на меня с какой-то затаенной надеждой и такой усталостью в глазах. - Может быть, скажи, как они выглядят, по-твоему. Ну, вот этот вот, она показала пальцем на ближайший, который пролетел - он белого цвета и с такими мелкими щупальцами. А вон тот вот красный. Они красивые, не правда ли?

Я посмотрел на этих созданий какой-то время и вернул зрение в норму с помощью Симба. А почему она так не сделает? Хм, наверное, не может. Симб, переделай это умение под модуль в хранилище с возможностью изъятия.

"Выполняю"

Кстати, сколько осталось свободных?

"Шесть хранилищ с учетом занятого только что"

Не густо. А делать новые, не так просто. Да, и не выдержит таких нагрузок структура. Кстати, на счет нагрузки. Симб, там все в норме с хранилищами? Выдай всю сводку по ним.

"Выполняю"

-Вокруг тебя опять много мозгошмыгов. И многих я никогда не видела. Они совсем другие. - Девочка сидела передо мной на корточках, глядя поверх меня. Руки она вытянула вперед, оперев их на колени. А сама при этом склонила голову на правое плечо. - Ты странный.

-Кхм... - усмехнулся я. И, отвернувшись, сказал, - Уж, кто бы говорил?

-А меня все считают странной. Меня зовут Полумна Лавгуд. - произнесла девочка. - Но мне нравится, когда меня называют Луной.

-Астрад Сайкерс. Или просто Аст. Луна... - но договорить мне не дали.

-Мистер Сайкерс, будьте добры зайдите в мой кабинет, - сказал профессор Флитвик.

-Ладно, Луна. Еще увидимся.

-Не попадись морщерогим кизлякам.

-Постараюсь,- с усмешкой сказал я.

Когда выходил, то не заметил, как тихо стало в гостиной. Мы что так громко разговаривали? Неужели все удивлены ее видениями? Но ведь среди магов же должны быть те, кто видит так же, как и я... Ну или как Луна... Разберусь с этим позже. С такими мыслями, я зашел в кабинет профессора Флитвика.

Когда мы зашли в помещение. Профессор снова запечатал всю комнату, наложив какие-то заклинания. Надо будет разобраться с ними. Вкусно... Сам учитель забрался в кресло, я же сел на кушетку, что располагалась неподалеку.

-Итак... Аст. У меня несколько вопросов. Во-первых, по поводу твоих дополнительных занятий. Чему ты хочешь научиться? Как я понимаю, ты уже можешь сделать многое из того, что другим не под силу. Да и твоя демонстрация чар на занятии...

-Я бы хотел учиться использовать и создавать заклинания. Сейчас я могу медленно и некропотливо создавать чары, как мне угодно. Но в критической ситуации я начинаю, как бы это сказать, тупить. Приходится использовать грубую силу...Чистую энергию.

-?

-Простите. Надеюсь, это не распространится? - Флитвик только кивнул на мой вопрос.

Я создал перед ним несколько иллюзий. Разных людей. В том числе Дамблдор, Снейп, Поттера. Профессор смотрел на это широко раскрытыми глазами.

-Иллюзия?

-Ага. - Довольно ответил я. Он снова перевел взгляд на изображения, потом повернулся опять ко мне и с улыбкой спросил.

-Ты "таинственный шутник"! - и с радостью похлопал в ладоши. - Десять балов Равенкло за выдающиеся способности.

-А еще мне очень многое дают ваши уроки по зачаровыванию предметов. И есть даже результаты... - Я встал и прошел в центр комнаты. - Мне как-то больно было смотреть, что, играя в квиддич, приходится летать на метле. Это же неудобно и... наверное, очень неприятно. Потому, - Я сделал шаг, будто забираюсь на ступеньки, - я решил сделать свой собственный способ полетов, - еще три шага и я стою в воздухе. - правда они немного нестабильны и в любой момент, я могу свалиться. А почему так, я никак понять не могу. Плюс, это немного не то, что я хотел создать в самом начале.

Профессор смотрел на меня, стоящего под потолком. А я тем временем начал с небольшим ускорением снижаться. И под конец, тихонечко приземлился на пол.

-Так что эти уроки, я бы все-таки продолжил. Ну и все, что вам кажется необходимым для меня.

-Ясно.- Флитвик был в шоке. Видно такого он еще не видел. Ну да, не каждый день к нему приходит ученик второго курса и показывает то, что сделать не могут (или не хотят), как минимум, до конца школы.

-Эмм... Профессор? А во-вторых? - отвлек я его от дум.

-А? Да, конечно. А во-вторых, чего вы хотите добиться, к чему вы стремитесь? - он посмотерл на меня с интересом.

-Чего? - я посмотрел в окно, уже вечерело. Я улыбнулся своей мечте. - Быть свободным. Свободным от интриг Дамблдора, свободным от долгов, свободным в творении магии, просто быть свободным. Но мне не дадут этого сделать. Дамблдор уже знает о некоторых моих способностях. Как и то, что я очень прилежный ученик, - на этих словах я не выдержал и усмехнулся, - Потому, он хочет, чтобы я "присоединился" к группе Поттер, что мне несколько не нравится. Грэйнджер, он уже "присоединил". Со мной ментальная магия не пройдет так просто. Он уже пробовал. - На этих словах, профессор, сразу как-то подобрался.

-Ясно. Аст... По поводу твоих занятий. На уроках я бы попросил тебя помогать мне с обучением, как это ты делал сегодня. Профессор МакГонаглл так же попросит тебя об этом. Это раз. По поводу твоего обучения. Я предлагаю тренироваться тебе в дуэльном искусстве. Как палочковой, так и беспалочковой. Что касается Дамблдора... Сейчас мы никак не можем повлиять на него. Он всегда был себе на уме. И сейчас он перегнул палку. Играть судьбами людей. Он не имеет права на это. Что касается твоих занятий ментальной магией... То я закрою глаза на твои... способности, если ты не будешь злоупотреблять ими. Помочь с мисс Грэйнджер, я к несчастью не могу. Такие артефакты уже давно не делались. А если они и есть, то только в одном из хранилищ кого-нибудь из волшебников.

-Профессор, а почему нельзя создать самими такой артефакт? Защиты и очистки сознания? Хотя... У меня уже есть некоторые идеи. - Мне на ум пришли мозгошмыги, только как их выловить? - Правда, как это сделать, пока не знаю. - я ушел в расчеты и работу с Симбом, не обращая внимания на профессора, пока он не потряс меня по плечу.

-Аст? - уже громко крикнул Флитвик.

-А?! Черт, извините, увлекся немного.

-Истинный равенкловец. - гордо сказал декан факультета.

-Спасибо, профессор.

-А ты можешь мне рассказать свою теорию магии, - вдруг спросил Флитвик.- Ты что-то бормотал про какие-то модули, следствия, энергии и т.д. Но я ничего не смог понять.

-А, вы про это? - я смущенно.- Ну, я могу дать вам почитать свои записи. Но я и половины не расписал. Все вроде бы просто, но при этом сложно. А рассказывать долго. Я лучше дам вам посмотреть их при условии, что вы не будите их кому бы то ни было демонстрировать без моего согласия. Хорошо?

-Это будет очень хорошо. И я клянусь своей магией, что записи, что ты мне предоставишь, никому не передам без твоего согласия. Да будет магия мне свидетелем.

-Я принимаю вашу клятву. - с удивлением сказал я. Но так даже лучше. - Вы хотели обсудить, что-то еще, профессор?

-Нет, Астрад. Мне и так многое надо обдумать из того, что ты сказал. Так что на сегодня свободен. В ближайшее время я тебе дам литературу для изучения и расписание занятий. Хорошо?

-Спасибо, профессор. Тогда я пойду, возьму записи и занесу их вам. А и еще, а можно будет попросить вас рассказать о магии пространства?

-Можно, но тут много чего надо знать. Пока что мы повременим с этим, хорошо?

-Да, профессор. Я тогда пойду, сейчас принесу вам записи.

-Хорошо, я буду ждать. И... спасибо, что доверился. Если все так, как ты говоришь. То ты раскрыл мне глаза на многие вещи. - На его слова я только кивнул и вышел из комнаты.

Сходив за своим трудом, я вернулся к Флитвику, оставил ему наработки и распрощался с ним. Впереди еще ночь работы. А там и год творчества.