Мамин день

Игра «Зачеркни лишнюю картинку»

Чему учится ребенок: обобщать людей по половым различиям; понимать значение обобщающих слов «женщины», «мужчины»; использовать обобщающие слова в активной речи.

Оснащение: предметные картинки (см. вклейку, рис. 20).

Ход игры: предложите ребенку рассмотреть предметные картинки в левой колонке. Попросите назвать изображенных людей. (Бабушка, девочка, мама, дядя.) Предложите ребенку подумать и сказать, какая картинка в ряду лишняя. Попросите объяснить, почему. Предложить зачеркнуть лишнюю картинку.

Спросите: «Как можно назвать оставшиеся картинки одним словом?» (Женщины.)

Работу с картинками в правой колонке проведите по аналогии.

Папа, дедушка, мальчик, мама.

Предложите ребенку назвать женщин, живущих с ним в одной семье. Затем — мужчин.

Игра «Делим с мамой конфеты»

Чему учится ребенок: согласовывать имена существительные с числительными «два», «пять».

Оснащение: натуральные конфеты (разноцветные леденцы). Подберите леденцы так, чтобы конфет каждого цвета было по пять или по две.

Ход игры: сложите конфеты в вазу. Поставьте вазу перед ребенком. Предложите ребенку послушать рифмовку:

Спросите: «Сколько конфет в вазе?» (Много конфет.)

Предложите ребенку разделить с мамой конфеты. Попросите его рассказать, сколько и каких конфет досталось каждому члену семьи.

Например: Два красных леденца — маме. Пять синих леденцов — дочке (сыну) и т. д.

Игра «Цветы для мамы»

Чему учится ребенок: согласовывать местоимения с глаголами в роде и числе; различать совершенный и несовершенный виды глаголов.

Оснащение: клумба с натуральными цветами или из пластилина с искусственными цветами.

Ход игры: предложите ребенку рассмотреть клумбу. Попросите его назвать находящиеся на ней цветы. Объясните правила игры: «Я буду бросать тебе мяч и называть местоимение и действие, а ты бросай мяч мне обратно и называй это местоимение и действие во множественном числе».

Лексический материал

Усложнение возможно за счет увеличения количества названии цветов.

Игра «Моя мама лучше!»

Чему учится ребенок: образовывать сравнительную степень имен прилагательных.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: скажите ребенку, что каждый ребенок любит свою маму. Он считает, что его мама самая лучшая. Однажды собрались дети и начали хвастаться друг перед другом. Они говорили:

Усложнение возможно за счет увеличения лексического материала.

Игра «Мама варит варенье»

Чему учится ребенок: образовывать имена прилагательные от существительных.

Оснащение: подберите предметные картинки по тексту игры (можно использовать карточки лото).

Ход игры: предложите ребенку вспомнить о том, что делает мама с ягодами. (Варит варенье, компот.) Предложите ребенку рассказать, что он больше любит — компот или варенье. Предложите ребенку поиграть. Объясните правила игры: «Я буду выкладывать на стол по одной картинке и задавать вопросы. Ты подумай и назови одним словом, какое это варенье (или компот)».

Варенье из малины (выложите картинку с изображением малины) какое? — Малиновое. Компот из груши (выложите предметную картинку с изображением груши) какой? — Грушевый.

Лексический материал

Игра «Мама путешествует»

Чему учится ребенок: подбирать родственные слова с опорой на предметные картинки.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: расскажите ребенку, что мама очень любит путешествовать.

Предложите ребенку пофантазировать и ответить на вопросы.

Предложите ребенку объяснить, почему эти слова так называются. Например: Самолет — сам летит, вездеход — может проехать везде, по любой дороге.

Игра «Сластены»

Чему учится ребенок: выделять родственные морфемы в слове; подбирать слова-родственники по опорным вопросам.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: расскажите ребенку: «Почти все женщины сластены. Наша мама — не исключение. Ты знаешь, что во все сладости кладут сахар? Предложи маме поиграть со сладким словом „сахар"».

Задайте вопросы.

Предложите ребенку послушать ряд слов и найти в нем лишнее слово.

Сахар, сахарница, Сахара.

Попросите ребенка объяснить, почему оно не является родственным словом.

Игра «На даче»

Чему учится ребенок: находить родственные слова, выделять общую морфему.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: расскажите ребенку: «Мама очень любит свою дачу и красивый новый дом. Из трубы идет дым. В камине горят поленья».

Предложите поиграть с выделенными словами. Произносите слова, выделяя голосом общие морфемы. Предложите ребенку назвать общую часть слов.

Лексический материал

Игра «Мама возвращается с работы»

Чему учится ребенок: образовывать новые слова с помощью приставок.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: предложите ребенку подобрать слово, подходящее по смыслу.

Предложите ребенку придумать рассказ о его маме, возвращающейся с работы.